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遠(yuǎn)航作文（精選21篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的遠(yuǎn)航作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遠(yuǎn)航作文 篇1
漫漫紅塵，一磚一瓦砌為心墻。顆顆紅豆，一絲一縷磨成淡香。雨晴后總有兩岸花朵，綻開地絢爛，迷離了眼。
若此生是為水上路途，沿路漂泊，諸多船只停泊，只信有一個(gè)目標(biāo)，順著自己的路，堅(jiān)守本心，一路前行。
每個(gè)人都知道，努力堅(jiān)持了就會(huì)有回報(bào)。如此淺顯的道理卻鮮有人真正做到，無(wú)法做到的原因不過(guò)是缺少恒心。恒心總需要一個(gè)為之堅(jiān)持的目標(biāo)，倘若具備了“恒心”“堅(jiān)持”，“目標(biāo)”便會(huì)認(rèn)定自己的路，不受外界他處影響，不隨波逐流，如此便會(huì)有了專注的信念。
目標(biāo)不可過(guò)大，太虛不切實(shí)際，易使人喪失信心。實(shí)現(xiàn)一個(gè)大的目標(biāo)往往需要許多小的目標(biāo)為之鋪墊，相信目標(biāo)之所以為目標(biāo)，就是用以超越。達(dá)到一個(gè)目的便添一份信心，一份實(shí)現(xiàn)更大目標(biāo)的`信心。
漂流前行，不可避免地會(huì)遇到岔路，一邊是寬闊的大河，望過(guò)去隱約可見廣闊的天地與和煦的光芒。另一邊是幽暗的林溪，蜿蜒通向未知的森林深處，觸目皆為深翠的樹林，幽暗莫測(cè)。周圍的人都爭(zhēng)先恐后地駛向大河，也偶有幾人向溪流投以猶豫的神色。
眾人追捧，不一定是好的。無(wú)人嘗試也不一定是不好的。若追求安逸平凡，大路無(wú)疑是最佳選擇。若不甘于此心，那么，小路可磨煉意志，盡頭會(huì)有晴空。
堅(jiān)持下去吧！別放棄！挫折總意味著收獲，不懈代表著成功。別怕歲月的蹉跎與時(shí)間的磨煉。
遠(yuǎn)航，一切都將用作洗盡鉛華，注定的磨難，成就的燦爛。
遠(yuǎn)航作文 篇2
夢(mèng)想在行進(jìn)的過(guò)程中就像遠(yuǎn)航一樣，是艱苦的，是漫長(zhǎng)的。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，而且是一位馳名中外的服裝設(shè)計(jì)師。
我打小就開始練畫，家里有四五本繪畫書（做服裝設(shè)計(jì)師的基本條件就是繪畫創(chuàng)作）。而至今我依然在堅(jiān)持畫畫。當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)自己創(chuàng)作一幅人物畫。
現(xiàn)代人們對(duì)服裝也是十分重視，每天（特別是女生）基本要花十幾分鐘來(lái)打扮自己、選擇搭配的衣服。一個(gè)人的著裝也能體現(xiàn)出個(gè)人氣質(zhì)、品味。
當(dāng)然，衣服是由服裝設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)制定的，這就是為什么我想做一名服裝設(shè)計(jì)師的'原因。
做一位好的服裝設(shè)計(jì)師是很困難的。首先，你要有創(chuàng)造力、想象力；再就是做工要精細(xì)。這是做一名服裝設(shè)計(jì)師的基本條件。
而現(xiàn)在，我的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到服裝設(shè)計(jì)師的標(biāo)準(zhǔn)。所以我還需要努力再努力！現(xiàn)在我就如去遠(yuǎn)航的人在碼頭前徘徊，離那一望無(wú)際的大海邊際有著天地之差。
夢(mèng)想的旅途是漫長(zhǎng)的，就像遠(yuǎn)航途中的人們有可能會(huì)遇到雷暴天，也有可能被巨大洶涌的巨浪掀翻，也可能會(huì)有許多別的磕磕絆絆，但只要你前進(jìn)，風(fēng)雨兼程，不怕困難，不退縮，雨天過(guò)后總會(huì)有彩虹，總會(huì)取得成功！
我的夢(mèng)想，我正由遠(yuǎn)而來(lái)，追逐著你。
遠(yuǎn)航作文 篇3
在我看來(lái)，我覺得遠(yuǎn)航就是夢(mèng)想，每個(gè)人都有夢(mèng)想，如果沒有夢(mèng)想，你的人生就沒有一個(gè)目標(biāo)，如果你要問我，我的夢(mèng)想是什么？我會(huì)說(shuō)，是當(dāng)個(gè)畫家。
在我二年級(jí)的時(shí)候，不知道在哪里看到了一幅畫，我看了很久，如醉如癡地沉浸在這幅畫中，我心想：這么好看的畫是誰(shuí)畫的.呢？是梵高！這幅畫的名字叫《星月夜》，那時(shí)，我并不知道他是個(gè)有名的大畫家，回到家后，我在網(wǎng)上搜了梵高，看到了他的許多作品，我想：我也要當(dāng)像梵高那樣赫赫有名的大畫家。
就這樣，我的夢(mèng)想誕生了！
到現(xiàn)在為止，我畫的畫將近三百多張了，但通往這個(gè)目標(biāo)的途中，也遇到過(guò)各種不同的困難。
記得前幾個(gè)星期前的周五，我在去美術(shù)班的路上，我很開心，因?yàn)槲医K于要畫梵高的《星月夜》了，那時(shí)我非常開心，那種開心是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，就像是要飛起來(lái)一樣。
到了美術(shù)班我拿起筆就畫，很快就打完稿了，開始上色了，剛要上色就遇到了難題，因?yàn)槲也恢撛趺瓷仙�，但聽了老師的講解后，我明白了，且很快上完了色。到了下堂課，老師表?yè)P(yáng)了我，我很高興，我笑了笑，心里像喝了蜜一樣甜。
