【精品】一年級(jí)作文合集7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
有一天，陽光明媚，萬里無云，小明來到院子里玩。忽然他發(fā)現(xiàn)旁邊的花兒傷心地低下頭，好像在說：“渴死我了，快給我們澆水吧！”小明連忙拿來水壺給花兒澆水，他一邊澆水一邊說：“喝吧，喝吧！”小花不一會(huì)就樂起來了。它們好像在說：“謝謝你，小朋友！”小明聽了感覺心里像喝了蜂蜜一樣甜。
一年級(jí)作文 篇2
幾個(gè)星期前，我的書不知道被哪個(gè)同學(xué)從我們教室的窗戶給扔外面，從四樓掉下去了。
那天一早，同學(xué)們?nèi)⒓油卣褂?xùn)練了，教室里只剩下了九個(gè)人。我和同學(xué)們度過了開心的上午，中午，我去妹妹家吃飯。下午兩點(diǎn)多，我一進(jìn)教室，我的書包就直直地躺在地上。我不以為然，撿起書包，不對(duì)，我的書包怎么這么輕啊！我拉開拉鏈一看，書包里只有幾支筆，一本書都沒有。我一下子癱坐在椅子上，心中只在想：我的書呢？怎么沒了，難道長(zhǎng)翅膀飛了嗎？腦子里不停地在閃現(xiàn)這句話。我馬上找，可是怎么也找不到。放學(xué)了，我背著空書包回了家。到家后，我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽知道后，決定第二天來學(xué)校。
第二天，媽媽和去一起來了學(xué)校，把事情告訴了于老師。于老師馬上就找書。媽媽走后，我接受了于老師一番又一番的詢問。其他八個(gè)同學(xué)也是。我相信同學(xué)們是無辜的。在同學(xué)們被詢問時(shí)，我的心里在愧疚，因?yàn)閹妆緯�，我連累了這么多的同學(xué)，我都想過不要了，不要書了這個(gè)念頭。終于，惡夢(mèng)結(jié)束了，我的.書找到了，在樓下空地上找到了。當(dāng)時(shí)，我很想把兇手找出來，質(zhì)問他，為什么？他真的太可惡了，因?yàn)檫@件事讓太多的人受傷了！
我希望以后不要再發(fā)生這樣難受的事了。
一年級(jí)作文 篇3
一顆小小的流星的劃破夜空的沉寂，給大地一線光明，一滴小小的水珠折射出太陽的光輝，顯示出一個(gè)五彩繽紛的世界。
——題記
靜靜的深夜群星在閃耀，照亮我的心，他的身影總是那么的忙碌的在我的腦海的深處。
我曾經(jīng)失望過，因?yàn)椴痪皻獾姆謹(jǐn)?shù)給我太多太多的傷感；我也曾徘徊過，因?yàn)槌晒Φ南Ｍ倢?duì)我若即若離；我也曾彷徨過，因?yàn)槁飞系?絆腳石太多太多，讓我無法昂首挺胸，順利的走向遠(yuǎn)方，但我們堅(jiān)定不退縮，因?yàn)槲业男膬焊嬖V我——前方，我的夢(mèng)想在發(fā)光！
直到后來，我遇到了一位老師，他戴著一副眼鏡每天對(duì)我微笑為我們講課。
我記得他剛到我們班上的時(shí)候，很緊張，因?yàn)樗麆偞髮W(xué)畢業(yè)，第一次代課，他剛走進(jìn)教室?里面的時(shí)候，班里掌聲一片，當(dāng)時(shí)，他的緊張?jiān)谡坡暲锩媛娜诨癁楦袆?dòng)，掌聲給了他最大的鼓勵(lì)和感動(dòng)。
他剛進(jìn)我們班的時(shí)候就說過，我雖然是第一次代課，但是每一個(gè)學(xué)生在我的眼中都是平等的，無論是成績(jī)好的，還是成績(jī)差的，每一位學(xué)生在我的眼里都是一位好學(xué)生。
當(dāng)時(shí)我聽了真的很感動(dòng)，然而，隨著時(shí)間的推移和老師接觸的多了，我也慢慢的發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)樂于助人的好老師，每次講課的時(shí)候都是那個(gè)樣子的細(xì)心，只要有學(xué)生聽不懂，他都會(huì)很耐心的講到直到聽懂為止，而且課下和學(xué)生都是朋友，經(jīng)常喝學(xué)生一起參加課外運(yùn)動(dòng)，開玩笑，談心等，讓我感到他很隨和。
雖然，您現(xiàn)在不再教我了，但是，您確實(shí)我心目中的一位好老師。
一年級(jí)作文 篇4
當(dāng)你看到這個(gè)題目，你一定會(huì)想：陽光怎么會(huì)有影子?“我看到了陽光的影子”這句話只出現(xiàn)了一次，怎么理解呢?我們先進(jìn)入文中內(nèi)容吧。
文章大部分內(nèi)容是作者回憶她與一個(gè)人之間的感情和事。全文描寫的中心是“他”，“他”被“我”抓破了臉沒有惱羞成怒;穿著滑稽的“他”為了不讓“我”在同學(xué)面前丟臉，與“我”擦肩而過;“他”連說帶比劃詢問店員寫的最新款式——為了“我”�！八笔钦l?“他”是一個(gè)有缺陷的人，他的世界歸于平靜，外界蓬勃的生機(jī)無法匯入他的耳中。他就是“我”的爸爸，一位偉大的父親。
這位父親雖有殘疾，但是一個(gè)陽光的人，盡全力把快樂帶給女兒。女兒卻瞧不起他，甚至因?yàn)樗臍埲北孔竞匏�，排斥他，父親的壓力是多么大啊!在一次相遇時(shí)，女兒改變了對(duì)父親的看法，才知道笨拙的父親為了不讓女兒出丑，在她和同學(xué)面前徑直走過去，招呼也沒打。原來父親是這么關(guān)心自己!他只把陽光的一面展現(xiàn)給女兒，沒有注意到他自卑的一面，他也有陰影的。所以說：“順著陽光的方向，我看到了無數(shù)細(xì)小的塵埃在空中飄浮。我看到了陽光的.影子�！�
父親的愛，是春天里的那一縷陽光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的那一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱;是秋日里的那一串串碩果，指引著我走向成功;是冬天里的那一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛，無處不在!
