實用的語文作文400字集錦四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的語文作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語文作文400字 篇1

　　有一天，我和媽媽去遼陽逛街，遼陽的人可多了人 山人海的，因為今天是節(jié)日，人們都去買東西。賣東西東西的`人可高興了，他們可以賺到很多錢，可以養(yǎng)活家人。但是，我想有這么多人，小偷肯定都出動了，他們 可以偷到錢。我想，小偷們偷錢到底有啥用��？他們上半輩子過得很愉快，下半輩子得住在監(jiān)獄嘍！

　　果真，一個男人出來了，他看見一個大嫂正在買菜。這個男人來到這個大嫂的后面。賊眉鼠眼地看看四周，沒人注意他。他看了，伸出他兩雙手，伸進那個大 嫂包里，順手拿了個錢包剛要走，說時遲，那時快，一位老大娘把他按住，大聲說:"你在干什么?"小偷說:"再大聲我把你殺了。"老大娘還是大聲地說:"你 把錢放下，有家辛辛苦苦地賺了幾天的錢，，自己都舍不得花，卻被你這么一偷，主人要是看見錢丟了，她得多難過呀，她這么多天肯定吃不到食物，要是全世界人 都是你那樣心理，那她不得餓死嗎?"再說花在好手里是做有意義的事情，花在你手時就上網(wǎng)吧玩游戲，你以后應(yīng)該改了這個壞習(xí)慣，"這時群眾也圍了一來，小偷 一看跑不了，就說，饒了我吧，以后我再不敢這樣做了，大娘讓他給大嫂道個歉，還人家錢。

　　如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。如果小偷也能像這樣做，我們的世界就會更加美好。

語文作文400字 篇2

　　聲音，是一種我們每一天都能聽到的聲波，它能讓我們用語言來表達自我的意思。讓人能更好的交流。接下來，讓我?guī)�你看看大自然，聽聽大自然的聲音吧�?/p>

　　來到大自然的春天，鳥兒唱著悅耳的歌聲，小甲蟲們也唱出了春的個性之處。春風(fēng)刮的柳條沙沙地響，響尾蛇也從冬眠中宿醒了發(fā)出咝咝的聲音；好像說；春天來了，春天來了。小馬，小羊，還有小鹿都來到了草原品嘗鮮嫩的小草，心里都樂開了花。來到大自然的夏天，知了在樹上，知了，知了地唱著。仿佛在告訴大家夏天已經(jīng)到來了。小狗熱的把舌頭伸出來，發(fā)出哈嗒，哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了，天空中傳來轟隆，轟隆的雷聲。不一會就聽到滴答滴答的聲音，雨要來了緊之后傳來嘩啦啦，嘩啦啦聲音。這場大雨給人們帶來夏季的一絲絲涼爽。

　　來到大自然的秋天，果園里的果子成熟了，人們笑開了花，都來摘水果。石榴的嘴都笑開了，發(fā)出了啪的聲音，秋風(fēng)給了我們一股寒意，也告訴動物們冬天快來了，要趕緊儲存冬糧。樹葉落到地上，風(fēng)一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。

　　來到大自然的`冬天，寒風(fēng)呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得樂開了花，大人們笑呵呵的看著孩子們玩耍。

　　大自然的聲音多么美妙，讓我們一齊去大自然里，傾聽大自然的心聲，讓我們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長。

語文作文400字 篇3

　　語文，處處都在我們身邊，它或許是一句豪邁奔放的詩，一段感人肺腑的話語，一個樹立志向的故事，都蘊含著無窮的力量。

　　瀑布

　　小鳥嘰嘰喳喳地叫著，在樹林間來回穿梭，風(fēng)兒吹著，樹葉沙沙作響，似乎在為小鳥伴唱。

　　眼前一片開闊，像條長長的白緞，伴著流水聲，碧波從千丈高的山上流了下來，水花四濺。望著這壯觀的場面，我不禁大聲地喊道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”聲音在四面回蕩，我突然覺得，是那么愜意。

　　語文是豪邁奔放的詩。

　　演講

　　太陽溫暖地照著操場，天空上掛著幾片云朵，清風(fēng)吹了過來，是涼爽，也是溫暖。

　　臺上，主持人滔滔不絕地演講著，音樂緩慢而柔和。我們閉著眼，想著平日父母為我們勞碌的身影，那日漸增多的白發(fā)和皺紋，為我們操的那么多的心�！按饶甘种芯�，游子身上衣……”主持人說道，我不禁流下了感動的眼淚。

　　語文是感人肺腑的話語。

　　試卷

　　天空仿佛蒙上了一層陰暗的面紗，大雨傾盆而下，砸在地上，打在草上。一會兒，天變晴了。

　　血紅的'叉號刺入了我的眼里，淚水模糊了我的視線，我看著媽媽，充滿迷茫，媽媽為什么非要逼著我學(xué)習(xí)？媽媽長嘆了一口氣，我突然覺得媽媽老了許多。她說：“我給你講個故事吧……”為了自己，我一定要好好學(xué)習(xí)！

　　語文是一個勵志的故事。

　　一句詩，一段話，一個故事，都會化作我們在人生道路上前進的動力。語文從我們身邊輕輕走過。

語文作文400字 篇4

　　與現(xiàn)任語文老師相處的有很長時間了。她的言談舉止，工作態(tài)度讓我們心悅誠服。

　　講究方法，寓教于樂

　　幽默，是馬老師的顯著特點。她妙語連珠，很會搞笑，一件很平常的事情，到她嘴里就變得有滋有味。她如果要批評你，絕對不會一臉陰沉，也不會冷嘲熱諷，在她美麗的笑容中有一種力量督促你不能不“改邪歸正”

　　那天晚自習(xí)，張鈺說對李老師有些不滿，馬老師沒有大發(fā)雷霆，而是語重心長的坐下給我們講道理，告訴我們?nèi)绾胃淖冏约骸?/p>

　　嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)

　　嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，認真嚴(yán)格，是馬老師的一貫作風(fēng)。她一是一，二是二，絕不容忍含糊。雖然她很嚴(yán)，但是她的嚴(yán)并不像其他老師那樣，列幾條規(guī)矩，必須都要做到，做不到就要扣分。馬老師不贊成這種方法，她希望我們學(xué)會自覺。她說：“如果你要依靠別人第著看著才能做事的話，就是去了尊嚴(yán)，就因為這樣，我班同學(xué)做到了主動學(xué)習(xí)了

　　馬老師對自己也很嚴(yán)，她自己給自己定的.要求，她一定要做到，讓自己也變得更優(yōu)秀。

　　以身作則

　　這會兒，老師正在講課文的高潮。同學(xué)們聽得津津有味，那刺耳的下課鈴卻突然響起。我們還沉浸在課堂之中。語文老師的耳朵卻很靈敏：“這節(jié)課先講到這兒，不能當(dāng)誤了下節(jié)課上課，該去辦雜事的辦雜事�！闭f完，伸了伸懶腰，走出了教室。

　　哎！語文課總是那么短，每當(dāng)聽到高潮時，鈴聲總會討厭地響起，什么時候才能讓語文課的時間變得充裕些呢？

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