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        • 我的英語老師作文

          時(shí)間:2024-01-03 07:06:27 英語作文 我要投稿

          我的英語老師作文15篇(推薦)

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我的英語老師作文,歡迎閱讀與收藏。

          我的英語老師作文15篇(推薦)

          我的英語老師作文1

            這個(gè)學(xué)期開學(xué)時(shí),我們班換了一位英語老師,我們叫她張老師,也叫她Miss張。

            張老師個(gè)子高挑,身材纖細(xì),穿著休閑,全身散發(fā)著青春和活力。

            張老師是一個(gè)“多面人”。上課時(shí)非常嚴(yán)肅,只要我們不聽話或上課不專心,就會(huì)發(fā)“火”。一發(fā)“火”就會(huì)“罵人”,一“罵人”就會(huì)說:“這就是我們的合作?”其實(shí)我知道,張老師是為了我們好,希望我們上課專心聽講,提高聽課效率,學(xué)到更多知識(shí)。下課后,張老師又是一個(gè)平易近人的幽默的好老師。張老師會(huì)在中午聽廣播時(shí)或者下課給我們說改錯(cuò)或和我們聊天,而且老師叫人也叫的很肉麻,如畢畢、小黑和夢欣等。

            原來李老師上英語課時(shí),是從英語書的第1頁一直教到最后一頁,而張老師是先把每個(gè)單元的單詞教一遍,再來學(xué)課文。張老師為什么要這樣做,因?yàn)橐欢ㄒ仁煊泦卧~,理解等詞的'意思后,再學(xué)習(xí)課文,這樣學(xué)習(xí)英語更容易了。

            張老師還特別認(rèn)真。我第一次做作業(yè)時(shí),用膠帶紙粘了好幾次,批下來打開一看,評(píng)語上寫著“不錯(cuò),注意整潔。”說明張老師不但對(duì)我們的課堂教學(xué)要求高,對(duì)我們的家庭作業(yè)要求也高。

            雖然和張老師相處才一個(gè)多星期,但我非常喜歡這位既嚴(yán)肅又幽默還認(rèn)真的老師。

          我的英語老師作文2

            一頭烏黑的長發(fā),束在一起,自然的垂在腰上。明亮的眼睛,溫柔的笑容,這就是我們的英語老師-王威。雖然她教我們的時(shí)間只有一年,但是我們卻跟她有了難舍難分的感情。 她英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流利,說話幽默詼諧,在課堂上,氣氛始終是輕松活躍的。這樣上課,我們可真高興啊。

            當(dāng)然,剛開始上課的時(shí)候,也有點(diǎn)不和諧的音符。有幾個(gè)很調(diào)皮的同學(xué)總喜歡在下面“竊竊私語”干擾了老師的授課,老師并沒有嚴(yán)厲的處罰他們,而是想了一個(gè)方法,專門趁他們溜號(hào)的時(shí)候?qū)λ麄兲釂,幾次下來,誰也不敢再三心二意的聽課了。我們班上有些同學(xué)的英語基礎(chǔ)比較差,王威老師就利用休息的時(shí)間幫他們補(bǔ)習(xí),糾正他們的錯(cuò)誤的發(fā)音,不讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上掉隊(duì)。她總說:你們是最聰明的孩子。

            說的我們心里都美滋滋的。當(dāng)然,要想取得好的成績,還要踏踏實(shí)實(shí)的`勤學(xué)苦練,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。如果你喜歡學(xué)習(xí),那就是快樂的海洋。在老師的帶領(lǐng)下,我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)新的知識(shí),不斷茁壯成長。古代有個(gè)大教育家孔子曾有一句格言:學(xué)而不厭,誨人不倦。王威老師正是這樣做的,她耐心細(xì)致的教導(dǎo)我們,讓我們感受到她充滿愛的心。

          我的英語老師作文3

            看,五四班的課堂一會(huì)兒鴉雀無聲,一會(huì)兒嘻嘻哈哈瘋成一片。你猜這是哪位老師在上課?沒錯(cuò),是我們的英語老師。

            英語老師個(gè)不高,老愛梳個(gè)馬尾辮。她講課的時(shí)候更是有趣,現(xiàn)在讓我們來認(rèn)識(shí)一下她吧!

