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        • 三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文

          時(shí)間:2024-08-11 22:31:50 語(yǔ)文作文 我要投稿

          【精華】三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文匯總六篇

            在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【精華】三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文匯總六篇

          三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇1

            20xx年,我早已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。因?yàn)槲页闪艘幻詈絾T,離開(kāi)了地球,到宇宙空間站生活。

            太空里的空間站生活可有趣了?臻g站是一艘巨大的宇宙船。船里地板是一根根鋼絲搭起來(lái)的,因?yàn)檫@樣人們才能穿著帶鉤子的鞋子走路,人才不會(huì)飄來(lái)飄去。在太空,所有的`東西都會(huì)失重,所以太空生活和地球上不一樣。大小便是件趣事。是在一種特殊的馬桶上進(jìn)行的。這馬桶可以把人緊緊地吸住,人和糞便才不會(huì)到處亂飛,將糞便儲(chǔ)蓄起來(lái),作其它用途。

            睡覺(jué)更有趣了,要把人綁在睡袋里,睡的時(shí)候,睡袋有可能滿(mǎn)房間亂飛,但不絲毫影響你睡眠,如果你不想在飄飛中入夢(mèng),就得把睡袋綁住。吃飯?jiān)趺崔k呢?飯菜是用太陽(yáng)能來(lái)加熱,然后放到瓶子里(就是太空碗)吃。

            太空生活真有趣,相信在不久將來(lái),我們的航空技術(shù)越來(lái)越先進(jìn),地球上的普通居民也可以到太空上來(lái)玩一玩。

          三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇2

            會(huì)鋼琴,會(huì)跳舞,也會(huì)畫(huà)畫(huà)。沒(méi)錯(cuò),這就是我,一個(gè)多才多藝的我。

            首先說(shuō)說(shuō)我最?lèi)?ài)的跳舞吧。我學(xué)拉丁舞已經(jīng)快四年了,可以說(shuō)是個(gè)“老將”了。

            練拉丁舞可不是件容易的事!每到星期天,我都要到舞蹈學(xué)校跳三個(gè)小時(shí)的舞呢!到了那兒要壓腿、壓肩、劈叉。前面這些是每次必須的,壓完腿還要走基本步,走完基本步還要走套路,套路走完了還要......

            當(dāng)然了,舞蹈也能給我們帶來(lái)很多快樂(lè)。跟著動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè),邁著優(yōu)雅的步伐,去盡情享受每一刻的滋味......

            功夫不負(fù)有心人,這么艱苦的訓(xùn)練,肯定會(huì)有收獲的。我在第六屆“連云港.部分城市舞蹈錦標(biāo)賽”上得了亞軍,在第七屆第八屆都得了冠軍。

            關(guān)于跳舞,就講這么多,再講講鋼琴吧。

            鋼琴是一種奇妙的東西。它能把世界上各種聲音都井井有條地排在自己身上,它能巧妙地讓動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在你那靈巧的指尖輕輕流淌-----

            我非常喜歡彈鋼琴,記得有幾次我彈得太入迷,連鋼琴老師叫我下課都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

            最后該輪到國(guó)畫(huà)了。

            國(guó)畫(huà),要以一種淡雅的心態(tài)才能畫(huà)好。

            聞著墨的清香,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒在歌唱,一只丹頂鶴,一只小熊貓,就在你的筆柱之下誕生了。

            愛(ài)畫(huà)畫(huà),愛(ài)鋼琴,愛(ài)舞蹈,這就是我,一個(gè)多才多藝的我。

          三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇3

            本次試卷就從基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、習(xí)作方面分對(duì)三年級(jí)的學(xué)生的知識(shí)、能力、習(xí)慣進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢測(cè)。本次考試我班應(yīng)考31人,實(shí)考31人。a等13人,b等8人,c等4人,d等6人,優(yōu)秀率約40,及格率約78 。

