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        • 四年級上冊語文作文

          時間:2024-08-23 11:53:28 語文作文 我要投稿

          有關(guān)四年級上冊語文作文錦集十篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的四年級上冊語文作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          有關(guān)四年級上冊語文作文錦集十篇

          四年級上冊語文作文 篇1

            20xx年9月30天氣:陰

            今天,一早我睡醒后,看見我昨天泡的綠豆,已經(jīng)脫掉了綠色的衣服,從外表看是嫩綠色的,變成嫩黃的了。剛剛成長的綠豆就像剛出生的寶寶靜靜睡在水底下。

            20xx年10月3日天氣:晴

            今天晚上,我剛剛旅游回來,一進(jìn)家門,我迫不急待到鞋柜上觀察我的綠豆怎么樣了。綠豆已經(jīng)發(fā)芽了,它的芽是從綠豆頂端開始長的,芽的前端是尖的,從頭到腳慢慢變粗。

            20xx年10月7日天氣:晴

            今天,我一早起床,去觀察我泡的'綠豆,真沒想到,它已經(jīng)長得很大了。綠豆引人注目的地方是那兩片葉子。綠豆芽的葉子又細(xì)又長,就像小白兔的耳朵。葉子被微風(fēng)吹來,那筆直的莖搖搖擺擺,好像在與我們打招呼,又好像在跳舞。

            這真是一株惹人喜愛的綠豆芽呀!

          四年級上冊語文作文 篇2

            畫畫要用筆墨。可是有一種美術(shù)作品,不用水彩,不用筆墨,照樣能制作出精美的圖畫來呢。是什么呢?你猜對啦,那就是剪紙。靈巧的剪刀,薄薄的紙片,想象力讓你手里的圖像插上翅膀,不一會兒,一幅幅精美的剪紙作品就誕生在手中了。

            美術(shù)老師曾教過我們剪紙。只見他站在講臺上,迅速地將面前的那張紙折疊起來。剪子在我和同學(xué)們面前飛閃……不一會兒,老師像魔術(shù)師一樣把剪好的東西放在手掌里,兩手一合:“你們猜,是什么?”

            “花?”

            “猴子?”

            ……

            美術(shù)老師哈哈大笑了起來,那笑聲里分明透著些許得意。他喊了聲:“一、二、三!”松開手,展開一層層紙張,“哇!”全班同學(xué)沸騰起來。原來,他剪出來的是一群小朋友在手牽手啊。老師手里的一排小人,露著微笑,牽著小手,栩栩如生,好像飛著向我們奔來似的。

            就這樣,我也迷上了剪紙。我想剪一條魚。我將紙對折,在對折的右邊畫上半條魚,再在魚身上畫上半個花紋。你們肯定會問,為什么只畫半個而不是全部呢?別著急,讓我來告訴你,因為紙是對折的,一剪子下去,實際拉開就是一整張啦。揭曉了這個答案,我繼續(xù)做最后一步,也是最關(guān)鍵一步,必須要剪得精,剪得巧,不出一點錯誤。如果剪破一點點,就會出現(xiàn)破洞,那可就前功盡棄啦。于是,我認(rèn)認(rèn)真真地剪完了半條魚。我懷著無比激動的`心情,層層拉開我的杰作……我興高采烈地拿著我的作品給媽媽看。媽媽說:“喲,中午正缺一條魚呢,來,給我紅燒吧!”

            漸漸地,我還學(xué)會了剪南瓜、剪銅錢……剪紙這門活,好多地方都用得上呢。結(jié)婚用的喜字,過年貼的窗花……這是中華文化中一門傳統(tǒng)手藝,可謂是方寸之間天地大啊!

            我很喜歡剪紙,它很有趣,讓我的生活變得更精彩!