            記得我們上第一節(jié)英語課的時(shí)候,學(xué)了5個(gè)單詞:old、young、funny、strict、kind。等同學(xué)們把這5個(gè)單詞的意思背得滾瓜爛熟后,老師就做動(dòng)作,讓我們猜是哪個(gè)單詞。只見她裝成一個(gè)老爺爺,弓著背,摸著胡子。我們馬上猜出來,是“old”!然后老師像一個(gè)年輕人挺起腰板,做出精神抖擻的樣子。是“young”!我們大聲喊道。接下來,老師裝成一個(gè)小猴子,那個(gè)樣子,讓我們笑的上氣不接下氣。我的氣還沒還沒順過來呢,只見老師又挺直腰板,板著臉做出了很嚴(yán)肅的.表情。這樣,我們又笑翻了天。

            在老師惟妙惟肖的表演中,我把這5個(gè)單詞記得更牢固了。

            這就是我們幽默、風(fēng)趣的英語老師,我們跟著她學(xué)到了很多的知識(shí)。我們都非常喜歡我們的英語老師!

          我的英語老師作文4

            很多人都說我的老師是那么兇,而且是一個(gè)不講道理的人。其實(shí)一點(diǎn)也不是他們所想象中的那樣。她是一位班主任,也許她所表現(xiàn)出來的,只是她不想要的,大家都知道,誰想去找事給自己做,難道她真的吃飽撐著沒事做嗎???呵呵——!——!當(dāng)然不是啦。她是為了我們這個(gè)班集體才那樣做的,假如換成是你,我相信,你也一定會(huì)那樣做的'。

            說到這,我也有一點(diǎn)討厭她。是因?yàn)樗龑?duì)我太嚴(yán)厲了。一點(diǎn)人情味都沒有。不過,現(xiàn)在我知道,她是對(duì)我是好的,也是從我醒悟那時(shí)起,我不再做原來的那個(gè)經(jīng)常遲到的差生。

            老師,我錯(cuò)了。希望我可以得到你的原諒。我不敢奢望你對(duì)我像以往那樣,我只乞求你能對(duì)我像對(duì)待其他同學(xué)那樣。我不想做另類。

            相信我,老師。我會(huì)做好的。

          我的英語老師作文5

            我的英語老師姓鐘,我們都叫她鐘老師。鐘老師個(gè)兒較高,頭發(fā)金黃金黃的,有一雙明亮的、會(huì)說話的大眼睛。鐘老師性格外向,愛說話,跟我們這一群活潑、開朗的孩子在一起就更外向了。

            前面提到鐘老師有一雙會(huì)說話的眼睛,大家一定很奇怪:“眼睛怎么會(huì)說話呢?”別急,聽我慢慢講。

            一次,我回答問題時(shí)回答得非常精彩,老師就用鼓勵(lì)的'眼光看著我,眼角的魚尾紋一下子舒展開了,還給我發(fā)了一張卡片,我心里美滋滋的,高興極了。

            記得還有一次,上一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,有非常非常多的課堂作業(yè)要下課時(shí)才布置,又必須在上下一節(jié)課之前做完。我做完了所有的課堂作業(yè)以后,已經(jīng)要打上課鈴了,沒時(shí)間拿錄音機(jī)了。鐘老師一來,看見沒有錄音機(jī),便用責(zé)備的眼光看著我,我心里狼狽極了,趕緊把錄音機(jī)拿下來,才沒有耽誤多少上課的時(shí)間。

            我心里越來越喜歡鐘老師那雙會(huì)說話是眼睛,對(duì)鐘老師也越來越尊敬了,因?yàn)殓娎蠋熥屛覀兡芘c世界輕松交流!