            本套試卷知識(shí)覆蓋面廣,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,基礎(chǔ)知識(shí)考察全面,題量不大,覆蓋面較廣。設(shè)計(jì)的每一個(gè)題目都實(shí)實(shí)在在,面向全體學(xué)生,面向不同層次的學(xué)生,貼進(jìn)生活。試卷著重對(duì)學(xué)生語(yǔ)言積累和知識(shí)運(yùn)用能力的考核,體現(xiàn)了學(xué)以致用,注重積累,題型合理、豐富特點(diǎn),充分體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為本”的課改理念,有利于學(xué)生讀寫(xiě)、理解等語(yǔ)文綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),也為今后的語(yǔ)文教學(xué)指明了方向。下面我就本班學(xué)生答卷情況做個(gè)簡(jiǎn)單的分析:

            一、答卷情況分析:

            1.學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得相當(dāng)扎實(shí),如看聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、組詞,大多數(shù)學(xué)生能做好,這些題型的得分率達(dá)到92以上。

            2.積累方面學(xué)生也做得較好,課內(nèi)的古詩(shī)、優(yōu)美句子、名人名言基本都能正確作答,失分較少,但也有一部分學(xué)生背誦不夠準(zhǔn)確,填空時(shí)有些字不會(huì)寫(xiě)或?qū)戝e(cuò),導(dǎo)致失分。 3.理解能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力還有待提高。閱讀題考察的是學(xué)生的知識(shí)實(shí)際掌握和運(yùn)用程度,且過(guò)于靈活,而作文的要求過(guò)泛,致使中、差生答題時(shí)不懂得如何確立中心,因而得分率較低。

            二、出現(xiàn)的問(wèn)題:

            1、學(xué)生對(duì)已經(jīng)積累的語(yǔ)言、詞匯不能靈活運(yùn)用。還有一部分同學(xué)背的滾瓜爛熟,就是錯(cuò)字連篇。

            2、很多學(xué)生對(duì)閱讀的理解不正確,做題不仔細(xì),沒(méi)有良好的審題習(xí)慣,出錯(cuò)較多,概括能力也較弱,有待于加強(qiáng)。

            3、不少學(xué)生的作文內(nèi)容太空洞,不能寫(xiě)出自己的真實(shí)想法或感受,缺乏有說(shuō)服力的材料,因此文章也就做不到具體、生動(dòng)。

            三、改進(jìn)措施:

            1、做好平時(shí)的教學(xué),扎實(shí)有效地進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練,讓學(xué)生在反復(fù)的積累運(yùn)用中牢固掌握雙基,并能舉一反三,靈活運(yùn)用。

            2、采取有效措施組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀活動(dòng),增加學(xué)生的閱讀量,豐富詞匯,提高學(xué)生的語(yǔ)文修養(yǎng)。

            3、閱讀課的教學(xué),要根據(jù)教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課堂學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的`基本閱讀能力,體會(huì)重視詞句含義的能力,體會(huì)課文的表達(dá)方法。 4、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)。作業(yè)因人而宜,有針對(duì)性地布置。給后進(jìn)學(xué)生優(yōu)先權(quán),優(yōu)先提問(wèn),優(yōu)先指導(dǎo),優(yōu)先批改作業(yè)。

            5、要樹(shù)立大語(yǔ)文觀(guān),立足于課內(nèi),延伸于課外,注重課外知識(shí)點(diǎn)的滲入,融會(huì)貫通。 總之,在今后的語(yǔ)文教學(xué)中,我會(huì)隨時(shí)改正教學(xué)中存在的問(wèn)題并認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,繼續(xù)把握好雙基,依據(jù)新課標(biāo),應(yīng)用新理論,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

          三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇4

            我的家鄉(xiāng)是世界聞名的大都市──上海,她不但有林立的工廠(chǎng),繁華的街道,而且有著名的大學(xué),第一流的賓館飯店……但是我最?lèi)?ài)的卻是那日夜奔流的母親河──黃浦江。

