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        • 三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文

          時(shí)間:2024-08-26 04:07:34 語(yǔ)文作文 我要投稿

          【精品】三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文錦集八篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

          【精品】三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文錦集八篇

          三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇1

            我的家鄉(xiāng)攀枝花,是座優(yōu)美而又環(huán)保的城市。

            清晨,旭日東升,呼吸著新鮮涼爽的空氣,走在湖濱路上,映入眼簾的是一大片花的海洋。有火紅的攀枝花、絢爛的三角梅……,這些花兒像一簇簇火焰在燃燒,像一只只五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞,金色的陽(yáng)光給花瓣抹上了一層淺淺的金色,散發(fā)出生命的活力。城市因?yàn)檫@些花兒,顯得更加活潑生動(dòng)、朝氣蓬勃,花兒盛開(kāi)在城市里,顯得格外妖嬈迷人、繽紛多彩。城是一座花,花是一座城,慢步在城市里,讓你覺(jué)得如臨仙境。這,就是美麗的攀枝花。 中午,艷陽(yáng)高照,此時(shí)的陽(yáng)光雖然照得人昏昏欲睡,但卻對(duì)水果有極大的幫助。圓圓的西瓜更大了,甜甜的石榴更飽滿(mǎn)了,紅紅的.櫻桃更紅了,攀枝花特有的芒果,香氣也更濃郁了……,一年四季日照充足的攀枝花,時(shí)時(shí)刻刻都有著新鮮甜美的水果。瓜果伴隨著人們的成長(zhǎng),不盡給人們必要的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充,還給人們留下很多童年甜蜜美好的回憶。這,就是瓜果飄香的攀枝花。 傍晚,夕陽(yáng)西下,經(jīng)過(guò)一天的日曬已經(jīng)儲(chǔ)存滿(mǎn)足夠電力的各類(lèi)太陽(yáng)能設(shè)施開(kāi)始發(fā)揮作用,有街道上的太陽(yáng)能路燈、家家戶(hù)戶(hù)樓頂上的太陽(yáng)能熱水器、甚至輕便的太陽(yáng)能交通信號(hào)燈……,它們充分利用攀枝花市日照光能充足的優(yōu)勢(shì),將陽(yáng)光轉(zhuǎn)換成電能,為全市提供環(huán)保而經(jīng)濟(jì)的能源。街道上,由于全市人民的愛(ài)護(hù)和環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng),顯得那么整潔干凈。充分利用自然資源,人人愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。這,就是環(huán)保的攀枝花。 我愛(ài)我的家,陽(yáng)光花城攀枝花!

          三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇2

            我的家鄉(xiāng)美麗富饒,她就是六朝古都之一——南京。

            南京有許多旅游景點(diǎn),明孝陵。梅花山。莫愁湖……如果你來(lái)了南京,卻沒(méi)有去中山陵,那就太遺憾了。

            中山陵位于南京東郊鐘山風(fēng)景名勝內(nèi)。它坐北朝南,面積8萬(wàn)余平方千米,是中國(guó)近代偉大政治家,革命先行者——孫中山先生的陵墓和紀(jì)念建筑群。從空中往下看,中山陵像一座平臥在地毯上的“自由鐘”。陵墓入口處的高大的花崗石牌坊上,有孫中山先生親手書(shū)寫(xiě)的“博愛(ài)”兩個(gè)金光閃閃的大字。進(jìn)入圓形的墓室,一眼可以望見(jiàn)中央的長(zhǎng)形墓穴,上面是孫中山先生的漢白玉石像,下面安葬著他的'遺體。

            中山陵的氣氛是莊重的,嚴(yán)肅的,舒緩下心情,我們?cè)偃バ陆挚凇暇┳顭狒[,繁華的地區(qū)之一。

            新街口到處都是高樓大廈,中央商場(chǎng),大洋百貨,得基廣場(chǎng),金鷹國(guó)際中心鱗次櫛比。如果你不愛(ài)購(gòu)物,是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”,那么“大眾書(shū)局”肯定是你的最?lèi)?ài)了。

            玩累了,再乘車(chē)去夫子廟。租一條龍船,泛舟秦淮河,欣賞著兩岸的風(fēng)景,感受歷史的熏陶。到了晚上,兩岸商家小店的燈全打開(kāi)了,流光溢彩,特別好看。上了岸,可以在四周逛逛,看看民間藝人那令人驚嘆的手藝;或者,去“小吃一條街”瞧瞧,嘗嘗南京的特色小吃,準(zhǔn)能讓你大飽口福。

            南京有太多地方可以游,有太多美景可以賞。如果讓我用詞形容一下南京,我想:應(yīng)該會(huì)有成百上千個(gè)吧!