從那以后，我更加努力畫畫，我仿佛正在遠(yuǎn)航，在向我的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，心里滿是自信與力量。希望這份自信與力量，能讓我夢(mèng)之小船，越航越遠(yuǎn)，乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸。
遠(yuǎn)航作文 篇4
前方有一座島嶼，讓我們做好準(zhǔn)備去遠(yuǎn)航，讓我們接著探索這片未知的海域——題記
生同如同一片汪洋大海，大海中存在著無(wú)數(shù)危險(xiǎn)與機(jī)遇，我們揚(yáng)起風(fēng)帆開始遠(yuǎn)航，向大洋彼岸進(jìn)發(fā)。
危險(xiǎn)與機(jī)遇并存，
在大海中有無(wú)數(shù)危險(xiǎn)，就像生活中的危險(xiǎn)，你不知道下一刻就會(huì)發(fā)生什么，你不知道最深處隱藏著什么，可那會(huì)是一份存有無(wú)盡財(cái)富的寶藏，又可能是一塊足以鉤走你生命中的暗礁，所以不僅要有冒險(xiǎn)精神，你還要有懂得放手的勇氣！
連接不斷的風(fēng)暴
在這片未知的海域中，上一刻還是晴空萬(wàn)里，但下一刻可能遇到可怕的風(fēng)暴。風(fēng)暴雖可怕，但更可怕的放棄，不要放棄，堅(jiān)持不懈，極力控制好船，你才能安然度過(guò)風(fēng)暴，風(fēng)暴的洗禮使你不斷成長(zhǎng)，如生活中的.困難一般，經(jīng)歷了便有收獲，這些收獲將成為你到達(dá)彼岸的寶貴財(cái)富。它為你的遠(yuǎn)航減少了危機(jī)！
終點(diǎn)也是起點(diǎn)
當(dāng)你經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦來(lái)到海的彼岸，眼前美景令你如癡如醉。但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在岸的另一邊又是茫茫大海，還中有更大的機(jī)遇，也有更多的危險(xiǎn)。你有兩條路，一條，適可而至，在此安居。另一條，揚(yáng)帆，繼續(xù)遠(yuǎn)征，更好的景象向你招手。生活也是如此，它的終點(diǎn)就是死亡，當(dāng)你認(rèn)為你成功，可是這卻是另一條更廣闊的道路上另一個(gè)起點(diǎn)，生活，就是遠(yuǎn)航！
生活就是遠(yuǎn)航。我們乘著小船，不斷磨練自己，一直到自己逝去。這就是生活中的遠(yuǎn)航，各位船長(zhǎng)，你準(zhǔn)備好啦嗎？
遠(yuǎn)航作文 篇5
理想是什么？理想是春天理第一顆花朵，理想是夏天里第一束灼陽(yáng)，理想是秋天里第一顆果實(shí)，理想是冬天里第一片雪花，理想是鼓起生命風(fēng)帆的激勵(lì)�！叭藷o(wú)志而不立”，當(dāng)然也有理想，那就是當(dāng)一名既偉大而又平凡的老師。
因此，有這個(gè)理想，是因?yàn)槊看巫谧簧下犞蠋煹恼佌伣虒?dǎo)，看著老師在黑板上寫字，心中就無(wú)比的羨慕，而且老師這個(gè)職業(yè)是令人尊重，令人敬佩的。老師如閃閃的燭光，那燭光雖然有限，卻在我的心中得到了永恒，那燭光雖然不怎么耀眼，但足以與日月同輝了，足以照亮我們的心靈了。于是我便決定長(zhǎng)達(dá)之后當(dāng)一名偉大而又平凡的老師，我喜歡老師這個(gè)職業(yè)可完全不亞于貝多芬熱愛鋼琴。
有人說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂的事就是為自己的理想而努力。”當(dāng)然，我現(xiàn)在已經(jīng)在為我當(dāng)老師這個(gè)理想打基礎(chǔ)了。我現(xiàn)在一有空就會(huì)拿出以前學(xué)的課本看一看，翻一番。俗話說(shuō)：“溫故而知新”嘛。所以復(fù)習(xí)是我的第一個(gè)要達(dá)到的'要求。第二個(gè)就是要預(yù)習(xí)了，因?yàn)轭A(yù)習(xí)可以讓你得到一些普通的知識(shí)，讓你在課上的時(shí)候輕松一點(diǎn)，光說(shuō)不練——假本事。一天之內(nèi)不僅僅要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，還應(yīng)該要做一做題目，來(lái)增加思維的廣闊性。最后，就是要多看看課外的書，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。現(xiàn)在種下理想的種子，希望長(zhǎng)大之后能收獲理想的花朵。
遠(yuǎn)航作文 篇6
1970年，中國(guó)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”成功發(fā)射；2003年，楊利偉叔叔乘神舟五號(hào)在月球上印下了中華民族的第一個(gè)腳印，中國(guó)人首次登上了月球！緊接著，神六、神七，神八、神九也先后和月球有了零距離接觸，神八還第一次載著女航天員劉洋呢！如今，我們正期盼著神十帶來(lái)的驚喜。這一切，都是我們偉大祖國(guó)創(chuàng)造的奇跡，中國(guó)的夢(mèng)想正在一步一步的實(shí)現(xiàn)著。
伴著中國(guó)的航天夢(mèng)，想起從小老師就教育我們——“天下興亡，匹夫有責(zé)！”作為一名中華少年，我們同樣胸懷夢(mèng)想，肩負(fù)使命。
走進(jìn)中國(guó)人民解放軍三軍儀仗隊(duì)那一刻，我看到解放軍叔叔烈日下整齊的步伐透著頑強(qiáng)的意志，響亮的口號(hào)流露出堅(jiān)定的信念，嘹亮的'軍歌唱出高尚的品格。我發(fā)誓，我一定要像他們一樣，哪怕我是一粒小石子，也要為路面的平坦做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)；哪怕我是一顆小草，也要給春天帶來(lái)一絲暖意，用最平凡的筆，書寫我亮麗的人生。
