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一年級(jí)作文集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
理想就像迷失方向時(shí)，那指引我們的北斗星;理想就像一對(duì)翅膀，帶著我們向夢(mèng)的天空飛;理想就像一艘規(guī)模龐大的船，載著我們向成功行駛。每個(gè)人都有自己的理想，我也一樣，可我的`理想總是常常變化。
小時(shí)候，當(dāng)我每次看到那颯爽英姿穿著整齊的女警察時(shí)，心里都會(huì)有一絲的嫉妒，為什么我不能穿著那酷酷的警服?為什么我不能像她們那樣站在馬路中指揮交通?可后來(lái)，我漸漸明白了她們的辛苦。面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)誰(shuí)不想一逃了之，可是他們呢，總是沖到最前邊，一心只想著保護(hù)人民群眾;每個(gè)人一想到有困難，第一個(gè)想到的是什么?不就是“有困難，找警察”嗎。每次想到這，都不由得又不怎想當(dāng)警察了。
我也很喜歡唱歌，所以我就準(zhǔn)備當(dāng)歌手，總是拿著個(gè)空瓶子用五音不全的歌喉盡情地唱�？蓩寢屵�是總鼓勵(lì)我。我想哪個(gè)歌手在舞臺(tái)上會(huì)唱得跑調(diào)?那也太丟臉了吧。于是，我把這個(gè)夢(mèng)想也給放棄了。后來(lái)，每次在課堂上時(shí)，呆呆地看著老師手在黑板上一直寫個(gè)不停，而且隨隨便便就可以布置作業(yè)給我們做。我有非常羨慕老師，我也想我將來(lái)可以一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們講課，朗朗的讀書(shū)聲天天在我的耳朵邊響起，生活充滿了幸福。
但是，我有一個(gè)始終不變的理想，就是長(zhǎng)大要做一個(gè)能奉獻(xiàn)社會(huì)，讓人類生活越來(lái)越好的人�，F(xiàn)在，我們唯一能做的，就是踏踏實(shí)實(shí)的做好通向理想的階梯。同學(xué)們，加油吧!讓夢(mèng)飛翔!
一年級(jí)作文 篇2
篇一：我愛(ài)春天
春天來(lái)了，小草偷偷地從松軟的泥土里鉆出來(lái)了，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色嫩葉的柳絲，像少女飄飄的長(zhǎng)發(fā)。花園里，百花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。小燕子從南方飛回來(lái)了，好像是來(lái)為春天增添生機(jī)。
灌木叢里，茂密的小樹(shù)從地里鉆出來(lái)，漸漸地長(zhǎng)了粗壯的枝干。那些睡了一冬的動(dòng)物，此時(shí)也從夢(mèng)中驚醒，出來(lái)找可口的食物了。公園里，各色各樣的花兒爭(zhēng)芳斗艷。小朋友也出來(lái)放風(fēng)箏了。那些風(fēng)箏五彩繽紛，真是好看極了。
篇二：春天
春天到了，春風(fēng)輕輕地吹著，春雨細(xì)細(xì)地下著。柳樹(shù)吐出了嫩芽，小草探出了腦袋。梨花、杏花和桃花都開(kāi)了。蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。布谷和燕子在天空中快樂(lè)地唱著歌。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，處處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
篇三：春天
春天到了，春風(fēng)輕輕地吹著，春雨細(xì)細(xì)地下著。柳樹(shù)吐出了嫩芽，小草探出了腦袋。梨花、杏花和桃花都開(kāi)了。蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。布谷和燕子在天空中快樂(lè)地唱著歌。在這個(gè)美麗的`季節(jié)里，處處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
篇四：春天多美呀
春天來(lái)了，小草從地里長(zhǎng)出來(lái)了，柳樹(shù)也發(fā)芽了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌;公園里開(kāi)滿了各種各樣的花朵，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，你們看，春天多美呀!
