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【精華】三年級語文作文匯總八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的三年級語文作文8篇,希望對大家有所幫助。
三年級語文作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是個風(fēng)景秀麗的地方,我愛家鄉(xiāng)的一山一水,一草一木,更愛那清澈美麗的小河。
風(fēng)和日麗的春天來了,小河睜開了明媚的眼睛。她跳著輕快的舞蹈,唱著動聽的.歌謠:“嘩啦啦,嘩啦啦??”緩緩地流向了遠(yuǎn)方。有時扔幾個石子兒,濺起的水花會打在臉上、身上,使人感到十分涼爽。有時坐在河邊,看著小河,她會使人心情舒暢,讓人忘記一切煩惱和憂愁。
炎熱的夏天到了,小河在陽光的照射下波光粼粼,好像撒滿了無數(shù)金片。河岸上的幾棵白楊樹經(jīng)過小河的灌溉,長得郁郁蔥蔥,枝繁葉茂。瞧!從遠(yuǎn)處跑來了幾個小不點(diǎn)兒,他們脫掉衣服,一個個“撲通撲通”地跳進(jìn)了水里,痛痛快快地嬉戲起來。
咦!小河岸上的草怎么變成黃色的了?哦!原來金黃色的秋天到了。看!小河的水多清呀!清得都可以看到河水里綠綠的水草、光滑的鵝卵石和已經(jīng)長肥了的小魚小蝦。岸上有三個孩子,他們挽起衣袖,將手伸進(jìn)水里,不一會兒,抓出來一條銀光閃閃的小魚。他們調(diào)皮地向我做了一個鬼臉,跑了。大樹的葉子黃了,開始往下落。我揀起一片落葉,想將它珍藏起來,因?yàn)槲也幌胧ミ@美好的時光。
冬天來到了,大地穿上了銀白色的素妝。而小河卻是另一番景象:河水已經(jīng)凍實(shí)了,許多小朋友在上面滑冰,打雪仗,歡笑聲在河面上回蕩著!
我愛家鄉(xiāng),我更愛家鄉(xiāng)的小河!
三年級語文作文 篇2
我讀過許許多多的書有格林童話三國演義謎語書等等·但是我最喜歡語文書,因?yàn)槔锩嬗泻芏嘀R,有文學(xué)知識有好文章。還有詞句。
語文書的封面很漂亮,語文書的最上端寫著經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20xx年初審?fù)ㄟ^,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書。這兩行小字下面:‘‘寫著語文兩字!Z文下面寫著‘‘三年,上冊。’’封面下半部分,是一副秋景圖。上面有兩個學(xué)生,小女孩,有一雙大大的'黑眼睛水汪汪的。笑瞇瞇,小女孩用雙手接樹上落下來的葉子。小男孩在畫秋景。小男孩畫畫得很好,都把小松鼠吸引住了,小松鼠在欣賞小男孩畫的畫。畫下面有一句話,是長春出版社。書脊寫著‘‘義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,語文,三年上冊,長春出版社。封底的左上角寫這責(zé)任編輯吳堯。齊秀娟,封面設(shè)計(jì),莊寶仁。正中間的圓圈里還里封面的那副秋景圖。右下面有一個條型碼和價(jià)格是6。56元打開書,看見目錄里,共有八個單元:第一單元是秋天來了。第二單元是漢字家園。第三單元,是童趣,第四單元是美麗的鄉(xiāng)村,第五單元是電子時代,第六單元是海的故事,第七單元是山中行,第八單元是我愛我的祖國,第九單元是人類的朋友,第十單元是書趣,第11單元是奇思妙想。
書后的生字表個個會讀會寫還會組詞。這就是我的語文書,內(nèi)容多豐富呀!我能不喜歡我的語文書嗎?
