【精華】參觀游記作文六篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的參觀游記作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

參觀游記作文 篇1

　　放寒假的第一天，爸爸帶我去參觀了科技館，我們一到科技館，一看，啊！好大呀！科技館中還有許多奇形怪狀的東西。

　　我和爸爸站在最高處，看著科技館，科技館仿佛像一條藍(lán)鯨，藍(lán)鯨的尾巴上長了一個(gè)大包一樣的東西，好可愛。我和爸爸一起走進(jìn)科技館，就有一只高大壯觀的恐龍，大恐龍旁邊有一只霸王龍，霸王龍的嘴巴張得很大，好像在和我們說：歡迎來到恐龍科技館。我們?nèi)チ硕�樓，那里有三個(gè)機(jī)器人，一個(gè)是魔方機(jī)器人，可以把小朋友的魔方打亂，它可以恢復(fù)

　　原樣。第二個(gè)是繪畫機(jī)器人，只要你規(guī)定好一幅畫，它就能畫出來，很神奇吧！第三個(gè)是能下很多棋的機(jī)器人，我看見它和一個(gè)阿姨在下五子棋，和一個(gè)小朋友在下國際象棋。這幾個(gè)機(jī)器人栩栩如生，好像在和我們交談呢！后來，我們又去了一張神奇的床旁邊，上面長滿了釘子，可是一點(diǎn)都不疼，因?yàn)樗�是平的釘子，所以不疼。過了一會(huì)兒，我和爸爸去了鏡子的世界，我們首先去了鏡子的迷宮，那兒的鏡子就是一個(gè)地方三面鏡子，走地我們暈頭轉(zhuǎn)向，結(jié)果出口還是鏡子，這鏡子非常有意思，我對(duì)著鏡子，里面有兩個(gè)我了，一個(gè)正面，一個(gè)反面，好有趣哦！我對(duì)著鏡子說：不和你好了，仿佛鏡子里的我也在說不和你好了，真好玩！那里還有好多好玩的地方。我們又去了一個(gè)好地方，那里的.燈光下，踩在下面，那個(gè)圓好像水似的蕩漾開來，好好玩�？萍拣^里面好神奇，怪不得有那么多人來參觀游玩。

　　爸爸帶我來參觀科技館，是這個(gè)寒假里最有意義的事情了。我非常開心，使我過了一個(gè)快樂的寒假。

參觀游記作文 篇2

　　暑假里，在社區(qū)的組織下，我們?nèi)�參觀了南京圖書館和江蘇美術(shù)館。

　　首先，走進(jìn)南京圖書館，我們參觀了少兒閱覽室、視障閱覽室、報(bào)刊閱覽室、江蘇作文閱覽室、電子閱覽室和負(fù)一樓的一口水井。其中，我最喜歡的是電子閱覽室，因?yàn)檫@里有180臺(tái)電腦供大家使用。其次是報(bào)刊閱覽室，這兒是給不會(huì)上網(wǎng)的人們提供信息的地方。還有少兒閱覽室，里面有許多兒童書籍和報(bào)刊，是我最感興趣的地方，我還有這里的借書證呢！少兒閱覽室的對(duì)面是視障閱覽室，這里的電腦和書籍和普通的可不一樣，是專門為視力有障礙的人準(zhǔn)備的。走了一圈下來，可真累呀，我們來到負(fù)一樓的.水井旁休息，這里可真清涼，就是看不見里面是不是真的有水。南京圖書館可真大呀！

　　出了圖書館，我們又去了江蘇省美術(shù)館，這里又安靜又涼快，還有許多美術(shù)、書法作品。我最喜歡的就是青少年作品展覽區(qū)，這里的作品讓我大開眼界。給我留下印象最深的是一幅名叫《燒烤地球》的畫，畫的是地球在水深火熱之中哭泣�？吹竭@幅畫，我的心里很難受。希望在大家的努力下，地球能又回來從前那美麗的樣子！

