七年級(jí)語(yǔ)文作文(15篇)
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的七年級(jí)語(yǔ)文作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)語(yǔ)文作文1
我愛(ài)我家,我愛(ài)我家中的每一個(gè)成員:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,還有我。
我的媽媽很愛(ài)嘮叨,看見(jiàn)我在玩,媽媽就開(kāi)始嘮叨說(shuō):“一天到晚就知道玩,作業(yè)寫(xiě)完了嗎?沒(méi)寫(xiě)完趕快寫(xiě),寫(xiě)完了看看書(shū)也好。”她總是這樣,有時(shí)候甚至還說(shuō)些難聽(tīng)的話。我知道不管媽媽說(shuō)什么,她都是為我好。
爸爸呢,就知道詢問(wèn)我學(xué)習(xí)的事:“今天在學(xué)校學(xué)了些什么,老師都說(shuō)你什么了”、“什么時(shí)候考試”、“考的成績(jī)?cè)趺礃印薄野职值奈幕讲桓,但總給我講些大道理,成天督促著我。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,他怕我不長(zhǎng)記性,總會(huì)狠狠地揍我一頓,讓我記住“下不為例”。
在這個(gè)家庭中,只有奶奶對(duì)我不嚴(yán)厲,每次奶奶對(duì)我說(shuō)話的時(shí)候,都是那么和藹可親。有時(shí)候,奶奶還偷偷給我零花錢(qián)呢!她說(shuō)哥哥姐姐都大了,只有我最小,不疼我疼誰(shuí)?爸爸和媽媽訓(xùn)斥我時(shí),如果奶奶在旁邊,她一定會(huì)護(hù)著我,向著我,幫我求情。
我的爺爺,也很愛(ài)嘮叨,每天都要諄諄教導(dǎo)我:“在學(xué)校要聽(tīng)老師的話,在家要聽(tīng)父母的.話,做人要誠(chéng)實(shí)、守信,同學(xué)之間要互相幫助……”
我是我家年齡最小的成員,我的脾氣不怎么樣,有時(shí)還愛(ài)發(fā)火。我在家中幫媽媽做家務(wù)活,敬愛(ài)爺爺奶奶爸爸媽媽,因此一家人都很疼愛(ài)我。
家是溫暖的所在:當(dāng)你寒冷的時(shí)候,家是一件皮襖;當(dāng)你饑餓的時(shí)候,家是一頓可口的美餐;當(dāng)你在黑暗中摸索時(shí),家是一盞明亮的燈……我愛(ài)我家。
七年級(jí)語(yǔ)文作文2
不要因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光,而放棄了自己的生命,不要因?yàn)闆](méi)有歌聲,而放棄了自己的追求,不要因?yàn)闆](méi)有掌聲,而丟掉自己的理想。其實(shí),每一條通向陽(yáng)光大道,都充滿了坎坷。每一條通向理想的途徑,都灑滿了艱辛的汗水。每一條希望的道路,都充滿了挫折,所以,盡管自己努力了很久,卻毫無(wú)收獲,盡管自己拼搏了很多次,仍然是一無(wú)所有,請(qǐng)不要心灰意冷,要鼓起雷鳴般的掌聲,鼓起生活的風(fēng)帆,勇敢向前,這樣不斷的向前發(fā)展,總有一天自己會(huì)成為生活的強(qiáng)者,讓你感受著勝利成功的.歡樂(lè),猶如魚(yú)在水中感到水的暢快,猶如鳥(niǎo)在空中感到天空中的自由和快樂(lè),猶如駿馬在騎手的跨越感到奔馳的威風(fēng),所以讓我們?cè)僖淮螢樽约汗恼瓢,繼續(xù)保持歡樂(lè)的心境,再接再勵(lì),再創(chuàng)輝煌。
當(dāng)童年的柳綠隨風(fēng)飄落,青春的苞蕾在不知不覺(jué)中,悄然定放的時(shí)候,有時(shí)候自己的事情沒(méi)有成功,也許我應(yīng)該重新找回再來(lái)一次,更也許我應(yīng)該為自己鼓起信心的掌聲吧!
讓我們用掌聲來(lái)使小小的沙子變成珍珠,使小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng),使心灰意冷的人變成燃燒希望的火,掌聲的本質(zhì)在哪里?不用說(shuō),掌聲就是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
人生真的很漫長(zhǎng),要看自己怎樣去把握吧。一朵花,只要曾經(jīng)開(kāi)放過(guò),就擁有了美麗,一個(gè)人,只要努力付出了,失又能算什么呢?沒(méi)有人理解你封閉的內(nèi)心,也沒(méi)有人欣賞你脆弱的自尊,何不摘下你孤傲的面具,擁抱快樂(lè)的每一天吧!
