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那個男孩
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：廣東省湛市霞山區(qū)十一小學六（5）班黃華富日子還是和平常一樣無味。我在圖書館里來來回回轉(zhuǎn)悠著，找適合我... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
《那個男孩》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
【一】：那個男孩（語文/700字）
廣東省湛市霞山區(qū)十一小學六（5）班黃華富日子還是和平常一樣無味。我在圖書館里來來回回轉(zhuǎn)悠著，找適合我胃口的圖書�！按蟾纾垎枴段饔斡洝愤@本書在哪兒？”那邊傳來一陣聲音。我還是在原處找書。冷不防從身后竄出一張黑乎乎的臉，把我嚇個半死，腿霎是軟了下來�！皳渫ā币宦曀さ乖诘厣希种械臅嫉袅讼聛�，他見我這樣，有意識地向后退了兩步，輕聲說道：“對不起�！蔽矣趿艘豢跉�，拍了拍胸口，無奈地問：“什么事？”“大哥，你有沒有見過《西游記》這本書？在哪兒知道嗎？”“大哥？我真的這么像男孩嗎？真拿他沒辦法！”我拍打去了身上的灰塵，撿起地上七零八落的書，莫名其妙地看著他。“你見過嗎？《西游記》！”他有誠懇地問了一句�！段饔斡洝吩谀膬何耶斎恢溃蔀槭裁匆嬖V你呢？道不同，不相為謀。我暗暗地想著�！安恢�！”我丟下這么一句話便離開了。
大約過了二十分鐘，我挑好了書，準備離開。眼前有出現(xiàn)了那張并不熟悉的臉，“大哥，你知道《西游記》在哪兒嗎？我怎么找也找不到。”他問道。是剛才那個男孩？我心里一驚這么長時間，他還沒找到嗎？真是個奇人。他見我呆呆的，有問：“大哥？知道嗎？”MYGOD！他還叫我大哥，真是黑白不分，男女不認啊！我剛要告訴他我是女的，可看到他那無法用語言來表達的面部表情，算了！還是先幫他把書找到再說吧！“《西游記》是吧！”我明知故問�！笆堑�。”“呆會兒，我?guī)湍阏艺摇！薄爸x謝！”他忙向我行了個90度的禮�？鋸�！用得著嗎！萬一我沒找到，豈不嗚呼哀哉了，多沒面子！我來到最左邊一個書架，不花多少時間就找到了《西游記》，交到那男孩的手里，便走開了。
我剛要踏出門口，突然想起我還沒告訴他我是“花木蘭”呢！回頭一看，他正向我行著180度的禮
【二】：那個男孩（語文/1000字）
那天房子里的悶熱讓我想打開良久沒開過的小閣樓窗戶，拔開插銷，推著窗框，灰塵全飛了起來，我摒住呼吸，瞇上眼睛，卻從眼皮的縫隙中看見3天前急急忙忙出去現(xiàn)在正推著院子小木門的爸爸媽媽。我顧不得灰塵在舞蹈，大叫一聲媽媽后便吧嗒吧嗒地下了樓。我擁抱了爸爸媽媽，看見了一個陌生的男孩，他是新來的，媽媽輕輕地摸了摸他的頭，他溫順得像條小狗一動不動。我走上前捏著他肉肉的臉說：新來的，你真可愛呀！
沒過多久，他給我的可愛映象便蕩然無存。他霸道地占領了，我在二樓的大房間，讓我一個人住到了陰森森的小閣樓，而且不知用什么方法迷惑了一向最疼愛我的爸爸媽媽，無論他犯了什么錯，他們總是用一句他是新來的原諒他吧來打發(fā)想通過這樣的方式來報復他的我。