來(lái)到太陽(yáng)花幼兒園那一瞬間，那一個(gè)個(gè)生活在無(wú)聲世界里的孩子，就像一顆顆幼小的太陽(yáng)花，卻不幸受了傷。但他們從來(lái)沒有放棄過(guò)希望，依然努力拼搏著，向著太陽(yáng)的方向生長(zhǎng)。在這里我知道了，還有那種神奇的藥水等著我去研發(fā)，我要讓他們喊出“爸爸媽媽”，還要讓他們聽到美妙的音樂，成為一朵真正盛開在夏日里的太陽(yáng)花。我要讓我的祖國(guó)從此不再有聾啞人，不再有盲童。
夢(mèng)想已經(jīng)悄悄啟航，它正載著我駛向勝利的港灣，我還要為夢(mèng)想插上翅膀，在祖國(guó)遼闊的土地上自由地飛翔。
遠(yuǎn)航作文 篇7
中華復(fù)興，多少個(gè)日日夜夜；全民奔小康，多少辛勤汗水匯聚。港珠澳大橋、和諧號(hào)……這些令我們引以為傲的成就正是我們離小康社會(huì)越來(lái)越近的見證。
去年國(guó)慶節(jié)前夕，我們徐州人期待無(wú)比的.地鐵一號(hào)線開通了！地鐵開通后的第二天，我便興高采烈地乘坐了一次。
走入地鐵站，已經(jīng)有不少人排著隊(duì)在等待檢票了。進(jìn)入站臺(tái)沒一會(huì)兒，隧道深處傳來(lái)一陣陣車輪與車軌摩擦的隆隆聲，地鐵列車如巨龍般呼嘯著駛來(lái)。
上了列車，我小心翼翼地扶著安全把手，放眼四望，大家要么在小聲議論，要么在發(fā)朋友圈……都想著把第一次乘坐徐州地鐵的喜悅傳遞出去！隨著車門的關(guān)閉，列車像離弦之箭，飛速地在黑洞洞的隧道中行駛。我望向窗外，偶爾有幾個(gè)廣告牌在我面前一閃而過(guò)。身旁，有個(gè)小弟弟正在數(shù)著數(shù)，當(dāng)他數(shù)到56時(shí)，到站了�！疤靺�！真是太快了。”我暗暗驚嘆。
想想兩年前跟著媽媽去徐州高鐵站接爸爸的時(shí)候，我們足足坐了一個(gè)多小時(shí)的公交車才到高鐵站，現(xiàn)在不到半小時(shí)就到了。聽爸爸說(shuō)，他小時(shí)候，很少有家庭能買得起汽車，大家只能騎自行車出行，十分不方便�，F(xiàn)在出行，很多家庭都會(huì)開著自己家的汽車，大家也可以乘坐公交車或騎公共自行車�，F(xiàn)在地鐵開通了，大家出行更加方便快捷了。如果出遠(yuǎn)門，坐上高鐵、飛機(jī)，那速度就更快了！
作為一名中國(guó)少年，我們應(yīng)從小志存高遠(yuǎn)、奮發(fā)圖強(qiáng)、夢(mèng)想遠(yuǎn)航，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！
遠(yuǎn)航作文 篇8
每個(gè)人心中都住著夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想，從這里啟航——
今年春天，我去徐州老家，一路沿途望著窗外，隱隱約約看到了許多風(fēng)箏。很快我們抵達(dá)了目的地，沿著鄉(xiāng)村小道來(lái)到了一個(gè)公園。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著前方的路邊小攤，走近一瞧，哎！是個(gè)賣風(fēng)箏的！我跑到媽媽身邊嚷嚷著：“媽媽我要放風(fēng)箏！媽媽我要放風(fēng)箏……”
經(jīng)過(guò)我的百般請(qǐng)求，媽媽終于答應(yīng)了我。我買了一個(gè)五顏六色的風(fēng)箏，拿起來(lái)就跑。咦？它怎么不飄��？媽媽見狀，前來(lái)幫忙，她的大手拉著我的小手，先幫我助跑，接著，風(fēng)箏就賤賤地飄起來(lái)了！
我開始左右搖晃，風(fēng)箏也跟著來(lái)回晃動(dòng)。瞧，風(fēng)箏在陽(yáng)光的.照耀下，多么像只美麗的燕子��！我奔跑在綠茵草地上，享受著這美好的時(shí)光。不禁露出了喜悅的笑容……
一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹葉“沙沙”的擺動(dòng)著。忽然，風(fēng)箏不知道怎的就斷了，我努力地朝著風(fēng)箏追去，可風(fēng)箏越飛越高，我跳著腳去抓，都抓不住了。
這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，本想教訓(xùn)我一頓，可是欲言又止�？粗覀牡臉幼�，實(shí)在說(shuō)不出什么。我難過(guò)極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著風(fēng)箏飄走，倍感失落�？墒�，轉(zhuǎn)念一想：“也許，這風(fēng)箏就像是我那五顏六色的夢(mèng)一樣！”
想到這里，我不再悲傷了。風(fēng)箏雖然隨風(fēng)遠(yuǎn)去，但它帶走了我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想從這里起航，越走越遠(yuǎn)……
看！我的“夢(mèng)想”正飛舞在藍(lán)天！
看！斑斕的風(fēng)箏正隨風(fēng)在飄揚(yáng)！
看！那就是我的夢(mèng)想！
遠(yuǎn)航作文 篇9
“百戰(zhàn)沙場(chǎng)碎鐵衣，城南已合數(shù)重圍”。最近，我克服慌張的行動(dòng)雖然開始實(shí)行了，但我還是不以為然。
一天，我準(zhǔn)備出門散散心。我拿了一本詩(shī)，就出門了。這一天，我總是心事重重，可自己卻不知道怎么解決才好。此時(shí)此刻，我的心頭好像有一塊石頭壓著似的，我急了，一陣慌亂涌上我的.心尖。我忽然看見旁邊正在玩游戲的小孩，他們無(wú)憂無(wú)慮的奔跑著，跳躍著，玩耍著。我可真羨慕他們沒有“急性心理”，我拿起詩(shī)，翻開讀。今天或許是上帝決心讓我讓我克服慌張，我一翻開，正好翻到李清照那篇，我讀了起來(lái)，而且越讀越有趣，甚至忘記了剛才的煩惱，我讀到“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息，三杯兩盞淡酒，怎敵它，晚來(lái)風(fēng)急。雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑，。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得？”這首詩(shī)雖然充滿許多憂愁，可卻讓我的心情舒緩了許多，可還沒有完全克服慌張，因?yàn)槲蚁耄钋逭赵谀菢印皝y世”的情況下都可以生活下去，也不慌張，這樣值得我學(xué)習(xí)，不是嗎？我越想越覺得有道理，但我還是不知道正在此時(shí)上帝已經(jīng)讓我克服了慌張這個(gè)問題。
