有關有趣的語文作文300字集合6篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的有趣的語文作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的語文作文300字 篇1

　　今天下午，我們上了一節(jié)有趣的語文拓展課。

　　“叮呤呤”第一節(jié)上課鈴打響了，佘老師讓我們坐直后，就讓我們把昨天收集的有關自信的故事，小詩和名言拿出來，我們一起來交流。當我拿出我昨天收集有關自信的`故事，一位同學已經(jīng)開始交流了。交流完后，我正想舉手，李厚樸雙被抽了起來，可是沒想到，他居然講的故事和我的一模一樣，內(nèi)容也是一位女歌手登臺表演的故事。沒辦法，我只收集了這一個故事，接下來只好聽其它同學交流了，等交流名言時再說。下一位交流的同學是伍嘉一，他講的是愛因期坦小時候的故事。過了一會兒，佘老師終于讓我們交流名言了。我第一個舉手。可是佘老師并沒有抽我，而是抽了其它同學，在接下來幾次里，佘老師都沒有抽我起來，眼看幾句名言都要被說完，我的心緊張起來，生怕抽不上。果然，佘老師說交流完畢，我就像一個漏了氣的皮球一樣，趴在桌子上，心想：“唉，真倒霉！”

　　雖然今天我并沒有被佘老師抽起來回答問題，但我心里還是很高興。

有趣的語文作文300字 篇2

　　今天下午就要舉行語文學科節(jié)了，我心里很高興。大家都涌進了多媒體教室，演出馬上就要開始了。六一班開始表演節(jié)目了，我們先到外面去準備。輪到我們上場了，表演詩朗誦《在您的旗幟下》，我們排著整齊的隊伍跑步進場。首先由劉屹峰和陳思捷領讀，然后全班同學開始一起朗誦，我和另外十一個同學還要扮演小解放軍。在同學們高昂的朗讀聲中，我們小解放軍跑到臺中央，開始表演排列好的.動作。這時，我心里非常緊張，默念著：“不要出差錯，不要出差錯……”幸好沒出意外，節(jié)目表演得很順利，臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲。

　　好戲連臺，下個節(jié)目還是我們班的，表演《掩耳盜鈴》課本劇。我扮演差役，當扮演老師的同學沖過來時，我擋住了他，還說了一句：“知府大人，有人硬闖公堂�！敝v這句臺詞時，我心里無比的緊張，連說話時都有點顫抖，不過還好，順利過關。我們班的最后一個節(jié)目是劉屹峰和李俊嘯演的相聲《審賊》，他們兩個演得非常有趣，只聽得臺下的笑聲有如滔滔江水，連綿不斷。我也不時發(fā)出了笑聲，節(jié)目在陣陣歡聲笑語中結(jié)束了。這次語文學科節(jié)非常新穎，既讓我們體會了樂趣，又增加了知識。

有趣的語文作文300字 篇3

　　今天，我們做了一次有趣的游戲。老師拿著一個紙筒，代表一個“山洞”，我們分別拿著一支筆，代表“車子”。老師說：“你們現(xiàn)在要從‘山洞’里面過去�！边@時，我們四個一起帶著“車”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過去，但我們錯了。因為我們的不團結(jié)而發(fā)生了嚴重的“交通堵塞”。這時，老師讓我們好好商量一下，該怎樣快速通過山洞。我們便紛紛圍在一起討論。

　　郭桓初說：“我們應該團結(jié)起來。要一個一個地過”。汪俊達說：“是啊，要一個一個的過！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一個手指放進里面，說：“我們應該這樣一人接著一人地過”。

　　我們商量了一會兒，便派出一個代表——郭桓初去向老師報告。郭桓初和老師說了一陣，我們又開始做實驗了。汪俊達拿著一支筆，從“洞”口飛馳而過，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢？在這緊張的氣氛中，郭桓初伸手把筆接了過去。就這樣，一輛又一輛“車”通過了，時間僅僅只有10秒。老師說用的.時間可比她原來教的學生用的時間少多了。我們聽了，心里像灌滿了蜜兒一樣甜，那股高興勁呀，就甭提了！