          四年級上冊語文作文 篇3

            我們閱讀《扁鵲拜見蔡桓公》說的是桓公諱疾忌病最終斷送了自己的性命,若當(dāng)初他肯正視自己的病,對癥下藥,不是早己藥到病愈嗎 過錯就是我們的病,不作深切反省根本不能除病,到無法醫(yī)治時,已后悔莫及?梢姺词∈且幻骁R子,它將我們的錯誤清清楚楚地照出來,使我們有改正們機會。

            小學(xué)的作文教學(xué)以太多的理論充斥孩子們稚嫩的大腦:如何布局,如何開頭結(jié)尾。如何突出中心……這些關(guān)于寫作的條條框框,嚇跑了最能促使學(xué)生去“玩”作文的動力。對策:在“玩”中培養(yǎng)興趣,增強動力。興趣是指人們探究某種事物或現(xiàn)象的心理傾向。當(dāng)興趣進(jìn)一步發(fā)展成為從事某種活動的需要時,就稱為愛好。我們也不難發(fā)現(xiàn),孩子最喜歡“玩”,對于“玩”的興趣幾乎是與生俱來的.。“猴子學(xué)樣”這個故事告訴我們:動物都有“學(xué)中做”的本能!皩W(xué)中做”是學(xué)習(xí)新知識的一個規(guī)律,學(xué)中做、玩中寫,是實用主義的教學(xué)模式。只有這樣,學(xué)生才學(xué)得輕松愉快,才能真正地把寫作當(dāng)作“玩”。積極開展“玩中學(xué)”、“學(xué)中寫”,是增強孩子們寫作動力的一個有效的途徑?v觀本次作文的教學(xué),建議小學(xué)作文教學(xué):

            1、進(jìn)一步明確小學(xué)生作文的性質(zhì)。小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆,是習(xí)作,不是創(chuàng)作。課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,低年級寫句子、寫話,中高年級習(xí)作。作文一點也不神秘,只要會說話,會寫字,就能寫文章。高玉寶、高爾基等人沒上過多少學(xué),卻寫出了著名的作品,便是證明!白魑木褪怯霉P寫話”“我手寫我口,我手寫我心”。作文是生活的需要,它不是一種點綴,一種裝飾,而是生活本身。作文“如同衣食一樣,成為生活上不可缺少的一個項目”,它能夠使生活更加豐富,更加充實。明確了小學(xué)生作文的性質(zhì),就不會要求過高、急于求成,就不會讓所有學(xué)生的習(xí)作向“優(yōu)秀作文”看齊,揠苗助長。

            2、重視激發(fā)習(xí)作興趣,變“要我寫”為“我要寫”!芭d趣是最好的老師!碧K霍姆林斯基說:每一個兒童就其天資來說,都是“詩人”,只要在教學(xué)方法上“打開創(chuàng)作的源泉”,就能使詩人的琴弦發(fā)出美妙的樂聲。從低年級寫句子、寫話開始,就要激發(fā)興趣,使每個學(xué)生在練筆時,都有一種欲望,一種沖動,一種躍躍欲試的心態(tài)。這樣,寫話、習(xí)作成為一種樂事,而不再是負(fù)擔(dān)。各年段教師,都要重視激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣,并想方設(shè)法將習(xí)作興趣長久地保持。這是教師要花心思的經(jīng)常要做的工作。

          四年級上冊語文作文 篇4

            第 一 課 時(口語交際)

            一、播放“動物世界”錄像,引入新課。

            1.提問:動物世界里的動物有趣嗎?有哪些動物,它們長得什么樣子?