七年級(jí)語(yǔ)文作文3
童年的想法總是那么天真,那么單純,又是那么可愛(ài)。就因?yàn)橄敕ǖ挠字,小的時(shí)候我總是會(huì)做出一些令人哭笑不得的傻事。
那是一個(gè)星期六的早上,爸媽都去上班了,我睜開(kāi)蒙眬的雙眼,第一件事就是拿起媽媽留下的手機(jī)開(kāi)心地玩起了游戲。這個(gè)游戲太好玩了,我玩得可認(rèn)真,可專注了!不過(guò),因?yàn)榘存I時(shí)用力過(guò)猛,手一滑掉進(jìn)了垃圾桶里。啊!垃圾桶里有昨天吃完的香蕉皮,而且還黑乎乎、爛兮兮的,散發(fā)著陣陣的臭味呢!
我心想:好臟呀!但是不拿出來(lái)媽媽回來(lái)一定會(huì)大罵我一頓!這可怎么辦呢?
我圍著垃圾桶轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,心里十分矛盾。最后我還是決定把它拿出來(lái)。我拿好紙巾,心一狠就把手伸進(jìn)了垃圾桶,手機(jī)被拿出來(lái)后,散發(fā)出一股爛臭味,我連忙把手機(jī)扔到地上,只見(jiàn)它已經(jīng)面目全非,屏幕上面又黑又黏,頓時(shí)一陣惡心。這時(shí)我的腦子在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著,突然眼前一亮,對(duì)了,如果衣服臟了,媽媽平時(shí)用洗衣粉一洗,不就一干二凈了嗎?我也可以洗手機(jī)啊!
于是我用清水把手機(jī)沖干凈之后,在手機(jī)上仔細(xì)地打上肥皂,洗時(shí)還浮想聯(lián)翩:媽媽回來(lái)一定不會(huì)說(shuō)我了,肯定會(huì)夸我的,因?yàn)橄闯鰜?lái)的手機(jī)比原先干凈多了。這樣我洗得更起勁了,把肥皂洗掉,又倒上洗衣粉,并反復(fù)地沖洗了好幾遍。哈哈!好干凈呀!
晚上爸媽回來(lái)了,我拿著我的“大作”得意洋洋地給他們看,還自豪地對(duì)他們說(shuō)了我干的.“大事”。爸媽聽(tīng)完后都捧腹大笑,我當(dāng)時(shí)還想:他們?cè)趺戳?現(xiàn)在想想自己都會(huì)笑出眼淚!
童年趣事,有的讓人忍俊不禁;有的讓人哭笑不得;還有的令人回味無(wú)窮。你也有童年趣事吧?快跟我們來(lái)一起分享吧!
七年級(jí)語(yǔ)文作文4
生活處處有語(yǔ)文,這是無(wú)可非議的!學(xué)校、家中哪一處不用到語(yǔ)文。長(zhǎng)輩、家庭成員之間的親情溝通,左鄰右舍的開(kāi)心話題,都需要語(yǔ)言的無(wú)形幫助;過(guò)年時(shí)家家戶戶門(mén)口那喜氣洋洋的春聯(lián),校園里新穎有趣的標(biāo)語(yǔ)牌,精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優(yōu)美文字的點(diǎn)綴;企業(yè)公司的金字招牌,各式各樣的報(bào)刊雜志也成了語(yǔ)文家族的“棲息地”。這“小小”的世界上,語(yǔ)文無(wú)論在哪里,它都會(huì)悄然出現(xiàn),就是你拿個(gè)“望眼鏡”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞇眼細(xì)視也能瞧見(jiàn)語(yǔ)文向你熱情的招手!
記得有一回,我無(wú)意中聽(tīng)到一則這樣有趣的廣告語(yǔ):“胃,你好嗎?”聽(tīng)后我便哈哈大笑起來(lái)說(shuō):“瞧瞧,電視中出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字,‘喂’破天荒的寫(xiě)成‘胃’,今天我可總算見(jiàn)識(shí)到了大開(kāi)眼界”。語(yǔ)音剛落,爸爸也捧腹大笑起來(lái)!我原以為父女倆一定是心有靈犀想法一致,沒(méi)想到是聰明的爸爸在“取笑”我噢!爸爸說(shuō):“你的理解‘走歪’了,廣告上并沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)別字,它是一句隱含兩意的有趣語(yǔ)言,可有新意了。沒(méi)你想的那么劣質(zhì)可笑,看來(lái)你還得多學(xué)學(xué)呀!”
