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        • 有趣的語文作文300字

          時(shí)間:2024-08-07 21:55:00 語文作文 我要投稿
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          有趣的語文作文300字匯總十篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的有趣的語文作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          有趣的語文作文300字匯總十篇

          有趣的語文作文300字 篇1

            “叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,我最愛的語文課開始了。

            今天語文課的主題是表演課本劇。我們演的小稻秧脫險(xiǎn)的故事,故事發(fā)生的地方是在水稻田里。同學(xué)們都有各自的角色:張斯望表演的'角色是雜草,小康演的是噴霧劑大夫,而我演的就是小稻秧。當(dāng)然,我之前也做了一些功課,在表演前的一個(gè)晚上,我急著讓媽媽幫我做小稻秧的頭飾。

            表演開始了,我?guī)е^飾剛剛走上臺(tái),就迎來了同學(xué)們熱烈的掌聲,我們小組快速進(jìn)入了劇情中。雜草先說:“快把營養(yǎng)交出來!”我扮演小稻秧,理直氣壯的說:“我剛剛搬到大田里來,正是需要營養(yǎng)的時(shí)候,怎么可以交給你呢?”這時(shí)候,噴霧劑大夫及時(shí)出現(xiàn),威嚴(yán)的說:“平時(shí)你們就欺負(fù)小稻秧,今天輪到你們倒霉了,看我來幫助小稻秧收拾你們!彪s草們都一個(gè)個(gè)有氣無力的說:“哎呀,這下我們可完了,都喘不過氣來了……!弊詈,又輪到我上場,我唱呀跳呀,感覺自己真的變成了一棵喝飽了營養(yǎng)的小稻秧。

            經(jīng)過激烈的比拼,我們組獲得了第一名,我也光榮的被評(píng)為“最佳演員”的稱號(hào)。通過這次有趣的課本劇的表演,讓我懂得了一個(gè)道理:只要努力,就一定會(huì)獲得快樂和成功。

          有趣的語文作文300字 篇2

            7月21日星期二終于到了,我非常興奮。因?yàn)槭钇诎帱S老師要在語文課上教我們做夾心面包。

            我們終于等來了語文課,黃老師帶來了幾塊面包,我也看見大家都帶來了許許多多的材料:有藍(lán)莓果醬、有草莓果醬、有蕃茄醬、有青瓜片、還有葡萄干等,黃老師把面包材料發(fā)給了每位同學(xué)。

            開始動(dòng)手做面包了。我先拿出一塊面包在上面均勻地放上葡萄干、用小勺子涂上藍(lán)莓和草莓兩種果醬、再把第二塊蓋在第一塊面包上,接下來再讓黃老師用蕃茄醬在上面擠了一些圖案,圖案各式各樣,有五角星的、有娃娃笑臉的、有小動(dòng)物的……可以根據(jù)自己的喜好,擠出不同的形狀,非常的.可愛,看了就使人食欲大增。接下來我們又做了二、三個(gè),每一個(gè)都是不一樣的,仿佛就象一件件精美的藝術(shù)品呢!

            我把親手做的面包帶回了家,我的家人品嘗的美味的面包對(duì)我連連夸贊:“我家童童長大了!都會(huì)學(xué)做夾心面包了!碑(dāng)時(shí),我的心里就象帶回家的面包一樣甜滋滋的。

          有趣的語文作文300字 篇3

            今天的第三節(jié)課,是非常特殊的一節(jié)課,因?yàn)檫@節(jié)課是由省培訓(xùn)院王琴玉老師為我們上的,后面還坐著學(xué)校的校長和許多老師,所以我們一定要“裝”著表現(xiàn)好。

            王老師在課堂上讓我們讀了一篇文章,美文的名字叫做《一個(gè)父親的箴言》。

            王老師問我們:‘箴’字怎么讀。

            我們班的同學(xué)一起回答:讀‘咸’。

            王老師笑著對(duì)我們大家說:“秀才認(rèn)字認(rèn)半邊。你們都猜錯(cuò)了!崩蠋熡终f:“凡是碰到這個(gè)字我都不會(huì)讀出來的,如果我說漏了嘴,你們可以把這個(gè)字記住,等我提問的時(shí)候你們就好說出來。好嗎?”

            我們異口同聲地說:“好!”

            這堂課上,王老師一直都沒有說出這個(gè)字的讀音。這位老師真能保密。

            上課中,我們班有一小組同學(xué)討論得最快最準(zhǔn)確。老師一看到他們舉手就說:“你們這三個(gè),最難的`問題才要你們?nèi)齻(gè)來回答。不然的話就讓你他坐在后面去當(dāng)老師。”

            三個(gè)同學(xué)都說:“噢!不用了,老師。”

            “叮鈴鈴”下課鈴響了,我們都不愿意下課,和王教師一起上課真意思。

            我希望每天上語文課都像這樣開心。

          有趣的語文作文300字 篇4

            今天,朱老師給我們上了一堂別開生面的語文課。

            一上課,朱老師就興高采烈地給我們看她幾年之前寫的日記,還給我們分享一個(gè)發(fā)表日記的小機(jī)會(huì),就是在班級(jí)里辦一份報(bào)紙,用來發(fā)表寫得很好的日記。

            報(bào)紙最重要的就是一個(gè)刊頭了,朱老師讓我們四人小組討論一下,大家想出來的刊頭是什么。

            朱老師話音剛落,我們就熱火朝天地討論起來了。

            每一組的結(jié)果都是五花八門,朱老師笑著把大家設(shè)計(jì)的刊頭寫在黑板上。讓我們投票決定用哪個(gè)刊頭。

            我們小組用“七彩小畫筆報(bào)”這個(gè)刊頭!捌卟市‘嫻P報(bào)”加油!

