【熱門】語文作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的語文作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
語文作文 篇1
今天,老師帶來了十二個(gè)紙杯,兩個(gè)乒乓球和一大盆水。我們丈二和尚摸不著頭腦,我心想:啊,這是語文課嗎,這分明是科學(xué)課吧?
“這節(jié)課我們來玩?zhèn)游戲,游戲的名字叫:乒乓水上漂。規(guī)則是杯子灌滿水,把乒乓球放在第一個(gè)杯子里,要在一分鐘內(nèi)把乒乓球吹到最后一個(gè)杯子就獲勝了,但球一落地就要重新開始吹了!崩蠋煹脑捯粢宦,教室里頓時(shí)沸騰起來了,誰不想玩呢?大家都想在臺(tái)上一顯身手!
第一個(gè)登場(chǎng)的是吳同學(xué),他一臉高興地上了臺(tái),目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球。老師喊道:“預(yù)備---開始!”吳同學(xué)吸了一大口氣,不輕不重地吹了一下,乒乓球從一個(gè)紙杯落到了另外一個(gè)紙杯上,這一下迎來了教室里的陣陣掌聲。可下一次就沒那么順利了,吳同學(xué)怎么吹也吹不過去,乒乓球像個(gè)失敗的跳高運(yùn)動(dòng)員,再也起不來了。他的頭上布滿了豆大的汗珠。終于,奇跡出現(xiàn)了,吳同學(xué)用力一吹,乒乓球也動(dòng)力的一“躍”,“躍”到了終點(diǎn)杯的杯邊上,調(diào)皮的球在杯邊上轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),我的心像懸了塊大石頭!皣W”,乒乓球終于乖乖的.落在了水中,我心中的大石頭落在了地上。教室里有的同學(xué)歡呼雀躍,有的松了一口氣,還有的不停稱贊吳同學(xué)。
看吳同學(xué)表演的那么好,我也想玩玩,于是我用迫不及待的目光看向老師,也許老天爺聽到了我的心聲,我被老師叫上了臺(tái)。我一開始就吹了一大口氣,結(jié)果出師不利,乒乓球應(yīng)聲落在了地上,我又吹了一下,球竟直接飛躍了兩個(gè)杯子。雖然我也吹到了最后一個(gè)杯子,但是速度慢了點(diǎn)。
這個(gè)故事告訴我們做事不能太急,要耐心也才會(huì)成功。
語文作文 篇2
第二天早晨,凡卡從甜蜜的夢(mèng)中醒來了。他一直懷著希望——爺爺?shù)牡絹。由于凡卡整天想著爺爺來接他回家,老板讓他做事情時(shí)就不太專心,所以經(jīng)常受到老板和老板娘的打罵。
有一次,老板讓凡卡幫他倒杯熱水,但凡卡一直在心中暗暗想著:只要爺爺來了,我就再也不用受他們的氣,挨他們的打了,就可以和小伙伴一起玩,一起在圣誕節(jié)到唱詩(shī)臺(tái)上唱詩(shī)了……凡卡想著想著便不由自主地笑了起來,沒有聽見老板的話。老板一看:“嘿,笑得還挺甜啊,沒聽見我說話,找打!”于是,老板又拿起楦頭打凡卡,把凡卡打得遍體鱗傷。
過了一天又一天,凡卡的爺爺依然沒有來接凡卡。
由于凡卡在這里經(jīng)常受老板和老板娘的毒打,再加上吃的是剩面包,喝的是稀粥,所以凡卡的身體越來越差,經(jīng)常餓得頭昏。
一天,凡卡餓得實(shí)在受不了了,想到廚房找一點(diǎn)剩飯?zhí)铒柖亲,便悄悄來到廚房找到一碗剩飯,一邊狼吞虎咽地吃著,一邊驚慌地向四周張望著,生怕被老板發(fā)現(xiàn)。但是他一緊張,把勺子給碰掉了,發(fā)出了聲響。這一響不要緊,被包管廚房的'伙計(jì)聽見了,聞聲而來,正好看見凡卡臉上的米粒。他揪起凡卡,像揪起一只可憐的小貓一樣把他帶到老板面前。老板不分青紅皂白,又拿起楦頭把可憐的凡卡毒打了一頓,并狠心地把凡卡扔到了走廊上……