          我的英語老師作文6

            我有很多老師,但我最喜歡的還是教英語的林老師,她還是我們班的班主任,也可以說是一個(gè)魔術(shù)師。她常常會(huì)給我們帶來意想不到的驚喜。

            四年級(jí)第二學(xué)期的散學(xué)典禮上,林老師悄悄地訂了五個(gè)大蛋糕,還把她們家的貓咪帶來了。在吃蛋糕前她對(duì)我們?nèi)鰦,說:“請(qǐng)?jiān)试S我這個(gè)美少女在吃東西之前拍幾張照唄!”

            在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,林老師會(huì)變成一位溫柔的“媽媽”。我們?cè)陂L跑接力賽的最后一棒時(shí),眼看就要贏了,那位同學(xué)卻不小心摔倒了,雖然他堅(jiān)持跑下來了,但我們還是得了倒數(shù)第一名。很多同學(xué)情緒低落,林老師安慰我們說:“提起精神來,下一個(gè)項(xiàng)目我們拿第一!”不出林老師所料,在兩人三足的'比賽中我們真的拿了第一名。退場的時(shí)候,老師怕我們太熱了,就讓我們提前走了,還讓家委給我們每人發(fā)一瓶水。

            別看我們林老師平時(shí)溫柔可愛,發(fā)起火來可比老虎要兇多了。有一次我們?nèi)喽紱]考好,林老師大發(fā)雷霆,把我們每個(gè)人都單獨(dú)訓(xùn)了一遍,那嚴(yán)厲的樣子把我們?nèi)喽颊鞣恕2贿^這種方法還是很有效的,在不久后的期末考試中我們班考了全年級(jí)第二的好成績!

            林老師性格多變,但我還是很喜歡她,希望她可以一直做我們班的班主任。

          我的英語老師作文7

            老師就像一支粉筆,磨禿了自己,給別人留下知識(shí)的足跡;老師就像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師就像一把傘,淋濕了自己,溫暖了別人……

            我有一個(gè)好英語老師,她個(gè)兒很高,身材苗條,臉上總是掛著一絲親切的微笑。她不僅身材美,還很有責(zé)任心。

            有一次,我們正在津津有味地聽英語老師講課。突然,“半路殺出個(gè)程咬金”,隔壁班的語文老師從后門走進(jìn)我們的`教室,不緊不慢地說:“楊老師,快要開會(huì)了,快下去吧!薄芭叮 睏罾蠋熎炔患按卣f。她說完以后,,并沒有立刻下去開會(huì),而是把最重點(diǎn)的內(nèi)容最快的說了一遍,還不緊不慢的布置好了作業(yè)才行色匆匆的下去開會(huì)。

            啊,老師,你如同一位辛勤的園丁,盡心盡力地培養(yǎng)著我們這些祖國的花朵。我們一定要用最好的成績來回報(bào)您,老師!

          我的英語老師作文8

            英語一直是我的痛處,考上90分我都覺得如登天一般難,如果沒有Miss張,可能我遲早會(huì)不及格吧!

            Miss張已經(jīng)教了我們兩年英語了,長得不高不矮,有點(diǎn)小幽默,常常扎著馬尾辮,隨身帶著一個(gè)擴(kuò)音機(jī)!

            說Miss張幽默我記得在綜合課上,周恒榆盯著Miss張發(fā)呆,好像聽Miss張講得入了迷。Miss張說:周恒榆盯著我看干嗎?周恒榆的靈魂還在天際神游呢!Miss張說:原來他是在發(fā)呆,看來是我自作多情了!我們?nèi)嗟男β暣似鸨朔?/p>

            世上有幾個(gè)老師不在意成績,Miss張就是其中一個(gè)。我無論考得多差,她都不懈地認(rèn)真講解,耐心地幫我們尋找原因,講解得可謂入木三分!