父親通常把自己溫柔、脆弱、纏綿的感情深深地掩藏起來，于是我們很少見到父親號(hào)啕大哭，很少聽到父親親口說：“孩子，我愛你”，很少得到父親給我們一個(gè)擁抱或吻……但是，父親的愛是一直存在的，父親，永遠(yuǎn)是付出最多而不求回報(bào)的人。
父愛是無私又珍貴的，同學(xué)們，趁我們還擁有它而加倍珍惜，以一顆感恩的心善待你的父親以及其他長(zhǎng)輩，避免“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇重演。
一年級(jí)作文 篇5
快要下課了！我也快忍不住了！腦里也裝不下老師說的任何重點(diǎn)，腦子里的畫面只會(huì)一直重覆：“好想上廁所！”但鐘聲一響，”鐺！鐺！鐺！”這聽起來像是天神降臨的聲音，終于得救了！可是，老師怎么還沒下課呢？看著同學(xué)跟我一樣像快要爆發(fā)的火山，才知道其實(shí)是住在十八層地獄的魔王來了！
眼看時(shí)光飛逝，上課的鐘聲就快響了，我的心里越來越煩躁，好險(xiǎn)老師放了我們一馬，我趕緊跑到廁所，轉(zhuǎn)眼間廁所好像離我教室很遠(yuǎn)，好不容易上完了廁所，我第一件做到的事情，就是跑到躲避球場(chǎng)上，把握一分一秒的時(shí)間，跟大家痛快地打一場(chǎng)球賽。
我想在教室的同學(xué)，不是玩小游戲、聊天、看書就是幫老師做事，而老師應(yīng)該是一直拼命地改作業(yè)，在聊天的一些女生都很愛說八卦，而在看書的同學(xué)一心只想考好成績(jī)，下課的校園和上課的.校園根本可以說成是熱鬧的市場(chǎng)和寧靜的夜晚，差距真大！
“鐺！鐺！鐺！”上課鐘響了！大家都臉色發(fā)白，但還是沒辦法，如果不回教室，只會(huì)被罰抄課文，所以只好乖乖回教室，趁老師還沒上臺(tái)，大家七嘴八舌地討論下一節(jié)課要怎么安排，心里充滿期待的心情，等待下一節(jié)下課！
一年級(jí)作文 篇6
今天，媽媽給我買了一本《語文寫字課課練》書法字帖，讓我練習(xí)寫字。媽媽說我寫的字太難看了，必須加強(qiáng)練習(xí)。
我臨摹寫的是課文識(shí)字（一）里面的生字，有“宜、實(shí)、色、華、谷等字”。媽媽把字帖買回來讓我寫時(shí)，我覺得臨摹寫字是很簡(jiǎn)單的，可我寫的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)很難寫，還必須按筆畫筆順寫，不像以前我寫的字歪歪扭扭，貪圖快有時(shí)還不按筆畫筆順寫，現(xiàn)在我才知道什么才是真正的`寫字，媽媽說的沒錯(cuò)，我寫的字真的很難看，我以后一定要好好練習(xí)寫字，將來成為著名的書法家。
一年級(jí)作文 篇7
我非常喜歡寫作，所以我會(huì)經(jīng)常觀看他人的文學(xué)作品，增長(zhǎng)自己的見識(shí)和文學(xué)素養(yǎng)。我突然想自己為什么不投稿試試呢？我覺得這是個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，事不宜遲，我記下了投稿方式，開始了我的"大作"。
經(jīng)過等待后，我的作品通過審核了，那一刻覺得偶爾吹過的風(fēng)都充滿了暖意。我的心里就像農(nóng)民伯伯在勞作之后收獲糧食一樣開心。
我把文章通過審核的好消息告訴爸媽，他們都很高興，很支持我。我如今也是有錢人了，通過自己的`努力得到的。
雖然我的作文被退回過，但是我并沒有放棄，我心里始終堅(jiān)信，努力就一定會(huì)有收獲的。我也體會(huì)到了父母工作并不容易。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，孝敬父母。
通過這件事，我相信，在以后的日子里，即使遇到了困難，我也會(huì)勇敢面對(duì)，絕不輕言放棄。
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