實用的有趣的語文作文300字匯總7篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的有趣的語文作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的語文作文300字 篇1

　　以前從來沒有看見過楊桃，更別說是吃它了。自從學了《畫楊桃》這篇課文后，我就對它一直念念不忘

　　今天課堂上，朱老師就讓我們如愿以償，品嘗了它的獨特美味。只看見朱老師手里拿著幾個油光發(fā)亮，黃綠色的怪東西走進了教室，好奇的我心想這難道就是傳說中的楊桃

　　只聽朱老師說：“同學們想吃楊桃嗎？今天就讓你們好好的品嘗一下�！蔽乙宦�，頓時欣喜若狂，口水直流好想馬上吃到它。朱老師把它切成一片一片的分給同學們，還真像一個個綠色的五角星。

　　我看著那晶瑩透亮的果肉，迫不及待的一口咬下去，一股酸酸甜甜的汁水立刻涌入口中。同學們也都紛紛議論起來，有的'說是甜的，有的說是澀的，還有的說是香的，果然是味道獨特、贊不絕口……

　　后來朱老師又介紹了一些它的營養(yǎng)價值和吃了它以后的種種好處。原來這個怪東西也是水果中的一寶��！

有趣的語文作文300字 篇2

　　中國漢字生動形象，書法字體古色古香。中國漢字還有著4000多年的悠久歷史。

　　讓我們一起去遨游漢字王國吧!中國漢字非常有趣，它們可以用來打字謎，可以用來寫諧音歇后語，也可以用來做廣告……

　　漢字的字謎有很多。如：半邊鱗甲，半邊毛。半邊離水難活命，半邊入水命難保。你們猜出這是什么字了嗎?哈哈!就讓我來告訴你們吧，這就是“鮮”字。還有，一口咬掉牛尾巴，你們知道嗎?是“告”字。還有很多等等。中國漢字都可以用來當字謎猜。

　　中國漢字的'諧音歇后語也非常有趣。如：外甥打燈籠——照舅(舊)，上鞋不用錐子——真(針)好，一連三座廟——廟(妙)廟(妙)廟(妙)等等。

　　中國漢字還幫了商家很大的忙呢!你看!街上的店鋪廣告上，就用四字詞語。如：有杯(備)無患是推銷杯子的廣告，默默無蚊(聞)是推銷滅蚊器的廣告，買衣(一)送衣(一)是推銷衣服的廣告。有趣吧!

　　中國漢字的用處很大吧!你們喜歡中國漢字嗎?中國漢字，生動形象又有趣，我愛中國漢字!

有趣的語文作文300字 篇3

　　今天下午，我們上了一節(jié)有趣的語文拓展課。

　　“叮呤呤”第一節(jié)上課鈴打響了，佘老師讓我們坐直后，就讓我們把昨天收集的有關自信的故事，小詩和名言拿出來，我們一起來交流。當我拿出我昨天收集有關自信的`故事，一位同學已經開始交流了。交流完后，我正想舉手，李厚樸雙被抽了起來，可是沒想到，他居然講的故事和我的一模一樣，內容也是一位女歌手登臺表演的故事。沒辦法，我只收集了這一個故事，接下來只好聽其它同學交流了，等交流名言時再說。下一位交流的同學是伍嘉一，他講的是愛因期坦小時候的故事。過了一會兒，佘老師終于讓我們交流名言了。我第一個舉手�？墒琴芾蠋煵�沒有抽我，而是抽了其它同學，在接下來幾次里，佘老師都沒有抽我起來，眼看幾句名言都要被說完，我的心緊張起來，生怕抽不上。果然，佘老師說交流完畢，我就像一個漏了氣的皮球一樣，趴在桌子上，心想：“唉，真倒霉！”