            Miss張的學(xué)習(xí)方法五花八門,比如找?guī)煾。每次口語測試不理想的同學(xué)可以找?guī)煾祹椭约海梢坏┎徽J(rèn)真就會(huì)被師傅上報(bào)給盟主Miss張,被逐出師門。還有就是為了治作業(yè)不認(rèn)真的同學(xué)。Miss張專門發(fā)了口語作業(yè)單和組長罰抄寫的權(quán)利,治得那些偷懶人群,體無完膚,改過自新,重新做人。

            Miss張又是一個(gè)和平主義者,幾乎不打電話給家長,避免了不少家庭暴力,對(duì)人也十分友好,陰天也總是笑咪咪的`!

            我們有這樣的英語老師,羨慕不?

          我的英語老師作文9

            我們的英語老師是一個(gè)蠻幽默的人,但有時(shí)也是嚴(yán)格的,面對(duì)我們的英語讀法和作業(yè),做錯(cuò)的話,她會(huì)毫不留情地批評(píng)你,一點(diǎn)面子都不會(huì)給你留。她姓潘,我們大家都叫她miss潘,是潘小姐的`意思。

            俗話說:“興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”,她就用智慧把我們的興趣都引發(fā)出來了。miss潘說,只要發(fā)現(xiàn)她在黑板上寫錯(cuò)單詞或聽寫連續(xù)三次得100分,就可以的得到verygood,是非常好的意思,集得3張就可以到“廣式粥樓”免費(fèi)吃東西,這對(duì)我們是一個(gè)很大的誘惑!要知道,“廣式粥樓”的東西可好吃了。我記得,我們班的好多人最喜歡在英語課上打瞌睡了,現(xiàn)在一上課,大家都虎視眈眈地盯著黑板。當(dāng)一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)單詞錯(cuò)誤時(shí),一個(gè)個(gè)滿臉的失望和懊悔,嘴里還狡辯著說:“是我先發(fā)現(xiàn)的!”其實(shí)我知道,我們并不是真的為了去哪里吃一餐,而是覺得好玩,覺得有新意,因?yàn)槲覀兌紱]聽過三張紙條就可以換一餐飯的。

            英語老師還經(jīng)常和我們說笑話和一些英文中文弄混的故事等,這樣既可以讓我們學(xué)會(huì)英語句子又可以哈哈大笑,真是兩全其美啊!我很喜歡她的幽默,也很喜歡她的毫不留情,這樣的老師,絕對(duì)會(huì)教出好學(xué)生的。

            這就是我的英語老師。

          我的英語老師作文10

            我的英語老師吉老師,她的個(gè)兒不算高,配上有些圓乎的身子,像只可愛的企鵝一般;她那對(duì)小小的眼睛,有時(shí)令我很難分辨她是睜著還是閉著;而我最想介紹的是她那常常微笑著的嘴巴,看著就十分和藹可親。就是因?yàn)樗隣N爛的笑容,我們都非常喜歡這位“企鵝”老師。

            吉老師很負(fù)責(zé),她常常因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)成績的波動(dòng)而費(fèi)神。記得那一次,我的英語考得很差,一整天都擔(dān)心被吉老師批評(píng)一頓。唉,果不其然,我真的被叫進(jìn)了英語辦公室。

            剛進(jìn)辦公室,就見吉老師緊皺眉頭,看著我的考卷連連搖頭。她扶了一下眼鏡,那小小的眼睛縫兒中射出的目光,好像在說:“你怎么考得這么差啊!”我緊張極了?蓻]想到“企鵝”老師竟一道一道給我講起了錯(cuò)題:“朱夢迪,這兩題你是粗心不該錯(cuò)的.,這個(gè)是語法錯(cuò)了……”要離開辦公室了,吉老師叫住了我,語重心長地對(duì)我說:“記得下一次不要再粗心錯(cuò)題了,有什么問題再來問。”看著吉老師那溫暖的笑容,我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

