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        • 二年級(jí)語(yǔ)文作文300字

          時(shí)間:2024-07-17 22:19:20 語(yǔ)文作文 我要投稿
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            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的二年級(jí)語(yǔ)文作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【精華】二年級(jí)語(yǔ)文作文300字集合五篇

          二年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇1

            一天,鉛筆去找語(yǔ)文書(shū)玩。它看見(jiàn)書(shū)包愁眉苦臉,便問(wèn):“怎么啦?書(shū)包哥哥,你有什么不開(kāi)心的事嗎?”書(shū)包說(shuō):“我擔(dān)心語(yǔ)文書(shū),它的.主人在它身上亂涂亂畫(huà),不知現(xiàn)在怎樣了�!便U筆說(shuō):“那我們?nèi)タ纯此伞!庇谑撬鼈z手拉手朝語(yǔ)文書(shū)家走去。

            等它們剛進(jìn)門(mén)時(shí),就看到一個(gè)圖畫(huà)本站在那里,它是長(zhǎng)方形,厚厚的,書(shū)殼上還畫(huà)著葉子、蜻蜓、大樹(shù)之類(lèi)的東西。書(shū)包問(wèn)道:“你好!請(qǐng)問(wèn)語(yǔ)文書(shū)在不在?”“我不就是語(yǔ)文書(shū)嗎?你們不認(rèn)得我了?”“什么?你是語(yǔ)文書(shū)?”書(shū)包和鉛筆異口同聲地叫道。鉛筆說(shuō):“語(yǔ)文書(shū)弟弟,你怎么會(huì)變成這個(gè)樣子?”語(yǔ)文書(shū)說(shuō):“主人在我身上這邊折一個(gè),那邊折一下,還亂涂亂畫(huà)的,弄得我臟兮兮的�!闭Z(yǔ)文書(shū)越說(shuō)越傷心,最后還嗚嗚地哭了。

            書(shū)包拿來(lái)紙巾,語(yǔ)文書(shū)接過(guò)紙巾擦干了眼淚,繼續(xù)說(shuō):“主人把我弄成這個(gè)樣子,我都沒(méi)法見(jiàn)人了�!闭f(shuō)完,語(yǔ)文書(shū)又嚎淘大哭起來(lái)。

            鉛筆悄悄地對(duì)書(shū)包說(shuō):“語(yǔ)文書(shū)的主人那么不愛(ài)看書(shū)也不愛(ài)惜書(shū),將來(lái)肯定一事無(wú)成!”書(shū)包聽(tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          二年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇2

            我們有一個(gè)和藹可親的語(yǔ)文老師——余老師。

            余老師長(zhǎng)得很漂亮,嬌小玲瓏的個(gè)子,微卷的頭發(fā)。她特別愛(ài)笑,笑起來(lái)就能看到一排整齊潔白的牙齒。

            余老師上課很認(rèn)真,她的聲音非常好聽(tīng),講課很生動(dòng),我們大家都很喜歡上她的課。就連我班里的搗蛋鬼也被她的課吸引住了,上課坐得端端正正的。

            不過(guò)余老師有時(shí)對(duì)我們也很?chē)?yán)格。如果我們作業(yè)不認(rèn)真,或者是上課做小動(dòng)作,余老師的臉立刻就會(huì)由晴轉(zhuǎn)陰,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“學(xué)習(xí)是馬虎不得的,要認(rèn)真對(duì)待才行。‘少年不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲’,現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的最好時(shí)機(jī),你們得加油呀!”看著余老師那嚴(yán)肅的`樣子,我們?cè)僖膊桓曳潘亮恕?/p>

            余老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還很關(guān)心我們的生活。平時(shí),誰(shuí)有點(diǎn)頭疼腦熱的,她總是經(jīng)常跑到那個(gè)同學(xué)的座位上噓寒問(wèn)暖;誰(shuí)生病請(qǐng)假了,她也總是第一時(shí)間打電話去問(wèn)候,等那個(gè)同學(xué)來(lái)學(xué)校上課了,她就去給他輔導(dǎo)落下的功課。

            我們愛(ài)這個(gè)既是姐姐、又是朋友、還像媽媽一樣的余老師!