            最后,我們選用了十六票的“天天多彩報(bào)”?衫蠋熥屛覀儼哑睌(shù)也很多的“妙筆生花報(bào)”和“天天多彩報(bào)”在班級(jí)里投票。最后的結(jié)果是“妙筆生花報(bào)”成了正式的.刊頭。

            我喜歡這節(jié)語文課!更愛朱老師上課的氣氛,生動(dòng)有趣。從今日起,也希望自己能養(yǎng)成天天堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣。

          有趣的語文作文300字 篇5

            上課鈴聲響了,這節(jié)課是語文課。劉老師慢慢走上講臺(tái)對(duì)大家說:“這節(jié)課我給大家做一個(gè)小游戲”。

            老師拿出一個(gè)藍(lán)色的袋子。讓大家猜猜里面裝的是什么?老師請(qǐng)?jiān)旰幻永锸彩裁,袁雨涵猜不出來。老師又叫萬時(shí)語摸一摸萬時(shí)語也猜不出來。然后老師叫雷雨書摸一摸,雷雨書覺得是糖果。為了知道到底對(duì)不對(duì),所以老師請(qǐng)陳玥潼判斷陳玥潼也覺得是糖果。

            老師慢慢地打開了藍(lán)袋子,里面還套著一個(gè)白袋子,我們差不多看清楚了。老師讓我們觀察到底是什么,同學(xué)們有的說是糖果、有的說是茶葉、有的說是種子。大家都很想知道袋子里裝的到底是什么?最后老師把白袋子打開了,我們好激動(dòng)呀!袋子里面裝的.原來是奶片呀,我們大家向老師保證寫一篇好文章,老師獎(jiǎng)勵(lì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一人一個(gè),奶片的味道真是好極了!這節(jié)語文課真是有趣呢!

          有趣的語文作文300字 篇6

            今天我們學(xué)習(xí)了課文《完璧歸趙》,其中有一段是秦王對(duì)和氏璧愛不釋手、贊不絕口的情景。申老師為了讓我們對(duì)課文理解得更深刻,就叫了幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)去扮演“秦王”。

            小劉上場了。只見他用書當(dāng)“璧”,雙手捧“璧”,眼睛直勾勾地盯著,連眨一下眼都不舍得。他還十分專注地說:"多好的一塊璧呀,要是我的就好了!"他滑稽的動(dòng)作,把大家都逗得趴在桌子上直不起腰來,連老師都忍不住笑了。

            小張見小劉演得這么成功,也不甘示弱。第二位“秦王”上場了——他摟著“璧”不停地愛撫,就差一口親上去了……大家見了這位“秦王”的表現(xiàn),更是笑得肚子都痛了。

            這時(shí),下課鈴聲響了,但大家都不愿意下課,想再看幾位“秦王”的表現(xiàn)?墒抢蠋熛胱屛覀冋n間休息一會(huì)兒,再上下節(jié)課。

            通過這個(gè)小游戲,大家不僅更加深入地理解了課文內(nèi)容,而且體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣,這樣有趣的'語文課,同學(xué)們誰不喜歡呢!

          有趣的語文作文300字 篇7

            語文當(dāng)中,有迷人的閱讀,有動(dòng)聽的故事,還有神一般的.修辭手法。

            修辭手法是一個(gè)明星大家族,下面我來一一向你介紹吧!

            首先是比喻先生和擬人小姐。瞧!他們是在辦金婚典禮呢!

            只聽司儀說到:“比喻先生一生以來都從事著將a物體搖身一變成b物體的整容師,而擬人小姐從事著將物體們裝扮成人類模樣的仙女教母,讓我們祝賀他們金婚快樂!”

            接下來是夸張排比兩兄弟,看,我們發(fā)現(xiàn)他倆也在現(xiàn)場呢。▏}噠噠)接下來是記者提問環(huán)節(jié)!記者:“您們好!請(qǐng)問你們是夸張排比兄弟嗎?”夸張排比:“您好!我們是。”記者:“請(qǐng)問我可以采訪你們幾個(gè)問題嗎?”夸張排比:“當(dāng)然可以”。記者:“請(qǐng)問你們分別從事什么職業(yè),能介紹一下嗎?”夸張:“好的,我原先是一名科學(xué)老師,因?yàn)樘L時(shí)間使用放大鏡,所以只要某一事物被我瞧見了,我就條件反射般將它放大,為此,人們還專門給我起了個(gè)外號(hào),叫夸張大師”。

            記者:“謝謝您!那排比呢?”排比:“嗯……我……”夸張:“他害羞得跟含羞草一樣!”記者:“謝謝您,這次采訪結(jié)束了,如果還想補(bǔ)充,可以打給《有趣的語文》欄目,這是我的名片!”

