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        • 語文作文300字

          時間:2024-10-27 13:14:59 語文作文 我要投稿
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          【必備】語文作文300字匯總八篇

            在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的語文作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【必備】語文作文300字匯總八篇

          語文作文300字 篇1

            放學(xué)了,小明和小芳蹦蹦跳跳地回家了,他們手拉著手,開心地唱著歌,一陣風(fēng)吹過,一股難聞的臭味就飄了過來,小芳往前一看,只見一個垃圾桶外面到處散落著垃圾,蒼蠅成群地飛著。

            文明只差一步小芳和小明看見后,馬上采取了行動。小芳說:“我去把垃圾撿起來,你在紙上寫點(diǎn)什么,讓大家文明一點(diǎn)吧!闭f著,小明立刻從書包里拿出紙和筆,趴在地上寫了起來。小芳認(rèn)真地?fù)熘,不一會兒,地上那些亂七八糟的'垃圾都到了垃圾桶里了,看起來干凈了很多。

            這時候,小明也寫完了,他用膠水把紙貼在垃圾桶上,小芳一看,原來是“文明只差一步”這六個大字,他們看了互相笑著。

            其實(shí),我們身邊有很多不文明的行為,只要我們仔細(xì)觀察,努力改正,多邁出一步,那我們離文明就更進(jìn)一步了,相信我們每個人都可以做到的。

          語文作文300字 篇2

            今天上地第一堂作文課,在課前,我想:“這個作文老師肯定一進(jìn)來就拉下一張臉,十分嚴(yán)肅,可當(dāng)我們的作文老師走進(jìn)教室,我的顧慮霎時間煙消云散了。

            我們的作文老師姓柳,個子不算矮,中等的個子,不管這樣都是面帶微笑的感覺。

            柳老師頭發(fā)齊胸,眉毛跟她的姓一樣,像柳葉,柳老師的眼皮可有趣了,一個是雙眼皮,一個是單眼皮,她說:“不管流行什么眼皮,我都有一半能跟上潮流!绷蠋煹谋亲痈吒叩,有點(diǎn)彎,就像李維嘉的鼻子,一張能說會到的嘴巴可以說是“講遍天下無敵手”呀!

            柳老師上課和我們像朋友似的,所以我們都很愛上她的`課,即使再乏味的作文知識,讓柳老師上都是那么有趣,柳老師好像會魔法似的。

            初見柳老師,我們就被她的一種說不出的魅力所吸引了,我很想上她的課,上課時別提我們多有興趣了。

            這就是柳老師,一個十分優(yōu)秀的作文老師。

          語文作文300字 篇3

            語文其實(shí)學(xué)習(xí)起來并不難,語文語文,就是要學(xué)好“語”和“文”其實(shí)我們要掌握好口頭語言和寫作中的語句掌握,就不難學(xué)語文。

            語文重在積累,俗話說得好:“讀萬卷書,行萬里路!敝挥衅綍r多讀書,語文基本功才能好。在多積累的同時,還要學(xué)會“溫故而知新!闭Z文也是靠反復(fù)記憶出來的,適當(dāng)?shù)?復(fù)習(xí)一些我們以前學(xué)習(xí)過的東西,對我們學(xué)習(xí)語文也是很有幫助的。我們在學(xué)習(xí)語文的生活中,還要學(xué)會“問”,問是開啟智慧大門的金鑰匙,是走向成功之門的鋪路石。生活處處有學(xué)問,我們還應(yīng)學(xué)會“多種渠道學(xué)語文”。處處留心皆學(xué)問,只要我們善于觀察,仔細(xì)發(fā)現(xiàn),也會從生活中學(xué)到語文。

            同學(xué)們,把語文當(dāng)作生活的一部分,明確學(xué)習(xí)語文的基本要求,在生活中養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣,一定會學(xué)得更輕松更有效。

          語文作文300字 篇4

            在五年級的時候,我們遇到了一位好老師——張莉英老師。她教學(xué)有方,對學(xué)習(xí)不好的學(xué)生從來不吵也不打擊,而是很有耐心地教導(dǎo)他們。張老師以前帶的'畢業(yè)班,都是文明班級呢!

            那是從一節(jié)作文課上,我深深地喜歡上了張老師。

            那是張老師第一次給我們上作文課。在三至四年級時,我們都不喜歡寫作文,感覺沒有題材可寫,作文怎么也寫不好,而張老師卻毫不保留地將自己的知識傳授給我們,教我們?nèi)绾螌懽魑模F(xiàn)在,我們都期待著寫作文呢!

            重點(diǎn)還在下面。

            也是一節(jié)作文課上,因?yàn)橐幻瑢W(xué)說話,所以引起了張老師的關(guān)注。因?yàn)檫@名同學(xué)平時學(xué)習(xí)并不是太好,所以張老師讓我們每個人都給那名同學(xué)寫一句鼓勵的話。我們按照老師的要求,紛紛寫了一句鼓勵的話遞給那名同學(xué),張老師最后也作了總結(jié)。在以后的日子里,那名同學(xué)開始認(rèn)真學(xué)習(xí),成績也開始一點(diǎn)點(diǎn)提升了。

            這就是張老師的鼓勵方法,給學(xué)習(xí)不好的同學(xué)以鼓勵,但千萬不要吵他,否則會讓他產(chǎn)生自卑心理,自暴自棄,當(dāng)然,學(xué)習(xí)成績就會下降。

            這就是張老師的教學(xué)方法,廣大老師可以來借鑒。另外,張老師還有很多教學(xué)法,鼓勵法只是其中之一,要想學(xué),就繼續(xù)關(guān)注噢!