篇五：春天來(lái)了
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。小草從泥土里鉆了出來(lái)，把大地都染成了一片綠色。各種花兒爭(zhēng)相開(kāi)放著，有山茶花，有迎春花，有杏花，還有桃花。它們都散發(fā)出淡淡的清香。池塘邊的柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩芽。小燕子從南方飛回來(lái)了，建起了它的新房子。春雨把冬眠的動(dòng)物都叫醒了。我和小朋友們都穿上了漂亮的春裝，去公園放起了風(fēng)箏，開(kāi)心極了。
啊!春天真是太美了。
一年級(jí)作文 篇3
在浩瀚的宇宙中，我是最美麗、最富有生機(jī)的一員——地球。
原來(lái)在我的領(lǐng)土上，只有植物、動(dòng)物，雖然很美麗但卻缺乏生機(jī)，顯得非常單調(diào)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我想要的。于是我就讓女媧創(chuàng)建了你們?nèi)祟�。但事與愿違，我本想讓這個(gè)家園里多一些生機(jī)，多一些歡笑，可你們卻恩將仇報(bào)地要?jiǎng)儕Z我生活的權(quán)利和生存的空間。
遙想當(dāng)初沒(méi)有化工廠時(shí)，我的領(lǐng)地上到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香青山碧水，令人心曠神怡宛如到了仙境一般�？墒乾F(xiàn)在，你看看到處是濃煙滾滾，直嗆得我得了肺炎。這還不都是你們工廠建得太多，又不妥善處理造成的！
我現(xiàn)在已筋疲力盡，每當(dāng)睡覺(jué)時(shí)總有咔嚓、咔嚓的聲音把我從夢(mèng)中驚醒，是誰(shuí)在拿著剪刀用力剪著我的“毛發(fā)”——樹(shù)木，使我從滿頭“秀發(fā)”的美女變成了現(xiàn)在的禿頭老太太。記得上次星球大聚會(huì)時(shí)，離我最近的`好姐妹嫦娥和玉兔畫著濃裝，穿著旋衣，開(kāi)著豪車來(lái)接我，可我卻始終帶著帽子，不敢摘下。
都說(shuō)你們?nèi)祟惡苈斆鳎性S多發(fā)明創(chuàng)造，我非常想見(jiàn)識(shí)一下，于是有一天我悄悄地來(lái)到你們的家園，走到一個(gè)地方口渴了，發(fā)現(xiàn)這里有許多“水桶”——河溝，我看了半天沒(méi)人喝，還以為是你們聰明的人類知道了我的到來(lái)特地為我準(zhǔn)備的飲料，就大口大口地喝起來(lái)，感覺(jué)味道還不錯(cuò)，可一回到宇宙我就上吐下瀉得了急性腸炎，害得我難受了好幾天。
唉！在這里我要奉勸你們?nèi)祟愐痪�，我的忍耐可是有限的！如果你們�(cè)俨幻酝局�，我將開(kāi)始反攻，到那時(shí)各種自然災(zāi)害將頻頻發(fā)生，你們將徹底被毀滅！醒醒吧，我的朋友！還是把我恢復(fù)成原來(lái)的樣子吧，讓我們歡聲笑語(yǔ)地一起玩耍，永遠(yuǎn)的和睦相處。
簡(jiǎn)評(píng)：作為一年級(jí)的孩子，能有如此想象，很不錯(cuò)�。�
一年級(jí)作文 篇4
今天，我在家里看《一年級(jí)的'小豆豆》。我看了第二集“樂(lè)極生悲”。小豆豆和田大壯買了一本《豌豆笑傳》。因?yàn)樗麄冑I書(shū)時(shí)，小豆豆簽的名字在大壯的上面，所以小豆豆先看。在上音樂(lè)課的時(shí)候，小豆豆偷偷地拿出《豌豆笑傳》看起來(lái)。這是不對(duì)的。田大壯發(fā)現(xiàn)小豆豆在看《豌豆笑傳》就搶了過(guò)去。這樣做更不對(duì)了。結(jié)果，他們被老師發(fā)現(xiàn)了，書(shū)被沒(méi)收了。老師一生氣就叫小豆豆和田大壯站到了講臺(tái)上，同學(xué)們都笑了。
所以，我們不要向小豆豆和田大壯學(xué)習(xí)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講。
一年級(jí)作文 篇5
談到美麗，有許多會(huì)聯(lián)想到公園里的花，一望無(wú)際的大海，廣闊無(wú)垠的天空，多姿多彩的大地……反正，美好的一切都一致被人們認(rèn)為是美麗的。因此，美麗一詞便逐漸成為了只修飾美好事物的形容詞。但事實(shí)真是如此嗎？不，不是。不美好的.東西也有美麗的――