          有趣的語文作文300字 篇8

            今天上語文課的時(shí)候,谷老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,說要給我們玩?zhèn)“你演他猜”的游戲。

            游戲規(guī)則是:四大組里派兩個(gè)代表,一位同學(xué)演,一位同學(xué)猜成語。注意:演的那個(gè)人不能說成語里面包含的字,否則就犯規(guī)了,表演的那位同學(xué)如果覺得太難演了,可以說“過”,接著表演下一個(gè),四分鐘內(nèi),哪個(gè)組猜的成語多,哪個(gè)組就可以加分!

            小萌和小辰代表二組來挑戰(zhàn),只見小萌背對(duì)著黑板,當(dāng)黑板的`電腦上出現(xiàn)了一個(gè)成語,小辰看見了,又是捂耳,又是在找什么,原來是“掩耳盜鈴”。可是小萌怎么也猜不出來,只見她緊皺眉頭,額頭冒汗,著急得抓耳撓腮,我真為她捏了一把汗!跋氲搅!”猜對(duì)了之后,小萌的眉頭慢慢舒展,臉上也情不自禁地露出了甜甜的笑容。

            到我們四組了,我的心不由自主地加速起來,一定不能失分!我在心里默默地想著。成奧看了看電腦,呀!是“雞飛狗跳”,這下成奧又跳又學(xué)狗叫,引得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑!半u飛狗跳?”孫奧的語氣顯然是沒有把握的樣子!班培牛 背蓨W向他點(diǎn)了點(diǎn)頭,他們這一關(guān)終于通過了。接下來的幾個(gè)成語越來越難了,我們也越來越心驚膽戰(zhàn),游戲在緊張的氣氛中進(jìn)行著……

            教室里不斷傳來我們的歡聲笑語,這堂語文課真有趣!

          有趣的語文作文300字 篇9

            中國漢字生動(dòng)形象,書法字體古色古香。中國漢字還有著4000多年的悠久歷史。

            讓我們一起去遨游漢字王國吧!中國漢字非常有趣,它們可以用來打字謎,可以用來寫諧音歇后語,也可以用來做廣告……

            漢字的字謎有很多。如:半邊鱗甲,半邊毛。半邊離水難活命,半邊入水命難保。你們猜出這是什么字了嗎?哈哈!就讓我來告訴你們吧,這就是“鮮”字。還有,一口咬掉牛尾巴,你們知道嗎?是“告”字。還有很多等等。中國漢字都可以用來當(dāng)字謎猜。

            中國漢字的諧音歇后語也非常有趣。如:外甥打燈籠——照舅(舊),上鞋不用錐子——真(針)好,一連三座廟——廟(妙)廟(妙)廟(妙)等等。

            中國漢字還幫了商家很大的忙呢!你看!街上的店鋪廣告上,就用四字詞語。如:有杯(備)無患是推銷杯子的`廣告,默默無蚊(聞)是推銷滅蚊器的廣告,買衣(一)送衣(一)是推銷衣服的廣告。有趣吧!

            中國漢字的用處很大吧!你們喜歡中國漢字嗎?中國漢字,生動(dòng)形象又有趣,我愛中國漢字!

          有趣的語文作文300字 篇10

            在記憶的星空中,有許多猶如一片片斑斑點(diǎn)點(diǎn)似碎片的星星。有一顆記憶猶新的星星,屬于一堂有趣的語文課。

            “鈴!鈴!鈴!”上課鈴聲響了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊聲朗誦首古詩文,近接剛調(diào)來的語文老師。

            語文老師大步流星地走上講臺(tái),面帶笑容,在黑板上寫下了“生活中的小鏡頭”作文題目。隨后,老師轉(zhuǎn)頭看了我們一眼,又在題目邊插上了一幅簡筆畫。

            上課開始了,老師以鏡頭劃分為四個(gè)模塊,邊講解知識(shí)開導(dǎo)我們,邊讓我想出自己熟悉的題材。在老師鼓勵(lì)下,同學(xué)們個(gè)個(gè)自高奮勇地舉手回答問題。此刻,老師的'眼睛閃爍著喜悅的光芒,一言一語中,眼神上的眉毛跳起了舞。

            接著,老師讓我們圍繞主題,描述片段。我被老師請(qǐng)上講臺(tái),雖然講得不精彩,但還是得到了同學(xué)們的鼓掌,老師的鼓勵(lì)和肯定。那一刻,我感到課堂的表達(dá)活力,心里像吃了蜜一樣甜。

            這真是一堂有趣的語文課!老師的鼓勵(lì),像一首含飽欲發(fā)的詩,鞭策我成長!

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