語文作文集合10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的語文作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文作文 篇1
一輪圓月早早的掛在中天，明亮，團(tuán)圓，清冷，金色的八月到處是桂花飄香，多少人坐在窗前吃著月餅，把著美酒，心隨月影，遙望故鄉(xiāng)。明月千里寄相思，人是故鄉(xiāng)親，月色家鄉(xiāng)明，我們同望著一個(gè)月亮，你在炕頭，我在床頭，你在故鄉(xiāng)，我在遠(yuǎn)方。隨著夜色漸濃烈的是我的思緒，還有心底的絲絲愁腸，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！崩畎装�！你不愧是詩仙，你的思想比我早了千年。
就在今晚，不知道有多少文人墨客，舉杯高歌，“但愿人長久，千里共嬋娟�！倍�有很多人，也只有望月興嘆，月圓人難圓，萬事古難全。因?yàn)槟阋緧�，放哨，為了家的平安，為了親人的月圓，守望著一份寧靜。家有老人在，我們就有想家的一萬個(gè)理由。月下，一雙雙眼睛閃動(dòng)著渴望，望著故鄉(xiāng)的`方向，默默祈禱父母安康，把對(duì)家鄉(xiāng)的思念，都釋放在月的華光里。
還有的人也許還在歸家的路上，匆匆的腳步，訴說著為了團(tuán)圓而奔忙，而你的親人也在望著圓月，期盼著遲來的團(tuán)聚，不在乎你滿身的風(fēng)塵，不在乎你一身的涼爽，只在乎你的平安，快樂，健康。遠(yuǎn)方的游子��！在這難忘的月色里，不要嘆息，不要迷茫，讓你的心隨著月色，尋找回家的方向，就著月的余輝，感受一下家的溫暖和濃郁的酒香。雜亂的腳步，深深淺淺的日子，搖落的葉子詠嘆著似水流年的惆悵，我的都市，我的村莊，還有兒時(shí)牽腸掛肚的老娘。
從兒時(shí)起就聽媽媽講月里嫦娥的故事，嫦娥是后羿的妻子，悔偷靈藥獨(dú)自飛天，飛到廣寒宮里，領(lǐng)著她的玩伴玉兔，站在桂樹下，遙望著熱鬧的塵世，吳剛生氣了，卻要把桂樹砍掉，砍了千年也沒有砍倒。最后嫦娥用桂花釀酒，醉倒在天上，卻追憶著紅塵往事，那份孤獨(dú)，那份寂寞，那份思念，天上人間傳遍。愛是一種經(jīng)歷，即使破碎了也會(huì)感到美好，像嫦娥一樣，不要怕寂寞就不敢飛天，不要怕失去，大不了在天上等待千年。
往事如風(fēng)，月色如水，前世記憶的是曾經(jīng)月的殘缺，今生綻放的是圓月的柔情，今天,我在這中秋的月色里，把酒在窗前，舉杯邀明月，對(duì)影成三人，嫦娥，李白，蘇東坡，讓我們一醉方休，醉倒在月光下，醉倒在天上，醉倒在人世間。
語文作文 篇2
如果我是一名語文老師，我也應(yīng)該時(shí)刻銘記著我的職責(zé)。這祖國的花叢中，永遠(yuǎn)傾注著我的汗水。我要用我一切的智慧，去把那沉酣于晨曦中的嫩芽喚醒，將我的心與他們連在一起。
夜晚來臨，黑夜為天幕飾以無數(shù)閃耀著的繁星。我在青帳下，微光里，用知識(shí)的犁頭在紙上耕耘著一道道痕跡，把它們都一并裝進(jìn)心里。我舉頭仰望，凝視天空。�。≈R(shí)的夜空是多么深邃，而責(zé)任的天穹又是多么遙遠(yuǎn)。我埋頭于教育之中，兢兢業(yè)業(yè)永不疲倦。
清晨到來，白晝讓第一抹微笑向我揮灑時(shí)，我起身工作。我捧著一摞摞書籍，帶來的是一頁頁故事，而更多的是心靈的微笑。我注視著那張張富有朝氣的面孔，心中感到無限的寬慰。
我從不因教育而厭煩，也不因平庸而憂郁。我微笑，是由于內(nèi)心的歡悅；我舒暢——由于滿足。我用全部的精力和淚水，哺育著欲放的花苞。使他們熬過死寂的'黑夜，挺過悲愁的風(fēng)雪。然后將靈魂寄托于語文世界中，投到美的懷抱。
然而我卻不是那無私的春蠶，不能將我吐出的絲絲知識(shí)的銀線向?qū)W生們一一饋贈(zèng)；我也不是那忠實(shí)的蠟炬，亦無法用我光芒的熱淚照亮他們的前程。前方的路得由他們自己開，未來的河得由他們自己渡。我只能用我那綿薄的余力把道路指引，別讓他們?cè)诼飞吓腔曹P躇。