這是一個(gè)下著鵝毛大雪的夜晚,剛挨了一頓毒打的凡卡疲憊地回到了屋里,忽然看到窗外有一個(gè)模糊的背影正從冰天雪地中慢慢向他走來,近了,又近了……啊,爺爺,是親愛的爺爺。但凡卡眨了一下眼睛,那熟悉的身影又不見了,只聽見北風(fēng)在外面呼呼地刮著,瘋狂地吹打著玻璃,仿佛在為凡卡鳴不平。凡卡傷心絕望極了,他臉上留下了一生中最后一滴眼淚……
語文作文 篇3
我的語文老師——楊老師,滿腹經(jīng)綸,見多識(shí)廣。她經(jīng)常和我們說:要多讀一些好書。并告訴我們,有些書我們現(xiàn)在雖讀不明白,但是可以為我們以后上高中時(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),楊老師教我們把古人說的話運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活去,如《論語》中的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”我一直都難以忘懷。楊老師還讓我們讀《李清照傳》、《老舍散文集》、《雅舍小品》等古人名書。
記得有一次,有一個(gè)同學(xué)上課打小差,楊老師并沒有批評(píng) 這位同學(xué),而是說了一句:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”這位同學(xué)聽了楊老師的話,羞愧地地下了頭。一次,有幾位同學(xué)不會(huì)寫作文,楊老師隨口答道:“讀書破萬卷,下筆如有神。”同學(xué)們聽了立刻拿出書來讀。讀了幾個(gè)月后,他們發(fā)現(xiàn)正如楊老師所說,他們會(huì)寫作文了,有時(shí)還被評(píng)為范文呢!還有一天,楊老師看見大家都在大聲朗讀《論語》,只有一位同學(xué)不讀,他呆呆的看著上方,一聲不吭。楊老師沒有像其他老師一樣大發(fā)雷霆,而是輕輕地拍了一下那位同學(xué)的肩膀,感嘆了一句:“平時(shí)不好學(xué),臨考悔已遲!边^了半天,那同學(xué)才反應(yīng)過來怎么一回事,心想:剛才楊老師是否來過?我怎么什么也不記得呢?老師剛剛沒有批評(píng)我吧!還是好好讀書吧。于是他開始跟著大家一起朗讀起來,邊念邊想:老師的`話是對(duì)的,F(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),考試的時(shí)候后悔都來不及啦!有一位同學(xué)總不認(rèn)真聽課,各科老師都拿他沒辦法,他還總是以學(xué)不會(huì)、聽不懂作為借口不去努力學(xué)習(xí)。楊老師對(duì)她說:“不怕學(xué)不會(huì),只怕不肯鉆!笨赡敲瑢W(xué)知而不理,依然干著他自己喜歡的做得事,不過心里有點(diǎn)動(dòng)搖。我聽不聽楊老師的話呢?楊老師一看他很猶豫,又說:“不怕學(xué)不成,只怕心不誠(chéng)。”那名同學(xué)徹底被老師的話征服了,領(lǐng)悟了楊老師的一片苦心。從此以后再也沒有不聽課過。
我們的楊老師很溫和,她的學(xué)識(shí)也非常淵博,我爭(zhēng)取“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,超越我們的楊老師!
