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        • 語文老師作文

          時間:2024-11-02 22:04:49 語文作文 我要投稿

          關(guān)于語文老師作文合集九篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的語文老師作文9篇,希望對大家有所幫助。

          關(guān)于語文老師作文合集九篇

          語文老師作文 篇1

            媽媽的手,勤勞質(zhì)樸;爸爸的手,溫暖樸實;爺爺奶奶的手,龜裂干燥……可是,我今天偏要說說老師那忙碌而勉勵的手。

            一雙忙碌的手,辦公室里的桌子前,一疊亂七八糟的作業(yè)堆放在原本整潔干凈的辦公桌上,泛黃的辦公桌一下子變得凌亂不堪。很快,一雙干凈卻又忙碌的大手進(jìn)入眼簾,這雙手飛快拿起紅筆,握緊,細(xì)心認(rèn)真的批改著,似乎改了三天三夜,這一堆還沒減少的意思。那雙干凈的手漸漸磨出了繭子。沒錯,這就是語文老師的手,一雙忙碌的手。

            一雙勉勵的`手,改完期中試卷的一天,語文老師抱著厚厚的一沓卷子進(jìn)入教室,似乎考的很好,老師的語調(diào)很輕松,臉色像掛了彩虹,一直笑吟吟的看著我們?晌覅s不太好,才93分,對于差生來說這分?jǐn)?shù)簡直望塵莫及,而對于優(yōu)等生的我來說和他們卻是云泥之別。我不禁紅了眼眶,就在這時,一雙暖洋洋的手搭在了我的肩上,那股暖流幾乎貫穿全身,那鼓勵的話語在耳邊回蕩:“別氣餒呀,你是個好孩子!澳枪膭畹脑捳Z和溫暖的大手,帶著自信與勉勵灌入我的心田。沒錯,那是語文老師的手,一雙勉勵的手。

            直到現(xiàn)在,我還細(xì)細(xì)揣摩老師話里的滋味,從今往后我會更努力的學(xué)習(xí)知識,為老師爭光。

          語文老師作文 篇2

            物是人非事事休,欲語淚先流。

            暑假已經(jīng)快要過去了,開學(xué)回到教室后,一切都物是人非。

            教了我們一年的語文老師突然告訴我們說他不在我們這個學(xué)校教了,雖然語文老師脾氣不是很好,但是在分別時,我們還是會舍不得的,畢竟我們相處了一年啊。

            還記得當(dāng)初,我們總是開著玩笑,說趕緊的

            換語文老師,可是現(xiàn)在的我們卻覺得當(dāng)初是多么的可笑,其實,他教的并不是不好,他只是有自己的想法,他想用自己的教育方式來教育我們。可是沒有人了解他。

            關(guān)于他的'記憶,突然之間,一下子全都涌了上來,翻來原來的語文書,一頁一頁的看著,一頁一頁的翻著,卻突然又停住了,印入眼簾的是《最后一課》,都德的最后一課。

            當(dāng)時講這一課的時候,他的心情是多么的沉重,尤其是結(jié)尾韓麥爾先生轉(zhuǎn)身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫了兩個大字: “法蘭西萬歲!” 可是不知輕重的我們卻將這悲劇惡搞成了喜劇。

            當(dāng)時的他,是多么的無奈,多么的憤怒,他又是多么的自責(zé),怪自己當(dāng)時的感情渲染不夠。

            這是我看到他最近寫的一篇說說之后的想法,又回想起我們的最后一課,那是最后一節(jié)語文課,可能是因為當(dāng)時下午就要考試,有些激動,沒有心思聽課,整個班級,都是懶散的,說話的說話,睡覺的睡覺,根本沒有幾個人在認(rèn)真的聽他講課。

            他只是嘆息了一句“還有課要講,你們還聽不聽?”可是沒有人理會。我本以為他會發(fā)脾氣呢,可是他終究還是忍住了,無奈的講課,就算所有的人不聽課,他又能怎么辦呢。

            可是他最后僅僅掃了我們幾眼,從那個時候,我們都明白,我們終究會面臨著分班,人生中,總會遇到分離,我們都無法改變。

            再見了,語文老師,未來我們都不清楚,未來的路還很長,我們還會再見的!

          語文老師作文 篇3

            上初中一個月了,初步了解了各科老師的性格與教學(xué)方法。最喜歡的還是教語文的宋老師,她上課不呆板,語調(diào)溫柔,和我們有說有笑,我們上她的課沒有溜號的',最主要的原因還是她有著和我們一樣的童心--愛看武林外傳!開學(xué)到現(xiàn)在印象最深的是學(xué)第一課--《在山的那邊》時,宋老師委婉否定學(xué)生回答的話語:

            “下面同學(xué)們想一想,詩歌第一節(jié)主要寫了什么?”