          語文作文300字 篇5

            今天下午,因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都去參加古詩文排練了,所以教室就剩下一半的人了,所以語文課就上不成了,可是這畢竟是語文課,總不能閑著吧?所以江老師給我們派了個任務(wù):把每個班級墻上的標(biāo)語抄下來,回來再背5句給江老師聽。

            我?guī)Я艘粋本子,跑出教室,先把我們把的標(biāo)語抄下來,然后跑到2樓,3樓,4樓,把每個班的標(biāo)語都抄了下來,然后我就回教室了。

            我再回教室的路上,一邊走,一邊背,還沒到班上,我就背得滾瓜爛熟了;亟淌液,我背給了江老師聽,并且背得很流暢。老師聽了后,說:“你可以回家了。”同學(xué)們一聽到都非常高興,都爭先恐后的去背。

            我出教室后,在回家的'路上,我還和同學(xué)們討論著我們抄得句子,我覺得,書是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒書,叫好像沒有陽光,智慧力沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。這句活最有意思,我回家后,要把這句話貼在自己的書桌上,可以鼓勵自己,還可以激勵自己。

            雖然這節(jié)語文課沒上,但是老師給我們上了一堂更深刻,更有意義的一節(jié)課。

          語文作文300字 篇6

            我的語文老師姓賈,她長得非常漂亮。有著一頭長長的卷發(fā),個子高高的,走起路來很有精神。

            她是從六年級下來教我們的,有著豐富的.知識和經(jīng)驗(yàn)。她教學(xué)的方法很特別,要求我們學(xué)語文要牢記四大要點(diǎn):“聽,說,讀,寫!睆V泛的閱讀,熟練的掌握生字,詞語,和成語的意思,使我們有表達(dá)和敘述的能力。

            上課時,賈老師要求我們認(rèn)真聽講,按時完成作業(yè)。記得上一次,老師在給我批改作業(yè)的時候,評語寫道:“你是一個很認(rèn)真,很勤奮的男孩老師很高興認(rèn)識你!崩蠋煹囊环捵屛腋有判陌俦。每天早早起床大聲朗讀半小時,課后認(rèn)真的積累成語和優(yōu)美的句子。

            我的老師“有教無類,因材施教”,提倡我們“博觀而約取,厚積而薄發(fā)!蔽液芨吲d認(rèn)識我的語文老師 ——賈老師。

          語文作文300字 篇7

            今天是個風(fēng)和日麗的日子,四個盲人覺得家里太悶了,決定出來逛街,走著走著,護(hù)士突然停了下來,盲人們很奇怪,問:“你為什么停下來呀?”護(hù)師說:“前面有只大象擋住了去路!泵と藗兤咦彀松嗟挠懻撈饋,大象是什么樣? 第一個盲人迫不及待地走向前去摸到了大象又細(xì)又長的`鼻子,他得意洋洋地說:“大象原來就是一根水管啊!”一根小小的水管怎么能擋住去路呢?第二個盲人覺得不可思議,就小心冀翼地向前走,摸到了大象又大又軟的耳朵想,“大象原來就是一把扇子。 庇谑撬赜谐芍竦卣f:“大象原來就是一把扇子。∩茸釉趺茨軗踝∪ヂ纺?”第三個盲人疑惑不解,還是親自向前抱到了大象又粗又壯的腿,他想:“大象哪像水管和扇子啊,分明就是幾根大柱子嘛!钡谒膫盲人等不及了,沖上前,摸到了大象厚厚的身子,他想,“大象就是一堵墻!彼舐暯械剑骸按笙竽南衲銈冋f的那樣,它本來就是一堵墻。 四個盲人固執(zhí)己見,激烈地爭吵了起來,護(hù)師在旁邊捧腹大笑,他對盲人說:“你們只摸到了一部分,都錯了!泵と藗兟犃俗o(hù)師的話,羞愧極了。

          語文作文300字 篇8

            她一頭黑黑的長發(fā),圓圓的鵝蛋臉,矮矮的鼻梁,眼睛小小的,但是很有神。個子不高,大約只有一米六,見人總是笑瞇瞇的。每次我們向他問好,她都會摸摸我們的頭,也熱情地跟我們打招呼。她,就是我們可親可敬的賀老師。

            她好像永遠(yuǎn)不會生氣,總是很耐心。

            去年中期考試,我只考了六十二分,原以為賀老師會罵我,可是賀老師不但沒有罵我,還把我叫到辦公室和我談心,她溫和地對我說:“熊靖宇,世界上沒有聰明的人,只有勤奮的人。同樣世界上也沒有笨人,只有懶人。你媽媽說你笨,我不同意他的看法!蔽页泽@地看著她的臉,不好意思地低下了頭。我一直覺得我很笨,總是寫不會生字。這時,賀老師又說:“只要你肯努力,你一定能變成那個最棒的你!”聽到這句話,我心里一下子有了信心,我向賀老師保證,我會好好學(xué)習(xí)。她摸摸我的頭,向我溫柔地笑了笑。

            在賀老師的`鼓勵下,我開始不斷地努力學(xué)習(xí)。第二次考試我考了七十三分,雖然不是很高,但也有所進(jìn)步,賀老師還在班里很大聲地表揚(yáng)了我。我心里非常開心,我在心里默默地對自己說:“我要好好學(xué)習(xí),做最棒的自己!

            這就是我的語文老師,一個溫柔又有愛心的老師。

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