理智與詩(shī)詞的結(jié)合讓我克服了種種困難，也讓我有了目標(biāo)和理想，這也讓我下定了決心，我既要乘風(fēng)破浪，也要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
遠(yuǎn)航作文 篇10
這兒并不是人生的終點(diǎn)，我們必須依舊向前！穿梭在密集的人群中間，我們一直向前，沒有停歇！向遠(yuǎn)方前行，直到屬于我們的那個(gè)終點(diǎn)！
人生活在這個(gè)世上，總要有個(gè)目標(biāo)和理想，這是人為繼續(xù)遠(yuǎn)航提供繼續(xù)前行的源！
世界太大，沒有志氣的人放棄了繼續(xù)遠(yuǎn)航，他們將永遠(yuǎn)止步于時(shí)間的亂流，被歷史遺忘。但一些意志堅(jiān)定的人他們繼續(xù)遠(yuǎn)航，無(wú)論前方是風(fēng)還是雨，是荊棘還是烈焰，他們依舊向前，永不改變，他們才是這個(gè)時(shí)代的主角！
擁有志氣的遠(yuǎn)航者，他們知道自己的終點(diǎn)，故一直向前。他們不斷避開漩渦和歷史的利劍，不斷尋找一條通向終點(diǎn)的路！
大部分遠(yuǎn)航者都死在了那時(shí)間和歷史交織的河流。在那通向理想的道路上死去，一些則繼續(xù)向前，他們已不再畏懼艱險(xiǎn)，他們用利劍斬?cái)嘁磺�。無(wú)論道路如何崎嶇，他們依舊奮勇向前，因?yàn)樗麄冎肋@兒并不是他們的終點(diǎn)，終點(diǎn)還在更遠(yuǎn)的前方。
他們?cè)粣鬯曰柽^(guò)頭腦，那是他們將失敗的前兆。遠(yuǎn)航的意志激勵(lì)了他們，他們?yōu)樽约旱慕?jīng)歷感到心傷，自己竟差點(diǎn)放棄遠(yuǎn)航。
最后的`遠(yuǎn)航者來(lái)到了彼岸，來(lái)到了勝利的終點(diǎn)，他們唱著昔日的戰(zhàn)歌，回想已放棄的戰(zhàn)友，繼續(xù)向前。
他們知道這遠(yuǎn)航并無(wú)終點(diǎn)只有新起點(diǎn)！他們將永遠(yuǎn)向前！
你的遠(yuǎn)航何時(shí)開始呢？
遠(yuǎn)航作文 篇11
舉目遠(yuǎn)眺，四野是一片陽(yáng)光，雖然秋風(fēng)秋意已圍在身邊，陽(yáng)光的暖仍是溫馨的。可我還是不由自主的打著寒顫，一種自內(nèi)而外的冷是暖陽(yáng)也擋不住的。
我搓搓手，縮縮肩，斜了一眼高掛的太陽(yáng)，我其實(shí)知道，暖的是身，冷的是心。因?yàn)�，累，一種無(wú)法溢于言表的累一直在心中積累，沉淀。
隨著時(shí)間的流逝，我曾不止一次的'有過(guò)逃離的想法，逃離這給我莫大壓力的生活。可我知道，我不能，因?yàn)�，這種做法解決不了任何問題。人，生而易，活而難，即使生活不易，也要像家中的那棵綠蘿一樣，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒綻放生機(jī)，給自己動(dòng)力。要想遠(yuǎn)航，我只能依靠自己，即使累，也不能放棄。
我曾在《讀者文摘》中看到這樣一則小故事：美國(guó)一位富翁爺爺帶著自己的小孫子在街心花園的草坪上玩耍，孫子一次次撲向爺爺?shù)膽驯�，爺爺那有力的臂膀總能帶他飛起來(lái)，他玩的不亦樂乎。當(dāng)他又一次習(xí)慣性的撲向爺爺時(shí)，爺爺卻躲到了旁邊，不再給他依靠。撲倒在地的男孩難受的哭了起來(lái)，覺得值得依靠的爺爺欺騙了他，爺爺嚴(yán)肅的對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)世界上，能夠長(zhǎng)久依靠的，只有你自己�！�
是啊，不能把依靠放到別人身上，你的依靠，增加的是壓力。沒有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)是必須的。
敢問路在何方，路在腳下，哪怕腳下荊棘滿途，哪怕前路迷霧重重，哪怕心中的累已不堪負(fù)重，也要堅(jiān)持下去，因?yàn)�，這就是生活特色，這就是活著的見證。
暖的是陽(yáng)光，冷的是心情，可永遠(yuǎn)不能忘記的，要時(shí)刻不停地朝著前方遠(yuǎn)航，即使再累，也不氣餒。
遠(yuǎn)航作文 篇12
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移。曾幾何時(shí)，圖書館已成為了我心靈中的圣殿、思想的驛站。在那里，我可以得到心靈的凈化，可以領(lǐng)悟到生命的真諦。美，在閱讀中流露；美，在閱讀中升華。
在喧鬧的凡世中，人們常常是忙得暈頭轉(zhuǎn)向，心靈難免落入沙塵，泛起心中點(diǎn)滴失落，這時(shí)，我便會(huì)靜靜地坐下來(lái)享受閱讀。聽，山間的清泉叮叮咚咚；嗅，枝頭的花兒們芬芳四溢；看，天邊的'晚霞晶瑩似紗，享受那林間的綠色令人心醉……當(dāng)我暢游于那美妙的文章中時(shí)，我便如臨其境，盡情地去擁抱那通過(guò)葉尖瀉下來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，接受那份綠意的洗禮，在憂郁中尋找到那份恬靜。濃濃的綠意會(huì)讓我忘記一切煩惱，留給我一顆水晶般燦爛的心！
閱讀不僅能給我平靜，還能適時(shí)地賦予我激情。
