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        • 二年級語文作文

          時間:2024-08-05 00:38:51 語文作文 我要投稿

          【推薦】二年級語文作文匯編八篇

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的二年級語文作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【推薦】二年級語文作文匯編八篇

          二年級語文作文 篇1

            我的爸爸是一名普普通通的工人,每天早出晚歸,工作非常辛勞。爸爸非常關(guān)心我的學(xué)習(xí),經(jīng)常對我說要好好學(xué)習(xí),可是我時常惹他生氣。

            星期六,我跟伙伴們在外面玩了一天。傍晚,爸爸回來了,問我作業(yè)做好了沒有。我這才想起老師布置的作業(yè)一字未動,只好結(jié)結(jié)巴巴地說:“作業(yè)還沒有……沒有做好……”爸爸一聽氣急了,大發(fā)雷霆,順手操起我的`書包一把扔了出去。然后,爸爸坐在了木椅上,低垂著腦袋,無奈地一聲又一聲地嘆著粗氣。從來沒有看見爸爸發(fā)這么大的火,我嚇得躲在了媽媽身后!澳惆职职滋烀ぷ,回家還得為你著急上火!眿寢屧谝慌载(zé)怪著,“這孩子真是不懂事!”聽著媽媽的責(zé)備,再看看爸爸的樣子,我的心里既害怕又難過。我知道,爸爸媽媽這是恨鐵不成鋼呀!

            好一會兒,爸爸憤怒的心情平靜了下來,把我拉到他身邊,對我說:“小偉,爸爸不應(yīng)該跟你發(fā)這么大的火。但無論爸爸怎么做,我終究還是要你學(xué)好的,我還是愛你的呀!”我一聽,緊緊地抱住了爸爸,哭了。爸爸拾起書包遞給了我。我雙手接過書包,拿出文具和書本認(rèn)真地做起了作業(yè),以自己的實際行動向爸爸說了聲“對不起”。

            經(jīng)歷了這次“作業(yè)風(fēng)波”之后,我徹底改掉了拖拉作業(yè)的習(xí)慣,并且做其他的事情也勤快了許多。我有了進(jìn)步和改變,爸爸媽媽的臉上經(jīng)常綻放出欣慰燦爛的笑容。

          二年級語文作文 篇2

            我喜歡四季。春天,生機(jī)勃勃;夏天,美不勝收;秋天,金黃燦爛;冬天雪白漂亮。就在這幾個季節(jié)里,都有一種溫暖。

            春天,我躺在小草上,讓陽光溫暖著我,綠綠的小草溫暖著我,我喜歡春天的溫暖和生機(jī)勃勃的小草。

            夏天我來到金黃的沙灘,藍(lán)藍(lán)的大海旁,我躺在我的毯子上,既溫暖又舒服。真是美不勝收。

            秋天,它雖然沒有春天和夏天溫暖,但是它溫暖了我的心。我吃著媽媽買來的秋的`蘋果,外面的涼,媽媽凍得耳朵紅了,吃著蘋果,我能感受到媽媽的愛,溫暖在我心中。

            冬天,我的媽媽依然在風(fēng)雪中接送我上學(xué)放學(xué),我的心熱乎乎的,雖然外面冷了,但我的心,不會凄涼。

            我喜歡四季,因為我天天都有溫暖。年年都有溫暖。

          二年級語文作文 篇3

            春天來了!春天來了!我和我的小伙伴沖出家門,去尋找春天。

            我們來到了公園里,看見了嫩綠的小草悄悄地從地里探出了頭,好像是在向太陽公公問好。河邊的柳樹姑娘正在梳理她那長長的大辮子,隨風(fēng)舞動,像是在跟水里的小魚打招呼呢!小燕子也嘰嘰喳喳的飛回來了,仿佛在向人們喊著:“春天來了!春天來了!”小鴨子也趕趟兒似的在水中游來游去,和小魚兒在嬉戲玩!

            我們又來到了廣場上,暖暖的`春風(fēng)吹在我們的臉上,就像媽媽的手在撫摸著我們。廣場上的人多了起來,天上的風(fēng)箏多了起來,飄蕩在空中的五彩的風(fēng)箏,就象是仙女散落的花兒。

            我們終于找到了春天,在嫩綠的草芽、在柳梢頭、在廣場上、在我們的笑聲里。

          二年級語文作文 篇4

            從小到大,我的成績不說是中等偏上也是中等的吧,但是自從遇到英語這只兇猛的攔山虎,我就“江郎才盡”了,單詞聽寫就馬馬虎虎得應(yīng)付過去了,可是英語聽力我又跟不上速度,聽不懂。偏偏英語一到初中是主科,考不好可是大事。因為這媽媽還老是說我不爭氣。而這只攔山虎卻變得越來越大了。

            我每一看到英語就頭疼,但是也羨慕那些能把英語說得十分流暢的人。媽媽為了我能把英語學(xué)好,可花了大價錢,買了復(fù)讀機(jī)、英語詞典、磁帶,可是我的英語水平還是一如既往。我想:中國人學(xué)什么英語!想是這么想,但是英語還得努力學(xué),不然就會讓父母失望。

            現(xiàn)在,我要努力把這只大攔山虎給解決掉(先為我的`腦細(xì)胞哀悼一下)。

            這該死的英語啊!

