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在生活中學(xué)語文作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的在生活中學(xué)語文作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
在生活中學(xué)語文作文 篇1
她從遠(yuǎn)古走來,知識(shí)蕩滌著塵埃;她向未來奔去,悠久文化回蕩天外。她便是——語文。
語文作為每個(gè)國家文化的基礎(chǔ),已經(jīng)在中華上下五千年中為我們大中華打下了牢固的文化底蘊(yùn)。語文就如一位母親,她無處不在,從古至今、街頭巷尾都有她關(guān)懷的身影。
古時(shí)候,人們喜歡飲酒作詩,當(dāng)作平時(shí)無聊時(shí)分的游戲。隨著時(shí)代的更迭,詩句卻成了語文的代表。例如:在登山時(shí),詩句如同攝像機(jī),為人們拍出“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!薄皺M看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同!钡恼掌;在戰(zhàn)爭時(shí),詩句如一面鏡子,“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。”反射出當(dāng)時(shí)舊社會(huì)給人們帶來的痛苦以及戍邊士卒的荒涼境遇;在告別時(shí),詩句又如一位畫家,繪出“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!薄奥尻栍H友如相問,一片冰心在玉壺。”栩栩如生的偉大畫卷……語文從古代帶來的詩句生動(dòng)地刻畫了古時(shí)的.風(fēng)土人情。
時(shí)光匆匆,歲月荏苒。到了現(xiàn)代,語文又在各種歌詞流行詞匯中有所體現(xiàn)。像現(xiàn)在流行歌曲《生僻字》中,作詞人把大家平時(shí)不用的字編成詞唱出來,受到了廣大民眾的喜愛,充分體現(xiàn)了中華文化的博大精深、淵源流長。再如現(xiàn)在流行詞匯的“錦鯉”,意思是幸運(yùn)的人,因?yàn)橹袊ǔ0彦\鯉當(dāng)作萬事如意的代表物,所以我們把幸運(yùn)兒叫作“錦鯉”,蘊(yùn)藏了中華人民對(duì)美好的向往。
在飲食文化中也藏有語文。如:著名陜西小吃肉夾饃,明明是兩個(gè)饃夾肉,怎么叫“肉夾饃”呢?這就要從語言方面說起了,因?yàn)殛P(guān)中那里方言把“饃”讀成“沒”,如果叫作“饃夾肉”,那聽起來就像“沒夾肉”似的,讓人毫無食欲,所以自熱而然改成了“肉夾饃”。
中國的語文就如一條巨龍,不斷翱翔在這片土地的上方,我們作為炎黃子孫應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)傳承這文化,讓語文流淌在我們的血液中。
在生活中學(xué)語文作文 篇2
在生活中,語文是很重要的,我們隨時(shí)都會(huì)用到語文,并在每時(shí)每刻學(xué)習(xí)語文。
記得一次物理考試時(shí),一道應(yīng)用題里有這樣一句話:“溫度升高到30攝氏度,”我當(dāng)時(shí)沒有看仔細(xì),誤以為是“溫度升高了30攝氏度”,可想而知,我的計(jì)算結(jié)果與正確答案相差甚遠(yuǎn),老師還因此批評(píng)了我。雖然只有一字之差,但卻萬萬不可小看這一個(gè)字,俗話說得好:“千里之堤,潰于蟻穴。”這一個(gè)字就如“蟻穴”,若有疏忽,就會(huì)毀掉一道應(yīng)用題這個(gè)“大堤”。經(jīng)過這次教訓(xùn),我在以后審題時(shí)都很仔細(xì)了。
語文不僅在學(xué)習(xí)生活中很重要,在課余生活中也是缺少不了的。
一口,我在一本雜志上看到一個(gè)關(guān)于征友的板塊,上面登若許多人的小檔案。我在很久以前就想交個(gè)筆友了,于是,我決定利用這個(gè)機(jī)會(huì)來實(shí)現(xiàn)我的心愿。我很快就把自己的檔案寫好了,并寄往了該雜志的出版社?蓴(shù)口過去了,仍不見有人給我來信,我越等越沮喪,終口愁眉苦臉。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的異狀,問我有什么心事,我便把征友的事告訴了他。他說:“把你寫的檔案給我看一看!蔽艺页鲈澹f給了他。誰知爸爸肴著肴著突然笑了起來。我不解,問:“你笑什么?”他指著檔案說:“這簡直就是身份證嘛,寫得這么嚴(yán)肅、無趣,難怪沒人愿和你交朋友!蔽衣牶蠹t著臉低下了頭。爸爸止住笑,拍拍我的'肩說:“別泄產(chǎn)(:我來幫你。”于是,在爸爸的幫助卜,我又重寫了一份檔案,整個(gè)檔案肴起來就像一篇抒情散文。檔案登出去不久,便有許多朋友給我來信。我要感謝語文,是它豐富多彩、生動(dòng)活潑的語言,吸引了五湖四海的朋友,讓我交到了筆友。
正如我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚所說:“語文天生重要!钡拇_,語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的天地是極為廣闊的,這點(diǎn)我在實(shí)踐中己深深體會(huì)到。然而語文又是博大精深的,僅滿足于一知半解是不夠的,我們應(yīng)在生活中不斷地學(xué)習(xí)語文,并正確地運(yùn)用語文。
在生活中學(xué)語文作文 篇3
要想學(xué)到語文知識(shí),不僅僅只有在課堂上才能學(xué)到,其實(shí)在生活中也能學(xué)到不少語文知識(shí)呢!