爸爸這句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話使我對(duì)語(yǔ)文似乎有了一些全新的認(rèn)識(shí)。特別是生活中的語(yǔ)文,那些幽默的語(yǔ)句常常能畫(huà)龍點(diǎn)睛的.體現(xiàn)出語(yǔ)文在社會(huì)生活中的重要性和實(shí)用性。如“我們的名聲是吹出來(lái)的”(電風(fēng)扇廣告)!把劬κ切撵`的窗戶,為了保護(hù)您的心靈,請(qǐng)給窗戶裝上玻璃吧!”(眼鏡廣告)等等。這些詼諧風(fēng)趣,使人一聽(tīng)便有吸引力的問(wèn)句都源于語(yǔ)文。這樣不但使廣告有號(hào)召力,也使許多人記住了它。世界因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文而精彩,人類因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)言而快樂(lè)。人類離不開(kāi)語(yǔ)文。讓我們來(lái)努力學(xué)好這奇妙的語(yǔ)文吧,讓它永遠(yuǎn)出現(xiàn)在神州大地上,讓它永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大!
生活處處有語(yǔ)文!
七年級(jí)語(yǔ)文作文5
每個(gè)人都在摸索間找尋自我,磨著自己銳利的角,將所有的棱棱角角都削去,才會(huì)變得更圓潤(rùn)、更好,但在這同時(shí),我們失去了什么?
大呼小叫、脾氣不好、常耍性子,這是我的缺點(diǎn)之一,或許別人不喜歡這樣的我,屢次勸戒我要改變,確實(shí),自己也不樂(lè)見(jiàn)成為一個(gè)不定時(shí)炸彈,可是如果我不懂得發(fā)脾氣,或是表現(xiàn)出自己的不滿,那受委屈的'有可能就是我自己,F(xiàn)在,我也積極的壓抑情緒,常常在生氣前先深呼吸,平復(fù)好之后再說(shuō)出我的想法,這是現(xiàn)在我能為自己和別人減少更多的傷害,所想出最好的方式。
有時(shí)候別人說(shuō)一句話,就能讓我低落好一陣子,心思敏感、又多愁善感,常使我吃虧,甚至別人都忘記講過(guò)那些話,我還持續(xù)的鉆牛角尖,走不出來(lái),如此下去,受傷的往往只有自己。卻也因?yàn)槿绱,在悵然的情緒里,抓住了那么點(diǎn)靈感,寫(xiě)出的文章相較于平時(shí)更加哀傷,引人進(jìn)入我悲哀的遐想里,雖然常陷入低潮,但我總是很努力的將自己從挫折中扶起,繼續(xù)往前,邁向下一個(gè)難關(guān),我現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的,似乎是控制好那陰晴不定的性格吧。
某些時(shí)候,我會(huì)選擇逃避,逃避我該承擔(dān)的痛苦,逃避物是人非的現(xiàn)實(shí),但到了最后,我始終要面對(duì)突如其來(lái)的挫折,因?yàn)槿绱宋也艜?huì)成長(zhǎng),漸漸的放下某些人、某些事,和某些已經(jīng)不存在于我生活周遭的東西,逃避是無(wú)用的,可是某些時(shí)候,這卻是我能帶給自己的最大的救贖。父親常說(shuō):“面對(duì)它,解決它,放下它!彪m然某些事情到現(xiàn)在我都無(wú)法跨出第一步,而面對(duì)又談何容易?
于是我還在學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)怎么變成一個(gè)更好的人,我失去的,可能不只有逝去的時(shí)間吧。
七年級(jí)語(yǔ)文作文6
我一直在苦苦追求你,我心中的語(yǔ)文。
你給了我清風(fēng)與明月,你給了我山光與水色,你給了我碧海與晴空,你讓我走進(jìn)你的世界,讓我陶醉其中。