有時(shí)，書猶如一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行，都充滿了靈性，富含斗志。在我消極疲憊的時(shí)候，會(huì)有那么一脈天與地交匯的精氣沖擊我的靈魂。那種唯我獨(dú)尊的狂傲，那份與天地同在的氣魄油然而生。我便立志要像瀑布一樣，即使終將在礫石上擊碎自己，也定要換個(gè)晶瑩滿天。
多讀書，品味的不僅僅是文字的優(yōu)美，更是它所給予我獨(dú)特的體會(huì)。閱讀，以它獨(dú)特的魅力吸引著我，熏陶著我，啟發(fā)著我。書本載我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，帶我經(jīng)歷風(fēng)雨，伴我快樂成長(zhǎng)！
遠(yuǎn)航作文 篇13
每次回首童年，就像遙望煙雨空蒙中異國(guó)的港灣，那里有我溫馨的故鄉(xiāng)，溫暖的家。
至今仍記得，依偎在媽媽的懷里，我曾自詡是那必將搏擊長(zhǎng)空的雄鷹�？墒钦娴挠幸惶�，要離開媽媽庇護(hù)的羽翼，離開熟悉的家，我卻不知道生命的船兒該飄向哪一片海域那一方天空，更不知道怎樣讓我船上稚嫩的桅桿高高挺立，永不折斷……
我們每一個(gè)人都明白，總有一天要長(zhǎng)大到人生的海洋上獨(dú)自去遠(yuǎn)航。
當(dāng)?shù)谝淮斡秒p手撐起那沉甸甸的船帆，第一次嗆了水的嘴里泛起海水苦澀的味道，我們便開始懂得為人的艱辛與創(chuàng)業(yè)的不易，懂得了年輕的日子不僅是熱情奔放·甜言蜜語(yǔ)，還有暴風(fēng)驟雨·驚濤駭浪。生活用挫折磨難在出征的心靈上刻下道道心酸，然而盡管道路不平，年輕的.戰(zhàn)士也會(huì)用歡笑·歌聲去填平坎坷。
既然總有一天要長(zhǎng)大，既然人生原本多磨難，那么我們何不選擇坦然？坦然的去闖，去迎接風(fēng)雨·迎接挑戰(zhàn)？前面也許是林密莽深，也許是灘多湍險(xiǎn)，但堅(jiān)信只要努力，只要執(zhí)著，辛勤的汗水總會(huì)澆灌出成功的花朵。
我同路的人們啊，坦然的告訴自己：“我已經(jīng)長(zhǎng)大。”讓我們肩負(fù)起歷史的重任，撐起生命的航船吧——信念作桅，理想作帆——我們啟程去遠(yuǎn)航！
我愿大家乘風(fēng)破浪，一路平安。
遠(yuǎn)航作文 篇14
遠(yuǎn)航是生命價(jià)值的呈現(xiàn)，因?yàn)槟繕?biāo)在遙遠(yuǎn)，因?yàn)榛ㄩ_在彼岸
——題記
哥倫布遠(yuǎn)航后，美洲大陸問世了，鑒真遠(yuǎn)航后，唐朝的文化發(fā)展了，鄭和遠(yuǎn)航后，明代的威名傳播了，遠(yuǎn)航，不僅是生命花開的呈現(xiàn)，更是生命價(jià)值的呈現(xiàn)。
不知道從何時(shí)起心中也渴望著遠(yuǎn)航，渴望著從遠(yuǎn)航中經(jīng)歷磨難，從磨難中得到堅(jiān)強(qiáng)，但直到看到那張照片，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，錯(cuò)的荒唐，錯(cuò)的離譜。
一口井挖了四分之一——沒水，一口井挖了四分之二——沒水，一口井挖了四分之三——沒水。這張“沒水”的照片狠狠的抨擊著我那渴望遠(yuǎn)航的心靈。
前兩個(gè)是可恥的，因?yàn)樵谟行┤诵闹兴坪醪粍趧?dòng)就能獲得水源，不勞而獲固然可恥。
但最后一個(gè)卻是可悲的，因?yàn)樗冻隽伺Γ冻隽藞?jiān)持，他付出了汗水，但他卻在最后關(guān)頭放棄了，他或許沒有想到只要自己再進(jìn)一步或許就可以得到夢(mèng)寐以求的甘甜水源，最后關(guān)頭放棄，所以可悲。
人生就是這樣。付出了辛勞和汗水之后或許也顆粒無(wú)收，但不付出這些，卻是必定顆粒無(wú)收，因?yàn)橄胍@得成功，不僅要汗水，更需要毅力。
而這毅力就好比水，沒有水，還何談遠(yuǎn)航？
要遠(yuǎn)航就必定要受傷，或許是身體，或許是心靈，但這卻是我們必須要承受的'，也是不得不承受的，因?yàn)樯倭诉@些，就不是一次真正的遠(yuǎn)航。每個(gè)人的成長(zhǎng)都有千百次的受傷，也必定會(huì)留下千百次的傷痕，但這些卻是我們驕傲的資本，也是我們遠(yuǎn)航的見證。
人，是要睥睨天下的，男人，更是要頂天立地的，所以，我們要遠(yuǎn)航，我們必須要遠(yuǎn)航，我們要去追逐那心的遙遠(yuǎn)，那夢(mèng)的彼岸。
遠(yuǎn)航作文 篇15
故事發(fā)生在1405年7月11日，這天風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里。就在這樣一個(gè)好天氣，人們都聚在蘇州府劉家港湊熱鬧。這是怎么一回事？原來(lái)呀，35歲的三寶太監(jiān)鄭和受明朝皇帝派遣，即將率領(lǐng)船隊(duì)第一次出使西洋。
這船隊(duì)非同尋常，坐在上面的人種類繁多，有水手，翻譯，醫(yī)生等等，共兩萬(wàn)多。船隊(duì)由寶船、戰(zhàn)船、糧船、水船共二百多艘。最引人注目的是六十二艘寶船，每艘長(zhǎng)148米，寬60米，有現(xiàn)代十多層樓房那么高，上面插著九根桅桿，十二面風(fēng)帆，帆上畫著龍。船上可以坐1000多人，需要二三百人駕駛，船上配備著許多當(dāng)時(shí)航海用的最先進(jìn)的`儀器。
時(shí)近中午，高大威武的鄭和走上指揮船，高舉令旗，大聲喊道：“啟航！”人們心情無(wú)比舒暢，一起歡呼，船隊(duì)像一條巨蟒，聲勢(shì)浩蕩地出發(fā)了。
船隊(duì)破浪西行，每到一個(gè)國(guó)家，鄭和都會(huì)代表明皇上去見該國(guó)的最高領(lǐng)導(dǎo)人，并送去重禮，希望這些國(guó)家能和明政府友好往來(lái)。人們見明朝的船隊(duì)來(lái)了，都擠到海邊來(lái)觀看，不停地贊嘆，與大明商人做生意的人有很多。