三年級語文作文 篇3
我的課余生活有很多,比如:打羽毛球,溜冰,釣魚等等,但我還是最喜歡釣魚。一個星期天,爸爸對我說:“今天我們?nèi)メ烎~吧!”我聽到這句話,高興的像一只小兔子活蹦亂跳,因?yàn)槊看魏桶职秩メ烎~都是在旁邊看著,今天終于有機(jī)會自己釣魚了。俗話說“不打無準(zhǔn)備之仗”,我們先到漁具店去購買必備的物品。接著我們來到了一條小溪邊,準(zhǔn)備開始釣魚了,爸爸先給我做示范,先撐開魚竿,系好魚線,然后把誘餌掛在魚鉤上,最后把釣餌拋到水里。照著爸爸的樣子,我也很快的把這些準(zhǔn)備做好了,于是就開始等待魚兒上鉤了。
我目不轉(zhuǎn)睛的盯著漂在水上的浮漂,真希望它動起來,可是過了好久都不見動靜,再看看旁邊的爸爸,正專心的盯著浮漂呢。突然,我看到浮漂向下沉了一點(diǎn),興奮地拉起來一看,結(jié)果什么都沒有。爸爸這時:“浮漂開始動的時候不要著急,要再耐心的等待,不然魚兒就會被驚嚇跑掉!迸,原來是這樣的!那這次我一定耐心點(diǎn),不一會浮漂又開始動起來,我沉住氣,耐心的`等魚兒吃著魚兒,眼看浮漂就要被拖走了,這時我才使勁的往上提竿,哈哈,果然釣上了一條小鯽魚。爸爸看到我的收獲,高興的笑了。
這次的釣魚經(jīng)歷讓我知道了:做事不能著急,一定要沉著冷靜,這樣才會成功。
教師評語:
這篇文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞學(xué)釣魚這件事情進(jìn)行。開頭直奔主題,讓人一目了然,最后以感受結(jié)尾,這樣便使文章首尾連貫,感染力極強(qiáng)。小作者觀察仔細(xì),抓住了人物的語言、動作、心理活動,使文章感情更加真
三年級語文作文 篇4
馬小虎很聰明,但是他也很馬虎,我們就拿他考語文來說吧。
考試剛開始,他就向我打手勢,干什么呀?是借鉛筆,他的`鉛筆呢?忘家里了唄!我剛把鉛筆借給他,他又給我打手勢,又借橡皮,他的橡皮呢?被他弄丟了,我只好把我的橡皮借給他用。
這下總該做卷子了吧,第一題是聽寫,老師說:“紅花!彼麑懗闪恕扒嗤堋。老師又說:“小樹!彼麑懗闪恕靶⊥谩。第一題做完該做第二題了,題目是造句。馬小虎一看“嘿嘿!”樂了,原來,是讓用“馬虎”造句。馬小虎是最熟悉“馬虎”這個詞了,他本來想寫:馬小虎決心消滅馬虎這個毛病。誰知他寫成了:馬虎決心消滅馬小虎。該寫最后一道題了,馬小虎一看又樂了,這也太簡單了,是連接詞語,不就是:“魚――在水中游,鳥――在天上飛,老虎――關(guān)在籠子里,我――在教室里學(xué)習(xí)!瘪R小虎大筆一揮做完,也不檢查一下,就交給了老師。剛要走出教室,就被老師叫住了:“回來,回來,回來,你看看你的最后一道題!痹瓉硭麑懗闪耍骸傍B――在水中游,魚――在天上飛,我――被關(guān)在籠子里,老虎――在教室里學(xué)習(xí)!
寫到這兒讓我明白了一個道理,做人不要太馬虎,要認(rèn)真對待生活中的每一件事情。
三年級語文作文 篇5
我愛家鄉(xiāng)的田野,因?yàn)樗嘧硕嗖剩晃覑奂亦l(xiāng)的田野,因?yàn)樗鼘掗煙o邊;我愛家鄉(xiāng)的田野,因?yàn)樗鼡碛胸S收的喜悅;我愛家鄉(xiāng)的田野,因?yàn)樗屴r(nóng)民的笑容課外燦爛;我愛家鄉(xiāng)的田野,因?yàn)樗屛覀兿硎芟銍妵姷拿罪。我愛家鄉(xiāng)的田野,還有一個終極原因,那里是我歡樂的天堂。
我生長在農(nóng)村,出門就能看到我熟悉的田野,家鄉(xiāng)的每一角落都是我玩耍的`樂園,給我留下永不磨滅印象。
春天到了的時候,青的草,綠的葉,各種鮮艷的花,漫山遍野你不讓我,我不讓你的爭先恐后的開放,田野里,扁豆順著架,使勁向上爬。開花的時候,紫紅色的小花真可愛。啊,故鄉(xiāng)的田野真美,我愛故鄉(xiāng)的田野。
我愛家鄉(xiāng)的田野!