今天下午,媽媽帶我去逛街,走著走著,媽媽突然停下了腳步,指著一家廣告店里的一個(gè)牌子,笑著對(duì)我說:“堯堯 ,你看──”我順著媽媽手指的方向望去,只見那塊牌子上寫著“綠色小靈通”五個(gè)大字。我一看,先是愣了一下,然后好奇地問媽媽:“媽媽,媽媽,這上面怎么寫綠色小靈通。侩y道這家商店賣的都是綠顏色的小靈通?” 媽媽望著我那滿腦子疑惑的樣子,便笑瞇瞇地對(duì)我說:“傻孩子,你理解錯(cuò)了它的意思。你想想,生活中有哪些東西是綠色的呀?
它們有什么用處?”我忙接道:“公園里的草坪、樹林里的大樹都是綠色的,它們可以凈化空氣,使空氣變得清新,有綠色的地方就是一個(gè)干凈廣告的地方!眿寢屆业念^說:“是呀,這里的綠色不是指綠顏色,而是指這里的小靈通非常廣告,沒有輻射。這下你明白了吧?”我聽了恍然大悟,情不自禁地說道:“原來是這樣啊!這個(gè)店主可真會(huì)動(dòng)腦筋!”
接著,媽媽又向我提問了:“堯堯,移動(dòng)公司不是有句溝通‘從心’開始的廣告語嗎?”“是。 薄澳阒馈畯男摹窃趺磳懙膯?”“當(dāng)然知道,‘從’是重巒疊嶂的‘重’,‘心’是新舊的新!眿寢屄犃藚s說我說的不對(duì),我就像是丈二和尚摸不著頭腦,心想:難道不是這樣嗎?這個(gè)詞老師講過!媽媽看我答不出來,便做了個(gè)手勢──指指我的胸口!半y道是‘從心’,這怎么可能?”我更好奇了。媽媽說:“確實(shí)是‘從心’。其實(shí),這句話的意思是說移動(dòng)公司是真心為廣大民眾服務(wù),所以用‘從心’這個(gè)詞語。”
我高興地說:“原來它是利用了近音字來使這句話變得有意義,從而來吸引人們?磥恚苿(dòng)公司也動(dòng)了一番腦筋!”媽媽拍拍我的肩,說:“這樣類似的`廣告語還有很多呢!這都是要靠你到生活中去仔細(xì)觀察,用心觀察的,這樣你就會(huì)獲得更多的知識(shí)!蔽衣犃藡寢尩脑挘坪趺靼琢耸裁矗哼@些都是語文知識(shí)!要想把語文學(xué)得更扎實(shí),能夠靈活運(yùn)用,還得依靠那些從生活中學(xué)來的語文知識(shí)。
是。∑鋵(shí)生活中處處有語文,讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)那些生活中的語文吧!