當(dāng)然，這次遠(yuǎn)航時(shí)時(shí)刻刻都充滿了危險(xiǎn)。在大海上，船隊(duì)遇上好幾次大風(fēng)浪，一浪連著一浪拍打著船只，但鄭和有勇有謀，臨危不亂，一次次戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)。船隊(duì)在返航時(shí)還遭到海盜打劫，鄭和根據(jù)情報(bào)部門的報(bào)告，做好了防御準(zhǔn)備。晚上，海盜來(lái)了，鄭和馬上用長(zhǎng)蛇之陣，舒展開來(lái)，又用九宮八卦陣圍住敵人，火燒敵船。海盜無(wú)處可逃，只好束手就擒。
鄭和一生中共帶船前前后后出使過(guò)七次西洋，規(guī)模之大，時(shí)間之長(zhǎng)，范圍之廣，表現(xiàn)了我國(guó)古代人民目標(biāo)高遠(yuǎn)，意志頑強(qiáng)，視野開闊。鄭和下西洋打開了中國(guó)千年閉關(guān)自守的大門，促進(jìn)了我國(guó)和世界各國(guó)的共同進(jìn)步。
遠(yuǎn)航作文 篇16
每個(gè)人心中都有一個(gè)遙不可及的遠(yuǎn)方，前往遠(yuǎn)方的路上，有風(fēng)雨也有泥濘，既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程，不管未來(lái)是平坦或泥濘，只要前進(jìn)，一切都在意料之中。
窗外狂風(fēng)呼嘯，眼看就要下雨了，天空有點(diǎn)發(fā)灰。可我面前已是“雷電交加”“電閃雷鳴”，我知道老師的暴風(fēng)雨要來(lái)了。老師指著我罵了起來(lái)：“你看看你！在家不練，只在學(xué)校里練這一會(huì)兒，有什么用？你就是假用功！”我聽著老師的批評(píng)，心情也如同天空一樣灰暗、沉悶。終于訓(xùn)完了，我忍不住眼淚，噙著滿眼淚水，跑出了琴房。琴房外早已是風(fēng)雨大作了。
風(fēng)雨之中，雨珠如同是一個(gè)個(gè)珠子串成的簾子，形成一片霧氣遮住了我的視線。大雨無(wú)窮無(wú)盡，仿佛是望不到邊際的大海，我就像那一只孤獨(dú)的帆船，在無(wú)盡大海之中，我如同是一個(gè)小白點(diǎn)迷失在了茫茫大海之中。
雨水淋濕了我的上衣，濕漉漉的如冰冷的鋼板，又如同渾身膠水的蟲子，緊貼在我身上，顯得我更加狼狽。指尖的水泡，老繭和傷口都讓我感到了刀割一般的刺痛。淚水和雨水一起從臉上滑了下來(lái)，讓我覺得很癢又很苦澀。為什么努力不一定會(huì)有結(jié)果呢？是我的方向和目標(biāo)錯(cuò)了嗎？我內(nèi)心的無(wú)措和慌張正在一步步蔓延開來(lái)。內(nèi)心中的信念也在動(dòng)蕩之中。是讓提琴的'夢(mèng)想終止于此，從此生活之中不會(huì)再有練琴的痛苦了，還是朝著原來(lái)的夢(mèng)想，向著遠(yuǎn)方繼續(xù)努力呢？我無(wú)措著雨聲輕輕地消失了，樹葉沙沙的聲音也漸停了。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)小鳥在天空中依舊歡樂地飛著。是啊，不經(jīng)歷一些風(fēng)雨怎能見彩虹？不吃苦受罪，不經(jīng)過(guò)磨礪我們又怎么可能收獲成功呢
木制地板散發(fā)出一股股清香，周圍的孩子們都圍在臺(tái)下等待著�！昂�！有請(qǐng)下一位選手！”主持人一聲嘹亮的報(bào)幕，嚇得臺(tái)下的人都全身一抖。我拎著我的提琴走上了臺(tái)，對(duì)著臺(tái)下一鞠躬，將小提琴輕緩地架在了肩膀上，琴弓輕輕一拉，優(yōu)美的樂曲傾瀉而出。臺(tái)下的評(píng)委交換了一下眼神，給了我一個(gè)不低的分?jǐn)?shù)。指尖雖有一絲痛感，但快樂如泉涌一樣淹沒了它。
每個(gè)人心中都有一個(gè)遠(yuǎn)方，在前往遠(yuǎn)方的時(shí)候會(huì)有沮喪，也會(huì)有悲傷，但不要去想它，不要被挫折打倒，只要前進(jìn)！前進(jìn)！一切都在意料之中，終有一天會(huì)到達(dá)心中期盼的遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)航作文 篇17
有些人步履如飛，輕裝簡(jiǎn)從，獨(dú)自跋涉漫漫人生路；也有些人結(jié)伴扶持，攜手同行。無(wú)論是獨(dú)自上路還是結(jié)伴而行都會(huì)有收獲。但是，當(dāng)我們仔細(xì)審察后卻發(fā)現(xiàn)，在這人生之途中，前行最遠(yuǎn)的并非是那些孑然一身的獨(dú)行俠，而是那些結(jié)伴同行之人。
人生就是一場(chǎng)馬拉松，決定人一生的并不是速度，而是終點(diǎn)。為什么有的人累倒在途中，那是因?yàn)樗艿锰炝�；為什么有人可以到達(dá)終點(diǎn)，那是因?yàn)樗靼祝枰榛ハ喾龀植拍艿竭_(dá)勝利的終點(diǎn)。假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至落得個(gè)身敗名裂，葬身火海的下場(chǎng)？
假若當(dāng)初項(xiàng)羽能從諫如流，接納忠言，何至于落得個(gè)無(wú)顏見江東父老，自刎烏江的結(jié)局呢？
然而，反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的勸諫，又怎能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果？如果當(dāng)初唐太宗不采納魏征的勸告，怎么能創(chuàng)造“貞觀之治”的局面呢？
為什么大唐如此繁榮？又為什么晚清如此衰弱，道理不言自明，只有當(dāng)統(tǒng)治者真正意識(shí)到結(jié)伴而行以致遠(yuǎn)時(shí)，他的國(guó)家才會(huì)昌盛！
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”