語(yǔ)文能讓安靜奔流成壯闊,使寂寞綻開(kāi)成芬芳,將孤獨(dú)演繹成一排鴻雁,把快樂(lè)幻化為滿天繁星。我感謝語(yǔ)文,感謝她在我陶醉時(shí),給予我聆聽(tīng)音樂(lè)的耳朵、欣賞繪畫(huà)的頭腦與眼睛。天空中一絲云飄過(guò),淡淡的,感覺(jué)真好,這就是語(yǔ)文;初升的朝陽(yáng)光芒萬(wàn)丈,生機(jī)蓬勃,這就是語(yǔ)文;如血的殘陽(yáng)映紅半邊天,讓人無(wú)限留戀,別忘了,這還是語(yǔ)文。語(yǔ)文讓陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的.南山,語(yǔ)文讓龔自珍的片片落紅幻化為點(diǎn)點(diǎn)春泥,語(yǔ)文將徐志摩對(duì)康橋的熱愛(ài)輕輕地沉淀成一首柔情的歌,語(yǔ)文讓我聆聽(tīng)海子的聲音:“面朝大海,春暖花開(kāi)……”
我懷著“東籬采菊”、“南山飲酒”的心境,去“坐看云起時(shí),行至水窮處”,賞“村邊綠樹(shù),郭外青山”,品“把酒臨風(fēng),寵辱偕忘”,憶“黃梅時(shí)節(jié),棋子燈花”。語(yǔ)文領(lǐng)我登上山頂俯瞰碧波萬(wàn)頃,感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情;帶我踏上農(nóng)家田埂,領(lǐng)悟“阡陌交通,雞犬相聞”的幽淡意境。黃昏遠(yuǎn)眺湖面,粼粼江水,上一秒還泛著金箔般的光澤,下一分鐘已是“半江瑟瑟半江紅”。是什么讓這一切如此美好,如此精彩?還是語(yǔ)文。
語(yǔ)文是那巍巍昆侖,是那草葉上久久不肯滴落的露珠,是那古城舊都里國(guó)色天香的牡丹。語(yǔ)文是無(wú)聲的冷月,是靜謐的荷塘,是秦皇島外滔天白浪里的帆船,是那青天里的一行白鷺,是沉舟側(cè)畔的千點(diǎn)白帆,是那山重水復(fù)后的柳暗花明。
語(yǔ)文的魅力,使我深深陶醉。
七年級(jí)語(yǔ)文作文7
語(yǔ)文,它無(wú)處不在:躲藏在人山人海的街頭;游戲在廣闊無(wú)邊的大海里;隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個(gè)角落都留有語(yǔ)文的足跡,不必苦苦尋覓,便可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)。
大家都看過(guò)廣告吧!一些保護(hù)環(huán)境的廣告,例如:清除污染靚城市,從我做起強(qiáng)素質(zhì);人面天天洗,市容日日新;垃圾帶走,美麗存留等。在宣傳保護(hù)環(huán)境的同時(shí),還使我們學(xué)到了語(yǔ)文,因?yàn)檫@些廣告詞語(yǔ)言精煉、優(yōu)美,從整體看,比較流暢、押韻。增加我們的詞匯量,有助于同步作文水平的提高。
在(二)(一)世紀(jì)的今天,學(xué)好語(yǔ)文更是重要,語(yǔ)文是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。漢字是中華民族的源泉,體現(xiàn)中華民族悠久的歷史文化和中國(guó)人民的聰明智慧。作為一個(gè)中國(guó)人,應(yīng)把漢字寫(xiě)的熟練,美觀,這樣還可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德文化,何況練字可以培養(yǎng)的人的興趣,陶冶人的情操。學(xué)好語(yǔ)文,不僅是要學(xué)好漢字,練一手好字,還要加深自己對(duì)事物的'理解能力,和處世方法。學(xué)好語(yǔ)文有利于我們的學(xué)習(xí)和工作。
生活離不開(kāi)語(yǔ)文:語(yǔ)言是交流的橋梁,溝通的工具。生活處處有語(yǔ)文:在廣告中,不少的修辭手法和好詞佳句都值得我們學(xué)習(xí)借鑒。生活中的語(yǔ)文不僅體現(xiàn)在影視上,更體現(xiàn)在繁華的街市里—現(xiàn)在的商店名也講究語(yǔ)言的優(yōu)美:銷(xiāo)售春季服裝的商店,就叫“春之韻”,以此吸引了顧客,這就是語(yǔ)言的體現(xiàn)。生活中還有許多這樣的例子,都等著你去發(fā)現(xiàn)它,等著你去學(xué)習(xí)它……
七年級(jí)語(yǔ)文作文8
小溪是大海的童年,花朵是果實(shí)的童年,過(guò)去是未來(lái)的童年?鞓(lè)的童年像雨后的彩虹一般,繽紛絢麗。我曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣事就像一顆顆明亮的小星星在記憶的天空中閃爍。