他的吵鬧是天下第一，而爸爸媽媽像著魔了一般整天和他待在一起，看著爸爸媽媽一天天消瘦卻仍然笑著的奇怪的臉，我甚至以為他們被鬼附身了，而鬼，就是那個新來的男孩。我受不了了，我沖進了那個原來屬于我現(xiàn)在卻被他弄得一團糟的二樓小天地，大聲喊：爸爸媽媽，把他送走吧，他吵得我受不了了！！我看見他們原本的笑容凝固了，爸爸沖上來扇了我一耳光說：再說這樣的話，信不信我把你扔出去！告訴過你了，他是新來的，讓著他一點，你都這么大了，怎么還這么不懂事呢？嫌他吵，就去上學呀，你上了學，他就不吵了！我用我模糊的眼睛看了看那個可惡的男孩，他正似笑非笑地望這我，眼神可憐楚楚，真是個令人惡心的家伙。我像個即將上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士般說道：我要去上學！！
1999年，我高興地踏進了小學校門，鄙視著那些被家長拖著，淚汪汪的同齡孩子，在教室門前大叫上學真好呀于是大人們贊賞的，孩子們像看神經(jīng)病的目光向我投來。第一次被這么多人注視著我很是不習慣，便只有害羞地躲進了教室。老師讓填住校還是不住校的表時，不認字的我在老師的幫助下毫不猶豫地在住校那一欄上打了個鉤。
周末回家，那個新來的總會拉著我的手說：我們一起玩吧。而我總會甩開他的手說：哪涼快哪待著去！他也不生氣，依舊繞著我轉(zhuǎn)圈，直到我說滾開啦！他才會灰溜溜地離開，看著他走開的背影，我的心里有一種快感油然而生。吃飯時，我故意踩他，掐他，仿佛這樣我才能吃得下，看著他忍著痛吃飯的表情，我哈哈地笑了，他居然也笑了，我說：你笑什么？他說：我想讓你開心，你開心我也開心。為什么你要讓我開心呢？因為我想聽你叫我的名字。我聽到他說這話，站了起來，丟下了一句我不會叫你名字的轉(zhuǎn)身走了，我沒有看他的表情，但似乎聽見他在嗚咽。
2005年，我結(jié)束了我平淡的小學生活，飛入了初中。我仍然像6年前那樣選擇了住校，交了許多朋友后在學校里瘋狂地玩，糊里糊涂得度過了初一，便進入了初二。
初二的課程比初一難了許多，而我卻仍然整天無所事事地玩，終于月考來臨了。
這是一次令人心痛地考試，我被老師拎進我家，又被爸爸打了出來，不是因為沒考好，而是因為作弊。我躲在院子里的假山后面哭泣，爸爸在和老師談話，媽媽不在家，我想我會一直孤單的哭到天黑但當我抬起頭，卻看見了一只手，是那只拉過我的手，而手的主人，則是以前要我和他玩的現(xiàn)在長得比我還高的男孩，我看著他：為什么？為什么我對你這么不好？而你卻不生氣？因為我要讓你開心，我要讓你叫我的名字。這個多年前被我拒絕的要求，這個多年前讓那個陽光的男孩哭泣的要求，這個在我傷心時被那個男孩拿出來安慰我的要求，我怎么能再拒絕？我站了起來，抱住了他，感覺到他的身子微微地顫動，我輕輕地，叫出了10年都沒有叫過的名字：弟弟。瞬間，一股暖流融化了以前所有的不快，流淌在了我和我抱著的男孩心里。
我會永遠愛著那個2006年我叫了弟弟的男孩。
【三】：那個男孩（語文/600字）
日子還是和平常一樣無味。我在圖書館里來來回回轉(zhuǎn)悠著，找適合我胃口的圖書。