Facebook臉盆網(wǎng)的創(chuàng)始人扎克伯格應(yīng)該可以說(shuō)是一代天才，可是在創(chuàng)立臉譜的道路上，當(dāng)初信奉單打獨(dú)斗的他卻舉步維艱，縱然他是天才的程序設(shè)計(jì)者，在商業(yè)運(yùn)作上卻難擔(dān)大任，后來(lái)他意識(shí)到獨(dú)行走不通時(shí)，他適時(shí)的與伙伴合作同行，才締造了如今鼎盛的社交網(wǎng)絡(luò)。“金無(wú)赤足，人無(wú)完人”，沒有人可以是全方面的.天才，因此，我們需要結(jié)伴而行，所謂“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，正是這個(gè)道理��！
其實(shí)，成功的獨(dú)行俠并非沒有。韓愈，一位踽踽逛街之士。世人皆醉他獨(dú)醒。在綺靡文風(fēng)盛行的唐代，獨(dú)舉“古文運(yùn)動(dòng)”的大旗，走盡曲折之路，最終改變了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣�，F(xiàn)代作家張煒，二十多年的獨(dú)自遠(yuǎn)行，完成鴻篇《你在高原》。可是，像這樣成功的人少之又少。既然這樣，那倒不如與同伴攜手遠(yuǎn)航，畢竟這場(chǎng)馬拉松的時(shí)間有限。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。走在自己生命的路上，有時(shí)很難看清自己是否走了彎路，這時(shí)，我們需要同伴，攜手走向遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)航作文 篇18
夏夜的蟬鳴擾亂我的思緒，似想與我一同奮筆疾書。獨(dú)坐窗邊，品一壺清茗，靜待黑幕降臨，任清風(fēng)拂面。微黃的燈光下，樹葉搖曳的影子仿佛一艘艘小小的航船乘風(fēng)而去。
青春如同離港的航船，漸漸遠(yuǎn)行……
伏在船舷，看泛起的波浪，愜意無(wú)限，卻又感受著路向何方的迷惘、墜入深海的不安。每一個(gè)涌起的'浪頭，都是青春珍貴的記憶。一個(gè)個(gè)讓我銘記于心的畫面朦朧而又清晰地閃現(xiàn)眼前：懵懂的歲月里，第一次侃得滔滔不絕，第一次笑得些許虛偽，第一次喊得歇斯底里，第一次哭得撕心裂肺……就這樣，在漫長(zhǎng)的航線上，胸藏青春的萌動(dòng)，懷揣青春的忐忑，惴然前行，留下無(wú)數(shù)翻騰的白沫。
青春如同離港的航船，漸行漸遠(yuǎn)……
那些曾經(jīng)青翠卻已泛黃的年華里，多少笑與淚的交織，多少豪言壯語(yǔ)都已變成今天的回憶。波浪翻滾，拋在腦后的，是多少對(duì)初嘗的青春的酸甜苦辣的回味，多少對(duì)時(shí)光虛耗的懊悔，多少對(duì)方向信仰的苦思。
嘩，嘩，嘩……是航船分浪前行聲？是樹葉風(fēng)吹翻滾聲？書桌上搖曳的小船，厚厚的書本，微黃的書頁(yè)，小小的卷角，詮釋了多少我們的青春……
遠(yuǎn)航作文 篇19
一直認(rèn)為，我與她的心靈就像這雙曲線與坐標(biāo)軸一樣，即使再延伸，也沒有相交的一天，再多也只能是無(wú)限接近。
從來(lái)沒有促膝長(zhǎng)談過(guò)，我與她相挨坐在床邊，她纖柔的手第一次拍在了我的腿上，沒有暖流貫穿在我身上，也許熟悉了淡淡地講話吧，我們能如此地坐在這里，也只是因?yàn)橐淮慰荚嚨膰?yán)重失利。你覺得怎么樣呢？我沉默，你知道為什么嗎？我依舊不語(yǔ)。她的手從我身上移了開來(lái)，只覺被她剛剛拍過(guò)的地方一絲涼意，她開始給我講述她兒時(shí)的事情，第一次看到她眼睛微微濕潤(rùn)，但沒有眼淚，也許她不想表露吧，她講她小時(shí)修成績(jī)?nèi)绱巳绱说牟顒牛馄庞秩绱巳绱说?一次次給她鼓勵(lì)，老師一次次地為她剖析，之后她的成績(jī)飛速前進(jìn)，她停了下來(lái)，是講完了嗎？我心想，卻毫無(wú)觸動(dòng)，你給自己剖析一下吧。我不情愿的說(shuō)了起來(lái)，怎樣怎樣馬虎。你知不知道媽媽很愛你，她打斷了我。
我停了下來(lái)，她的手搭在了我的手上，我抽開了我的手放在腿上。她第一次這樣表露自己的心聲，我略被打動(dòng)了，那一刻，我似乎覺得我們的心靈相交了，那雙曲線似乎打破了一貫的規(guī)律。吃飯吧。她走了，帶著與我已經(jīng)相融的心靈，結(jié)束了這次簡(jiǎn)短又深刻的對(duì)話。
父母對(duì)于自己的情感都是不想表露的，他們總想在子女心目中樹立一個(gè)威嚴(yán)的形象，可是那心里面千絲萬(wàn)縷的對(duì)孩子的愛，卻總也消磨不了的，與你的父母進(jìn)行一次心靈的交流，你一定會(huì)從中體悟出那淡淡的深情。
也許那一次與母親的促膝長(zhǎng)談，就似那雙曲線載著我與母親相融的心靈，在坐標(biāo)軸這廣闊的海洋上遠(yuǎn)航。
遠(yuǎn)航作文 篇20
人生因夢(mèng)想而美麗，每一個(gè)夢(mèng)想都有它獨(dú)有的色彩。夢(mèng)想是簡(jiǎn)單的，幸福的，不分國(guó)界的，每個(gè)人都有追逐夢(mèng)想的權(quán)力，每個(gè)人都會(huì)因夢(mèng)想而富有。夢(mèng)想，源于我們息息相關(guān)的生活，源于一次次的領(lǐng)悟，一次次的感動(dòng)。
近期，一個(gè)小小的夢(mèng)想在我心中生根發(fā)芽，“勤儉節(jié)約光榮，鋪張浪費(fèi)可恥”，這樣一句話被我們熟知，但是真正做到的人卻寥寥無(wú)幾。據(jù)統(tǒng)計(jì)每年全球糧食總量的三分之一被浪費(fèi)，年浪費(fèi)量達(dá)十三億噸，相當(dāng)于全球谷物產(chǎn)量的二分之一，足以養(yǎng)活整整一個(gè)非洲的人民。多么觸目驚心的數(shù)字!現(xiàn)在條件好了，學(xué)費(fèi)不用交，還有免費(fèi)牛奶喝，這些都是國(guó)家對(duì)我們少年兒童的重視。