          二年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇3

            假如

            假如我有一枝馬良的神筆,

            我要給窗前的小樹(shù),

            畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng),

            讓小樹(shù)在冬天也能快活地成長(zhǎng)。

            假如我有一枝馬良的神筆,

            我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo),

            畫(huà)許多好吃的谷粒,

            鳥(niǎo)媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食。

            假如我有一枝馬良的神筆,

            我......

            假如我......

            小葉子是這樣寫(xiě)的.。

            假如我有一枝馬良的神筆,

            我要給沙漠里的人民畫(huà)上一

            口井,這樣他們?cè)僖膊挥们?/p>

            里尋水了。

            假如我有一雙翅膀,我要向

            著高空飛翔,這樣我就讓我

            媽媽坐在我身上,巡邏遠(yuǎn)方。

            假如我有一棵搖錢(qián)樹(shù),

            我就把它抬到遠(yuǎn)方,

            我要讓貧困的人民,

            獲得一點(diǎn)財(cái)富。

            假如我有一只能言鳥(niǎo),

            我就讓它待在樹(shù)枝上,

            等它唱歌的時(shí)候,

            成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)就會(huì)跟著它一起唱歌,

            那樣就會(huì)成為鳥(niǎo)語(yǔ)天堂。

          二年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇4

            我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山包,那里的風(fēng)景如畫(huà)、如詩(shī)、如歌,看上一眼,準(zhǔn)讓你心醉。 春天,一片生機(jī)勃勃,小山包披上了一件新的衣裳,小燕子從南方飛來(lái),尾巴像一把剪刀,也許是它為小山包裁剪出的衣裳吧!一陣春雨下過(guò)后,樹(shù)林長(zhǎng)出了朵朵小傘似的'蘑菇。我最喜歡約上幾個(gè)小伙伴,一起去樹(shù)林里采蘑菇。小河邊,柳樹(shù)姑娘的辮子長(zhǎng)出了嫩綠的新芽,漂在河邊清洗。小河“叮咚叮咚”地唱著歌,歡快地彈著琴,可開(kāi)心了。 夏天,河水不再是“叮咚叮咚”而是“嘩嘩嘩”,一朵朵荷花開(kāi)了,一朵比一朵美麗,就像在參加“比美大賽”一樣。

            秋天,果園大豐收。蘋(píng)果娃娃露出了紅紅的笑臉,梨寶寶像一個(gè)個(gè)黃燈籠似掛在枝頭,葡萄小姐捧起一串串美麗的珍珠。

            冬天,下了一場(chǎng)鵝毛大雪,動(dòng)物們都冬眠了,我們幾個(gè)小孩子最喜歡去雪地里玩,打雪仗、堆雪人。

            我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有上海那么華麗,也沒(méi)有北京那么雄偉,但它在我心中地位永遠(yuǎn)是最高的。

          二年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇5

            新年到,新年到,家家戶(hù)戶(hù)都貼上了大大的"福"字和紅紅的對(duì)聯(lián).大家都穿上了漂亮的新衣服.小明一家也穿上了新衣服.媽媽和姐姐穿上了漂亮的親子裝,爸爸穿上了神氣的西裝.小貓戴上了一個(gè)蝴蝶結(jié),它就神氣地"喵喵"叫.

            小明調(diào)皮地拿出了鞭炮,趁全家還沒(méi)有注意的時(shí)候點(diǎn)燃了鞭炮.鞭炮"噼里啪啦"的.響了起來(lái).姐姐有意識(shí)的捂上了耳朵,爸爸在一旁大膽的聽(tīng)著,只有膽小的媽媽以為有什么東西爆炸了,嚇得抱頭鼠竄.全家人一起哈哈大笑了,媽媽明白了是小明在放鞭炮后也跟著其他人一起笑了.晚上媽媽燒了許多的美味佳瑤,全家人吃得津津有味.

            這一天,小明一家都非常地高興!

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