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        • 描寫(xiě)老師的英語(yǔ)作文

          時(shí)間:2024-10-28 00:52:44 英語(yǔ)作文 我要投稿

          有關(guān)描寫(xiě)老師的英語(yǔ)作文錦集8篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的描寫(xiě)老師的英語(yǔ)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

          有關(guān)描寫(xiě)老師的英語(yǔ)作文錦集8篇

          描寫(xiě)老師的英語(yǔ)作文 篇1

            短短的頭發(fā),小巧玲瓏的眼睛,方形的眼鏡,可愛(ài)的嘴巴,幽默的語(yǔ)言,勾勒出了我的英語(yǔ)老師,也是我的大朋友Jack的形象。

            Jack這一詞在英文中的.含義是國(guó)王和小丑。Jack希望能像國(guó)王一樣管理我們,也希望我們能像喜歡小丑一樣喜歡他。Jack一詞的諧音是:杰克、賊克和大賴(lài)。大賴(lài)怎么會(huì)是Jack的諧音呢?是因?yàn)镴ack想讓我們讀英語(yǔ)時(shí)嘴巴張大,而且還有一種粘粘的,像嚼口香糖一樣的感覺(jué)。

            他的名字很有趣,他的課講得也像他的名字一樣有趣。

            他講課時(shí)的語(yǔ)句簡(jiǎn)直是“驢唇不對(duì)馬嘴”——跳躍性思維,讓我們不得不緊跟他的思路。比如:他在講蘋(píng)果這個(gè)詞時(shí),一下子就跳到了蘋(píng)果手機(jī)創(chuàng)始人喬布斯;講感官動(dòng)詞時(shí),又講起了他面貌的“動(dòng)人”;在講巴西這個(gè)詞時(shí),又講到了“金磚四國(guó)”。

            他的幽默還表現(xiàn)在他很愛(ài)給同學(xué)起外號(hào)。比如:英語(yǔ)課開(kāi)課第一天,由于我的兩顆門(mén)牙還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái),他就給我起了個(gè)“小牙”的外號(hào),后來(lái),他在《生活報(bào)》小記者版上看見(jiàn)了我的照片,就問(wèn)我:“你是《生活報(bào)》小記者吧?”從此我的外號(hào)就變成了“小記者”,而“小牙”這個(gè)外號(hào)就OUT了。

            他的幽默還表現(xiàn)在他很“壞”,講課時(shí)有自己獨(dú)特的方式。一次,他出了一道題,一個(gè)同學(xué)喊出了正確答案,他卻說(shuō)是錯(cuò)的,把許多人都拉進(jìn)了溝里。沒(méi)想到,用這種方法講的題,反而使我過(guò)目不忘。又有一次做題時(shí),我喊出了正確答案,老師還想用這種方法騙我們,我早就想到了他的鬼把戲,于是堅(jiān)持了自己的答案。Jack說(shuō):“竟然沒(méi)被我騙!”Jack以這種獨(dú)特的方式,讓我們記住了許多知識(shí)點(diǎn)。

            Jack雖然很幽默,但是也有一個(gè)缺點(diǎn):板書(shū)不好。第一節(jié)課時(shí),同學(xué)們叫苦不迭,看不清楚他寫(xiě)的字。Jack說(shuō):“我一定改!”結(jié)果到現(xiàn)在也沒(méi)有下文。

            這就是我們的英語(yǔ)老師Jack,一個(gè)既幽默、又活躍,還有一個(gè)小小缺點(diǎn)的Jack。

          描寫(xiě)老師的英語(yǔ)作文 篇2

            我的英語(yǔ)老師是MISS陳。她長(zhǎng)的好看,眉毛像彎彎的月牙,大眼睛像鄱陽(yáng)湖的水那樣澄清……

            她臉上總是露著甜甜的笑意,像是心頭放著一塊糖,總也溶化不完。上課時(shí),她直挺挺地站在那里,就像挺拔的大樹(shù)站立在那兒。老師的`聲音像一股清澈的山泉,發(fā)出愉快悅耳的聲音。

            我的英語(yǔ)老師既溫柔又美麗,我喜歡我的英語(yǔ)老師!我愛(ài)我的英語(yǔ)老師!