　　參觀結(jié)束了，這里真是好地方，下次我還要再來。

參觀游記作文 篇3

　　今天老師帶領(lǐng)我們?nèi)デ嗌倌昊顒?dòng)基地，在路上同學(xué)們七嘴八舌的在議論著一些關(guān)于科技館的問題。路途比較近，我們走著走著就到了，同學(xué)們先去了廁所，然后飛快的來到了里面，進(jìn)去后我們大家東瞧瞧西摸摸對(duì)里面的東西感到很是好奇，如：無形的力，心跳測量儀等一些科技產(chǎn)品。令我感到非常好玩又不容易理解現(xiàn)象的是：靜電發(fā)生器。

　　靜電發(fā)生器是：只要你把按鈕打開，護(hù)罩里面的四根鋼管就會(huì)在護(hù)罩之間產(chǎn)生一些電流，讓我感到非常的新奇：為什么會(huì)這樣呢？是什么樣的科學(xué)道理呢？

　　于是我?guī)е�這些疑問想了很久卻怎么也想不明白，突然我發(fā)現(xiàn)在機(jī)器旁有一段簡介，真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。果然我在里面找到了答案。知道答案就像是我得到了藏寶圖一樣開心。

　　快到晚上了，我們依依不舍的回到里學(xué)校里，我們真想再在里面呆上一小會(huì)，可是不行了，我們只好踏上了回歸之路。

　　通過這次參觀，我感受到了：在生活中我們要認(rèn)真觀察事物，這樣我們才能發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造出科技產(chǎn)品。在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗(yàn)生活、觀察生活，在生活中探索科學(xué)奧妙，用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領(lǐng)先�？茖W(xué)在生活中無處不在，相信通過鉆研一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出新的科技作品來的�？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，為我們的`生活做出了巨大的貢獻(xiàn)，讓我們的國家變的更加的富強(qiáng)。我們要好好學(xué)習(xí)，好長大后為我們的祖國做貢獻(xiàn)。

參觀游記作文 篇4

　　今天，我因?yàn)閰⒂^了陸游紀(jì)念館，所以學(xué)到了很多關(guān)于陸游的知識(shí)。

　　一進(jìn)門，我便看見了一個(gè)大大的雕像，那個(gè)人一只手摸著胡子，一只手舉著一本書。我一看旁邊的介紹才知道，這就是大詩人陸游的雕像啊。 陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁，越州山陰人，是南宋著名的愛國詩人，陸游二十歲就定下：“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的`報(bào)國壯志。三十歲參加禮部考試，名列第一，因“喜論恢復(fù)”而遭投降派秦檜打擊，被除掉了名字。但他毫不消沉，回鄉(xiāng)后仍攻讀兵書，刻苦習(xí)武，準(zhǔn)備抗金衛(wèi)國。這是多么偉大的人��！

　　陸游這位詩人寫的巨作有 《示兒》、 《放翁詞》、 《劍南詩稿》、《渭南文集》等等。不過，他也和李白一樣是個(gè)大酒鬼，嗜酒成性。他的作品主要有兩方面：一方面是悲憤激昂，要為國家報(bào)仇雪恥，恢復(fù)喪失的疆土，解放淪陷的人民；一方面是閑適細(xì)膩，咀嚼出日常生活的深永的滋味，熨貼出當(dāng)前景物的曲折的情狀。了解了陸游的種種情況，我也回家了。