            小結(jié):同學(xué)們介紹了錄像里的這么多小動物,現(xiàn)在大家將課前看到的動物也說給大家聽一聽。

            二、提出說話要求。

            喜歡什么動物就說什么動物,抓住動物特點把話說通順連貫。

            三、學(xué)生自愿結(jié)合,小組練說。

            1.喜愛同一種小動物的學(xué)生自愿結(jié)成小組,講自己喜歡什么小動物,再講它的外形,生活習(xí)性、與人類的關(guān)系和用處等。(討論中鼓勵學(xué)生質(zhì)疑,特別是對某種小動物不太了解同學(xué),可以向喜歡這種小動物的同學(xué)咨詢。)

            2.各小組推薦成員,講一講喜歡的小動物。(①說說動物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特點?②說說各種動物的叫聲有什么不同?③說各種動物的生活習(xí)性和作用。)

            3.師生評議。

            誰表現(xiàn)最優(yōu)秀?(從態(tài)度大方、口吃清楚、聲音響亮、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)完整、發(fā)言積極等方面評價。)

            第 二 課 時 (習(xí)作指導(dǎo))

            一、談話,引發(fā)興趣。

            通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道各種動物的特點是不同的,即使是同一類動物,也有不同的特點。例如同樣是貓,有的調(diào)皮活潑,有的懶惰,有的溫順,有的兇猛,各有各的特點,因此,觀察時一定要認(rèn)真仔細(xì),找出它們各自的特點,弄清它們的生活習(xí)性,了解它們對人類的用處。

            二、范例引路,指導(dǎo)寫作。

            1.點擊課件:①松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上,嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮。(注:先總寫松鼠外形美麗,然后按頭部、身體、尾巴的順序具體寫外形美。)②一身烏黑的羽毛,光滑漂亮,一對俊俏輕快的翅膀,加上一對剪刀似的尾巴,湊成了那樣活潑可愛的小燕子。(注:帶點的詞語把小燕子的樣子寫得惟妙惟肖。)

            2.復(fù)習(xí)《貓》、《白鵝》,了解描寫動物的方法。

            3.學(xué)生作文。

           、偬岢鲎魑囊。(怎樣才能寫出小動物的樣子和生活習(xí)性呢?)a、寫自己最熟悉的動物,仔細(xì)觀察它的外形——頭部、身子、叫聲和動作各有什么特點。從顏色、形狀、大小及作用等方面去寫。此外,還要寫它的動作情態(tài)。b、寫出動物的生活習(xí)性。如吃食、睡覺、活動等。

            ②學(xué)生完成初稿,教師個別輔導(dǎo)。

            第 三 課 時(習(xí)作指導(dǎo))

            一、概述上節(jié)課習(xí)作的情況。

            要充分肯定成績,表揚寫得好的同學(xué)及有進(jìn)步的同學(xué)。

            二、進(jìn)行習(xí)作交流。

            1.選出初稿中描寫動物外形較精彩的片斷,由小作者自己朗讀,大家欣賞后討論:這段好在哪里?

            2.挑選初稿中對動物生活習(xí)性或動作情態(tài)描寫不具體的.片斷讓學(xué)生集體修改。

            3.學(xué)生根據(jù)老師的評改建議,修改自己的文章并謄寫。

            教學(xué)反思:通過視頻,學(xué)生進(jìn)行了情感體驗,從而就可以輕而易舉的抓住動物的外形、動作能進(jìn)行詳細(xì)的描寫,寫出了自己的所見所聞和所感。

            自己喜歡的一種動物

            一、明確要求:寫一寫自己喜歡的動物。要具體地寫出動物的特點,表達(dá)自己的真情實感。作文網(wǎng) 初中

            二、寫作指導(dǎo):

            1、說說自己最喜歡什么動物。

            2、喜歡同一種動物的同學(xué)坐在一組,說說這種動物有什么特點,可以講它的外形、脾氣,也可以講它怎樣進(jìn)食、怎樣嬉戲、怎樣休息等。

            范文:我家有只小花貓

            我家有一只美麗的小花貓。背上松黃松黃的軟毛間,夾著一條條雪白的斑紋,毛茸茸的臉上鑲嵌著一雙藍(lán)寶石般的大眼睛,不時調(diào)皮的眨著,閃閃發(fā)亮。