            我最喜愛(ài)黃浦江迷人的景色。我常趴在江邊的大堤上,出神地望著東去的江水。清晨,太陽(yáng)從東邊冉冉升起,黃浦江就像一位勤勞的母親開(kāi)始忙碌起來(lái)。被霞光照得通紅的江面上,渡船來(lái)來(lái)往往,把趕早集的農(nóng)民從浦東迎到了浦西,又把上早班的工人從浦西送到了浦東。白天是黃浦江最繁忙的時(shí)候,波光粼粼的江面上,拖輪拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的船隊(duì),載著各種各樣的貨物,離開(kāi)碼頭駛往長(zhǎng)江上游;萬(wàn)噸巨輪裝著鋼材、機(jī)器等進(jìn)出口貨物,又匆匆地吊起運(yùn)往世界各地印有“中國(guó)制造”的`出口商品。

            此時(shí),黃浦江就像一位慈愛(ài)的母親,用她那寬廣

            的胸懷,把愛(ài)默默地奉獻(xiàn)給兩岸的兒女。入夜,則又是另一種美麗的景色,兩岸高樓大廈的霓虹燈光倒映在江面上,好似繁星點(diǎn)點(diǎn);汽笛壓低了嗓門(mén),江面上的輪船在靜靜地行駛。這時(shí),黃浦江又像一位親切的母親,輕輕地?fù)崦棺约嘿?lài)以生存的大地。

            黃浦江猶如一根紐帶把上海與全國(guó)各地,把上海與五湖四海緊緊地相連在一起。那滔滔的江水仿佛母親脈搏里流動(dòng)的熱血,給上海帶來(lái)了繁榮,贏(yíng)得了信譽(yù)和友誼。隨著改革開(kāi)放步伐的不斷加快,它增添了新姿和風(fēng)采:上游引水工程順利竣工,江底兩條越江隧道橫臥東西,拔地而起的南浦大橋高聳壯觀(guān)……這條偉大的母親河將在本世紀(jì)“開(kāi)發(fā)浦東,振興浦西”的進(jìn)程中發(fā)揮舉足輕重的作用。

            媽媽常對(duì)我說(shuō),我們喝的、用的都是黃浦江的水。上海人離不開(kāi)黃浦江,就像孩子離不開(kāi)母親。

            啊,我愛(ài)您!

            我愛(ài)黃浦江──家鄉(xiāng)的母親河!

          三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇5

            我們現(xiàn)在非常幸福,因?yàn)槲覀冇幸浑p明亮的眼睛,為了讓我們感受盲人的生活是多么艱苦,丁老師讓我們體驗(yàn)了一下盲人的生活。

            體驗(yàn)一:閉目默寫(xiě)《詠柳》。

            當(dāng)我們默寫(xiě)完之后,我睜開(kāi)眼睛一看,字都是歪歪斜斜的。其中,袁孝喆有兩行字交叉成一個(gè)錯(cuò)號(hào)了。夏佳楠寫(xiě)的字就比鬼還難看了,他簡(jiǎn)直是字上加字,結(jié)果四行寫(xiě)成了一行,而且他的字還是烏漆嘛黑、東倒西歪的`。

            體驗(yàn)二:扮盲人給客人倒茶。

            首先是葉喧妮扮盲人給應(yīng)云翼倒茶。葉喧妮東摸西摸,先摸到杯子,后摸到水壺,然后她小心翼翼把水倒?jié)M,當(dāng)她開(kāi)始走的時(shí)候,摸著同學(xué)的一張張桌子,然后慢慢走到應(yīng)云翼那兒的時(shí)候,我擔(dān)心她會(huì)不小心撞到墻上去,還好沒(méi)有,她順利地走到了應(yīng)云翼那兒。然后是夏佳楠給張秋碩倒水,夏佳楠東摸一下,西摸一下,也是先摸到杯子,然后找到水壺,他那時(shí)候是摸到水壺的頭,再摸到水壺的柄倒水。他先倒了那么一點(diǎn)兒,老師說(shuō)叫他再倒一點(diǎn),這回可難倒他了,壺嘴和杯口沒(méi)有對(duì)準(zhǔn),他一倒就把水倒到手上了,然后水從手上流到了桌上。同學(xué)們都大聲地笑了起來(lái),他這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。把水倒?jié)M了,他開(kāi)始走了,差點(diǎn)兒撞到墻上和門(mén)上。然后他又摸索著才終干摸到了張秋碩那兒。

