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        • 語(yǔ)文作文400字

          時(shí)間:2022-03-21 16:25:22 語(yǔ)文作文 我要投稿
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          精選語(yǔ)文作文400字集合九篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼恼Z(yǔ)文作文400字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          精選語(yǔ)文作文400字集合九篇

          語(yǔ)文作文400字 篇1

            我家有一只“糊涂蟲(chóng)”,他長(zhǎng)著一頭刺猬似的頭發(fā),臉上如月球表面,數(shù)不勝數(shù)的小痘痘“駐扎”在臉上,高高的鼻子下長(zhǎng)著一抹胡子渣,糊涂蟲(chóng)就是——我的老爸。

            老爸是個(gè)糊涂蟲(chóng),總是毛手毛腳,一會(huì)兒不小心打翻了水,一會(huì)兒又不小心砸破碗……記得有一次,爸爸要燒水,將水壺安插好,卻忘記按下開(kāi)關(guān),等了好一陣子,見(jiàn)水一直不開(kāi)才反應(yīng)過(guò)來(lái)。每次發(fā)生類(lèi)似的事情,媽媽總會(huì)把爸爸?jǐn)?shù)落一頓,他卻不以為然。久而久之,媽媽也習(xí)慣了,不再因?yàn)榘职执蟀l(fā)雷霆?墒敲看我惶岬桨职,我就有種哭笑不得的感覺(jué)。

            回到家后,那個(gè)“糊涂蟲(chóng)”又回到了爸爸身上。洗碗時(shí),爸爸忘記放洗潔精,導(dǎo)致整雙手都油膩膩的,手一滑,碗就趁機(jī)“逃脫”了,去“親吻”地面,頃刻化身成碎片。爸爸急忙取來(lái)掃把,由于太過(guò)匆忙,腳踩到地上的'水漬,一滑又摔在了地上。我聽(tīng)到聲響趕到廚房一看,那里已一片狼藉,我哭笑不得地說(shuō)道:“老爸呀,瞧你這熊樣!你怎沒(méi)把我給摔了呢!”爸爸笑瞇瞇地回答:“你很珍貴呢,我哪舍得摔!”

            你們看,這就是我的“糊涂蟲(chóng)”爸爸,他雖然粗心,但是非常愛(ài)我。別看他馬虎,關(guān)鍵時(shí)刻可管用了。爸爸就像太陽(yáng),時(shí)刻給我?guī)?lái)溫暖;爸2爸就像傘,不時(shí)為我遮風(fēng)擋雨。你們說(shuō),這樣的爸爸好不好呢?

          語(yǔ)文作文400字 篇2

            現(xiàn)在回想起來(lái),在小學(xué)五年中,給我印象最深刻的就是我的語(yǔ)文老師兼班主任——郭老師了。

            郭老師個(gè)子不高,臉圓圓的,總是留著披肩長(zhǎng)發(fā)。記得她是我們一年級(jí)下學(xué)期調(diào)來(lái)的,當(dāng)時(shí)她走進(jìn)教室,長(zhǎng)裙飄飄。我記得她手里沒(méi)有拿語(yǔ)文書(shū),沒(méi)有拿備課本,也沒(méi)有拿教輔書(shū),兩手空空地走上講臺(tái),拿了根粉筆,在黑板上寫(xiě)下了自己的名字,自我介紹說(shuō):“我叫郭媛,以后就要和大家一起學(xué)習(xí)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科了!彼淖中銡鈽O了,一筆一畫(huà)都是那么的規(guī)范。接著,她用了一節(jié)課給我們講述什么是“語(yǔ)文”,我們聽(tīng)得如癡如醉,連響起了下課鈴都沒(méi)有發(fā)覺(jué),當(dāng)我們還沉浸在她那動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言中,那抹白色已然消失在講臺(tái)上了。

            就這樣,郭老師帶了我們整整一學(xué)期的課。我們心想:老師一定會(huì)再調(diào)換的,可誰(shuí)知,她沒(méi)有走,而且會(huì)一直帶完我們整個(gè)小學(xué),這讓我十分興奮。不久后發(fā)生的`一件事讓我對(duì)郭老師,更加敬佩了。

            那是四年級(jí)下學(xué)期的事了。一個(gè)周五上午的第四節(jié)課,是一節(jié)體育課,我因?yàn)榕艿锰,一下子摔倒了,體育老師連忙把我扶到了語(yǔ)文辦公室。郭老師見(jiàn)我的手也摔破了,連忙給我的媽媽打了電話(huà),還讓班長(zhǎng)替我收拾了書(shū)包,提到了辦公室,我心里十分感動(dòng)。

            郭老師,您在我困難時(shí)給予了幫助,在我迷惑時(shí)給予了指引,謝謝您,郭老師!