在生活中學(xué)語文作文 篇4
“生活處處有語文。是的,像空氣般無處不在。小至平常的交談,大至史書的記載,都離不開語文。在生活中處處留心皆學(xué)問。
今天我在路邊漫步,路邊的燈一個(gè)接一個(gè)地亮了,遠(yuǎn)處的樹葉被燈光照得一個(gè)勁地閃爍,忽然有一片樹葉從樹上飄飄忽忽地落下來。又到了落葉時(shí)節(jié)。我心中在想;一年一年,樹葉從小芽包長成油光閃亮的.綠葉,又從綠葉變成黃葉,最后都從樹上落到地面,化為塵土。一年又一年地重復(fù)著。我想到了一個(gè)人從一個(gè)幼兒經(jīng)過父母精心地哺育,老師地培養(yǎng),朋友地陪伴,終于長成為一個(gè)頂天立地的成人。又從父母手中接過接力棒,培育著下一代。在這個(gè)成長的過程,有許多的人在暗中默默的幫助我,有父母,老師,陌生人等等。我記得有一次媽媽因?yàn)殚_會(huì)很晚來接我,那時(shí)我看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地回了家,當(dāng)時(shí)我又沒帶錢,忽然一個(gè)十分像我媽媽的人飛馳而過,我一緊張便叫了出來,后來發(fā)現(xiàn)不是,我又在黑夜中過了幾分鐘,我實(shí)在忍不住,哭了。我旁邊的環(huán)衛(wèi)工人看見我哭了,便問我怎么回事我便一五一十地說了。她便把她的手機(jī)借給了我。媽媽接到后便馬上來了。我頓時(shí)明白了“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的意思了,我們的成長,我們的生活中不正是因?yàn)橛羞@么多的“春泥”般的護(hù)花使者的付出,才讓我們生活得更安全,更和諧。成長得更健康,更茁壯嗎?。落下來的紅花并不是沒有情感的,當(dāng)春天再次來臨后,它將化為塵土那樣,它的價(jià)值會(huì)更高。生活教會(huì)了我語文,也讓我學(xué)到了語文,讓我在生活中體會(huì)了語文。
我在生活中學(xué)到了語文,語文就像一杯清醇;就像一壺香茗;就像一曲天籟。生活中處處都有語文,只要你留心于生活,就可以從生活中學(xué)到語文。
在生活中學(xué)語文作文 篇5
語文在生活中無處不在。聽一首歌,逛一次街,旅一次游,玩一個(gè)游戲,都可以從中找到語文的身影。它就像一個(gè)淘氣的小孩,笑嘻嘻地拉著你到處游玩。
“十一”黃金周,我去了西安的秦始皇陵兵馬俑。在那里,我領(lǐng)悟到了李白的“秦王掃六合,虎視何雄哉”的磅礴氣勢。一排排兵馬俑手拿兵器隨時(shí)恭候秦王命令,一冊(cè)冊(cè)史書記載滅六國的血腥場面。秦始皇于221年滅掉六國,建立秦朝,從此統(tǒng)一天下,真可謂是一陣雄風(fēng)。李白借此詩贊揚(yáng)了秦始皇完成統(tǒng)一大業(yè)的功勞,同時(shí)也抒發(fā)了自己豪放的情懷。俗話說得好,“文史不分家”,我在旅游中不僅學(xué)到了歷史,還學(xué)到了那一段語文。
語文從旅游中跑到了電視里。我打開電視,正好看到于丹在講王維的詩《九月九日憶山東兄弟》,我終于明白了“茱萸”的含義。詩人借“茱萸”這種植物抒發(fā)了自己思念家鄉(xiāng)親人的感情。我不禁又聯(lián)想到另一首詩“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”,這兩首詩都表現(xiàn)出漂泊天涯的游子思鄉(xiāng)之情。讓我不禁也傷感流淚。當(dāng)我落淚時(shí),語文也在陪著我落淚。我又從電視中學(xué)到了語文。
語文還跑到了街頭廣告里。我在一家服裝店中看到一則“百依百順”的.廣告,雖然這是錯(cuò)別字,正確的應(yīng)該是“白依百順”,但我明白了語文還可以這樣運(yùn)用。這樣的廣告有新意,可以吸引顧客眼球,這不也得益于語文的幫助嗎?這讓我懂得:語文不只需要死記硬背,更需要靈活運(yùn)用。讓更多的語文知識(shí)出現(xiàn)在生活中的每一個(gè)角落。
在微博中,我能學(xué)到語文;在車牌上,我學(xué)到了語文;在路旁草地的標(biāo)語中,我也學(xué)到了語文。生活因語文而多姿多彩,因?yàn)橛姓Z文而樂趣無窮。
如果把生活比作是一本厚厚的音樂譜,語文就是樂譜上一顆顆跳動(dòng)的音符,積累生活中的每一處語文,使它們交織在一起,奏出生活的動(dòng)人樂章。
誰能否認(rèn)語文是無處不在的呢?
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