          二年級語文作文 篇5

            今天,熊媽媽叫小熊去村口小店打醬油,小熊可高興啦!臨走時,媽媽說:“路上注意安全,早去早回!薄爸览!”小熊頭也不回,蹦蹦跳跳地出了門。

            走到半路上,小熊看到村里的景色可真美!綠的葉,紅的花,青的果,還有美麗的蝴蝶在頭頂上飛舞。突然,小熊腳底一滑,摔了一跤,“啪”的一聲,瓶子摔碎了。這下不好了,回去媽媽肯定要罵我了,小熊真著急,想著想著,小熊大哭起來。

            正好小兔也去打醬油,他聽見小熊在哭,連忙跑來問:“小熊,你怎么哭地那么傷心呀?”小熊就把事情的真相告訴了小免。小免想:“小熊的瓶子原來摔碎了,如果我?guī)椭诵⌒,他會很開心的`,那我也會很開心的。”小兔決定幫助小熊。她把自己的醬油瓶放在小熊的身后,然后自己悄悄地走到大樹后面躲起來。過了一會兒,小熊轉(zhuǎn)身一看,有一個醬油瓶在他身后,他想:“怎么這里有只瓶子?難道……”小熊什么都明白了,他真感謝小兔的幫助。

            小熊就高高興興地去打醬油。小兔看到小熊這么開心,他也就開心了。

          二年級語文作文 篇6

            小白兔種了一棵蘿卜,叫“會飛的蘿卜'’。一天,小羊生病了,小兔拔了會飛的蘿卜,準(zhǔn)備乘這會飛的蘿卜去看小羊,這時,小貓來了,撲過去要搶小兔的蘿卜。小兔急忙跨上蘿卜,嘴里念著:”蘿卜蘿卜快快飛。‘’蘿卜帶著小兔飛走了。小貓不甘心,眼珠滴溜溜一轉(zhuǎn),想出了一個壞主意。

            第二天,小兔回來了,小貓哭哭啼啼地來找小兔:“小兔,小兔,我的外婆生病了,能把會飛的蘿卜借給我嗎?我要去看外婆。‘’善良的小兔信以為真,急忙拿出會飛的蘿卜給小貓。小貓跨上蘿卜,得意地說:”蘿卜蘿卜快快飛!l知蘿卜一動不動。小貓生氣地拍著蘿卜,說:“蘿卜蘿卜快快飛!}卜還是一動不動。小兔說:”小貓,你一定在騙我,會飛的'蘿卜不喜歡撒謊的人!∝埡莺莸匕烟}卜摔到地上,跑了。

            會飛的蘿卜被砸爛了,小兔哭紅了眼睛,小狗,小公雞跑來安慰小兔:"小兔,小兔,不要哭,我們把砸爛的蘿卜種起來.''他們一起把砸爛的蘿卜種進(jìn)土里.不久,土里竟然長出來了一個更大的會飛的蘿卜,小兔,小狗,小公雞高興極了.會飛的蘿卜帶著它們周游世界,只留下了小貓孤零零一個人.

          二年級語文作文 篇7

            聽到這個題目,你可能會問許多問題。那我就一一告訴你,所說的海洋明星指的是海豚。

            海豚的本領(lǐng)可不小,海豚是海洋歌唱家。它可以在不同的情況下發(fā)出不同的尖叫聲,口哨聲、打嗝聲、嘆息聲和呻吟聲。怎么樣,有趣吧!

            海豚也是一名稱職的海上救生員,如果海豚發(fā)現(xiàn)人類在水中發(fā)生危險時,就會見義勇為把人類送到海邊或頂出海面。

            海豚還是一名優(yōu)秀的表演者。它們喜歡待在離海岸比較近的.潛水中。海豚精力充沛,喜歡玩耍,最愛出風(fēng)頭。它們常常做出些高難度的凌空跳躍動作,炫耀它們優(yōu)美的姿態(tài)和強(qiáng)大的力量。

            海豚真是一位名副其實的海洋明星!

          二年級語文作文 篇8

            有一天,小麗看見了一個小朋友爬在樹上,把鳥兒嚇跑了,還取下小鳥的窩。

            小麗連忙走了過來,對小朋友說:你有家嗎?小朋友說:有,怎么了?小麗說:你有家,小鳥也有家呀,假如你沒有家,你會怎么樣?那個小朋友并沒有有說話。

            沒過多久,小麗拿著鳥窩,爬上樹,把鳥窩輕輕地放在了樹枝間。小朋友不解地問:你干什么?小麗回答道:我在幫小鳥造家呢!

            小麗又對小朋友說:我們要保護(hù)小鳥,愛護(hù)家園。

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