三年級語文作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在東平。我最喜歡那里的田野。
春天一到,滿地的油菜花開了,撲鼻而來的是陣陣菜花香。農(nóng)民伯伯們,有的'在用牛耕地,有的在播撒希望的種子,還有的在給種子們澆水、施肥。
夏天來了。麥子熟了,黃澄澄的,像鋪了一地金子。
秋天來了,棉花白了,白白的,像一團(tuán)團(tuán)小雪球。紅瑪瑙似的高粱點(diǎn)點(diǎn)頭,好像在說:“秋天來了!秋天來了!”石榴脹鼓鼓的像一個個胖將軍。土豆像不倒翁一樣站在地里。蘋果紅通通的,掛在樹上像一個個紅燈籠。葡萄像一串串紫寶石,掛在藤上面。農(nóng)民伯伯一邊唱著山歌,一邊收割糧食。小朋友們也來湊熱鬧,幫著爺爺奶奶們裝糧食。田野里一片豐收的景象。
我愛故鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的田野。
三年級語文作文 篇7
每個孩子的課余生活都是豐富多彩的。我的課余生活愛好也很廣泛,唱歌、打羽毛球、滑滑板……但我最喜歡的還是看書了。
俗話說:青菜蘿卜,各有所愛。有人喜歡球類活動,有人喜歡婀娜多資的舞蹈,有的喜歡開發(fā)智力的小制作,有的喜歡陶冶性情的集郵,還有的喜歡……至于我,我卻要對看課外書情有獨(dú)鐘。
我以“小書蟲”自居,這可不是吹的!對我來說,看書是生活中一種不可缺少的樂趣。四歲時,我就已經(jīng)認(rèn)識很多字,這可一點(diǎn)都不假。我四歲識字,這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。那時候,媽媽拿著一本書,我依偎在媽媽溫暖的'懷里,聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著……后來,就變成我那著書念給媽媽聽了。媽媽還特意帶我去麗水買了一大堆書,我開心得手舞足蹈!
現(xiàn)在,我天天看課外書,也從課外書中懂得了美麗與丑陋,知道了善良和邪惡……記得有一回,我在家里看書,被里面的故事情節(jié)吸引住了,直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何,只好先打飯。這時,我看見主人公要跳崖了,我身臨其境,大叫一聲:“不要,你還有救,不能這樣放棄生命,應(yīng)該努力活下去,一切都還有希望的!”這時候,媽媽破門而入,驚訝地問道:“怎么了?誰要自殺?”我回到了現(xiàn)實(shí)世界,不好意思地說:“嘿嘿,太投入了!”媽媽笑瞇瞇的。
書可以凈化人的心靈,所以:愛書吧,它是知識的源泉!
三年級語文作文 篇8
“歲月如水,生命如歌!蔽覀兘K于送走了期末考試,迎來了盼望已久的漫長的暑假生活。
“同學(xué)們,從現(xiàn)在開始我們放暑假了!崩蠋煹脑掃沒有說完,同學(xué)們就立刻歡呼起來:“耶!放暑假嘍!”其余,老師還說了一些什么,只有少數(shù)同學(xué)聽見了。大家像從鳥籠里掙脫出來的小鳥,整理好書本,便一擁而散,各奔各的家了。
走出教室 ,我深深地吸了一口氣。我覺得自己猶如一只氣球,上學(xué)的日子里,老師使勁地拽著我;放暑假的時候,老師松開了手中的線,讓我有一片自由的天空。
放假的感覺真好。早晨沒有任何理由不讓我睡懶覺。慢吞吞的穿上衣服,不用害怕父母的.催促。仔細(xì)地品嘗這早點(diǎn)。一陣陣微風(fēng)吹過來,舒服極了!
放假的感覺真好。睡過午覺后,挑一本自己喜愛的書,很快就進(jìn)入了知識的海洋.
放假的感覺真好。晚上和我的小伙伴們在一起痛痛快快地玩上幾個鐘頭;玩累了,坐在冷飲店里點(diǎn)上一杯飲料,慢慢地品味著;氐郊,看上一小時的電視,再美美地睡上一覺,做一個甜甜的夢。
放假的感覺真好!
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