當(dāng)我蹣跚于城市之都，穿行于大山之前的時(shí)候，我能望見他們，更能聽見天空回響著這樣的語言：責(zé)任讓我挑起了這些稚嫩的靈魂誰能使我卸下？仁愛卻讓我在這里找到了永久的歸宿，誰又能將我們分離？
假如我是一位語文老師，我定當(dāng)牢記我的職責(zé)，將仁愛的種子撒播。在永恒的世界里，唯有其是最可貴的，因?yàn)樗祟惖乃枷胍粯訒?huì)一直延伸下去，直至千秋萬代！
語文作文 篇3
“唉，我可太冤了，我就差那么一點(diǎn)點(diǎn)�！薄拔乙彩�，我就那么一個(gè)字錯(cuò)了！”“………”默寫后，大家聚在一起七嘴八舌地互相傾訴著自己的“苦衷”。
我也不例外，唉，這次默寫我寫錯(cuò)了一個(gè)字，僅僅一個(gè)字呀。我少寫了一橫，僅僅一條橫呀！就奪走了我夢(mèng)寐以求的100分和我魂?duì)繅?mèng)繞的小獎(jiǎng)狀。
回想起默寫時(shí)………
我自信滿滿地準(zhǔn)備著默寫，心里想：哈哈！這次默寫百分之百100分。想著想著竟笑出聲來了�！伴_始默寫！”老實(shí)一聲令下，我立即將書塞進(jìn)桌肚，從文具盒里抓出一支筆，翻開本子，一切準(zhǔn)備就緒！“一、近義詞………”老師娓娓地讀著題目，我握著筆“刷刷”迅速寫下答案，“哼，這些題目才難不住我呢！”我“一路順風(fēng)”，沒遇到任 何“困難”。
默完后，我東張西望，也沒檢查，就把本子交了，等但這紅色的100。
可事實(shí)總不稱心如意，100分“一路”上都有“√”形“小船”運(yùn)載，可就快到達(dá)彼岸時(shí)，“船”散了，變成了“×”形，100分也被水沖走了。一看，原來是一個(gè)“釘子”松了，不久，“船”沉了。
其實(shí)，我是把“量”少寫一橫了，就差一筆呀！
一開始，我十分懊惱，我恨死自己了。可是，我轉(zhuǎn)念又覺得這是件好事，我以前一直都這么寫“量”字的'，一直錯(cuò)到現(xiàn)在，反正遲早要發(fā)現(xiàn)的，早發(fā)現(xiàn)早改正嘛！
我經(jīng)常在考試89分時(shí)說，沒關(guān)系，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，沒什么大不了，可是我為什么不努力一點(diǎn)點(diǎn)，把差的那么一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)上去呢！
如果工程師在建房子時(shí)，把18。9米的小數(shù)點(diǎn)弄丟了，那工人們可不要累死，雖然只差一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。
如果科學(xué)家在計(jì)算火箭速度時(shí)，把10秒弄成了9秒，那又哪來的精密的數(shù)據(jù)呢？雖然只差僅僅一秒。
我希望，我們面對(duì)自己的錯(cuò)誤，不要總說“沒關(guān)系，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)”應(yīng)給勉勵(lì)自己：“在努力一點(diǎn)，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了�！边@樣，成功一定和我們不是查一點(diǎn)點(diǎn)而是0距離。
語文作文 篇4
作為一名初中生，我很榮幸，因?yàn)槲夷芎捅姸嗤瑢W(xué)在清香有幽靜的校園里一起學(xué)習(xí)，一起享受，更重要的是，我能學(xué)習(xí)到五花八門的科目。沒一種科目都給我很大的益處：數(shù)學(xué)使我思維敏捷，歷史使我了解古今，地理使我人清地球，生物使我熱愛自然，美術(shù)使我心靈手巧，音樂使我陶冶情操然而，在這種種科目中，我最偏心的卻是語文。