挫折，一種被視為不幸，象征運(yùn)氣不佳的果實(shí)，這種果實(shí)在必經(jīng)的人生之路上一定要品嘗的一種果子。有人認(rèn)為這種果實(shí)是《白雪公主》里面的毒蘋果，有人認(rèn)為這種果實(shí)是伊甸園中被夏娃偷吃的那令人產(chǎn)生憂愁的果實(shí)。但我卻認(rèn)為，這果實(shí)甜蜜，但有稍帶苦澀，進(jìn)嘴后，先是一種苦味，然后它帶給你的卻是一種苦盡甘來(lái)的感覺(jué)。這果實(shí)，能為我們提供豐富的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)我們心理素質(zhì)更好地發(fā)展。假若一人一生無(wú)法品嘗這果實(shí)，他的后果會(huì)怎樣？他會(huì)失去一些正常人能得到的應(yīng)有的養(yǎng)分，而這養(yǎng)分是重要的。一個(gè)人無(wú)法得到這些養(yǎng)分，那他很可能會(huì)陷入發(fā)育不良的狀態(tài)。
挫折，不是人們想象的那單方面的結(jié)果，它其中蘊(yùn)含著很多、很多。重視挫折的人，他不一定會(huì)成功，但最起碼不可能一敗涂地；反之，藐視、逃避挫折的人，他不僅會(huì)注定失敗，而且也能使人充分體現(xiàn)出他的愚昧無(wú)知。因此，挫折不是毒藥，而是那珍貴的補(bǔ)藥。正視挫折，你將不再頹廢；面對(duì)挫折，你將不再幼稚；戰(zhàn)勝挫折，你將不再弱小……
挫折，那甜美的果實(shí)��！在那耀眼的陽(yáng)光下，你多么美麗！
一年級(jí)作文 篇6
《一年級(jí)的小蜜瓜——受潮的眼睛》的大概內(nèi)容是講述一個(gè)小朋友在學(xué)校班級(jí)里打預(yù)防針由害怕到勇敢地打針的.一個(gè)過(guò)程，在打針時(shí)由于疼痛而想哭但忍住了，笑說(shuō)是因?yàn)檠劬κ艹绷�，而鼓�?lì)別的小朋友不用害怕打針。
從這故事中，我知道了打預(yù)防針雖然痛，但我們必須堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地接受，而且還要鼓勵(lì)別的小朋友一起來(lái)做好。
一年級(jí)作文 篇7
罪孽彌漫在頹廢，誰(shuí)又懂得七宗罪？
揭示人類的黑，這世界太多罪，
罪惡編寫在眼淚，誰(shuí)又懂得七宗罪？
誰(shuí)能可以忘記，眼淚薄薄一堆，
世界好多好多悔，誰(shuí)又懂得七宗罪？
夜一片黑寫了如此多的不對(duì)，
不懂得深谷里的神父也會(huì)為世界流淚，
只要存在著太多的世界就會(huì)染上七宗罪的悔，
又想起了誰(shuí)，感動(dòng)了誰(shuí)，一切深埋七宗罪……
我們每個(gè)人都有罪，太多太多的罪，
不管是壞人還是誰(shuí)，也許也許罪就是罪，
沒(méi)有誰(shuí)對(duì)，我們也浸在那微弱的眼淚，
沒(méi)有誰(shuí)錯(cuò)，日子中只是一片難以摸清的黑，
只是用七宗罪來(lái)編寫世界的頹廢，
用什么語(yǔ)氣來(lái)不斷地應(yīng)對(duì)，
咽下一口眼淚又使你想起了誰(shuí)，
不知道怎么才能說(shuō)自己已經(jīng)開(kāi)始有些不對(duì)，
有說(shuō)不清沉默的塵灰，帶來(lái)的一片后悔，
又是誰(shuí)的感受令人對(duì)，有一些傷心的美，
多多少少的后悔彌漫給了誰(shuí)，
罪惡的七宗罪，黑色的頹廢，
怎么能忘記時(shí)間來(lái)過(guò)的對(duì)或不對(duì)來(lái)描繪我們之間的太多心碎，
七宗罪在什么世界里給了誰(shuí)又忘記了誰(shuí)……
訴說(shuō)正義的七宗罪，敢對(duì)邪惡逼著流淚，
帶來(lái)的一片天灰灰，感動(dòng)了誰(shuí)明白了誰(shuí)，
以我的方式來(lái)編寫正義的后悔，
用什么眼淚來(lái)洗凈心中的塵灰，
世界的黑色感動(dòng)誰(shuí)，我又記起你是我的誰(shuí)？
忘記時(shí)間給我的太多，我能明白七宗罪的什么？
為什么這么沖動(dòng)，淹沒(méi)了什么？
黑色的心靈在他們的心里不斷演奏，
寫下曾經(jīng)的那些不懂，已無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，