            “寫作者為了看海,百折不撓!

            明明是錯的答案,我以為老師會問我們“是百折不撓么”,結(jié)果老師稍皺著眉頭,神態(tài)可愛,態(tài)度和藹地說:“哦?!這位同學(xué)說是百折不撓,那他到底撓沒撓呢?”

            這樣的回答真是太巧、太妙、太精彩、太風(fēng)趣了。

            不僅緩解了這位同學(xué)的心情,又引起了其他同學(xué)的思考,從那節(jié)課開始,我就喜歡語文老師了。

          語文老師作文 篇4

            我的語文老師是一位女老師,她姓常,我們叫她常老師。她大約有二十七、八歲,比我媽媽小。

            常老師的臉蛋像蘋果一樣圓,眼睛像鉆石一樣亮,鼻子就像一瓣桔子一樣小巧可愛,嘴巴像小能人一樣會說,頭發(fā)是卷卷的,黑乎乎的。她經(jīng)常穿著淺藍(lán)色的.衣服,黑色的靴子,還戴著一副眼鏡。

            常老師大概有一米六五左右,身材不胖也不瘦。我們的老師經(jīng)常像電視里面的模特一樣走路,很精神,不過她有時候改完作業(yè)后走路就無精打采的。我記得她上一次統(tǒng)計紅花榜的時候,有我,老師表揚(yáng)了我,我特別高興。

            我非常喜歡我的常老師,我以后上課要認(rèn)真聽講,幫老師做事,這樣才能表達(dá)出來我對常老師的喜歡。

          語文老師作文 篇5

            早晨,我正睡得“口水流下三千尺”呢!媽媽跑過來叫醒我,我問:“媽,幾點了?”媽媽焦急的說:“快七點了!”我又說:“啊,要遲到了!”我匆匆忙忙的穿衣服.洗刷、吃早飯之后,坐上媽媽的車風(fēng)風(fēng)火火的'往學(xué)校趕去。

            與往常不同的是語文老師沒有來。所以大家都嘰嘰喳喳,有說話聲、有讀書聲、有嘻戲聲,反正是亂哄哄的一片狼藉。

            第一節(jié)課分明上語文課,數(shù)學(xué)老師卻走進(jìn)來。我先是吃了一驚,但又立即做好。數(shù)學(xué)老師告訴我們:語文老師的孩子生病了,老師帶孩子打針去了,沒有時間來給我們上課,這節(jié)課我代上。大家都安安靜靜的看課外書!雖然是這樣說的,但還是有幾個人在竊竊私語。

            第二節(jié)品德下課后,要做廣播體操。自從廣播體操比賽得了一等獎,我就一直得意洋洋的,本以為語文老師會來看我們這些學(xué)生做操,可出我意料語文老師沒有來。我做完了操玩去嘍!我們像一支支離弦的箭一樣,不約而同的沖了出去。

            中午回到家感到無比的輕松。可能是因為一上午沒上語文課的緣故!不知道老師的孩子病好了嗎?

          語文老師作文 篇6

            我們的語文老師姓張,平時看起來可嚴(yán)肅了!她一直戴著一副黑框眼鏡,扎著長長的馬尾,經(jīng)常穿著一件黑白交叉的長裙子。每一次一看到她,同學(xué)們就會變得乖乖的。

            但是,今天老師變了,她把黑框眼鏡摘掉了,換成了隱形眼鏡。然后,她把長長的頭發(fā)剪短了一些,變得更加俏皮可愛了。只見她穿著一條鮮艷的裙子,上面繡著在花叢中翩翩起舞的'蝴蝶。腳上穿著一雙粉色的高跟鞋,鞋頭還有一朵黃色小雛菊,漂亮極了。我們興奮地問老師:“老師,您今天好美麗呀!”老師微笑地說:“謝謝大家的夸贊,今天我要去參加別人的生日宴會,當(dāng)然要稍微打扮下呀!”同學(xué)們七嘴八舌地發(fā)表著自己的意見,教室里頓時沸騰起來了!袄蠋熞翘焯爝@么穿多好呀!”“就是就是,這下我們張老師都快變成全校最有氣質(zhì)的女老師了!”張老師被我們夸得,臉頓時紅了起來,更加美麗了!

            我喜歡嚴(yán)肅的張老師,也喜歡這樣漂亮的張老師!