          描寫(xiě)老師的英語(yǔ)作文 篇3

            她,一位人民教師,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),嘴角始終都微微向上翹著,給人感覺(jué)她一直都在微笑著,高高的鼻梁上駕著一副沉重的眼鏡,讓人覺(jué)得她知識(shí)淵博。

            她的微笑,總能讓那些犯了錯(cuò)誤的同學(xué)改過(guò)自新。有一次,陳旺打傷了一個(gè)同學(xué),她見(jiàn)了,忙把陳旺叫到她的辦公室。她微笑著問(wèn)陳旺:“你知道我為什么讓你到辦公室來(lái)嗎?”“知道!标愅灰詾槿坏'說(shuō),“是他先說(shuō)我壞話,我才打傷他的!彼(jiàn)狀,仍然微笑著對(duì)陳旺說(shuō):“不管是他先說(shuō)你壞話,還是碰了你一下,你都不要還手。如果你是那個(gè)被打傷的同學(xué),你現(xiàn)在有何感想?”她的這一番話,讓陳旺不由得低下了頭,小聲地說(shuō):”對(duì)不起,老師,我錯(cuò)了,我下次不再這樣了!薄皼](méi)關(guān)系,改過(guò)自新了就行。”這時(shí),她的微笑更明顯了。

            還有一次,我們班“刮”起了“折紙風(fēng)”,用過(guò)的廢紙隨處可見(jiàn)。下課了,我們紛紛拿出折紙,放在桌子上專(zhuān)心致志地折了起來(lái)。突然,幾個(gè)在教室門(mén)口幫我們“望風(fēng)”的幾個(gè)人叫道:”不好了!老師來(lái)了!還沒(méi)等我們緩過(guò)神來(lái),她早已站在了教室門(mén)口。她看到我們滿桌滿地的廢紙,眉頭皺了皺,卻仍然微笑著。只聽(tīng)她語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō);“同學(xué)們,你們喜歡折紙是好事,但是用完了的廢紙可以留著做草稿紙使用。要知道,浪費(fèi)一張紙,就等于浪費(fèi)了多少木材!”聽(tīng)到這里,我們都低下了頭。

            她的微笑,是那么溫柔,如冬日里的陽(yáng)光一般溫暖,似夏日里的涼風(fēng)一般涼爽。這個(gè)一直有著微笑的她,就是我曾經(jīng)的英語(yǔ)老師——王英老師。

          描寫(xiě)老師的英語(yǔ)作文 篇4

            We have a good English teacher。His name is Bruce。 He comes from Britain, about forty years old。 He is tall and thin。 Wearing a pair of glasses makes him more gentlemen。He is strict with us。 He often makes full preparations for his class and corrects our homework carefully。 His teaching style is very unique, because he is used to encouraging all of us to think by ourselves and study on our own。 The relationship between Bruce and us is harmonious。 He is so kind and friendly that every student likes him and respects him deeply。 Our teacher is so excellent that we all love him very much。

            我們有一個(gè)很好的英語(yǔ)老師,他的名字叫Bmce。他來(lái)自英國(guó),大約40歲。他是一個(gè)又高又瘦的`人,戴著一副眼鏡,這使他顯得更有紳士風(fēng)度。 他總是嚴(yán)格要求我們。他經(jīng)常認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真為我們批改作業(yè)。他的教學(xué)風(fēng)格很是與眾不同,這是由于他總是習(xí)慣鼓勵(lì)學(xué)生努力思考,并且培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。我們之間的關(guān)系很融洽。他對(duì)人和藹可親,所以深受我們的愛(ài)戴和尊敬。 我們的老師很出色,我們都很喜歡他。