            我喜歡吉老師,因?yàn)樗粌H僅是位老師,更是我的一位朋友。瞧!“企鵝”老師的臉上又掛上了親切的笑容。

          我的英語老師作文11

            進(jìn)入三年級(jí),我們班來了一位和藹可親的英語老師。我們可喜歡她了,她姓韓,和古代的一位詩人同姓,那位詩人叫韓愈。

            韓老師個(gè)子中等,瘦瘦的,有一頭烏黑的卷發(fā),隨風(fēng)飄逸,非常漂亮。在她兩道彎彎的`眉毛下面長著一雙黑珍珠似的眼睛,炯炯有神,充滿了智慧的光芒。告訴你一個(gè)小秘密,老師的眼睛還會(huì)說話呢。上課時(shí),當(dāng)我答對(duì)提問時(shí),老師對(duì)我發(fā)出贊許的目光,好像對(duì)我說:“你真棒”,我頓時(shí)很自豪;當(dāng)我課堂上跟同桌講話的時(shí)候,老師向我傳來嚴(yán)厲的目光,仿佛對(duì)我說:“不可以”,我立刻閉緊嘴巴,認(rèn)真聽課;當(dāng)我膽小怕發(fā)言時(shí),老師向我傳來鼓勵(lì)的目光,我馬上舉起了我的小手。

            韓老師有著一雙能說會(huì)道的嘴巴。課堂上,她總是用流利的英語來教我們,讓我們贊不絕口。她講課的內(nèi)容就像放音樂,單詞、句子就像一個(gè)個(gè)音符,每個(gè)音符都似能跳進(jìn)我們的耳朵里面一樣,讓我們很快就學(xué)會(huì)了。

            有幾次上課,我看見韓老師的眼睛紅紅的,都有黑眼圈了。我想,韓老師一定是為我們準(zhǔn)備上課太辛苦了,累成這個(gè)樣子的。老師真是太偉大了,我真想大聲地對(duì)她說:“韓老師,我不會(huì)辜負(fù)您的!”

          我的英語老師作文12

            他看起來挺老,打扮的挺帥氣,幾乎天天都穿著西裝,偶爾也穿穿常服。雖然他沒生氣,但他的臉異常嚴(yán)肅,讓人不敢靠近。

            這個(gè)老師太可怕了,在男同學(xué)面前簡直就是魔鬼。沒完成作業(yè)就讓你去跑步,沒背好書就不準(zhǔn)吃飯,他放下狠言:“準(zhǔn)備好干糧在教室,別餓死在這里!”他上課手拿一把鐵尺,害怕的同學(xué)不敢講話,不害怕的還說得不亦樂乎。如果他一鐵尺下去,估計(jì)就要了半條命。

            他挺負(fù)責(zé),一詞不落地講得一干二凈,什么也不留下。聽懂的同學(xué)聽懂了,沒聽懂的.也還是那樣。

            美中不足的是他的字。他的字就像幾條毛線纏在一起,讓我連n與m都分不清了。每當(dāng)做筆記的時(shí)候,下面的同學(xué)都叫苦連天,我戴著眼鏡也看不懂他寫的什么,他們抱怨:“這寫的什么字。√y看了!”他好像聽到了,笑著說出了一句:“字如其人!

            他就是許老師,我的英語老師。

            要是以前的黃老師有許老師這樣嚴(yán)格就好了。

            要是許老師的字有黃老師那樣好看就好了。

          我的英語老師作文13

            我有一個(gè)非常兇的老師,她是我的英語老師,她有一個(gè)厚厚的嘴唇,還有一雙小巧玲瓏的眼睛,她那小小的耳朵,幾乎沒有人注意過她的耳朵。我的英語老師姓董,我們都叫她missdong。不過,我們的英語老師也很好,每次我們舉手發(fā)言的時(shí)候,說一次,就1顆星。收起30多顆就可以換獎(jiǎng)品了。我有一個(gè)大膽的決策,可是,肯定我們班上的同學(xué)們都不敢。我去跟missdong說了。