參觀游記作文 篇5

　　（－）按照參觀順序?qū)?/strong>

　　按照順序?qū)�，并不是要面面俱到地�(cái)⑹鏊�見所聞，那樣就�?huì)眉毛胡子一把抓，給人留下的印象反而淡漠了。例如我們參觀一次展覽，往往依次觀看，這樣才能詳盡地了解展覽的主要內(nèi)容；作文的時(shí)候要按參觀順序?qū)懗鰜�，先參觀的內(nèi)容先寫，后參觀的內(nèi)容后寫。這樣寫出的文章，使別人讀了以后，才能使其清楚地了解當(dāng)時(shí)參觀的情景，給人留下深刻的印象。因此，記敘一次參觀活動(dòng)，還要注意有詳有略，把那些給自己印象最深刻的內(nèi)容寫出來。哪些詳寫，哪些略寫，哪些不寫，都要圍繞中心，花費(fèi)一番工夫，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行選擇。如《參觀劉家峽水電站》，課文記敘了爸爸帶“我”參觀劉家峽水電站的經(jīng)過，介紹了劉家峽水電站的特點(diǎn)和作用，說明了我國解放后在水電事業(yè)上的新發(fā)展。圍繞這個(gè)中心，作者根據(jù)參觀地方的轉(zhuǎn)換有順序、有詳略地?cái)⑹隽藚⒂^過程。 按照參觀順序?qū)懀�全文層次清楚。在參觀的過程中，重點(diǎn)寫了大壩、人工湖、泄洪道、電機(jī)房。為什么要重點(diǎn)寫這幾部分呢？因?yàn)檫@是劉家峽水電站的重要組成部分，所以要詳細(xì)寫。在具體記敘的時(shí)候，都是寫“我”看到了什么，再寫爸爸介紹了什么，從“看”和“聽”兩方面，介紹了劉家峽水電站的宏偉壯觀，有力地突出了文章的中心思想。

　　從這篇習(xí)作例文中，使我們懂得了按照順序?qū)懸淮螀⒂^活動(dòng)，就能把參觀過程表達(dá)的井然有序。但是，如果這種方法運(yùn)用得不好，很容易出現(xiàn)“平鋪直敘”的毛病。為此，在進(jìn)行參觀活動(dòng)之前，要明確參觀的目的、內(nèi)容。選擇恰當(dāng)?shù)膮⒂^路線，詳寫典型的材料，把文章寫得波瀾起伏，生動(dòng)活潑。

　　（二）詳寫主要的內(nèi)容

　　怎么寫參觀記呢？就是要把看到的情景，聽到的內(nèi)容如實(shí)地?cái)⑹龀鰜�。使別人讀了你的文章，就好象跟著你去參觀，就像親眼看到了一樣。在一篇參觀記中總要抓住一兩點(diǎn)詳細(xì)地?cái)⑹�，認(rèn)真地描摹，這樣不僅突出重點(diǎn)段落，而且可以有效地溝通內(nèi)容與中心思想的聯(lián)系。

　　就要從一定的位置，一定的角度，按一定的順序觀察，或由上到下，或由遠(yuǎn)及近，或由外到里，或由面到點(diǎn)，或點(diǎn)面結(jié)合，文章必然是層次井然。錯(cuò)落有致。

　　在參觀活動(dòng)中，觀察得細(xì)致，寫得就逼真。也應(yīng)該注意人物活動(dòng)的場面，注意事態(tài)的發(fā)展變化，從而具體地描寫參觀的內(nèi)容。

　　例如看捕魚場景：“大網(wǎng)沉入了池底，漁夫們十幾個(gè)人一組，使勁地拉著網(wǎng)繩，身子向前傾著，嘴里有節(jié)奏地喊著號(hào)子，池中的游魚做夢(mèng)也不曾想到，此刻已進(jìn)入了漁工們布下的“伏擊網(wǎng)”。包圍圈漸漸地縮小，數(shù)不清的魚兒在網(wǎng)中亂竄、亂跳。有的幸運(yùn)地跳出網(wǎng)外，慌慌張張地逃走了；有的被網(wǎng)纏住了尾巴，拚命地掙扎著；有的沒有跳，只是朝前游，結(jié)果被網(wǎng)攔住了�？吹竭@些活蹦亂跳的魚兒，漁工叔叔都咧開嘴笑起來。收網(wǎng)了，兩隊(duì)工人在堤岸的一邊會(huì)合了。霎那間，網(wǎng)里的魚都活蹦亂跳起來，真使人眼花繚亂。這時(shí)，叔叔的號(hào)子聲，歡笑聲、魚兒“撲通撲通”的跳躍聲、匯合在一起“。這個(gè)情景多么動(dòng)人啊！

