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        • 最后一節(jié)英語課作文

          時間:2022-06-28 19:18:19 英語作文 我要投稿

          最后一節(jié)英語課作文

            在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的最后一節(jié)英語課作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          最后一節(jié)英語課作文

          最后一節(jié)英語課作文1

            今天,是新東方暑期英語的最后一節(jié)課了。老師說這一節(jié)課很有趣,前一節(jié)課我們彩排節(jié)目,后面一節(jié)課就是感恩的活動。

            經過前面的認真表演,活動正式開始了。Breada老師請大家出來表演第一個節(jié)目,先是面對老師唱了一首感恩的歌曲,然后轉身面對父母同時也唱了這么一首歌。接著就是檢驗大家的單調量,老師指幻燈片的單詞,請小朋友們舉手回答,反應要快、要準,叫到我的時候,我又緊張又興奮,哈哈,過關了,獎了點卡。然后是講故事,有一部分是大家一起讀的,還有一部分是大家分角色表演朗讀的,大家都表現得很好,也贏來了家長們的.一片熱烈的掌聲。最后一個活動就是老師讀有關顏色的單詞,讓我們快速找出周圍環(huán)境有關這個單詞的相關物品,真是太有趣了。

            活動結束后,老師對這學期小朋友們的表現作出了點評,我得到了一個全勤獎,也拿到了相應的50個點卡,其它小朋友也都有收獲,大家都很開心!

          最后一節(jié)英語課作文2

            那原本應該是一節(jié)生動有趣的英語課,卻因為我們的紀律太差,而變成了一節(jié)令人內疚的英語課。

            崔老師課講得好,對我們也非常好,是我們最喜歡的老師。上課了,崔老師先和我們一起唱了一首英文歌,然后就開始講第一單元的課程了。可能是快放假了,今天大家太激動,總是你一句我一句地交頭接耳,課堂像集市一樣嘈雜。崔老師起初容忍著,但下面說話聲音越來越大,崔老師忍無可忍就嚴肅地敲著黑板大聲地說了一句:“安靜!”我感覺崔老師眼里好像冒火了似的,十分可怕。隨后,崔老師重重地咳嗽了幾聲,顯得特別憔悴。我以為崔老師得了重感冒,沒有太在意。可不一會兒,班級又變得嘈雜了。崔老師右手拿起水杯,左手把藥丸放進嘴里,喝了一口水把藥丸服下。幾分鐘后,崔老師看上去沒有之前那么難受了。

            下課后,我并沒有把課上的事情太放在心上。第二周,我再去上英語課時,英語老師換成了一位我不認識的老師。我連忙問新來的老師:“崔老師怎么沒來呢?”新老師說:“崔老師病了!辈,不會的,昨天崔老師吃完藥看上去好多了呀?怎么會……一想到崔老師難受的.樣子,我心里頓時覺得非常內疚,崔老師一定是因為我們不聽話,病情加重了!原以為崔老師只是休息幾天,下周就會來給我們上課的。可誰知崔老師的身體需要調理,以后都不能來給我們上課了。

            我后悔不已!

            真希望時間能倒流;又或者崔老師康復了,能重新給我們上課……我是多么盼望這些希望都能成真啊!

          最后一節(jié)英語課作文3

            今天早上的英語課已經是今年最后一次聽力了,這就意味著期末即將到來,不過在這一次上課的時候已經不是聽力練習了,而是讓大家看看電影!

            或許老師這是因為看見大家學習英語了這么久,實在是有一些勞累,因此在這時候就讓大家放松一下,畢竟已經期末了,大家還是需要放松心情,整日緊張的學習也需要勞逸結合!

            我不知道今年的英語課我有什么收獲,可是我知道今年的我是一個什么樣子,我的同學經過了一年的'學習以后,對于學習英語越來越沒有熱情了,整日上課也很是松散,我也一樣是這個樣子,這就導致我根本沒有學習,看來期末考試有問題了!

            我發(fā)現自己似乎根本沒有意識到期末已經來了,還是這樣不知干什么事情,看來一年的學習經歷使得我自己越來越不會學習,這也不知道是不是好事情!

            可是由于期末考試即將到來,我還是需要努力學習,爭取有一個好成績,這樣才會使得我自己舒舒服服地過年!

          最后一節(jié)英語課作文4

            在新加坡學習的這段時間,讓我受益非淺的是英語課,時間過得真快,今天就只剩下最后一節(jié)英語課了,所以我們倍感珍貴。

            用完課間餐,我們急匆匆地來到教室,說也奇怪,以往到了這個時間,我就會忍不住犯困,可今天是最后一節(jié)英語課,我卻精力十足!

            老師給我們每人發(fā)了一篇小短文,要求我們一個詞一個詞地理解,并把已掌握的詞填寫在卡片上。老師一再強調會的才寫,懂就是懂,不懂就是不懂,還反復地給我們提要求。這時,我覺得老師就像媽媽一樣,苦口婆心地教導我們。

            剛完成這節(jié)課的第一個任務,老師又馬上布置了第二個任務,就是一邊聽故事一邊看書跟讀,可故事中有著許多深奧難懂的詞句,一口氣讀下來,真不容易!

            好不容易讀完了,老師又讓我們寫感想體會,平時我積累的詞匯量不是特別多,一時半會兒想不出幾句話。這時,我有捉襟見肘的尷尬,心想,自己的.英語學習還有相當長的路要走。

            時間飛一般快,不知不覺就度過了一節(jié)課,我感到自己學會了好多,懂得如何預習英語課文以及如何寫心得體會。這節(jié)課我很開心,還因為老師一直給我們以媽媽般的溫暖。

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