語文作文 篇4
二十一世紀(jì)的今天,對(duì)我們影響最大的是什么?回答當(dāng)然是網(wǎng)絡(luò)咯。在這瞬息萬變的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,出現(xiàn)了不少與我們生活相關(guān)的新詞:雷人、網(wǎng)友、粉絲、微博、給力……今天我要為大家介紹一個(gè)特別的新詞——“囧”。
記得一個(gè)星期天的早晨,我還跟往常一樣去看望外公。外公戴著老花鏡,拿著一張報(bào)紙,笑瞇瞇地走到我面前,問:“辰辰,你幫我看看這是什么字?”我有些不屑一顧地看了看,頓時(shí)傻了眼,只見報(bào)紙上一個(gè)“囧”字赫然在目。我一個(gè)勁兒地?fù)u頭,嘴里嘟囔著:“這是什么字。课覜]見過!”于是,我好奇心大發(fā),回到家就去查百度。真是不查不知道,一查才明了!原來這個(gè)“囧”字原義是光明,網(wǎng)義是“郁悶、悲傷、無奈、無語”等等,指處境困迫,比喻尷尬、為難。
“囧”被形容為“21世紀(jì)最風(fēng)行的`一個(gè)字”,它是一個(gè)表情符號(hào)!班怼北硎救说囊粡埬,“八”是我們郁悶時(shí)皺著的眉頭,而“口”就代表嘴巴,多么形象生動(dòng)啊!我迫不及待地走到鏡子跟前,擺出一個(gè)憂愁的“Poss”,呀,見證奇跡的時(shí)刻到了,我的臉真成了“囧”字了!
對(duì)于“囧”字,大家也跟我一樣認(rèn)識(shí)了吧!在我們的語文王國(guó)里還有許多像“囧”一樣的新成員,它們正在悄悄地影響著我們?cè)械恼Z言習(xí)慣,讓我們?cè)谶@日新月異的網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代里不斷地去發(fā)掘,去探索吧!
語文作文 篇5
觀察雞下蛋
張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。這天爸爸帶我去他家玩,使我有幸觀察到母雞下蛋的全過程。
我見他家的老母雞在下蛋前,總是圍著下蛋的.窩不安地“咕咕”直叫,覺得完全放心時(shí),才張開翅膀“噗楞”飛進(jìn)窩里,安靜地趴在松軟的草窩中。
一會(huì)兒,母雞全身的毛抖動(dòng)起來,脖子也縮了進(jìn)去,又過了一會(huì)兒,母雞突然站了起來,我以為蛋已經(jīng)下出來了,便悄悄地湊到前面看,沒想到窩里卻是空的。我正在奇怪,只見母雞的翅膀架了起來,脖子也伸了出來,雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛,兩腿半蹲,整個(gè)身子前高后低。原先叉開的翅膀又夾緊了,看上去很吃力。就在這一瞬間,母雞后半身往后一墜,一個(gè)滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。之后,老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護(hù)”好,生怕誰搶走似的。同時(shí),它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會(huì)兒,覺得平安無事了,才肯簡(jiǎn)單地離開雞窩“咯咯嗒,咯咯嗒”地唱起來。
我撿起熱乎乎的雞蛋,心想:看來雞下蛋也不容易呀!