每當(dāng)想起捉月亮的往事,就不禁哈哈大笑起來(lái)。
那年中秋夜,我早早地吃完晚飯,坐在院子里賞月。這時(shí),月亮出來(lái)了,像一個(gè)害羞的小姑娘,羞答答地從烏云后面伸出半個(gè)腦袋,偷偷各下窺探。發(fā)現(xiàn)沒(méi)有動(dòng)靜,一扭身,出現(xiàn)在天空中。頓時(shí)天空就像掛著一盞明亮的燈,周?chē)木拔锒急慌狭艘患y色的衣裳。月亮是那樣晶瑩剔透,那樣的純潔明亮。
我看著這美麗的景色,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)盛滿水的小臉盆里也有一輪月亮。我欣喜若狂,跑到表弟家,把嘴湊到表弟耳邊,神秘地說(shuō):“表弟,我們家有輪月亮!薄拔也挪恍拍!”“不信就去瞧瞧!蔽野驯淼軒Щ丶抑,來(lái)到臉盆旁。他看著盆里的月亮,半信半疑地問(wèn):“天上的'月亮這么大,我們的月亮這么小,這是不是月亮呀?”我說(shuō):“肯定天上的月亮是媽媽,我們的月亮是月亮媽媽的孩子!蔽覀儌z目不轉(zhuǎn)睛地盯著盆里的月亮,生怕它會(huì)跑掉。表弟問(wèn):“萬(wàn)一月亮跑掉了怎么辦?”我想了想,說(shuō):“要不,我們用個(gè)大盆扣在上面,它就跑不掉了。”于是,我們找了個(gè)大盆扣了上去。
第二天早上,我又去看月亮,小心地掀開(kāi)盆子,“月亮沒(méi)了!”我哭了起來(lái)。媽媽莫名其妙,跑過(guò)來(lái)一問(wèn),她才恍然大悟。于是對(duì)我說(shuō):“那不是月亮,是月亮的影子!笨晌以趺匆膊幌嘈牛亲寢寢屧俳o我捉一個(gè)。媽媽只好答應(yīng)晚上再捉一個(gè),我才止住了哭聲。
在童年的天空中,每當(dāng)我摘下一顆“星星”的時(shí)候,都會(huì)引起我的回憶。童年,是那么美好!童年,是那么可愛(ài)!童年,是那么五彩繽紛。
七年級(jí)語(yǔ)文作文9
家庭的溫馨每個(gè)人都想擁有的,因?yàn)槊總(gè)人都擁有美好的家庭、幸福的家庭、快樂(lè)的家庭……你能深深感受到家庭的溫馨嗎?我就能深深感受到了家庭的溫馨,在我家里,每個(gè)人都是快快樂(lè)樂(lè)的,非常的可愛(ài)。
美好的家庭生活給我?guī)?lái)了溫馨。在我家里,爸爸、媽媽、弟弟和我都是家里勞動(dòng)積極分子的一員,每到星期六和星期天,如果爸爸和媽媽不去上班,我家四員就在家里一起打掃衛(wèi)生。爸爸抹窗戶,媽媽洗衣服,弟弟掃地,我拖地。這樣,我家的衛(wèi)生就干凈極了。這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。你能感受到嗎?
幸福的家庭生活給我?guī)?lái)了溫馨。在我家里,每到吃晚飯的時(shí)候,就有筷子聲在動(dòng)來(lái)動(dòng)去,這不是饞嘴,而是我們把菜夾給對(duì)方,讓他吃多點(diǎn)好東西,這就是我家的幸福帶來(lái)溫馨的家庭。這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。您又能感受到嗎?
快樂(lè)的'家庭生活給我?guī)?lái)了無(wú)限的溫馨。有時(shí)候我家吃完晚飯時(shí),我和弟弟就拿出一盒飛行棋游戲來(lái)玩,和我爸爸、媽媽一起來(lái)玩。我們分別要了一種顏色。開(kāi)始玩了,我們每個(gè)分別擲一次塞子,有時(shí)候媽媽先起飛了,有時(shí)候我先起飛了,弟弟和爸爸就很不高興的。在玩的過(guò)程中,有時(shí)候我們都會(huì)自相殘殺,你吃我的,我吃你的,有時(shí)候弟弟就大聲的哭起來(lái)了,后來(lái),我還是沒(méi)有把弟弟的棋子吃掉,這樣我們就虧本了。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎?這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。您再能感受到嗎?
這樣美好、幸福、快樂(lè)的家庭溫馨,您全能感受的到嗎?