            我家的小花貓真可愛。有時它在你的身上左聞聞,右撓撓;有時爬上你的肩,和你玩捉迷藏游戲;還有時趴在你的懷里睡大覺。每天放學(xué)回家,小花貓在我的身上撒嬌,像是一個頑皮的孩子。

            我家的小花貓很兇猛。夜晚,它極其敏銳的眼睛,只要老鼠把頭偷偷溜出來,它就像離弦的箭似的沖過去,把老鼠逮住。即使跑得再快的老鼠,也逃不出它的手掌心。

            我家的小花貓機靈極了。在它睡覺的時候,不論我腳步怎么輕,它都能聽見。不僅僅是這樣,小花貓很有時間觀念,一到吃飯的時間,它就會像緩慢的汽車似的移過來,不用人叫。

            我家的小花貓實在貪玩。我常用抖動著的繩子來逗它玩兒。有一回,我趁它吃得正香的時候,悄悄躲到陽臺,用一個買來的塑料球故意發(fā)出沙沙聲。不一會兒,只見小花貓匍匐著墻根、桌角,探頭探腦的摸進(jìn)房來。它小心翼翼地東看看,西嗅嗅,然后離紙球一米多遠(yuǎn)的時候,它伏下身體,將肚皮緊貼著地,伸長脖子,向塑料球偷偷的挪動。那專注的目光,隨著小球的跳動一上一下地移動。啊,越來越近了,忽然,小花貓以一副驚人的速度跑了過來,我還沒有反應(yīng)過來,只見小花貓早已叼著“戰(zhàn)利品”溜走了。

            我家的小花貓的確好動。有時,它會跟一只蒼蠅尋開心,東蹦西跳;有時,它會跟一只螞蟻到處亂走,鼻子離地很近很近……

            我家的小花貓?zhí)貏e愛睡覺。每到中午,小花貓總愛躺在陽臺上曬太陽。你瞧,它兩腳抱著腦袋,縮成一團(tuán),鼻尖兒鉆到雪白的肚皮下面,直打呼嚕,肚皮一起一伏,只有兩只耳朵高高的豎立在那里。當(dāng)我用手撫摸它的時,它會舒適的將四肢展開頗為得意地甩著尾巴,親昵地“喵嗚、喵嗚”的輕輕的叫兩聲哩,我常常望著入睡的小花貓,心想:“是一只多么可愛的小花貓呀!”

            思路剖析:通過對小貓細(xì)致地描寫,形象地刻畫了小貓的特點,生活習(xí)性以及和小作者之間的深厚感情。語言生動,具體,把小貓寫的異?蓯。寫動物的時候,認(rèn)真觀察,抓住動物的特點是本次習(xí)作的心得。

          四年級上冊語文作文 篇5

            一天中午,我被風(fēng)姑娘吹到了北極上方,卻沒感受到一絲寒意,也沒見到北極熊;叵脒^去,我來的時候,有許多小北極熊寶寶在玩耍嬉戲,還有白皚皚的,好像巨人的雪峰……可是現(xiàn)在怎么沒了往日的活躍?

            在藍(lán)天姐姐的懷抱下,我終于瞧見了一只年邁的`北極熊,它看起來十分悲傷。我好奇地問它:”您為什么這么悲傷?“北極熊爺爺邊哭邊說:”白云孩子,你可不知道,近些年來我們活的多不好!人類不懂得珍惜生活環(huán)境,工廠……“

            北極熊爺爺說著說著倒了下去,旁邊跑來一位健壯的北極熊,幫倒下的北極熊說話:工廠中吐出來的黑煙,河水的污染都是人類一手造成的!這使地球緩化,我的許多親人都死去了!”說著便抱著北極熊爺爺走了。我傷心地哭起來,淚水變成雨水滴在冰面,河面上。旁邊的白云說:“雨水對他們又沒有好處,不如咱們下一場大雪,冰雹,讓它們快活快活!”我和白云姐妹們風(fēng)風(fēng)光光地幫助了它們。

            同學(xué)們,聽到這個故事你會怎樣做?