            我說的是,勞資是中國人,不是外國人,勞資不學(xué)英語。當(dāng)時(shí),老師一聽,傻了。問我,張皖玉啊,你英語成績很好啊!為什么不喜歡英語呢?。我當(dāng)時(shí)只想對(duì)老師說,我們有不足的地方,你就用我們休息時(shí)間懲罰我們好了。

            為什么,要霸占,我們的體育課,音樂課?我們上學(xué)的時(shí)候,偶爾會(huì)很累。但我們也堅(jiān)持著上課!到了音樂課,我們歡喜的'不得了,可以聽音樂休息一會(huì)兒,可誰知,到頭來還是英語課。我想在這兒給老師提個(gè)意見。我們表現(xiàn)不好就用課間時(shí)間來懲罰吧。

            不要奪走我們最可以放松的最愛的課好嗎?老師?

          我的英語老師作文14

            我的英語老師她,相貌平平,長著一雙炯炯有神的大眼睛,每天穿梭與教室與辦公室之間,處理那些大大小小的瑣事。她就是叫我們辦的英語老師蔣秀珍老師。

            蔣老師很關(guān)心我們。記得有一次體育課,我的腳之前摔到過,沒跟體育老師說請(qǐng)假,在上課的時(shí)候不小心又扭到腳了,疼得我娃娃大叫,過了好一會(huì)才忍著痛回到教室。到了中午吃飯時(shí)間,同學(xué)們爭先恐后的拿起飯碗就去好打飯菜就津津有味地吃了起來。而我想站起來,可一站,那鉆心疼痛又讓我我可奈何地做了下來。英語老師打飯的時(shí)候看見了我,不動(dòng)聲色地給我端來一大碗飯菜說:“快吃吧,菜都快涼了!彪m然就只有這簡簡單單的一句話,但它卻暖暖的.流入我的心田。我感激地接過飯菜,輕輕地說了聲:“謝謝蔣老師!” 老師撫摸著我說:“不客氣,這幾天盡量少做些運(yùn)動(dòng),多多休息,這樣很快就會(huì)回復(fù)了的!崩蠋煹脑捤魄迦魈试谖倚睦,讓我眼淚溢出。

            我們不僅在生活上得到了老師的關(guān)愛,還在學(xué)習(xí)上得到了老師的耐心幫助。它就像母親一樣,呵護(hù)這我們。

          我的英語老師作文15

            香梔,九月正燦爛的綻放著一朵朵清綺瑰麗的花朵,雪白,卻不乏生氣,開學(xué)了,在這個(gè)陽光的字眼里。

            李琦——我的英語老師。初次之見,李老師的音容笑貌,宛如一支燒得滾燙發(fā)紅的烙鐵,便深深地印上我的心頭。

            爽朗灑脫的性格,朗朗有力的嗓音和永遠(yuǎn)嚴(yán)肅的瞳仁中,卻不乏一絲母性的慈愛;微挺的鼻梁上,架著一副紅框眼鏡,圓圓的秀氣臉龐,中等微胖的身材,在初次見面就擲地冰寒,說話絲毫不留情。俗話說得好,嚴(yán)師出高徒。雖然我不是那么喜歡這種方式,也不那么提倡,可是我十分欣賞這種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,這樣同學(xué)們也會(huì)將注意力更加集中在課堂的學(xué)習(xí)上,也讓課上喜歡開小差的同學(xué)聞風(fēng)喪膽,從而使學(xué)習(xí)提高并且還有良好的自覺性。

            聽說李老師在藝術(shù)上也頗有見解,曾領(lǐng)導(dǎo)過學(xué)校的英語合唱團(tuán)參加過許多大大小小的`比賽,并且取得優(yōu)異成績。而且Mrs.李在教師圈中也具有魅力的人氣,是位平易近人的老師,

            在往后的日子里,我要再接再厲學(xué)習(xí)英語,因?yàn)槲沂悄敲吹刈鹁次业挠⒄Z老師——Mrs.李。

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