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語文之美作文(4篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的語文之美作文，歡迎大家分享。
語文之美作文1
每一學(xué)科都有它獨(dú)特的美。
數(shù)學(xué)簡(jiǎn)捷工整，化學(xué)變化無窮，美術(shù)高貴典雅，音樂蕩滌心靈……
正如群龍不可無首，萬千種美麗，萬千門學(xué)科，倘若沒有一門偉大的學(xué)科將其串聯(lián)，便只會(huì)變成散落一席的珍珠，難以收集齊全，更難以存放得井然有序。
語文似乎正是為了奠基各種學(xué)科而產(chǎn)生的大美。
華美的篇章是它高貴的美，上口的詩詞是它飄逸的美，方正的楷書是它剛毅的美，流瀉的行草是它靈動(dòng)的美，巧妙的辯答是它機(jī)智的美，激昂的號(hào)召是它正義的'美，委婉的勸誡是它深沉的美，心靈的溝通是它實(shí)用的美……
語文很美，它將空靈的管弦，美妙的書畫凍結(jié)在白紙黑字之間，隨著時(shí)間的洗滌，藝術(shù)便越來越完美，越來越自由，如破繭而飛的蝴蝶，不過它的存在沒有期限，只有永恒。
語文真美。它不拘于萬馬齊喑的世俗，將思想的火花采集，合成最美的煙火，永遠(yuǎn)綻放在人們精神的桃源。風(fēng)輕云淡的天際與綠草如茵的大地相得益彰，歌詠著天地一色，表里如一的不朽傳奇。
語文真的很美。當(dāng)你稚嫩的腳丫只是在它淺淺的沙灘印記，便已感覺到透心的清爽，更不必說水波不興下生機(jī)勃勃的世界所給予的震撼；當(dāng)你隔著它安靜的奇葩還有十萬八千里的遠(yuǎn)路，便能捕捉到一絲沁人的香氣，更不必說那“千朵萬朵壓枝低”時(shí)馥郁了整個(gè)世界的芳香。
我喜歡這種大美。
我喜歡語文。
語文之美作文2
語文是一門工具。交流表達(dá)離不開語文，所以語文學(xué)習(xí)首重實(shí)際價(jià)值。兩年前新版《現(xiàn)代漢語詞典》出版之際，我驚訝地發(fā)現(xiàn)字音改了好多，很多“奇怪”處令人甚為不解。雖說是專家考證的結(jié)果，但我認(rèn)為，如果在實(shí)際生活交流中某字音變化了且被絕大多數(shù)人接受了，那么這變化后的字音便應(yīng)取代變化前的，成為正確的讀音，先前的讀音也不是不對(duì)，而是不合時(shí)宜�？筛呖计屇切┎缓线m宜的讀音作為標(biāo)準(zhǔn)，讓人感到既可笑又無奈。
再者，語文是一門藝術(shù)�？荚嚥皇墙K點(diǎn)，滿分不是目的`。以20分鐘湊足一篇高考作文字?jǐn)?shù)為榮的人，其語文水平我表示遺憾；每次考試滿分的人，我也不敢妄言其語文水平多高。關(guān)鍵是有沒有用心感受語文。語文之美，詩詞中，方言中，生活中藏之不盡。僅舉“落霞與各孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”一句，十四字足抵得一幅數(shù)尺畫卷。奈何高考語文不重審美，那么美的文言句子竟讓學(xué)生翻譯，標(biāo)準(zhǔn)答案中“孤鶩”成了“珍禽”，這么一評(píng)，意境全失，傷美甚矣！我認(rèn)為，當(dāng)以學(xué)語文為樂，至于怎生破開該死的高考語文之樊籠，有六個(gè)字一直讓我受用，那就是：去功利，求真善。
語文之美作文3
語文是我們的母語，它那樣的博大精深，充滿神奇，令人神往。
在生活中我們處處可見語文。每逢星期天，我就會(huì)如約打開電視機(jī)收看《子午書簡(jiǎn)》這個(gè)節(jié)目。當(dāng)主持人聲情并茂地講述一本又一本好書時(shí)，我便深深地陶醉了。且不說在書海中游弋，不說“讀書破萬卷，下筆如有神”的痛快自如，單是那淡淡的書香、縷縷的墨香，便會(huì)使我沉醉其中。有什么會(huì)比文字更美妙的呢？
我迷上了魯迅、金庸、雨果等一大批中外文學(xué)巨匠。魯迅的憤世嫉俗和犀利讓我肅然起敬；金庸筆下的`武俠劍客們一騎絕塵、淡泊名利的瀟灑令我神往；雨果讓我在他營(yíng)造的凄涼世界里感受到了一絲溫暖，讓我更加珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活。
漸漸地，我學(xué)會(huì)了體會(huì)文字的優(yōu)美。再讀文學(xué)作品的時(shí)候，讓我入勝的不僅有跌宕起伏的情節(jié)，還有精妙的用字。我還愛上了中國(guó)古典文學(xué)，領(lǐng)會(huì)了“大漠孤煙直”的意境，結(jié)識(shí)了憂郁而不失豪放的納蘭性德，明白了大膽的李白“笑孔丘”的意味。
語文，使我沉靜、豪放又不失尖銳，使我的人生多姿多彩！
語文之美作文4
我輕輕地問語文：“你是什么？”
語文告訴我：“‘明月松間照，清泉石上流’的美景是語文；‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的奉獻(xiàn)精神是語文；‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’的執(zhí)著是語文。”
我小心地問語文：“美是什么？”
語文告訴我：“秋日蔚藍(lán)的天空中悠悠飄落的黃葉是一種美；置身度外收獲滿艙魚蝦是一種美；放棄安逸舒適而笑傲霜雪的梅菊是一種美。美無時(shí)不有，無處不在�！�
我小心地問語文：“精神是什么？”
語文告訴我：“‘寄意寒星全不察，我以我血薦軒轅’是一種精神；‘俯手甘為儒子牛’是一種精神；‘夸父追日’是一種精神；‘愚公移山’也是一種精神�！�
我不解地問語文：“和你交流，會(huì)學(xué)到什么？”
語文笑著告訴我：“學(xué)語文，可以借李白之筆去描繪那‘飛流直下三千尺’的瀑布；學(xué)語文，可以用杜甫‘吾廬獨(dú)破受凍死亦足’去表達(dá)對(duì)窮苦人民的同情關(guān)心；學(xué)語文，你能感受到藍(lán)天中白云的飄逸；學(xué)語文，你可以感受到曹操‘烈士暮年，壯心不已’的雄心壯志；學(xué)語文，你可以感受到生活的美好�！�
與語文的對(duì)話結(jié)束后，我的心還在沉思，原來世界這么美妙，原來世界這么美好，值得大家用心去感受。因此，我想走進(jìn)大自然，撿兩片落葉，去領(lǐng)會(huì)‘落紅不是無情物’的精神，我想沖進(jìn)那牛毛般的'細(xì)雨中感受那浪漫無羈的情調(diào)。
語文猶如七色光，豐富多采。與語文交流可以洗滌你那心靈的塵埃，可以陶冶你的情操，可以讓你的生活愈加美好！
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