　　抓住事物的變化寫，是這段的一個(gè)特點(diǎn)。寫拉網(wǎng)、收網(wǎng)的變化，引出了人們神態(tài)、表情的變化；由寫魚網(wǎng)到寫人，層次清楚，把看到的捕魚場面寫活了。寫好事物動(dòng)態(tài)的變化，就要按照一定的順序觀察，開始怎樣，經(jīng)過怎樣，結(jié)果怎樣，一步一步看明白寫清楚。抓住變化多端的事物，寫出變化的特點(diǎn)，文章就有特色，能吸引人。

　　（三）重視文章的過渡

　　敘述一件事情，當(dāng)一個(gè)內(nèi)容說完轉(zhuǎn)到另一個(gè)內(nèi)容時(shí)，要注意事情內(nèi)在的'聯(lián)系，形式上的銜接。寫參觀記也是這樣。當(dāng)一層意思敘述完了轉(zhuǎn)到敘述另一層意思的時(shí)候，也要注意內(nèi)容上的自然轉(zhuǎn)換，這就是說要重視文章的過渡。文章的過渡好象橋梁一樣，它可以把不同的意思巧妙地連接起來，讓讀文章的人能夠順利地由前一層意思轉(zhuǎn)入到后一層意思，不至感到跳躍。

　　采用過渡的寫法，一般有這樣幾種情況：

　　地點(diǎn)發(fā)生變換的地方。如《參觀劉家峽水電站》一文。作者在交代參觀的時(shí)間、地點(diǎn)以后，在每段的開頭分別寫了這樣的句子：“我們乘坐的汽車沿著銀灰色的公路行駛。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見，一座銀灰色的大壩鑲嵌在狹窄陡峭的山壁中間�！�

　　“下了汽車，我們登上大壩�！薄拔彝�著一條條伸向遠(yuǎn)方的高壓輸電線出神。爸爸說：‘快看，泄洪道開閘了！”“我們從大壩頂乘電梯下了大壩，鉆進(jìn)水電站的心臟——電機(jī)房�！蓖ㄟ^這些過渡句，自然地把文章各個(gè)部分勾連起來，使其成為一個(gè)整體。

　　由總述轉(zhuǎn)分述或由分述轉(zhuǎn)為總述的地方。如課文《動(dòng)物的遠(yuǎn)游》，在總述“許多動(dòng)物能到很遠(yuǎn)的地方，還能認(rèn)路回家�！苯又�轉(zhuǎn)為具體的記敘，分別用“蜜蜂采蜜，能飛出去好幾里�！薄霸S多魚能夠遠(yuǎn)游，路程比蜜蜂遠(yuǎn)得多�！钡冗^渡句，即指出本段敘述的中心，又一層進(jìn)一層地具體敘述。

　　運(yùn)用倒敘和插敘的地方。倒敘如《我的伯父魯迅先生》，先交代魯迅先生逝世的情景，接著敘述作者的心情：“我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我就要永遠(yuǎn)見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來�！币源藶檫^渡，轉(zhuǎn)入追敘作者和魯迅生前的接觸時(shí)，所得到的教益。插敘也要有明顯的過渡。如《凡卡》這篇課文里，寫了凡卡在給爺爺寫信時(shí)，以“凡卡朝黑糊糊的窗戶看著，玻璃上映出蠟燭的模糊的影子，他想象著他爺爺康司坦丁瑪卡里奇，好象爺爺就在眼前”為過渡，引入描述部分。以“凡卡嘆了口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去”為過渡，轉(zhuǎn)為順序部分。

　　在一篇作文里，運(yùn)用過渡句的方式要靈活多樣，可以用一二句話放在上段末了或下段的開頭作過渡句，也可以單獨(dú)成一段。使用過渡句。不論怎樣寫，過渡句的語言都要做到生動(dòng)、活潑、自然。

參觀游記作文 篇6