          語(yǔ)文作文400字 篇3

            在我開(kāi)端讀五年級(jí)的時(shí)候,一地,忽然有一位帶著微啼的父老師走入了我們的教室,她個(gè)子不高,面貌平平,剪一頭欠領(lǐng),大略四十多歲的樣子。這時(shí),大家都在談?wù)撝骸斑@是誰(shuí)呀?”這時(shí),她啟齒談話(huà)了:“大家美,我是你們的新老師。以前我教過(guò)的學(xué)生都是十分有禮貌的,學(xué)習(xí)成績(jī)也無(wú)比好的,可是我聽(tīng)說(shuō)你們班的語(yǔ)文成績(jī)特殊不好,連禮貌也不懂,所以我要把你們轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)好、懂禮貌的好孩子!痹诮幌聛(lái)的先容中,我們知講了她姓王,也曉得了她不僅是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主免。

            一段時(shí)光過(guò)后,大家皆認(rèn)為王老師是一位賴(lài)?yán)蠋。到期終測(cè)驗(yàn)的時(shí)候王老師對(duì)我們說(shuō):“只有老實(shí)的孩子才是佳孩子!睜杺儾欢囊馑,我就往答:“王老師,你方才說(shuō)的這句話(huà)是什么意念?”王老師告知我說(shuō),考試的時(shí)候我盼望你們不要舞弊,只有靠大家的名力才干體現(xiàn)出本人的`程度。我清楚了。成就沒(méi)去當(dāng)前,仍然不怎么幻想可比伏以前,大野確切提高了很多,大家感到干得不夠惡口理愧疚,王老師對(duì)咱們說(shuō):“不要緊,只有你們盡力功就言了!

            鈍要抬假了,在王老師祝我們假期高興的時(shí)候,大家問(wèn)王老師下學(xué)期還會(huì)持續(xù)學(xué)我們嗎,王老師說(shuō)會(huì)的,可是一個(gè)假期從前了,王老師不來(lái)。起初,我據(jù)說(shuō)王老師生病住院了。

            這個(gè)學(xué)期,我始終記得王老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話(huà)努力作一個(gè)懂禮貌,耐勞學(xué)習(xí)的孩子。我會(huì)永遙記得王老師的教誨。

          語(yǔ)文作文400字 篇4

            在海洋里,知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的小學(xué)的生活也很快地與我告別。牛頓的奇思妙想;愛(ài)迪生發(fā)明電燈;居里夫人對(duì)科學(xué)的偉大奉獻(xiàn)執(zhí)著追求。都深深的'刻在我們的腦海中。語(yǔ)文從我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就伴隨著我們成長(zhǎng),今天我們就談?wù)務(wù)Z文之路到底是什么?

            在語(yǔ)文學(xué)習(xí)里基本要求不僅僅只有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)還要從知識(shí)的海洋里明白什么是酸甜苦辣。在這些數(shù)不清過(guò)程中,要知道自己對(duì)語(yǔ)文的種種感受與經(jīng)歷。

            通過(guò)六年來(lái)的學(xué)習(xí),讓我感受最深的是:在每個(gè)真理的背后都是從細(xì)小的,從司空見(jiàn)慣的問(wèn)題中找出真理,這讓我不僅明白了只有那些堅(jiān)持不懈、永不放棄的人才能把“?”拉直成“!”。與此同時(shí),更讓我明白了不能讓自己的大腦睡覺(jué),要敢于探索,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難所被打倒。要明白了這些道理就可以發(fā)現(xiàn)真理。拼音、詞語(yǔ)、句子、長(zhǎng)篇、短文、古詩(shī)等等,這些語(yǔ)文知識(shí)全都是在我們從一年級(jí)時(shí)就伴隨著我們成長(zhǎng),一直到六年級(jí)畢業(yè)結(jié)束。 語(yǔ)文里每一個(gè)知識(shí)都好似海水,水是無(wú)窮無(wú)盡的,知識(shí)也一樣也是無(wú)窮無(wú)盡的。

            再見(jiàn)了,我的母校,我會(huì)再次踏上新的語(yǔ)文之路,學(xué)習(xí)更多的語(yǔ)文知識(shí)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的恩惠。

          語(yǔ)文作文400字 篇5

            我有一只心愛(ài)的手表,那是有一次我們?nèi)胰巳ハ愀蹠r(shí),最心疼我的媽媽給我買(mǎi)的小禮物,我特別喜歡它。

            我的手表身穿一件黑黑的外衣,手表帶有十一個(gè)又小又圓的孔,戴在手臂上松緊自如,它那圓盤(pán)是有印著十二個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字,字體即古怪又有趣,圓盤(pán)上有三根針:時(shí)針、分針、秒針,還有手表背面翻過(guò)來(lái)看,跟著方向走的指南針,如果我迷失方向時(shí),對(duì)著方向來(lái),按照“上北、下南、左西、右東”的規(guī)律,即可判斷出各鐘的.方向。