          三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇3

            本次試卷就從基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、習(xí)作方面分對(duì)三年級(jí)的學(xué)生的知識(shí)、能力、習(xí)慣進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢測(cè)。本次考試我班應(yīng)考31人,實(shí)考31人。a等13人,b等8人,c等4人,d等6人,優(yōu)秀率約40,及格率約78 。

            本套試卷知識(shí)覆蓋面廣,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,基礎(chǔ)知識(shí)考察全面,題量不大,覆蓋面較廣。設(shè)計(jì)的每一個(gè)題目都實(shí)實(shí)在在,面向全體學(xué)生,面向不同層次的學(xué)生,貼進(jìn)生活。試卷著重對(duì)學(xué)生語(yǔ)言積累和知識(shí)運(yùn)用能力的考核,體現(xiàn)了學(xué)以致用,注重積累,題型合理、豐富特點(diǎn),充分體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為本”的課改理念,有利于學(xué)生讀寫(xiě)、理解等語(yǔ)文綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),也為今后的語(yǔ)文教學(xué)指明了方向。下面我就本班學(xué)生答卷情況做個(gè)簡(jiǎn)單的分析:

            一、答卷情況分析:

            1.學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得相當(dāng)扎實(shí),如看聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、組詞,大多數(shù)學(xué)生能做好,這些題型的得分率達(dá)到92以上。

            2.積累方面學(xué)生也做得較好,課內(nèi)的古詩(shī)、優(yōu)美句子、名人名言基本都能正確作答,失分較少,但也有一部分學(xué)生背誦不夠準(zhǔn)確,填空時(shí)有些字不會(huì)寫(xiě)或?qū)戝e(cuò),導(dǎo)致失分。 3.理解能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力還有待提高。閱讀題考察的是學(xué)生的知識(shí)實(shí)際掌握和運(yùn)用程度,且過(guò)于靈活,而作文的要求過(guò)泛,致使中、差生答題時(shí)不懂得如何確立中心,因而得分率較低。

            二、出現(xiàn)的問(wèn)題:

            1、學(xué)生對(duì)已經(jīng)積累的語(yǔ)言、詞匯不能靈活運(yùn)用。還有一部分同學(xué)背的滾瓜爛熟,就是錯(cuò)字連篇。

            2、很多學(xué)生對(duì)閱讀的理解不正確,做題不仔細(xì),沒(méi)有良好的審題習(xí)慣,出錯(cuò)較多,概括能力也較弱,有待于加強(qiáng)。

            3、不少學(xué)生的作文內(nèi)容太空洞,不能寫(xiě)出自己的真實(shí)想法或感受,缺乏有說(shuō)服力的材料,因此文章也就做不到具體、生動(dòng)。

            三、改進(jìn)措施:

            1、做好平時(shí)的'教學(xué),扎實(shí)有效地進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練,讓學(xué)生在反復(fù)的積累運(yùn)用中牢固掌握雙基,并能舉一反三,靈活運(yùn)用。

            2、采取有效措施組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀活動(dòng),增加學(xué)生的閱讀量,豐富詞匯,提高學(xué)生的語(yǔ)文修養(yǎng)。

            3、閱讀課的教學(xué),要根據(jù)教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課堂學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力,體會(huì)重視詞句含義的能力,體會(huì)課文的表達(dá)方法。 4、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)。作業(yè)因人而宜,有針對(duì)性地布置。給后進(jìn)學(xué)生優(yōu)先權(quán),優(yōu)先提問(wèn),優(yōu)先指導(dǎo),優(yōu)先批改作業(yè)。

            5、要樹(shù)立大語(yǔ)文觀,立足于課內(nèi),延伸于課外,注重課外知識(shí)點(diǎn)的滲入,融會(huì)貫通。 總之,在今后的語(yǔ)文教學(xué)中,我會(huì)隨時(shí)改正教學(xué)中存在的問(wèn)題并認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,繼續(xù)把握好雙基,依據(jù)新課標(biāo),應(yīng)用新理論,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

          三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇4

            西昌是一個(gè)四季如春的城市,而邛海則是西昌市一顆璀璨的明珠,它風(fēng)景優(yōu)美,陽(yáng)光明媚,是個(gè)旅游的好去處。

            邛海的四周長(zhǎng)滿(mǎn)了一棵棵翠綠的大樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這些樹(shù)木仿佛給大地鋪上了一層綠油油的地毯,那些葉子紛紛落下,就像一只只蝴蝶正在翩翩起舞… …

            清晨的邛海是最寧?kù)o的,向遠(yuǎn)處望去,波光粼粼,就像一面鏡子似的。海面上,觀光的漁船來(lái)來(lái)往往,天空中的鳥(niǎo)兒自由自在地飛翔,旅游的人們坐在游艇上喜悅地談話(huà)… …

            到了中午,太陽(yáng)高高地掛在空中,這時(shí)的邛海如仙境般美麗,邛海邊,有許許多多的孩子赤著腳丫在石頭灘上嬉戲、打鬧。到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)… …

            下午,從遠(yuǎn)處吹來(lái)一陣微風(fēng),剎那間,水面蕩起層層波紋,真美呀!就像落葉一樣輕,如蜻蜓點(diǎn)水般柔… …

            黃昏,太陽(yáng)掛在半山腰,映在水中的'影子就像給邛海鑲上了一顆紅寶石… …

            到了晚上,風(fēng)呼呼地吹著,邛海邊的游人早已離去了,只有天空中的繁星還在一閃一閃地眨眼睛... …

            這次邛海之行令我留連忘返,邛海的美麗將永遠(yuǎn)印在我的心中!