要怎樣把世界來(lái)蜷縮，為何黑色不斷收縮，
難道是因?yàn)檫@個(gè)世界給了我們之間太多的不懂，
還是因?yàn)槲覀兌际瞧咦谧锏某聊?/p>
所以換來(lái)了太多太多的不懂，
喚醒寂寞中沉睡的沙洲，埋沒(méi)了一片綠洲，
也許是純潔的心靈沾濕了黑色的沒(méi)落，
才會(huì)將罪孽不斷后退，迎來(lái)正義在心扉，
寫不清的眼淚在孤單的海鷗的'心扉，
罪又一步一步地慢慢占領(lǐng)了誰(shuí)，
痛惜這只是一點(diǎn)點(diǎn)七宗罪，喚不起沉睡的誰(shuí)……
也許自己也會(huì)跟著他們慢慢地沉醉，
看不清對(duì)或者錯(cuò)的七宗罪，
這個(gè)世界的每個(gè)角落好像都灑滿了罪，
帶來(lái)的眼淚記錄在歷史也不過(guò)刷刷一筆的不對(duì)，
誰(shuí)又能知道禱告在什么時(shí)候感動(dòng)了誰(shuí)？
太多的東西是一片一片看不清的頹廢，
說(shuō)不一定就會(huì)走進(jìn)罪惡的七宗罪，
忘記這個(gè)世界曾經(jīng)的那些光輝，心浸在一片黑，
模糊不清的畫面會(huì)讓人一次又一次頹廢……
緊接著我對(duì)你說(shuō)上一句我們之間沒(méi)有誰(shuí)對(duì)，
只是我們無(wú)法擺脫那罪惡的七宗罪，
走在時(shí)間中看不清的不對(duì)，看不懂我是誰(shuí)……
以父之名來(lái)判定這些東西都變得如此地不對(duì)，
好像全都沉浸在了七宗罪里的那些黑色的眼淚，
怎么來(lái)訴說(shuō)，好像已經(jīng)開(kāi)始過(guò)錯(cuò)，看不清楚什么……
用眼淚來(lái)埋葬七宗罪給我們之間太多太多的頹廢，
可能語(yǔ)言已經(jīng)不對(duì)，那些黑色將被漸漸地摧毀，
看得上光明和面對(duì)，擺脫那些罪惡的殘?jiān)?/p>
不知道為什么還是如此地堂皇，
也許就是畏懼邪惡的灰色眼淚，才會(huì)發(fā)生那么多無(wú)言以對(duì)……
七宗罪帶走了太多太多正義的光輝，淹沒(méi)了許多不對(duì)，
夜的盡頭被許多奇怪的罪完美埋葬，看不清盡頭的陽(yáng)光，
將七宗罪視為無(wú)言以對(duì)，也許走過(guò)的歲月已經(jīng)難以釋懷，
背起七宗罪中被人拋棄的眼淚，也許那就是我的不對(duì)，
才會(huì)讓自己陷在黑色的七宗罪，有些堂皇也有些頹廢，
將這個(gè)世界視為難以言對(duì)的后悔和心碎，
也許就是因?yàn)槠咦谧锏牟粚?duì)，才會(huì)將黑色結(jié)局完美埋葬，
一顆心陷入了秋天寂寞的傷感中，分不清七宗罪給我的悔，
一切的一切深埋在七宗罪里，我分不清了自己是誰(shuí)……
太多太多的罪，太多太多的眼淚，沉浸在太多太多的不對(duì)……
罪惡的七宗罪，讓我忘了你是誰(shuí)？難以分清的結(jié)局，好難好難代替……
罪惡的七宗罪，寫下了太多不對(duì)，說(shuō)不清怎樣原諒，好難好難沉默……
被火燒過(guò)的淚，給予我太多頹廢，挪移在時(shí)間的夜，好難好難說(shuō)對(duì)……
阻擋沉默的夜，想燃燒一把火般，可以慢慢過(guò)一夜，好難好難接受……
看不清為何世界有如此多的七宗罪，讓我忘記神父的眼淚，
想不透我們?yōu)楹稳绱撕ε履瞧咦谧�，我�?huì)怎么被罪惡欺負(fù)，
周圍都是一片看不見(jiàn)的黑色的國(guó)度，要怎么沉默著說(shuō)束縛……
罪惡的七宗罪，罪惡的眼淚換不會(huì)時(shí)間再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，
只好一個(gè)人默默地與七宗罪不斷地應(yīng)對(duì)，忘記了自己是誰(shuí)……
一年級(jí)作文 篇8
1.要教會(huì)兒童學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用語(yǔ)言工具
