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快樂的英語課作文
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的快樂的英語課作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
快樂的英語課作文1
星期五的這節(jié)英語課,讓我感到其樂無窮。為什么?因?yàn)檫@節(jié)英語課變成了三種不同風(fēng)格的課程。
英語課=音樂課
這節(jié)英語課剛開始,黃老師就給我們放了一首英文歌《lemon tree》,頓時,教室里彌漫著快樂的氣氛,同學(xué)們都陶醉在音樂之中,有的打起了節(jié)拍,有的身體開始輕輕搖擺了,聽著聽著,有同學(xué)就跟著這輕快的旋律唱了起來,越了越多的同學(xué)加入其中,最后全班同學(xué)竟都唱了起來?矗瑢W(xué)們的臉上都洋溢著熱情的笑容。聽,那聲音多么的洪亮、輕快。
英語課=電腦課
“音樂課”一結(jié)束,黃老師讓我們玩了一個“連連看”的`游戲。這個游戲是把20個英文單詞和中文連起來,看誰連得多。同學(xué)們的積極性都很高,都要爭著玩。于是,老師就讓每一組選一個代表來玩。我們這一組是最后一個上,而且大家都推選我去參賽,我很緊張,感覺壓力很大。要知道前面七組的最高分已是16個了,我豁出去了。也許是壓力越大,動力越大,我的表現(xiàn)十分優(yōu)秀,60秒內(nèi),頻頻得手,最終我得了19分。同學(xué)們紛紛投來贊許的目光,我的心里比吃了蜜還甜。
英語課=英語課
歌唱完了,游戲玩結(jié)束了,乘大家學(xué)習(xí)的興致正濃,黃老師立刻開始講解新的課文,很多新的單詞、新的句型接踵而來,可我們卻沒有了平時的束手無策,大家仍舊饒有興趣地聽講、記筆記,跟著老師朗讀,并且很快記進(jìn)了各自的腦海。
這節(jié)英語課結(jié)束了,可我同學(xué)們一樣,十分開心,因?yàn)槲覀儗τ⒄Z學(xué)習(xí)沒有了過去的枯燥單調(diào)感覺,增強(qiáng)了信心,贏得了快樂,收獲了知識,這樣的課我們喜歡上,真希望以后能多上到這樣快樂的課。
快樂的英語課作文2
今天,一上完鋼琴課,爸爸開車帶我急急忙忙又奔向友誼東路。因?yàn),我要在測繪局上英語課。
到了測繪局爸爸看看他自己的手表說:“現(xiàn)在離上課還有三個小時,咱們到秋林食街吃一點(diǎn)東西吧!”我興奮的說:“好!好啊!我的`肚子早都餓得咕咕直叫了!”我們又奔向秋林食街,那里的小吃真多!我買了一碗酸菜方便面,爸爸買了一碗小江刀削面特別好吃,吃完了飯,我們回到車上睡了一會兒,起來的時候,已經(jīng)快一點(diǎn)了,我們走向教室,那里還沒有人來,我們只好在教室里等著上課了。不一會兒喬老師來了,爸爸和喬老師聊天,而我只能等著我的好朋友,沒多久劉儲聞和梁千芮來了我們互相聊了一會兒。終于上課了,在課堂上我們很高興,我最喜歡的是老師讓我們做的那個游戲,男生和女生分開坐,女生換到左邊,男生換到右邊,同時老師叫出來家長一起參與。游戲規(guī)則是:老師叫上來兩個學(xué)生,必須是一男一女,、把他們叫到身邊,老師在單詞書上用藍(lán)筆畫出的單詞是他喜歡的,然后讓同學(xué)做動作,看女生先喊出來這個單詞還是男生先喊出來。游戲的時候大家爭先恐后的搶著發(fā)言,女生贏了,滿教室一片慶祝勝利的尖叫聲,男孩兒們則很不服輸?shù)恼f再玩兒一局,教室里充滿了歡聲笑語,連家長們都興奮地參與了進(jìn)來。
真是一堂快樂的英語課呀!
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