            體驗(yàn)三:盲人付錢(qián)

            葉宣妮扮成了盲人,開(kāi)始付錢(qián)了。她先摸大小,一百元的和五十元的被她摸出來(lái)了,結(jié)果卻把20當(dāng)成10元,把10元當(dāng)成20元,把1角當(dāng)成5角,最后,就少付了人家4角錢(qián)。

            經(jīng)過(guò)三次體驗(yàn),我覺(jué)盲人生活真的很難,所以我們一定要保護(hù)自已的眼睛。

          三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇6

            審題

            審題,是作文的第一步,可以說(shuō),審好題,作文就成功了一半。審題應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手:

            第一,審寫(xiě)作內(nèi)容。

            審寫(xiě)作內(nèi)容,即題目要求我們寫(xiě)什么。就是要弄明白文章是要求寫(xiě)人,還是寫(xiě)事;或是寫(xiě)景。

            第二,審內(nèi)容的限制

            審題還有一個(gè)關(guān)鍵的內(nèi)容,就是弄清文題對(duì)習(xí)作限制。

            1、弄清時(shí)間限制

            有的作文在時(shí)間上有一定的限制,審題時(shí)要把握住這時(shí)間上的限制。比如記暑假中的一件趣事,這道題選材時(shí)間限定為暑假,所寫(xiě)的事要能夠和“暑假”里發(fā)生的事。

            2、弄清地點(diǎn)限制

            有的作文規(guī)定了地點(diǎn)范圍,審題時(shí)要明確其中地點(diǎn)的限制。如記校園里的趣事,就限制了所寫(xiě)的人、事、物、景必須是在“校園”里的所見(jiàn)所聞,只有把握準(zhǔn)了這個(gè)地方,所寫(xiě)的內(nèi)容才有依托和基礎(chǔ)。

            3、弄清數(shù)量限制

            有些作文出現(xiàn)數(shù)量詞,審題時(shí)要明確數(shù)量上的`限制。如寫(xiě)一件你想寫(xiě)的事。兩個(gè)題目寫(xiě)作的要求記敘一件完整的事,這樣的話(huà)就不能寫(xiě)兩、三件事了。

            4、弄清人稱(chēng)的限制

            有些作文在人稱(chēng)上規(guī)定,審題時(shí)要明確它在人稱(chēng)上的限制。例如寫(xiě)一件發(fā)生在你身上的事。這個(gè)題目就限制了作文要用第一人稱(chēng),要從“我”的角度寫(xiě)自己的事!段木叩臓(zhēng)吵》這個(gè)題目,主角就要換成文具了。

            習(xí)作題目:

            1課余生活發(fā)生的事情事2熟悉的人一件事(特點(diǎn)品質(zhì)事)

            3美麗的秋天景4觀(guān)察中的發(fā)現(xiàn)(日記格式寫(xiě)事)

            5傳統(tǒng)文化6風(fēng)景優(yōu)美的地方景

            7創(chuàng)編童話(huà)故事事道理8自由選材

            三、閱讀

            1、要三讀短文,第一遍弄清字、詞的讀音、大意;第二遍讀懂大致內(nèi)容;第三遍帶著問(wèn)題后進(jìn)行重點(diǎn)讀。

            2、完成練習(xí)要注意:有的題目可以從文字中原詞原句抄下來(lái),有的需要進(jìn)行歸納、分析、總結(jié)。

            3、答問(wèn)題要完整。

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