這全都是我深深感受到的。
七年級(jí)語(yǔ)文作文10
我的家鄉(xiāng)雖然不是很大,但它一年四季風(fēng)景優(yōu)美,百看不厭,又是我從小到大生活的地方,所以我很喜歡它。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草悄悄地鉆出地面,大樹(shù)長(zhǎng)出了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽,看過(guò)去,仿佛一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,讓人愛(ài)不釋手。我每天早晨起來(lái),都要去看看那調(diào)皮的小草,聞聞那芬芳的花香,曬曬那明媚的陽(yáng)光。
夏天,蟬兒在樹(shù)上吱吱地叫著,好像在說(shuō):“熱死了,熱死了!”小草都無(wú)精打彩地趴在土地上,顯得奄奄一息。就連我家的小狗也跑到樹(shù)蔭下乘涼,還不時(shí)的吐著舌頭,可是我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。每天早晨起來(lái),我都要跑出去玩一圈,一點(diǎn)兒也不怕熱。中午吃完飯,我總是要跑到附近的小溪旁摸魚(yú)蝦。那清澈見(jiàn)底的小溪,像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的玉帶,透明漂亮。小溪里的'魚(yú)兒,一條條都調(diào)皮可愛(ài)。我看見(jiàn)一條五顏六色的小魚(yú),心里就想著把它抓住,我找準(zhǔn)了時(shí)機(jī)用力一抓,“哈哈,抓到了!”我捧著這個(gè)“勝利品”,迫不及待地跑回家,把這條小魚(yú)給媽媽看,媽媽也夸我真厲害。
秋天,果實(shí)都成熟了,一顆顆發(fā)紅的蘋(píng)果掛在樹(shù)上,像一張張害羞的姑娘的臉龐,十分可愛(ài),讓人忍不住要吃一口。我爬到樹(shù)上,把樹(shù)上一個(gè)最大的蘋(píng)果摘了下來(lái),咬一口,“哇!真甜!”
到了冬天,家鄉(xiāng)的天氣雖然寒冷,但從來(lái)沒(méi)有下雪。在冬天里,家鄉(xiāng)的大多數(shù)人都不想出去,所以一眼望去,外面的人寥寥無(wú)幾,很寂靜。我總是幻想著家鄉(xiāng)的冬天下雪了,大地一片白茫茫的景象,我可以出去推雪球,打雪仗,推出一個(gè)大大的雪人,用胡蘿卜當(dāng)鼻子,畫(huà)一個(gè)嘴巴,用兩塊石頭當(dāng)眼睛……但至今都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
夜晚,一家人圍在一起聊天,喝著熱茶,嗑著瓜子……
我家鄉(xiāng)的四季就是這么美麗,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
七年級(jí)語(yǔ)文作文11
剛剛上初一的時(shí)候我十分膽小,連看人都是怯生生的。那時(shí)的同桌小娜十分活潑開(kāi)朗,是一個(gè)愛(ài)笑的小姑娘。第一天上課時(shí)我不小心踩了她的.腳,慌忙地道歉,她頗有興致地看著我,瞇著眼睛,慢慢地笑了!拔医行∧!彼@樣介紹自己。我卻不敢和她講話,攤開(kāi)課本的第一頁(yè)給她看,這樣我們就算認(rèn)識(shí)了。小娜是我在初中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)。
放學(xué)后我收拾好書(shū)包要走回家。到了路口又看見(jiàn)小娜。她驚喜地朝我撲過(guò)來(lái),高興地拉著我的手,“你也往上走?那咱們以后一起回家。”我答“嗯”。我的心中也很高興,以后不用一個(gè)人回家了,而且小娜看起來(lái)不像一個(gè)壞人。
慢慢地我們漸漸熟悉了?次业膸缀尾惶,老師講過(guò)的題沒(méi)聽(tīng)懂又不敢再問(wèn)第二遍,這時(shí)下課小娜就幫我講,她很有耐心,總是問(wèn)我聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂。原來(lái)小娜還想在下課時(shí)預(yù)習(xí)一會(huì)兒,時(shí)間卻被我占用了,我覺(jué)得不好意思,不肯再問(wèn)她。小娜發(fā)覺(jué)了,就問(wèn)我老師上課講過(guò)的題。如果我吱吱嗚嗚的就再給我講。
轉(zhuǎn)眼到了“十一”假期,我邀小娜到公園玩,我們一起玩坐過(guò)山車(chē)一類驚險(xiǎn)的游戲。然后又去劃船。天氣很晴朗,有朵朵的白云。陽(yáng)光充沛,使我覺(jué)得很溫暖。我和小娜一邊聊天,一邊劃著船,前面有一座橋,眼見(jiàn)著船就要朝橋墩撞去,我大驚失色!皠e慌,別慌,不要?jiǎng),我劃!”她很快地就讓船過(guò)了橋洞,我佩服極了。