            手表只要裝上一粒小的紐扣電池,手表便開(kāi)始工作了,并發(fā)出很輕快的滴答滴答……的聲音,時(shí)針走一格,分針走一圈,分針走一格,秒針走一圈,它們是多么默契,而且永不疲憊。

            這時(shí)讓我想起了一個(gè)故事:從前有一塊手表很驕傲,它為了出風(fēng)頭,顯示自己能比伙伴們快,便撒開(kāi)三條腳快速地跑起來(lái),最后,它卻成了一只不準(zhǔn)時(shí)的手表,失去了人們的喜愛(ài),所以,我特別喜愛(ài)我這手表的踏實(shí)和穩(wěn)重。媽媽常常提醒我,抓緊時(shí)間做作業(yè)吧,別讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉,古人云:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!

            心愛(ài)的手表呀,謝謝你,讓我成了時(shí)間的主人!

          語(yǔ)文作文400字 篇6

            今天,張老師給我們上了一堂有趣的公開(kāi)課。

            “有誰(shuí)能不打破雞蛋殼,分辨生熟雞蛋的?”張老師大聲問(wèn)道!拔摇薄袄蠋熚視(huì)”“我又四種方法”,頓時(shí)教室里一片“手林”,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)道。“那位女同學(xué)”只見(jiàn)姜楠胸有成竹地走上講臺(tái)。她左看看右看看,拿起一個(gè)雞蛋說(shuō)“這是熟雞蛋”。又拿起另一個(gè),思考了片刻,支支吾吾地說(shuō):“嗯,這,這個(gè)也是熟雞蛋”。說(shuō)完,張老師拿起其中一個(gè)雞蛋,正要敲下去,我睜大眼睛,盯著雞蛋不敢眨眼,生怕雞蛋會(huì)飛走!斑、咚”蛋殼裂了,流出了透明的`白色粘液——蛋清,姜楠錯(cuò)了,不過(guò)我們并沒(méi)有責(zé)備她,而是鼓勵(lì)她,為她鼓掌,讓她再接再厲。

            接著,萬(wàn)佳成昂首挺胸地走上講臺(tái),拿來(lái)兩個(gè)雞蛋豎著轉(zhuǎn)起來(lái),一個(gè)像一只陀螺一樣飛快得旋轉(zhuǎn)著。另一個(gè)則像一個(gè)醉漢,東倒西歪。這時(shí),萬(wàn)佳成指著轉(zhuǎn)得飛快的雞蛋說(shuō):“這是熟雞蛋”。說(shuō)完,就拿起那個(gè)雞蛋猛得一敲,我眉頭一皺,眼睛一瞪,真為萬(wàn)佳成捏了一把汗,同學(xué)們也是緊張得張大嘴巴,連大氣也不敢出。這時(shí)又聽(tīng)“咚”的一聲,咦?難道……我趕緊睜開(kāi)眼睛,蛋白露出來(lái)了,是熟雞蛋。同學(xué)們笑了,掌聲響起,熱烈而有節(jié)奏。

            接著,張老師就叫我們?nèi)绾芜\(yùn)用寫(xiě)作的方法,讓我們寫(xiě)課中事件,經(jīng)歷了這么多誰(shuí)還寫(xiě)不出來(lái)呢!看來(lái),張老師還真有一手。

            回到家,我就寫(xiě)下了這篇文章……

          語(yǔ)文作文400字 篇7

            同學(xué)們,你們喜歡上語(yǔ)文課嗎?我可是越來(lái)越喜歡了。因?yàn),我們的語(yǔ)文課,再也不是安安靜靜地聽(tīng)老師講課了,我們要搜集材料,進(jìn)行朗讀比賽,還有當(dāng)評(píng)委的機(jī)會(huì)哩!