          描寫(xiě)老師的英語(yǔ)作文 篇5

            我的英語(yǔ)老師姓楊,我們常親切的叫她Miss Yang。

            楊老師長(zhǎng)著一又明亮的`大眼睛,時(shí)刻關(guān)注著我們,一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的鼻子和一張櫻桃小口,耳朵可好使好,時(shí)時(shí)刻刻傾聽(tīng)著同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)。

            楊老師一臉微笑。有一次楊老師還以為我考試考了100分哩!那次我才考了86分。

            看來(lái)老師對(duì)我的期望值很高,我要繼續(xù)努力!

          描寫(xiě)老師的英語(yǔ)作文 篇6

            My new teacher The new semester has begun. Every thing seems the same as before, except one thing. That is our class has a new English teacher. His name is Yang yang, but we always call his English name, Robert. He is a young and sunshine. He just graduated from university. His pronunciation is very good and I like his spoken English. Robert is humorous and his class is interesting and lively. Except for the textbook, he finds many other articles for class teaching, such as songs, movies and cartoons. He says that we can learn more from what we are interested in. I like this new teacher.

            【參考翻譯】新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了。除了一件事以外,每一件事看起來(lái)都和原來(lái)一樣。那就是我們班來(lái)了個(gè)新的英語(yǔ)老師。他的名字叫楊陽(yáng),但是我們經(jīng)常叫他的英文名Robert。他年輕陽(yáng)光,剛剛從大學(xué)畢業(yè)。他的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn),我很喜歡他的`口語(yǔ)。Robert很幽默,他的課堂生動(dòng)有趣。除開(kāi)課本,他還找了很多文章進(jìn)行課堂教學(xué),比如歌曲,電影和卡通。他說(shuō)我們可以從我們感興趣的東西學(xué)到更多。我喜歡這位新老師。

          描寫(xiě)老師的英語(yǔ)作文 篇7

            Today, I go to school with a headache.

            At the beginning, it is just a slightly pain.

            Nevertheless, it is not until the English lesson that my head pains heavily.

            So it is difficult for me to take notes. Luckily, my English teacher notices it so she takes me to the office.

            With a big smile on her face and caring words, she gives me a glass of water.

            To my surprise, she offers to help me notes.

            It is her love that warms me up.

            At that moment, I whisper myself that I will do my utmost to help others as kind as my English teacher.

          描寫(xiě)老師的英語(yǔ)作文 篇8

            我的老師,他是教我數(shù)學(xué)的,他也同時(shí)是校長(zhǎng)。李老師也有點(diǎn)幽默。他姓李,我們喊他李老師。李老師頭發(fā)有點(diǎn)亂,但是教學(xué)方法一點(diǎn)也不亂。個(gè)子高高的,李老師的.眼睛黑的像黑寶石似的。李老師還帶著一副黑眼鏡。

            My teacher, he teaches me mathematics, and he is also the principal. Mr. Li is also a little humorous. His surname is Li. We call him Mr. Li. Mr. Li's hair is a bit messy, but his teaching method is not messy at all. Tall and tall, Mr. Li's eyes are black like black gems. Mr. Li also wears a pair of black glasses.

            我有一次,有一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題不會(huì)做,然后,我去請(qǐng)教李老師。李老師耐心并且細(xì)心的講給我聽(tīng),李老師又給我做了類(lèi)似這樣的題目,因?yàn)槔罾蠋熍挛矣龅阶鲱?lèi)似的題目不會(huì)做。我們有李老師這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,真幸福!

            I once had a math problem that I couldn't do. Then I went to ask Mr. Li. Mr. Li told me patiently and carefully. Mr. Li also gave me similar questions, because Mr. Li was afraid that I would not do similar questions. We have such a conscientious and responsible teacher as Miss Li. How happy we are!

            這就是我們班的數(shù)學(xué)李老師

            This is Miss Li in our class

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