太陽(yáng)已經(jīng)斜掛在天上,我們?nèi)砸猹q未盡。遠(yuǎn)處不知是誰(shuí)放著歌曲“因你今晚共我唱,來(lái)日縱有千千晚星,亮過(guò)今晚月亮。都沒(méi)有今宵更美麗,亦不可使我更難忘……”晚風(fēng)帶來(lái)陣陣清涼。
記憶中的往事自然有許多,這一刻我愿把它刻在三生石上,永不能忘。
七年級(jí)語(yǔ)文作文12
悠閑之際,我置身于“風(fēng)車(chē)”上,游于四季,感受語(yǔ)文。
早春凌晨,陶醉在小巷中,雨絲霧飄落在你的脖頸中,很清爽的感覺(jué)。閉上眼,聞到一股青草的味道,清新、淡雅……睜開(kāi)眼,遠(yuǎn)處一片稚嫩的綠色,情不自禁地往前走,去尋找那倏忽不見(jiàn)的稚氣嬌小的綠色精靈。那意境就如同“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”一般靈動(dòng)。
正值初夏,身邊有幾只蜻蜓飛過(guò)。抑制不住強(qiáng)烈的好奇心,去追尋那扇動(dòng)銀翅的蜻蜓,便發(fā)現(xiàn)一抹粉色的倩影,走近一看,是小小的荷花。腦海中頓時(shí)映出“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的美麗畫(huà)面。
深秋,幽靜的山谷,一片靜謐。放眼望去,收獲的.季節(jié),處處都是收獲的色彩。再往深山中走去,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的似乎有什么東西飄落,駐足定睛一看,原來(lái)在如此美好的時(shí)刻下起了如此美妙的“楓葉雨”。楓葉的顏色近似血,卻又紅得恰到好處。眼前頓時(shí)閃出“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”所勾勒出的深邃意境。
冬至,下起了鵝毛般的大雪,那純潔的顏色令人驚詫,那是不摻雜任何雜質(zhì)的白色啊。踏雪而行,環(huán)顧四周,偌大的天地竟空無(wú)一人,沒(méi)有了春的生機(jī),夏的活力,秋的喜悅,卻有著冬特有的氣質(zhì):冷漠、孤傲卻有著致命的吸引力。不禁又憶起“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”的空靈境界。
我從大自然的四季中感受到了詩(shī)詞。
也許我的理解尚顯膚淺,但我卻發(fā)現(xiàn):感受語(yǔ)文的過(guò)程就仿佛在品味一杯極品香茗。隨著你一滴一滴地去品咂,便會(huì)發(fā)現(xiàn)這種苦澀的味道糅合了萬(wàn)物的精華,無(wú)論你走到何方都能感受到那股淋漓盡致的香醇。
七年級(jí)語(yǔ)文作文13
我認(rèn)為寬恕是人類世界的紐帶,有了它才有了關(guān)愛(ài),有了包容。一次體育課使我深深地感受到同學(xué)間相互的寬恕。
3月16日下午,那是一個(gè)死氣沉沉的下午,可我的.心卻怎么也沉不下來(lái),因?yàn)榧磳?lái)到的將是美好的體育課。伴隨著優(yōu)美的上課鈴聲,整個(gè)教室開(kāi)始熱鬧起來(lái):男生們?cè)谟懻摯龝?huì)打籃球怎么分組,女生在決定等會(huì)兒干什么好,誰(shuí)也不知道,一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”悄無(wú)聲息地來(lái)到了。
下到樓下,正當(dāng)我們做著熱身運(yùn)動(dòng)時(shí),小黑嚼著口香糖,與小球打鬧,一不小心,小球跑得太快了,腳一扭,摔到沙池里了,摔了個(gè)四腳朝天。滿身的沙子為他畫(huà)了一層“迷彩”。
小球大叫一聲,引得全班同學(xué)向他這邊看來(lái),小黑咧著嘴看著小球那一身的黃沙。黃X煒在這一時(shí)刻補(bǔ)了一刀:“小球摔了個(gè)狗啃屎,樣子好帥!”聽(tīng)到這句話,原本就窘迫的小球頓時(shí)來(lái)了氣,迫著黃X煒大罵道:“黃X煒,你找死!毙∏蛘f(shuō)完,爬起來(lái)向已跑向遠(yuǎn)方的那個(gè)瘦小的身影追去。我不禁為黃X煒擔(dān)心起來(lái),他那弱不禁風(fēng)的身子能跑得過(guò)四大天王之一的小球嗎?這時(shí)全班的人的注意力都已集中在遠(yuǎn)處那兩個(gè)身影上。一陣風(fēng)刮過(guò),把老師給帶了過(guò)來(lái),沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子,讓人頭沉沉,差點(diǎn)淚潸潸了。
跑了一會(huì)兒后,黃X煒開(kāi)始感到體力不支了,便向我們跑來(lái),可惜天有不測(cè)風(fēng)云,一片樹(shù)葉,上面沾著水,就將黃X煒打翻在地。小球也在這時(shí)到了,看到黃X煒,把他扶了起來(lái),黃X煒有些不好意思地說(shuō)到:“謝謝!”老師也到了,批評(píng)了小球。
我看到這一幕,也不禁感動(dòng)了,小球沒(méi)有選擇暴力,而是先選擇了寬恕,這是多么感人的一幕!