語文作文 篇6
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒”聽著這首周華健的招牌歌,我不禁想起了我的好朋友“王小明 ”,想起了他那顆金子般的心。 那是一個(gè)下午,在我快上完最后一節(jié)課,準(zhǔn)備回家的時(shí)候,老天爺竟無情地下起了大雨,我后悔極了,不應(yīng)該不聽媽媽的話。就在上學(xué)之前,天氣晴朗,天空一碧如洗。我背上書包,準(zhǔn)備去上學(xué)了,媽媽叫住我說:“寰馳,今天的天氣預(yù)報(bào)說下午有可能下雨,要帶把傘去!蔽艺f:“今天的天氣這么好,不會(huì)下雨的,我還要去上學(xué)呢,先走了!庇谑牵荫R上向?qū)W校奔去。唉,要是我有聽媽媽的'話就好了。
我望著天空,等待著雨停下來,走廊上的人越來越少,雨卻越下越大。我急得向熱鍋上的螞蟻,在走廊里走來走去。這時(shí),王小明走了過來,對(duì)我說:“沒帶傘吧,我們一起走吧!蔽腋吲d地說:“好哇!”在路上,王小明盡量把位置讓給我,把傘往我這邊靠。我知道,這一會(huì)淋到他自己的,于是,我把雨傘推過去了一點(diǎn),而不過一會(huì)兒,他又把傘推了過來,走著走著,終于到了我家,我沖進(jìn)家門,回頭想跟他說聲謝謝,而我卻看見了他半邊的衣服都被雨淋濕了。啊,他有一顆金子般的心。
第二天,我發(fā)現(xiàn)他們來上學(xué),老師到訴我們,王小明發(fā)了高燒,這幾天不能來上學(xué)了。我知道,他是因?yàn)槲也派〉模嗝锤腥税。∥野堰@件事告訴了同學(xué)們,他們也和我一樣十分感動(dòng)。老師說:“王小明這種樂于助人的品質(zhì),是我們班全體同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣!
語文作文 篇7
語文,似花園里的花,使人流連忘返、沁人心脾。語文,似一杯醇香的咖啡,品味出人生的悲歡離合。語文,“語言”與“文字”的結(jié)合,心靈的綻放,引人沉思。流利清純的語言,獨(dú)特的書寫,甜美的微笑,“語文”一含義的體現(xiàn)。她向我們綻放“語文”的美—我的語文老師。我最難忘的一堂語文課,是老師給我們講的《秋天的懷念》。上課了,老師從課題引入,層層的深入,使我對(duì)文章有了深刻的理解。老師將這節(jié)課上了三節(jié)課,每一節(jié)課,我都會(huì)很“痛苦”,老師的每一句話都刺痛我的心。使我深深地懂得了父母是多么愛我們,多么的偉大而無私。文章從一個(gè)簡(jiǎn)短的語句,人物的一個(gè)眼神、動(dòng)作,都體現(xiàn)的母愛的細(xì)微、深刻。在學(xué)習(xí)這節(jié)課時(shí),我好幾次欲哭又止,努力掩飾著自己的情緒。在老師細(xì)心的`解析品味中,我漸漸地懂得了父母都是那么的不容易。
記得在這堂課之前,我總是抱怨父母不夠愛我關(guān)心我,他們已經(jīng)快兩年不在我身邊了,我討厭他們?cè)陔娫捓镎f有多想我有多關(guān)心我,真的希望他們陪在我身邊。他們打來電話時(shí),我總是愛理不理,有時(shí)候一句我在寫作業(yè),就掛了電話,從不為父母著想。當(dāng)老師講了這篇課文后,我忽然有點(diǎn)喘不過氣來,心里不知不覺痛起來,似刀絞一般。頓時(shí)想到了遠(yuǎn)在老家的父母也不容易,想到了在我發(fā)火時(shí)父母都依然心平氣和的跟我說。
想著想著,心里的委屈與歉疚涌出胸口,眼已濕潤(rùn)。老師抑揚(yáng)頓挫的話語驚醒了沉思中的我,我咽下將要流出的淚,深吸一口氣,跟著老師的思路走,刺痛的心漸漸平息了許多。下課鈴響了,一節(jié)令我成長(zhǎng)深思的課,在老師富有哲理的話語中,在我們熱烈掌聲中結(jié)束了。在結(jié)束的那一刻,我相信,并不是我一人長(zhǎng)大了,是全體同學(xué)都成長(zhǎng)了。語文的魅力,老師的魅力,融為一體。語文老師流利清純深刻的話語,深深激勵(lì)著我,鼓舞著我。讓我難忘。這就是我最難忘的一堂語文課。讓我成長(zhǎng),懂得明白,讓我大徹大悟!
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