“大哥，請問《西游記》這本書在哪兒？……”那邊傳來一陣聲音。我還是在原處找書。冷不防從身后竄出一張黑乎乎的臉，把我嚇個半死，腿霎是軟了下來�！皳渫ā币宦曀さ乖诘厣�，手中的書都掉了下來，他見我這樣，有意識地向后退了兩步，輕聲說道：“對不起�！蔽矣趿艘豢跉�，拍了拍胸口，無奈地問：“什么事？”“大哥，你有沒有見過《西游記》這本書？在哪兒知道嗎？”“大哥？我真的這么像男孩嗎？真拿他沒辦法！”我拍打去了身上的灰塵，撿起地上七零八落的書，莫名其妙地看著他�！澳阋娺^嗎？《西游記》！”他有誠懇地問了一句�！段饔斡洝吩谀膬何耶斎恢�，可為什么要告訴你呢？道不同，不相為謀。我暗暗地想著�！安恢�！”我丟下這么一句話便離開了。
大約過了二十分鐘，我挑好了書，準備離開。眼前有出現(xiàn)了那張并不熟悉的臉，“大哥，你知道《西游記》在哪兒嗎？我怎么找也找不到�！彼麊柕馈Ｊ莿偛拍莻�男孩？我心里一驚這么長時間，他還沒找到嗎？真是個奇人。他見我呆呆的，有問：“大哥？知道嗎？”MYGOD！他還叫我大哥，真是黑白不分，男女不認��！我剛要告訴他我是女的，可看到他那無法用語言來表達的面部表情，算了！還是先幫他把書找到再說吧！“《西游記》是吧！”我明知故問。“是的�！薄按魰䞍�，我?guī)湍阏艺�。”“謝謝！”他忙向我行了個90度的禮�？鋸�！用得著嗎！萬一我沒找到，豈不嗚呼哀哉了，多沒面子！我來到最左邊一個書架，不花多少時間就找到了《西游記》，交到那男孩的手里，便走開了。
我剛要踏出門口，突然想起我還沒告訴他我是“花木蘭”呢！回頭一看，他正向我行著180度的禮……
【四】：那個男孩（語文/1000字）
街頭的乞丐越來越多了，尤其是在春節(jié)這樣的日子里。他們有的穿著破爛，有的手腳殘缺，他們身上的傷，曝露在陽光下，觸目驚心。
我是在南大街的轉(zhuǎn)角口碰到他的。他靜靜的蜷縮在街道的最陰處。面前只有一只破碗，里面是零零星星的錢。不時有人在他面前走過。那一瞬間，他抬起頭又即刻了下去。沒有凄涼哀怨的腔調(diào)，只是蜷縮在那里，以一種與世無爭的姿態(tài)，孤獨的存在在這個世界里。
只是他不知，他那瘦瘦的側(cè)影在這個陌生的城市里，讓我有種說不出的心疼。
我走了過去。
將一張紙幣遞進他的“飯碗”里，然后拉扯著嘴角，以最和善的弧度。試圖拉近我們的距離。
你爸媽呢，我問。他沒有回答，只是低著頭，沒有看我。是害怕還是什么。我不知，我只是依舊蹲在他面前，旁邊不時有人扔下零錢來，亦或只是駐足觀看。你爸媽呢，我依舊緊緊的問道。男孩抬起頭看了我一眼，隨即又低下頭，像極了他一貫的姿態(tài)。
我喂了一聲，試圖引起他的注意，還是沒有反應。旁邊的人頻頻向我投來異樣的眼光，我有說不出的壓迫感，我想到了逃。
我迅速離開了，回頭望去，他的背影在這個繁華的城市里顯得那么突兀。倔強的孩子，我憤憤地想。
第二天，我又來到南大街的這個轉(zhuǎn)角處，幸好，他還在。我拿出一張紙幣遞給他，還有面包。他沒有接，我只好訕訕的將它放進他的破碗里。男孩抬起頭，盯著我。以一種近乎絕望的眼神。我也看著他的臉，他的眼睛已經(jīng)是烏青色，腫著的眼皮壓的那只眼睛只剩下一條縫。嘴角也破了，還有細細的血絲不時滲出來。直覺告訴我，他被打了。可是為什么？他一個手無縛雞之力的小孩，有誰會狠得下這心呢。