教兒童學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用語(yǔ)言工具，是作文起步教學(xué)的第一個(gè)重要任務(wù)。一年級(jí)《語(yǔ)文》教材中，安排了大量有關(guān)字、詞、句基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練。這些內(nèi)容不同、形式各異、豐富多彩的訓(xùn)練，其目的都是為了讓兒童學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用語(yǔ)言工具。在這里，教師必須清醒地認(rèn)識(shí)到：兒童對(duì)語(yǔ)言工具的熟練掌握和運(yùn)用是依靠著教材中字、詞、句各種訓(xùn)練所產(chǎn)生的合力作用，絕非某種單項(xiàng)訓(xùn)練所能奏效的。因此，要認(rèn)真地搞好各項(xiàng)訓(xùn)練。如果認(rèn)為作文起步教學(xué)只是造句、說(shuō)話、寫話等個(gè)別訓(xùn)練項(xiàng)目承擔(dān)的任務(wù)，那就太狹隘了，勢(shì)必要影響作文起步教學(xué)的質(zhì)量和效果。
2.讓兒童獲得大量的知識(shí)
一年級(jí)兒童處在啟蒙階段，讓他們獲得大量的知識(shí)，是作文起步教學(xué)的第二個(gè)重要任務(wù)。對(duì)一年級(jí)兒童來(lái)說(shuō)，獲得知識(shí)首先意味著認(rèn)識(shí)外部世界。教師要充分發(fā)揮教材的作用，使兒童獲得盡可能多的知識(shí)，成為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)知識(shí)和技能、發(fā)展語(yǔ)言和思維、進(jìn)行說(shuō)話和寫話的基礎(chǔ)。一年級(jí)語(yǔ)文教材的內(nèi)容相當(dāng)豐富，涉及到天文、地理、氣象、物候、動(dòng)物、植物、節(jié)令、生態(tài)、歷史、傳統(tǒng)、民族、人文、道德、禮儀、生產(chǎn)、生活、器皿等等方面的簡(jiǎn)單知識(shí)，而且絕大多數(shù)配有彩圖。教師在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)客觀事物學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，要由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。為此，首先要讓兒童對(duì)客觀事物建立起形狀、大小、顏色、質(zhì)料、氣味、聲音、位置、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)等方面的感性認(rèn)識(shí)。這是非常重要的，是兒童認(rèn)識(shí)外部世界，獲得知識(shí)必須經(jīng)過(guò)的第一步，是兒童形象思維和發(fā)展語(yǔ)言的基礎(chǔ)，也是獲得理性認(rèn)識(shí)的前提。因此，在教學(xué)中不僅要重視文字內(nèi)容，也要充分發(fā)揮圖畫和實(shí)物的作用，調(diào)動(dòng)兒童的各種感官去觀察感知事物，在此基礎(chǔ)上圖文結(jié)合，學(xué)習(xí)、理解和運(yùn)用文字，就會(huì)收到更佳效果。
3.培養(yǎng)兒童的思維能力和思想感情
培養(yǎng)兒童的思維能力和思想感情是作文起步教學(xué)的第三個(gè)重要任務(wù)。對(duì)一年級(jí)兒童來(lái)說(shuō)，首先應(yīng)該培養(yǎng)他們分辨事物和辨別是非的能力，培養(yǎng)他們愛(ài)憎分明的思想感情。花紅葉綠、春種秋收、鳥(niǎo)兒唱魚(yú)兒游、東西南北、前后左右、根莖葉花果、雞鴨馬羊牛……這許多教材都能培養(yǎng)兒童分辨事物的能力。在拼音、識(shí)字、學(xué)詞學(xué)句教學(xué)中，教兒童辨音、辨形、辨義也是在培養(yǎng)兒童分辨事物的能力。不過(guò)，這種分辨能力是初步的、最基本的能力，大多是憑借感性認(rèn)識(shí)的。在此基礎(chǔ)上，使兒童的分辨能力向深層發(fā)展，那就要培養(yǎng)辨別是非的能力。農(nóng)民種玉米和小貓種魚(yú)、小白兔種菜和小灰兔吃菜、友愛(ài)的小鴨子和不聽(tīng)話的小公雞、懶惰的獅子、不專心釣魚(yú)的小貓、掰玉米的小猴子、喝水的烏鴉、送羊羔的巴特、不要金斧銀斧的窮孩子、吃水不忘挖井人的沙洲壩鄉(xiāng)親……這些教材中包含著是與非的道理，教學(xué)中要引導(dǎo)、啟發(fā)兒童搞清其中的道理，懂得應(yīng)該怎樣做人，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，同時(shí)，也提高辨別是非的能力。