            就拿《爬天都峰》這篇課文來(lái)講吧!上新課以前,老師讓我們搜集有關(guān)“天都峰”的資料。回到家里,我認(rèn)真翻閱《辭!贰渡賰喊倏迫珪(shū)》《少年萬(wàn)事通》等書(shū)籍,并通過(guò)電腦進(jìn)行了查找,搜集了很多介紹天都峰的資料。第二天一上課,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言。一個(gè)同學(xué)站起來(lái),說(shuō):“天都峰位于安徽省黃山市黃山東南部!绷硪粋(gè)同學(xué)接著說(shuō):“天都峰是黃山三大主峰之一,奇險(xiǎn)陡峭,是黃山三大主峰勝景之冠……”聽(tīng)著同學(xué)們的介紹,好像把我?guī)У搅松降?跟前。我深深地感覺(jué)到天都峰真是在雄奇了!這時(shí),老師叫我來(lái)發(fā)言,我才如夢(mèng)初,便滔滔不絕地講了起來(lái)。同學(xué)們沒(méi)有講到的,我便補(bǔ)充上。發(fā)言過(guò)程中,我環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。正因?yàn)橥瑢W(xué)們了解了天都峰的險(xiǎn)峻、陡峭,理解課文感覺(jué)輕松多了,課堂氣氛活躍多了,又學(xué)到了課本上沒(méi)有的知識(shí),開(kāi)闊了視野。還有呢,現(xiàn)在課堂上同學(xué)們發(fā)言的機(jī)會(huì)可多了,有的進(jìn)修我們?yōu)榱艘粋(gè)問(wèn)題你說(shuō)你的意見(jiàn),我說(shuō)我的意見(jiàn),像開(kāi)辯論會(huì)似的,爭(zhēng)得臉都紅了。教室里亂哄哄的,老師不但不生氣,還夸獎(jiǎng)我們呢!我們覺(jué)得語(yǔ)文課變得有趣起來(lái),同學(xué)們喜歡上語(yǔ)文課。

          語(yǔ)文作文400字 篇8

            我的姐姐叫慈藝婷,她是我叔叔家的孩子,長(zhǎng)得非常漂亮。她有一雙水靈靈的大眼睛、粉紅的臉頰、潔白又整齊的牙齒。

            一頭烏黑的頭發(fā)高高地扎起,甩動(dòng)起來(lái)像一條頑皮的'小鯉魚(yú)。姐姐和我的感情非常好,我們?cè)谝粋(gè)學(xué)校上學(xué),她經(jīng)常照顧我。有一次放學(xué)的時(shí)候,外面正下著大雨。我沒(méi)有帶傘,看著其他同學(xué)紛紛離開(kāi),心里非常著急。這時(shí)姐姐帶著傘來(lái)接我了。我們倆打著一把傘走在大雨中,她老是把傘往我這邊推,而她自己的身上都淋濕了?吹浇憬愕臉幼樱疫B忙把傘往姐姐那面推,可是姐姐又把傘推了過(guò)來(lái),就這樣我跟著姐姐回到了家?墒亲屓艘庀氩坏降氖虑榘l(fā)生:姐姐的腿破了。我問(wèn)姐姐:“姐姐,你的腿怎么破了呢?”姐姐只對(duì)我笑了笑沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我心里想:是不是姐姐說(shuō)出來(lái)怕我難過(guò)得哭。恳院,只要我碰見(jiàn)姐姐就問(wèn)這件事,可是她就是不說(shuō)。直到有一天她的腿好了才說(shuō)出原因。

            原來(lái)是那天姐姐給我打傘時(shí)一邊怕我淋著雨一邊看路,不小心把腿磕破了。聽(tīng)了姐姐的話(huà)后,我感動(dòng)得一下子撲到了姐姐的懷里。姐姐笑著說(shuō),:“你小心點(diǎn),可別把我撲倒了!”這就是我的好姐姐,我愛(ài)我的姐姐。

          語(yǔ)文作文400字 篇9

            新的學(xué)期,我上六年級(jí)的時(shí)候,六年級(jí)有什么變化呢?班上來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師,姓應(yīng)。我們都叫他應(yīng)老師。

            應(yīng)老師在我們學(xué)校似乎好長(zhǎng)時(shí)間了,不過(guò)我之前不這么認(rèn)識(shí),新語(yǔ)文老師應(yīng)該引以為榮吧!可我從小學(xué)學(xué)語(yǔ)文開(kāi)始,我就對(duì)語(yǔ)文沒(méi)太大的興趣,應(yīng)老師見(jiàn)我總是不回答,就與我講了一些道理,講為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)文,為什么要上學(xué)等等,我這才明白了,不用管上什么課都要認(rèn)真,要聽(tīng)老師的`話(huà)。

            然后說(shuō)他叫我們背課文。他說(shuō):背課文其實(shí)一點(diǎn)也不難,只要你肯去記。我還清清楚楚地記得他教我們的幾種方法:第一種是用放學(xué),上學(xué)的幾分種來(lái)記二到四段課文,記憶力好的同學(xué)還可以記再記一段。這樣一來(lái),僅僅是一個(gè)星期都可以記得了四到八段課文,第二種是很有名的方法:一課課文,你第一天來(lái)看了它,然后第三天來(lái)看一看,一個(gè)星期來(lái)看,然后一個(gè)月又來(lái)看一看,最后三個(gè)月又看看它,就永遠(yuǎn)也不忘不了這個(gè)課文,應(yīng)老師還叫我們要回家讀書(shū)。

            我們真的要好好感謝我們的語(yǔ)文老師——應(yīng)老師。

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