如今家家的生活水平提高了，許多獨(dú)生子女從小嬌生慣養(yǎng)，家長(zhǎng)做飯前都要先問我們想吃什么再做，遇見喜歡吃的就暴飲暴食，如果餐桌上是不喜歡吃的菜就少吃，甚至不吃。每天中午，那一盆盆的剩飯剩菜被倒入泔水桶，同學(xué)們飯盒里的飯菜一半被浪費(fèi)，當(dāng)他們將盒中的飯菜倒掉時(shí)沒有一絲絲可惜，眼神依舊那樣滿不在乎。因而填飽肚子的卻是那些垃圾食品。記得那次，爸爸為了讓我珍惜糧食就叫我和爺爺一起到田里打麥子。不懂事的我覺得挺新鮮一口就答應(yīng)了。我站在田坎上，望著這一排排金色的波浪，早已等不及了。只見爺爺搭好打斗，拿起麥子在打斗里打了起來(lái)，那一顆顆谷子齊刷刷地掉了下來(lái)，我也熱火朝天地干了起來(lái)。
可是，見者易學(xué)者難，也許是因?yàn)槲伊庑×�，谷子死死的纏在麥稈上，怎么也不肯下去。不知不覺太陽(yáng)已不再柔和，愈來(lái)愈“驕傲”，當(dāng)我正準(zhǔn)備罷工時(shí)，爸爸把我攔住了，堅(jiān)定地說(shuō)：“你今天必須給我打完這半邊田，否則不準(zhǔn)去玩！”我心里默默地埋怨著爸爸，沒辦法，我還是接著打下去了。我使出吃奶的勁兒開始工作，誰(shuí)知，風(fēng)一吹，麥子上的灰全飛到我臉上、胳膊上，田里的麥樁還不停地給我腳瘙癢，太陽(yáng)一曬，癢得不得了，手上腳上全撓些大紅疙瘩。伴著黃昏的最后一縷殘陽(yáng)，我終于下班了！
晚上，勞動(dòng)了一天的我，一下子吃了兩大碗米飯，饑餓的.我一下子覺得米飯這么好吃。然而看著眼前同學(xué)們浪費(fèi)糧食的情景，不知怎么，我心里涼涼的，“要是大家都能節(jié)約糧食該多好啊�！倍贾P中餐，粒粒皆辛苦，可為何偏偏要浪費(fèi)？你們是否想過(guò)，在我們揮霍的同時(shí)，正伴隨著別人的饑餓！平均每六秒就有一個(gè)孩子死于饑餓或與饑餓有關(guān)的疾病，他們的每一分每一秒都在悲劇中度過(guò)，他們掙扎著、警惕著，以防死神的突然造訪。而我們不能沉溺于無(wú)謂的幻想中，應(yīng)當(dāng)付諸行動(dòng)。因此，從這一刻起，吃飯不浪費(fèi)一粒糧，做到人走燈滅，上廁所、洗手時(shí)隨手關(guān)掉水龍頭，節(jié)約一點(diǎn)一滴的資源。這樣一個(gè)小小的夢(mèng)想，也需要我們共同努力，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)注定是漫長(zhǎng)旅程。
把握今天，展望明天，從點(diǎn)滴做起，在生活中領(lǐng)悟、感動(dòng)。以節(jié)約為帆，以信念為舵，在夢(mèng)想的心海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
遠(yuǎn)航作文 篇21
中為我強(qiáng)素質(zhì)，我為一中添光彩一中是知識(shí)的海洋，我們就似那點(diǎn)點(diǎn)的帆兒在這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；一中是寬闊的海灘，我們就似那幸福的貝殼在這里沐浴著暖暖的陽(yáng)光。
05年新的學(xué)期里，我滿懷憧憬和希望邁進(jìn)了一中的大門。在這里，我學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)了敢于展示自己。是一中讓我閃亮登場(chǎng)，讓我有了自信，讓我有了理想，有了諸多的感言。在這個(gè)年輕而又充滿活力的校園里，茁壯成長(zhǎng)著一群新時(shí)代的好少年，他們健康而有活力，他們恪守“和--—潤(rùn)于心，競(jìng)--—立于世”之校訓(xùn)，拼搏向?qū)W、勤勉不輟，日有所進(jìn)、學(xué)有所成，“立志為中華之崛起，民族之復(fù)興而努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取”成為他們的錚錚誓言。
小學(xué)部的每一個(gè)學(xué)生，在這里開開心心，快快樂樂；中學(xué)部的每一個(gè)學(xué)生，在青青校園里盡情展翅翱翔。漫步校園里，你會(huì)感受到校園里到處洋溢著溫馨的氣息：優(yōu)美的音樂，動(dòng)聽的歌聲，是校園一道亮麗的風(fēng)景線；淡淡的的墨香、瑯瑯的`書聲，同樣也是校園一道亮麗的風(fēng)景線。
瞧！閱覽室里，同學(xué)們盡情地沉浸在書香的天地里；比賽場(chǎng)上，輸了，沒有人氣餒，贏了，你真棒！迎來(lái)大家的一陣陣喝彩聲；播慧館里，文藝匯演，你方唱罷我登場(chǎng)，到處是歡聲笑語(yǔ)。一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑……這一切都是一中和諧的音符，動(dòng)聽的旋律。是啊，一中，一個(gè)成長(zhǎng)中的學(xué)校；一中，一個(gè)讓我們大家深愛的學(xué)校；一中，一個(gè)美麗的學(xué)校。難以忘記的是：認(rèn)真可愛的同學(xué)們；盡職盡責(zé)、循循善誘的老師們，日夜操勞的校領(lǐng)導(dǎo)們。所有的一中人真正把一中看作了是自己的家。作為一名“一中人”，我也要為一中增添光彩。學(xué)習(xí)中，遵守校規(guī)校紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)；生活上，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，珍惜每一滴水，每一度電，從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。認(rèn)認(rèn)真真做文明事，文文明明做一中人。
在一中這方寬闊的舞臺(tái)上，讓我們盡情去展示自己的才藝；在一中這片放飛夢(mèng)想的天地里，讓我們一起去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
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