也許是出于我對(duì)語言和文字的`熱愛吧，我對(duì)語文這門學(xué)科情有獨(dú)鐘，擅長數(shù)學(xué)的爸爸見我對(duì)語文如此著迷，十分擔(dān)心，生怕我把其他科的功課耽誤了，于是，爸爸決定使出他的絕招來改變我，媽媽見了，連忙搖頭說不可能，可是，固執(zhí)的爸爸居然和她打賭，媽媽實(shí)在是無可奈何，只好贊成了。
于是爸爸開始對(duì)我使招了，首先，爸爸給我買了一大疊數(shù)學(xué)資料書，什么《數(shù)學(xué)的樂趣》﹑《生活與數(shù)學(xué)》等等，全搬回了家，我一見，傻了，并埋怨道：怎么不給我買語文資料呀，作文書也可以呀。爸爸聽了立刻和顏悅色地說：數(shù)學(xué)比語文好多了，生活可離不開數(shù)學(xué)。那生活也離不開語文呀，我皺著眉頭，嘟囔著小嘴接著說：我愛的科目是語文，又不是數(shù)學(xué)。爸爸一聽，立刻晴轉(zhuǎn)多云：我跟你說了多少遍了，不能只學(xué)語文，你怎么總是左耳進(jìn)右耳出呀。我聽了，不樂意地說：干嘛！就不能讓我偏愛它，你不也有偏愛的時(shí)候嗎？爸爸見我和他如此犟嘴，氣得吹胡子瞪眼睛，但是，他仍不服輸，突然，他眼睛一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，他見我不服軟，于是，他裝出特別生氣的樣子，雙手叉腰，雙腳橫跨，怒氣沖沖地說：從現(xiàn)在起，你必須給我專專心心地學(xué)數(shù)學(xué)，語文暫且放在一邊，等數(shù)學(xué)考試考到滿分后，再去鉆研語文。爸爸的架勢(shì)可真嚇人，但是，我可不吃那一套，于是，我將計(jì)就計(jì)，說：我就要學(xué)語文，如果你再威脅我，我就什么都不學(xué)，看你怎么辦。爸爸實(shí)在束手無策只好灰溜溜地臨陣脫逃了，媽媽見了，笑得前俯后仰，爸爸卻把嘴一撇，說：我買的數(shù)學(xué)資料又泡湯了。媽媽笑得更厲害了。
瞧吧，我對(duì)語文的感情多深啊，不過，我其它科目的成績依然好哦！
語文作文 篇5
有時(shí)候，放棄亦是一種擁有。當(dāng)我們?nèi)耘f在原地轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈、糾結(jié)著腳下的路時(shí)，總會(huì)抬頭突然發(fā)現(xiàn)，早已有一條光明大道出現(xiàn)在了自己的身邊。
不懂得放棄，終究是得不到自己想要的，納蘭容若即是如此。容若至死都不能釋然的，便是他那無法完成的經(jīng)國偉業(yè)。一生優(yōu)越閑適的生活，是他那身為宰相的父親納蘭明珠所給予的，于是便注定了容若成為了康熙帝與自己父親間政治較量的犧牲品。倘若，倘若容若能明白，放棄這一仕途，那他就不會(huì)郁郁而死，反而得到的.是一個(gè)健康的身體以及長壽的生命。
不懂得放棄，擁抱的是苦恨與欲言無淚，而李煜又何嘗不是呢?這一錯(cuò)生在了帝王世家的千古詞人，最后還不是因?yàn)樗堑弁醯纳矸荻臼堋盃繖C(jī)”酷刑，以落寞孤潦結(jié)束了自己的生命，如若，他肯放下帝王這身份，肯放下這燕歌鶯語、紅燈酒綠的宮中世界，投身于做一代撼動(dòng)千古世人的詞人，那么他將不會(huì)，將不會(huì)帶著一切痛苦和罪孽死去。
懂得放棄，是一切光明的開始。
我敬重文天祥。即使戰(zhàn)士死了，國家滅亡了，自己被擄了，但面的元軍豐厚的待遇，文天祥選擇的是放棄，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”!這是怎樣的一句豪言壯語?決烈不悔地投向死亡，文天祥的氣魄不僅撼動(dòng)了無數(shù)亡國故人的心靈，更撼動(dòng)了元軍那干涸的心。不，這不僅是撼動(dòng)，更是以一種詭異得近乎破碎的光照出現(xiàn)在中國大地的上空，這樣一照，就是前年!