          三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇5

            我的課余生活非常豐富,捉迷藏、畫(huà)畫(huà)和看書(shū)……等等。其中我最喜歡的課余生活還是看書(shū)。

            我最喜歡的書(shū)是故事書(shū)里面的小丑鴨,它很小的`時(shí)候,哥哥和姐姐都嘲笑它長(zhǎng)的很丑,后來(lái)小丑鴨走到了樹(shù)林里面,樹(shù)林里住著一個(gè)人,小丑鴨走到那個(gè)人的家里,那個(gè)人想了想,這個(gè)小鴨子好丑,就不打算收養(yǎng)這只丑小鴨,兩個(gè)月時(shí)間過(guò)去了,小丑鴨既然變成了白天鵝。

            課余生活因?yàn)樾〕篪喌母绺缃憬阈υ?huà)丑小鴨長(zhǎng)的丑,小丑鴨一個(gè)人人在樹(shù)林里,碰見(jiàn)很多野狗,可是小鴨子很勇敢,有點(diǎn)都不害怕,發(fā)揮它聰明才智克服了很多困難。所以我喜歡這本故事書(shū)。

          三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇6

            隨著陣陣涼爽的秋風(fēng),秋天來(lái)到了。

            同學(xué)們都背著書(shū)包重新回到了校園。

            秋天是個(gè)收獲的季節(jié)!你看,田野就是一副美麗的`圖畫(huà),樹(shù)上掛滿(mǎn)了五顏六色的成熟了的瓜果,農(nóng)民伯伯都樂(lè)得合不攏嘴了。

            今天是中秋節(jié),我們一家人來(lái)到了公園?,漫山遍野的楓葉變得越來(lái)越紅。讓我不禁想起了杜牧的《山行》中的詩(shī)句“停車(chē)坐艾楓林晚,霜葉紅于二月花”再向前看,公園里德菊花也都競(jìng)相開(kāi)放,好像他們都在比著誰(shuí)做漂亮。

            啊,秋天,我喜歡你的美麗,更喜歡你是收獲的季節(jié)!

          三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇7

            我的課余生活非常豐富多彩,比如看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、手工……但我最喜歡的是——溜冰。

            今年暑假,媽媽帶我去萬(wàn)象城的真冰場(chǎng)溜真冰。我穿好冰鞋,扶著欄桿小心翼翼地滑著,大約過(guò)了幾分鐘,我自以為是地放開(kāi)了欄桿,結(jié)果,還沒(méi)站穩(wěn),“哎喲”,摔了個(gè)底朝天!之后是一次次地跌倒,一次次地爬起,我不畏辛苦經(jīng)過(guò)了四十分鐘的努力練習(xí),終于可以在冰面上自由自在的.玩耍。那時(shí)的我真像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在玩耍、嬉戲。

            當(dāng)我看到一些大哥哥、大姐姐們?cè)诒献杂勺栽诘仫w舞時(shí),我真想像他們一樣在冰面上飛舞。

            我要認(rèn)真學(xué)習(xí)溜冰,長(zhǎng)大以后也要做冰上皇后!

          三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇8

            放風(fēng)箏,放自己的風(fēng)箏,就等于放飛我自己的夢(mèng)想和希望。

            3月28日,崔老師帶我們大伙去鳳凰廣場(chǎng)舉行了一次放飛活動(dòng)。

            大家伙各自帶了各自的`風(fēng)箏,例如喜洋洋與灰太狼、飛機(jī)、摩爾莊園、海綿寶寶等等……而我的風(fēng)箏,是一只威風(fēng)凜凜的大老虎,因?yàn)榛⒛曷铮砸盎ⅰ币幌侣铮?/p>

            放飛開(kāi)始了,因?yàn)槟翘祜L(fēng)力不大,所以只能拽著線(xiàn)跑。剛一有點(diǎn)風(fēng),大老虎就飛了起來(lái),我見(jiàn)勢(shì)就飛跑,放線(xiàn),風(fēng)箏飛了起來(lái),這就叫作如虎添翼,讓它成了一只“飛虎”!

            在天空中威風(fēng)凜凜的“飛虎”,搖頭搖尾,仰天長(zhǎng)嘯,可是好景不長(zhǎng),因?yàn)轱L(fēng)力小,它搖搖欲墜,我極力挽救但沒(méi)有成功。我不甘心,再次跑起來(lái),風(fēng)孩子看見(jiàn)了助我一臂之力,使老虎又一次東山再起。

            這次放飛,讓我感受到了大自然的美妙。更讓我感受到了,只要有毅力,就有無(wú)限可能!

            放飛,放飛夢(mèng)想和希望,更放飛了我們孩子們的心靈。

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