          四年級上冊語文作文 篇6

            在枝繁葉茂的大森林里,我有一個朋友,名叫泰迪。他活潑可愛,又善良聰明,而且最重要的一點就是——他非常的好客,哪怕不惜一切呢!怎么,你們還不信嗎?就讓我來和你們說說吧……

            記得有一次,可愛的泰迪請我到他們家做客,我可高興了!我歡歡喜喜地到了他們的家,原本以為一貧如洗的泰迪可肯定不會有什么美味佳肴用來寬帶我的。但是,我萬萬沒有想到,我走進(jìn)它們家的屋子里面,發(fā)現(xiàn)桌子上竟然擺滿了食物。瞧瞧,熱氣騰騰的羅宋湯,香氣滿天的紅繞肉,鮮嫩可口的蟹粉蝦仁,令人垂涎欲滴的頂級鮑魚……我簡直是難以置信,天哪!它們家怎會有如此美味的.佳肴啊?!它們家怎么會有錢買這些食材,這錢買食材的錢可以夠泰迪上一年的學(xué)了!后來,泰迪告訴我,這是它自己辛辛苦苦幫別人洗盤子一年的酬金,如今都給我買吃的了!

            你們說說,泰迪是不是很好客?

          四年級上冊語文作文 篇7

            9。20星期六晴10:27

            今天是一個晴天,老師給我們布置了一樣作業(yè):在水中泡點豆子,看它們有什么變化。剛開始,豆子們像一個個活潑的小孩,享受著水的滋潤和陽光浴,生活過得好不自在,真羨慕它們。

            9。21星期天雨9:56

            豆寶寶換衣服了,它們個個都脫下了綠色的外套,換上了白中帶有一點點黃色,可神氣了!白黃色的外衣上長出了一條大約一厘米長的`小芽,小芽是白色的,它們好奇地望著這五彩繽紛的奇妙世界,又像一個初生的小寶寶睡在媽媽的溫暖懷抱中,別提有多快樂了。

          四年級上冊語文作文 篇8

            從前,有一個國王,他有三個公主,最大的叫果果,老二叫糖糖,最小的叫甜甜,國王一直以來都非常喜愛甜甜,果果就告訴糖糖,父王真偏心,果果和糖糖就想到報復(fù)甜甜,有一天,果果在甜甜的洗澡水里,放進(jìn)了石灰,甜甜洗了澡,發(fā)現(xiàn)自己身上有許多灰色的東西,國王看見了說,你不是我的女兒,就把甜甜趕出了家門,當(dāng)了仆人,因此,大家都就他灰姑娘,灰姑娘天天都細(xì)心照料花朵,有一天,花里的花神說,灰姑娘,你每天都細(xì)心呵護(hù)這里的花朵,讓這里死去的精靈,活了過來,你好人有好報,應(yīng)該有一張美麗的臉,花神拿著神杖揮了揮,灰姑娘變成了甜甜,國王看到了,說,我的女兒,這些日子里你到哪里去了?甜甜把自己的遭遇,告訴了國王,國王非常生氣,說只要我知道是誰害了我的'女兒,我要讓他付出代價。有一天,國王過六十大壽,來了許多英俊的王子,美麗的公主,來給國王祝壽,果果被氣瘋了,糖糖也被花神變成了青蛙讓她們付出了代價。有一個英俊的王子向甜甜求婚,甜甜答應(yīng)了,在國王的壽辰里,他們同時舉辦了盛大的婚禮,誰是華麗的化身,就是她甜甜,從此,王子和甜甜過上了幸福的生活,不久,國王去世了。王子當(dāng)國王,甜甜當(dāng)了王后,同時他們有了自己的孩子,名字叫紫銀,紫銀是一位美麗的公主,非常懂事,也非常愛花兒。

          四年級上冊語文作文 篇9

            我終于來到了我夢寐以求的蕪湖方特歡樂世界,這一刻,我和我的姐妹們期待了多長時間啊!經(jīng)過漫長的等待,我來了!