　　雖然今天我并沒有被佘老師抽起來回答問題，但我心里還是很高興。

有趣的語文作文300字 篇4

　　今天在語文課，我們班李晶。劉鐵。錢亞。張澳每人上了十分鐘的課。

　　活動開始了，首先由李晶上了她的十分鐘的語文課，她給我們講了， 這篇課文，不一會，她講著講著，我們都被她的那篇好文章深深的陶醉了。

　　好美呀！一會兒，這篇美文在十分鐘內結束了，我們都埋怨時間太短。

　　不一會，有趣的數學課正在向我們招手，劉鐵帶著那付眼鏡，活像一位數學家。

　　不一會兒，我們又被他那有趣的奧數題給迷住了，解開一道難題，我們家高興的不得了。

　　時間過的'真快，有趣的數學課，就到此為止了，真遺憾呀！

　　哦，我們全班最討厭的英語課來啦！鐵亞的英語好，他當然是英語學的好嘍，唉，一會兒枯味的英語課開始了，他讀一句，我讀一句，無聊死了。

　　時間仿佛過的很長，英語課也在乏味中結束了，我們都埋怨，這那像十分鐘，一個小時都有了啊！太痛苦了1

　　太好了，我們班的主打課來了———音樂。音樂課還沒開始，同學們一個個的哇哇的唱，簡直就是四。三班的交想曲呀！張澳管不住了，唱就唱，這音樂課，這音樂課基本上沒張澳的事。

　　只在急促的下課鈴聲下，這語文節(jié)課也就完了。

　　只要語文老師再給我們一次這樣的機會，我們一定參加。

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有趣的語文作文300字 篇5

　　在記憶的星空中，有許多猶如一片片斑斑點點似碎片的星星。有一顆記憶猶新的星星，屬于一堂有趣的語文課。

　　“鈴！鈴！鈴！”上課鈴聲響了，我們全班同學齊聲朗誦首古詩文，近接剛調來的語文老師。

　　語文老師大步流星地走上講臺，面帶笑容，在黑板上寫下了“生活中的小鏡頭”作文題目。隨后，老師轉頭看了我們一眼，又在題目邊插上了一幅簡筆畫。

　　上課開始了，老師以鏡頭劃分為四個模塊，邊講解知識開導我們，邊讓我想出自己熟悉的題材。在老師鼓勵下，同學們個個自高奮勇地舉手回答問題。此刻，老師的眼睛閃爍著喜悅的'光芒，一言一語中，眼神上的眉毛跳起了舞。

　　接著，老師讓我們圍繞主題，描述片段。我被老師請上講臺，雖然講得不精彩，但還是得到了同學們的鼓掌，老師的鼓勵和肯定。那一刻，我感到課堂的表達活力，心里像吃了蜜一樣甜。

　　這真是一堂有趣的語文課！老師的鼓勵，像一首含飽欲發(fā)的詩，鞭策我成長！

有趣的語文作文300字 篇6

　　今天，是星期四，可是，我怎么也想不明白，今天到底是什么日子��？語文課這么這么的多啊，多的是找不著北了，不過，要想知道原因，請聽我慢慢的`到來：

　　我們今天下午到了學校，也就快打預備鈴了。等我們進了教室，發(fā)現韓老師和譚老師都在，我們想：“哼哼，一下午的三節(jié)課肯定都泡湯了，唉……”果然，韓老師給我們布置了課堂作業(yè)，然后就等著看作業(yè)了。等我們差不多都交上去后，韓老師讓一位同學去找譚老師，讓譚老師過來布置課堂作業(yè)。過了一會兒，譚老師過來了，之后給我們布置了n多的課堂作業(yè)。我們看著幾乎是寫不完的課堂作業(yè)，嘴巴張開了，然后差那么一點點就合不上了（要是知道，譚老師可是從十五課一直做到二十課，并且還加一個練習五，我們可算是徹徹底底、徹頭徹尾的不行了）

　　怎么樣，老師布置得夠多吧。

有趣的語文作文300字 篇7

　　今天，我們上了一節(jié)有趣的語文課。早上，語文老師走進教室，對我們說：“今天我們要玩一個游戲，好不好？”玩游戲，那我們當然會痛痛快快地答應。起碼沒有像上課那么累，勞逸結合嘛。老師突然又拉開了嗓子：“今天我們玩‘照成語做動作’。” “照成語做動作？”我們問道�！皩�！玩法是：找一個人說成語，再找?guī)讉�人扮演成語中的角色，準備好就可以‘開拍’了”

　　同學們都把手舉得高高的'，生怕老師看不到。結果，我被老師點到了。我說：“守株待兔！”老師找來邱子維、鐘正楠。邱子維當農夫，鐘正楠當兔子。鐘正楠一頭撞在邱子維的腳下，邱子維抓起鐘正楠的一只手，說：“哈哈，給我抓到了一只大公兔，今天晚飯有著落嘍！”就是邱子維的這句話，把同學們逗得哄堂大笑。

　　“叮呤呤……”這節(jié)有趣的語文課就在這歡笑聲中度過了。

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