在豐富多彩的認(rèn)識(shí)事物和辨別是非的教學(xué)中，可以逐步培養(yǎng)兒童熱愛(ài)真、善、美，憎恨假、惡、丑的思想感情。他們喜歡藍(lán)天、青草、鮮花，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)五星紅旗，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人……這些美好的思想感情不僅為作文的起步打下良好的思想基礎(chǔ)，也可為今后的做人打下良好的道德基礎(chǔ)。
其次，在借助識(shí)字、學(xué)詞學(xué)句、閱讀、觀察、說(shuō)話、寫話等教材，教兒童學(xué)習(xí)掌握語(yǔ)言工具的'過(guò)程中，教師要根據(jù)教材內(nèi)容、兒童知識(shí)水平和接受能力，抓住主要矛盾，選好強(qiáng)化訓(xùn)練的著力點(diǎn)。
大綱規(guī)定一年級(jí)作文的要求是“用學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)寫通順的句子；學(xué)習(xí)觀察簡(jiǎn)單的圖畫和事物，練習(xí)寫句子”。學(xué)生學(xué)會(huì)用“部分詞語(yǔ)”說(shuō)話寫句子，這是在學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言工具。詞是語(yǔ)言的最小單位，是句子的建筑材料，學(xué)會(huì)用詞造句是十分重要的，它是學(xué)習(xí)掌握語(yǔ)言的重要而且有效的方法之一。如果我們?cè)谶@個(gè)著眼于學(xué)生理解詞義“會(huì)用詞”的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，增加一層著眼于學(xué)生掌握句式“會(huì)用句”的訓(xùn)練，而且把用詞與用句有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，在用詞的基礎(chǔ)上把掌握句式會(huì)用句當(dāng)作強(qiáng)化訓(xùn)練的著力點(diǎn)，作文起步教學(xué)的效果就會(huì)更好些。比如學(xué)生學(xué)習(xí)了“小山羊和小牛一同吃青草”這個(gè)句子，理解了詞義，可以用“小山羊”“小�！焙汀耙煌薄俺浴薄扒嗖荨钡仍~去造別的句子，這當(dāng)然是很好的。但如果我們?cè)诖嘶A(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)會(huì)“××和××一同×××”的句式，學(xué)生能說(shuō)出或者寫出“老師和我們一同唱歌”、“我和媽媽一同看電視”、“小公雞和小鴨子一同去玩”這樣的句子，不是比學(xué)詞學(xué)句、掌握語(yǔ)言工具的效果更好嗎？
一年級(jí)作文 篇9
今天，媽媽帶我去貴陽(yáng)。
我們是坐大客車去的。車子走了一段路后，我就暈車了，很難過(guò)，很想吐。所以媽媽叫我睡覺(jué)，可是我睡不著。過(guò)了好久，我才睡著了。睡醒后，媽媽讓我吃東西，又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，才好不容易到貴陽(yáng)。
在貴陽(yáng)，先到貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院。然后從醫(yī)學(xué)院出來(lái)，有三個(gè)阿姨和我們一起去找酒店住。
酒店里非常漂亮。房門的鑰匙是一張卡片，房門是長(zhǎng)方形的，房門的頭上有一個(gè)門牌，門牌上寫著8320。我把卡放在門鎖上，我看見(jiàn)門鎖上有綠色的.亮光，我一推，門就開(kāi)了。我看見(jiàn)房間里有：電視機(jī)、衛(wèi)生間，還有兩張床，床單非常白。媽媽對(duì)我說(shuō)有許多東西是要另外付錢的，叫我不要亂動(dòng)。
我在酒店的大白床上美美的睡了一覺(jué)。