我想伸出手，拍拍孩子的頭�？墒桥挛疫@舉動會引起他更大的無妄之災。我好想帶他逃走，可是我太無能了。我似乎能做的就是只能是這樣看著，看著。
我又一次逃走，像是做錯事的孩子。回到家里，心里一直想著他的眼神，凄涼，絕望。這不是一個孩子該有的眼神。也許我是殘忍的，我的出現(xiàn)并不能改變他的生活，所以就不該給他無謂的期望，就只做一個施舍者，遠遠看看就好，就好。
直到看到了社科院教授于建嶸的在微博上發(fā)起的“隨手拍照解救乞討兒童”的活動，我才仿佛是抓到了救命稻草。我是如此迫切的盼望著第二天的天明。
我不知道在那個街口等了多久，相機在手里一直保持著準備的姿勢�？墒菦]有看到那個瘦瘦的影子。我找遍了整個大街，找遍了所有人群聚集的地方。未果。
直到現(xiàn)在我都不知道他去了哪里，是否還活著，還是又在另一個地方以最低最孤傲的姿態(tài)凝視著這個世界的百態(tài)，還是早就回到了家的懷抱。
這個讓我一想到就愧疚的孩子，他究竟去了何處？我甚至后悔當初沒有把他帶回家，沒有幫他逃離苦海。如果我什么都做不了，就不該讓我遇見。這種想拉他一把又無能為力的罪惡感，充斥著我整個心靈。
我們時常遇見這樣的孩子，他們有時是街邊苦苦乞討的小乞丐，有的是在馬路上死死纏著你買玫瑰花的推銷員。當我們吃著糖，看著哆啦a夢過著幸福的童年時，這些孩子卻開始為下一餐苦惱著。他們有的是迫于生活壓迫，有的是被拐賣后的屈服。他們承受著與年紀不符的傷痛。
寫到這里，我又想起了那個男孩。才明白，他也許早已經(jīng)不能說話了。
孩子，天知道，我多想帶你回家。
【五】：那個男孩（語文/500字）
那個下課從不出去玩耍卻在專心致志寫作業(yè)的男孩是誰？那個在操場上像箭一樣奔跑的小個子是誰？那個在馬背上威風凜凜的帥小伙是誰？讓我們一起去一探究竟吧！
他身材瘦小，不像別人那樣身強力壯，但他卻像翠鳥一樣小巧、機靈。他調(diào)皮好動，在體育課上更是歡蹦亂跳。提起跑步，別看他個子小，他可是班上的佼佼者，跑起步來就像一頭小獵豹，又快又猛。有一次，他和幾位同學比賽跑步，看誰先跑到前面的小賣店，誰就可以獲得一個冰淇淋的獎勵。隨著裁判的一聲令下，幾位同學如脫韁的野馬，直奔小賣店，而他卻似乎還沒回過神來，在原地發(fā)呆，過了好幾秒鐘，他才猛追過去，很快，他就趕上了那幾位同學，并超越了他們，他一鼓作氣奮勇向前，終于贏得了一個冰淇淋，但他并沒有獨吞，而是給了那個一年級的小妹妹，同學們都對他豎起了大拇指。
他還喜歡打羽毛球、跑步、游泳、騎單車他的愛好多得你數(shù)不清。
他最喜歡騎馬了。只見他雙手往馬背上一撐，兩腳一躍，便飛身上馬了。他一手拿鞭子，一手握韁繩，鞭子一抽，馬便跑了起來，他穩(wěn)坐馬背上，一副神氣十足的樣子，可真像一位騎技高超的將軍。他一喊停，馬就真停下來了，難道馬能聽懂他的話？
他是誰呢？他就是我――陳峻熙，一個活潑可愛的男孩，如果你喜歡我，就來找我玩吧！
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