懂得放棄，亦是一種堅(jiān)守。
她是絕色佳人，卻又絕頂聰睿。王昭君，放棄了一生宮廷榮華放棄了漢帝的愛，可卻讓得到她的那個(gè)男人心滿意足甘心放棄爭霸天下的念頭而對(duì)大漢朝俯首稱臣。這，便是王昭君的堅(jiān)守�！耙煌樯钌顜自S”?倘若昭君只屈身于宮女抑或成為漢帝嬪妃，那么，大漢朝是否會(huì)提前結(jié)束?昭君的堅(jiān)守，正如她的青冢，終年青草離離。
為何要放棄?放棄亦是一種擁有。無論是文天祥還是王昭君，即使肉體不在了，卻讓人永遠(yuǎn)的記住。為何?因?yàn)樗麄�，正是他們，讓我們擁有了精神上這廣袤的晴空。
語文作文 篇6
盼望已久的三年級(jí)組“語文學(xué)科節(jié)”終于來到了。我們?nèi)ㄈ┌嗳w同學(xué)都躍躍欲試，非常興奮，準(zhǔn)備把已精心排練好的精彩節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。
語文學(xué)科節(jié)決賽下午在學(xué)校多媒體教室隆重舉行。吃完中飯，我們就早早的來到教室作賽前準(zhǔn)備工作。甚老師就忙著給每位同學(xué)化妝，交代注意事項(xiàng)。臨近三點(diǎn)鐘，我們?nèi)嗤瑢W(xué)懷著緊張而又激動(dòng)的心情走進(jìn)了多媒體教室，啊，好熱鬧，各班同學(xué)穿著五顏六色的衣服，充滿了節(jié)日的氣氛。三點(diǎn)整主持人歐陽老師宣布比賽開始。我們班的節(jié)目是第五個(gè)出場，我和同學(xué)們坐在觀眾席上認(rèn)真的觀看其他班級(jí)表演的節(jié)目。終于輪到我們上場了，同學(xué)們都非常認(rèn)真，我們先后表演了《春江花月夜》、《小動(dòng)物的控訴》、《愚公移山》、《綠色行動(dòng)》、《王二小》五個(gè)節(jié)目。
我認(rèn)為表演最好的要數(shù)《王二小》這個(gè)節(jié)目了，這個(gè)節(jié)目里的角色有主角王二小，七個(gè)兒童團(tuán)員，三個(gè)日本鬼子，一個(gè)漢奸。我演的`是抗日兒童團(tuán)員小東子，其余的同學(xué)都站在后排朗誦。當(dāng)他們朗誦到“可憐的王二小他死得這么慘”時(shí)，表演的同學(xué)們演得太像了，我差不多想笑了，但我想如果笑了，就不符合劇情，就會(huì)破壞效果，也會(huì)給三（三）班抹黑，我就馬上忍住了，全神貫注地投入到表演中。我們兒童團(tuán)員的表演內(nèi)容不多，下臺(tái)后，我站在臺(tái)下觀看也情不自禁地笑了，因?yàn)橹芤阊莸耐醵�，周澤灝、李鑫、曹洋演的日本鬼子，俞家坤演的漢奸實(shí)在太象了。只見俞家坤歪戴著禮帽，躬著腰，瞇著眼睛，腳步踏著音樂在臺(tái)上左搖右晃，賊眉鼠眼，嘴里還不時(shí)說幾句日語。而演王二小的周毅演得更好，他表情嚴(yán)肅，機(jī)智勇敢，神氣十足。由于劇情的需要，演漢奸的俞家坤打了他一個(gè)耳光，他好像一點(diǎn)也不痛，只見他臨近犧牲時(shí)，還高舉拳頭，高喊打倒日本鬼子，真像一個(gè)小英雄。臺(tái)下不時(shí)響起了熱烈的掌聲，有的觀眾還流出了眼淚。我們終于成功了，我們高興得跳了起來。果然不出所料，我們表演的《王二小》這個(gè)節(jié)目被選中參加學(xué)校慶�！傲粌和�(jié)”的演出。
這次語文學(xué)科節(jié)，我們?nèi)嗤度肓撕芏鄷r(shí)間去排練，雖然有點(diǎn)累，但我得到了鍛煉。這是我第一次參加這樣的演出，雖然有點(diǎn)緊張，但我還是堅(jiān)持下來了，臺(tái)詞也背得完整，和同學(xué)們共同完成了這次演出任務(wù)，我非常高興。我想這也是三（三）全體老師和同學(xué)努力的結(jié)果。我希望還有這樣的演出機(jī)會(huì)，我相信自己表演得越來越好，三（三）班也會(huì)取得更好的成績。這真是一個(gè)精彩的語文學(xué)科節(jié)！
語文作文 篇7