          語文老師作文 篇7

            暑假的空虛和淡淡的思念,擾的我煩躁不已,才發(fā)覺在學(xué)校時希望暑假快點來臨是一個錯誤的想法。

            我本以為暑假帶給我的是快樂時光,但是卻把我對學(xué)校的回憶一點一點的抹去;然而,日子一天天的流逝,但是卻帶不走往昔的回憶,我對語文老師的思念一天天的增加。但是——我的語文老師,卻在我記憶深處刻下了一個深深的印象。

            你是我的語文老師。你講的課從來不會那么死板,把語文講的枯燥無味。而你,把古詩講成一副副優(yōu)美的畫卷,把文章講的栩栩如生,帶領(lǐng)我們在古色書香中遨游。我和我的同學(xué)們最喜歡聽您的課,其他的課簡直一點也聽不進(jìn)去。每當(dāng)其他課的下課鈴響起,我們便一窩蜂的跑出教室。每當(dāng)一上你的課,我們便整節(jié)下課都欣喜若狂。這也許就是您超級受歡迎的原因吧。您一下課,我們便先堵在門口,只為再看一會兒你的臉,舍不得與你分離。

            就算你比其他老師受歡迎,甚至遭到其他老師的'嫉妒,您也整天把笑容掛在嘴邊,無視他們說的話。您被評為優(yōu)秀教師,帶了好幾屆優(yōu)秀畢業(yè)生。我們對你的敬佩可不止一點點,因為只有在快期末考的時候,特意上那么一節(jié)課,跟我們談人生,談夢想。其它老師都一個勁的把知識塞進(jìn)我們的腦袋,而你在那一節(jié)課上,讓我們放松了許多,下課時,甚至有幾個人哭了。

            在金秋九月,我就要踏進(jìn)新的校園,開展新的一段學(xué)習(xí)生活,但我到何處都一定會想起你,我六年級的語文老師。

          語文老師作文 篇8

            我的語文老師很好,不打人也不罵人。我很喜歡她的這兩個優(yōu)點。

            如果我們不聽話的話,只會說我們兩句。我覺得語文老師做的對也不對。不對是因為這樣的,因為你的學(xué)生如果不聽話,你也不打也不罵,她就會一直那樣,那個錯誤就一直改不過來,會很不好,在學(xué)習(xí)方面也會造成有所影響。因此,對于亂吐痰、打架、做操的時候推擠別人,會造成學(xué)生傷害的不良行為還是要嚴(yán)重處罰;好的地方是你能寬容學(xué)生,也能理解學(xué)生,這就是語文老師對的.地方。

            我的語文老師改作業(yè)很認(rèn)真,把錯的地方都改出來了。

            如果駝背坐,或坐姿不端正,老師會提醒你一下。我的老師很關(guān)心我們。

            我們的語文老師不錯吧!

          語文老師作文 篇9

            文字是我國永久留傳下來的歷史,是中國文化的瑰寶。語言的魅力更是沒有境界的,它就像一個無邊無際的大海,只有認(rèn)真去探索,才能發(fā)現(xiàn)大海中五彩繽紛的世界。

            在未來三年里,將會有一個與我一起探索中國文化魅力的人,她就是我的語文老師——李美園老師。

            她是一個可愛的“小少女”,紅紅的嘴唇,高高的鼻梁,圓溜溜的“四”眼睛,肉嘟嘟的臉蛋,還有猶如蠶絲般柔和、光滑的頭發(fā),這些都格外襯顯她的美麗。

            李老師是一個慈祥而又溫柔的老師。記得有一次語文課,老師找同學(xué)起來回答問題,結(jié)果,有一位同學(xué)因膽子小不敢回答,雙手緊緊攥著放在后面,始終保持沉默。忽然,老師面帶微笑,親切地說:“沒事兒的,不要怕,可以坐下去想一想!本蛦螁芜@么一句話,頓時給那位同學(xué)極大的鼓勵,她沒有坐下,反倒深吸一口氣,大膽地將自己的看法說了出來。

            語文是一門重要的學(xué)科,學(xué)習(xí)語文更是令人驕傲、自豪。我希望能在接下來的三年里和我的語文老師一起,學(xué)習(xí)和探索這門值得驕傲的.學(xué)科!

            語文啊……老師啊…。,。,您對我們的關(guān)心和鼓勵,我們將銘記于心。在追夢的道路上,也希望老師的多多扶助,一起“說鏗鏘有力中國話,寫方方正正中國字,書洋洋灑灑中國文,做堂堂正正中國人”!

            親愛的老師,我的語文老師。

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