            那一天,我盡情釋放我的激情。首先,來到星際航班。我們進(jìn)了“飛船”,“飛船”不停的搖晃著,“隕石”也不停的向我們襲來,真是驚心動魄的一站。

            接著我們來到了神秘河谷,上了船,進(jìn)了洞,眼前一片漆黑,接著不時冒出幾個鬼。后來,上了個小坡,一股小浪向我們沖來,我們事先沒準(zhǔn)備好,也有幾個人被淋了個全濕(當(dāng)然,我沒濕)。接著移動著,過了一會兒,上了個大坡,一股大浪突然沖過來,這次我真沒準(zhǔn)備好,也被淋了個全濕。最可惡的是,當(dāng)我們出了洞,到外面來的時候,居然有人射我們,氣的.我們直發(fā)抖,準(zhǔn)備上岸去教訓(xùn)他們。

            后來,我們又來到的維蘇威火山,玩了礦山小火車。速度也太快了,好多人都尖叫了起來。不過我覺得,把力氣使用在尖叫上,何不用在抓手上?

            我們又來到的“西游記”的領(lǐng)地。那里的導(dǎo)游帶我們一起進(jìn)入“龍王宮”,偷走金箍棒,給孫悟空。那里的“龍王”還用水射嘞,我還是被淋到了。

            嗯…餓啦,走,去吃東西去。我們來到的一家漢堡店,里面的漢堡實在是太貴了,20多元一個,可樂也要10元錢?影!不過又能怎么辦呢,也不能餓著肚子!

            吃得飽飽的,來到了聊齋的片子里。里面的人實在是太奇怪了,竟然會突然變走,我實在是想不明白。還有,你會相信拐杖會自己立在地板上10秒鐘嗎(過了10秒鐘后倒下的),你不相信也得相信,真的會!

            之后來到了奇幻攝影棚,我們從那里知道了,原來電影里那些超人會飛、雷電聲、馬蹄聲……都是制作出來的,根本不可能是真實的。哈哈,我終于知道了這個秘密哦,耶!

            最后,我們來到了“恐龍時代”,進(jìn)入了“恐龍世界”。那里面的恐龍(實際上是4D電影而已)樣子真可怕,幸虧“超人”解救,不然,就被吃掉了。

            其實,還有很多地方?jīng)]有玩,我們最遺憾的是沒去海螺灣,那里也是4D電影,肯定很好看。要不是沒有時間了,我才不會不去呢!嗚嗚嗚~

          四年級上冊語文作文 篇10

            我是個十歲的小孩,是小學(xué)生,我很調(diào)皮,有烏黑的頭發(fā)和眼睛,有圓圓的臉蛋和月牙似的嘴巴。粗心是我最大的缺點。

            我粗心的地方有很多,比如:離開房間的時候忘記關(guān)電風(fēng)扇、電燈,洗完手后忘記關(guān)水龍頭;做作業(yè)和考試的時候漏字、漏題、漏標(biāo)點符號。最近有一次,老師十分生氣,因為課堂作業(yè)只有一名學(xué)生得了100分,那就是的同學(xué),老師還說沒有批分?jǐn)?shù)的.同學(xué)要全部擦掉重新寫。我非常緊張,心里好像吊著一塊大石頭,當(dāng)組長把課堂作業(yè)本發(fā)到我桌子上時,我連忙打開作業(yè)本,一看,還好得了99分,錯在哪里呢?原來“玩耍”的“!鄙厦妗岸钡囊黄埠拖旅娴膬韶Q連在一起了,雖然錯了,但有分?jǐn)?shù),不用擦掉重寫,所以我心里的那塊石頭也漸漸地落了下來,這就是我的錯字粗心。如果我不粗心的話,我就也能得滿分啦!

            我以后一定要認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí),爭取摘下粗心的帽子,戴上細(xì)心的帽子。

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