一節(jié)體育課,一件小事體現(xiàn)出了同學(xué)之間的相互寬恕,相互關(guān)愛(ài)。
七年級(jí)語(yǔ)文作文14
長(zhǎng)大是我們每個(gè)人的必經(jīng)階段,在我們長(zhǎng)大的過(guò)程中每個(gè)人都盼望著、盼望著長(zhǎng)大。小時(shí)候,我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就可以干許許多多自己想干的事情。不必有媽媽那煩人的嘮叨,爸爸的責(zé)備。
告別幼稚、天真,我真正的長(zhǎng)大了,卻出現(xiàn)許多煩惱。初中課程從小學(xué)的4科一下變成了7科,這讓學(xué)習(xí)任務(wù)一下變得非常沉重,作業(yè)也漸漸像小山仕登多起來(lái)。放學(xué)后,我不敢出去玩,怕自己不能及時(shí)完成作業(yè),我只能拼命地的讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)。
有一個(gè)煩惱是學(xué)習(xí)是的粗心:我經(jīng)常把英語(yǔ)字母小寫(xiě)寫(xiě)成大寫(xiě),數(shù)字1看成7,也有把小數(shù)點(diǎn)看掉的時(shí)候。作為一名學(xué)生,我總是告訴自己:“落后就要挨打”,于是我想把成績(jī)拿上去,總不能稱心如意。不是這一科小錯(cuò)誤失手,就是那一科敗下陣來(lái)。
我們有句古話說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味”。隨著我一天天長(zhǎng)大,那些煩惱也圍繞著我,我進(jìn)入了青春期,不知什么時(shí)候起我的額頭和臉頰長(zhǎng)了一些煩人的小痘痘,盡管我用了許多方法來(lái)消滅它,可它很倔強(qiáng),就是賴著我不走。青春真煩人。
每個(gè)人在成長(zhǎng)道路上,必經(jīng)種種考驗(yàn)。有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱,有的為自己的'青春而發(fā)愁。
但是我們生活在新社會(huì),我們的生活充滿了七彩陽(yáng)光,即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,也會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自于生活,來(lái)自于學(xué)習(xí)?墒菬⿶啦⒉豢膳,只要我們用正確的心態(tài)去面對(duì),慢慢去消除,做一個(gè)快樂(lè),活潑的女孩!
七年級(jí)語(yǔ)文作文15
“半個(gè)月亮爬上來(lái)……”,每當(dāng)聽(tīng)到這首優(yōu)美的旋律,我就想起那個(gè)月色迷人的夜晚,想起那個(gè)夜晚發(fā)生的好笑的事情。
那時(shí)候,我才五歲,還不懂得湖面上的月亮是月亮的影子。那天夜晚,月光給大地披上了一件嶄新的衣裳。我們一家人來(lái)到湖邊,欣賞這美麗的夜景。我們?cè)诤呌姓f(shuō)有笑,非常快樂(lè)。
突然,我發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處湖面上金光閃閃,好象有個(gè)什么似的,我非常想去看個(gè)究竟。于是,我要爸爸劃條船到湖中心看看。爸爸不答應(yīng),還說(shuō):“孩子,晚上劃船是很危險(xiǎn)的”。我不甘心,仍向爸爸說(shuō)去湖中心吧!
在我的堅(jiān)持下,爸爸終于肯帶我去湖中心了。于是我們上了船。我踏上船,心里美滋滋的',心想:“這個(gè)金光閃閃的東西,可能是月亮,如果是月亮,我一定要把它抓住帶回家”。船泛起細(xì)細(xì)波浪,漸漸的劃到了湖中心,可那個(gè)金光閃閃的東西不見(jiàn)了,到哪去了?哦!在那兒,在不遠(yuǎn)處。我滿心歡喜地向爸爸喊道:“在那兒,在那兒,太好了,是一輪明月”。我叫爸爸快往那里劃。功夫不負(fù)有心人,船終于劃到了那里?墒,到了那里月亮再次消失了,只有細(xì)細(xì)波浪在蕩漾。就在我們休息一會(huì)兒的功夫,月亮又出現(xiàn)了,我連忙伸手向湖面上去抓月亮。可是怎么也抓不上來(lái),月亮又消失了。我連忙問(wèn)爸爸:“這是怎么回事呀?”爸爸笑咪咪地說(shuō):“孩子,這是月亮的影子呀”我聽(tīng)了恍然大悟,不好意思地的笑了。爸爸見(jiàn)我有些沮喪,就說(shuō):“看看天上吧”我抬頭一看,一輪明月高高掛在天上,像一個(gè)大大的玉盤(pán),正望著我微微笑呢!爸爸說(shuō):“這月亮代表著人們美好的心愿”。
這件事過(guò)去很久了,但它使我永遠(yuǎn)記住了月亮的純潔與美好。
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