　　從這件事中，我學會了：做什么事都要團結(jié)友愛。這個游戲帶給我的收獲可真不小！

有趣的語文作文300字 篇4

　　今天上午，我在快樂作文班里做了一次有趣的游戲——抽紙條游戲。

　　游戲前，老師把我們班六人分成三組，第一組的同學在紙條上寫六個地方，第二組的同學在紙條上寫出怎么樣的干某事，每三組的同學在紙條上寫出干什么事情。當然，在什么地方，干什么事情、怎么樣地做都可以隨便編的。紙條寫好了，老師叫了李汶珊同學來抽紙條，紙條抽好了，老師開始念了：“李汶珊在馬肚子里傷心地寫作業(yè)！”話音剛落，同學們便哄堂大笑起來。到茹奇茵來抽了，老師開始念：“茹奇茵在水底開心地跳舞。”“哈哈哈……”第三個同學是李靜抽，“李靜在風中開心的`摘果子�！斑@時，同學們突然覺得李靜像一個超人。

　　到我了，我抽到的是：“陳秋宇在水溝里悲傷地洗碗�！�

　　這次的語文活動真有趣！

有趣的語文作文300字 篇5

　　上個星期，我們班舉行了一次別開生面的語文活動。上課鈴一響，湯老師走進教室，面帶微笑地對我們說：“第32課《奴隸英雄》是一篇課本劇，今天我們就來演一演這個故事。請大家按照國際課的分組坐好�！蓖瑢W們聽后，一個個摩拳擦掌，都想向老師和同學展示一下自己的'表演水平。

　　經(jīng)過一陣匆忙的分配角色、背臺詞、排練后，小劉小組第一個上場了。擅長朗誦的小劉演起課本劇落落大方，臺詞也是倒背如流；平時文文靜靜的小鄒今天卻一點也不怯場，能夠與組員們侃侃而談；小孫演斯巴達克時很有氣勢，動作、表情也都非常到位。由于他們小組演技到位，表情豐富，臺詞也沒有明顯錯誤，所以得到了老師和同學們的一致好評。我也佩服他們能把臺詞背得這么熟，組員之間相互配合得也很好。

　　湯老師讓我們回去準備一下，明天再繼續(xù)演。回家后，我一做完作業(yè)就開始看臺詞，并把動作熟記在心。我還想了一下司令官的位置、椅子要放多少個等。第二天早上，我在車里又看了一遍臺詞，確認全部都背出后才把語文書放

有趣的語文作文300字 篇6

　　今天，我雖然遲到了，但一進教室便發(fā)現(xiàn)了黑板上反常的句子：晚上，雨來在桂林中彩；早晨，夜鶯在花叢中賣糖葫蘆……這不是課文里的人物和地點嗎？我愣住了。原來，同學正在玩一個游戲呢！

　　我看著這些句子，仿佛看見了夜鶯在花叢中大聲叫喚：“賣糖葫蘆啰！”還有盲童安靜竟然在意大利傳信；哈默在南太平洋加拉巴哥島游玩中國的金華雙龍洞……這些出乎意料的句子使我因遲到而難過的心里瞬間變得開心了起來。我也好像看見了同學們的歡樂：有的雙手捂住肚子；有的開心得一蹦三尺高；有的笑得眼睛就像一根極細的線；還有的兩排潔白的牙齒都露在外面；更有的`坐在椅子上前俯后仰。此時此刻，雖然我沒有直接參與這場游戲，但同學們的歡聲笑語讓我仿佛也置身其中了。

　　真是一節(jié)“有趣”的語文課，我希望還可以有一次這樣意想不到的語文課。下一次，我一定要親身體驗這種快樂。

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