我們班有一個(gè)很淘氣、可愛的語文老師，因?yàn)樗且粋�(gè)很會(huì)變臉的娃娃，太讓人喜歡了。這是我從一年級(jí)至五年級(jí)遇到的這樣一個(gè)很淘氣的老師。他就是我們?nèi)艘娙藧郏ㄒ娀ㄩ_，在學(xué)校出了名的劉老師。
我們很喜歡劉老師因?yàn)樗且粋�(gè)變臉的娃娃。為什么呢？因?yàn)閯⒗蠋煹膸е坨R的臉，他的臉一會(huì)兒像小兔子的臉很可愛，一會(huì)兒像一頭獅子的臉很可怕，一會(huì)兒又像一位智慧的科學(xué)家給我們認(rèn)真的講題，一會(huì)兒又像一個(gè)活潑可愛的小孩子和我們一起玩�，F(xiàn)在知道了吧？劉老師還有很多小脾氣。有的時(shí)候會(huì)給同學(xué)們講笑話和故事，有的時(shí)候他會(huì)開心的`大笑，有的時(shí)候他會(huì)大發(fā)脾氣，有的時(shí)候他會(huì)幫助他人，不管是誰的事他都要去幫助。劉老師還很體諒他人，這一點(diǎn)讓我們很開心，劉老師說過幫助他人快樂自己，我一定要多幫助人才能讓自己快樂。劉老師還說過多笑一笑會(huì)年輕十歲。
我們班的劉老師是不是很讓人喜歡呢？我們的劉老師真的是一個(gè)會(huì)變臉的娃娃，還有就是他那怪怪的脾氣。你們的老師是什么樣子，有什么特點(diǎn)呀！和大家分享一下吧！
語文作文 篇8
提到一節(jié)有趣的語文課，我感覺我們所有的語文課都是既有趣又開心的，但要說一節(jié)語文課，那我就說一說昨天的這一節(jié)語文課吧！
清脆悅耳的上課鈴響了，同學(xué)們都迅速的走進(jìn)教室坐好，等待語文課的開始。上課鈴聲剛一停，劉老師就笑瞇瞇的.對(duì)我們說：今天我們的語文課不用語文書�！鞍�？那怎么上語文啊！”同學(xué)們有的發(fā)出驚訝的聲音，有的張大了嘴，看著老師，有的兩個(gè)人一起小聲議論起來。等大家安靜下來，劉老師才說：“今天我們學(xué)做異形書！”“什么事異形書啊？”楊益明大聲喊了出來。劉老師笑了笑說：“別急，現(xiàn)在按老師的要求我們一起學(xué)做吧！”
做異形書的步驟是：
第一步：把一張4開卡紙橫著對(duì)折好，用手撕開（或者用剪刀剪開）。
第二步：先拿一張對(duì)折好。
第三步：把對(duì)折好兩邊折起。
第四步：把自己喜歡的圖案畫上去（注意圖案左右挨著邊畫，圖案畫大一些，）。
第五步；沿著畫上的圖案，用剪刀剪出畫好的圖形。（注意要剪成連續(xù)的圖案）
第六步：把把剪好圖案進(jìn)行裝飾一下。
第七步：填寫內(nèi)容。
這樣異形書就完成了。
同學(xué)們看著自己做好的異形書，興奮地互相交流欣賞。做異形書真是既好玩，又有趣。還有好處：你能把你讀故事的感受寫在上面，把自己的成長故事寫在上面……
這節(jié)語文課有趣吧！我們都很開心，也學(xué)會(huì)了做異形書，也在每一節(jié)語文課中快樂的成長與學(xué)習(xí)，我愛每一節(jié)語文課，也愛我們的劉老師。
語文作文 篇9
有一天，天氣晴朗。小豬和小猴一起去河邊跳繩。它們正跳的高興地時(shí)候，小豬看見小兔子站在河對(duì)岸也想和它們一起玩。
小豬對(duì)小猴說：“小兔子想和我們一起玩但是它過不了小河”。小猴說：“我們搭一座橋吧！我們需要一塊木板哦”。小豬說：“那我們就開始找木板吧！”他們找到了一塊木板。然后就把木板搭在了小河上。
小兔子蹦蹦跳跳的過了河。它們就一起開心的'跳繩玩游戲了。
語文作文 篇10
媽媽是我們學(xué)校的一名語文老師，同學(xué)們都很羨慕我，以為媽媽每天都可以花大量的時(shí)間來輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)�？晌覅s一直覺得很委屈，因?yàn)閶寢尮ぷ骱苷J(rèn)真，她的班有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績下降，媽媽經(jīng)常幫他們補(bǔ)課，根本沒有時(shí)間顧及我。
有一次我過生日，媽媽說好放學(xué)后要和我一起去吃麥當(dāng)勞。我盼啊盼，終于放學(xué)了，興沖沖地來到媽媽辦公室，可媽媽還在教室里。我只好坐在媽媽的'辦公桌前等著媽媽。時(shí)間一分鐘一分鐘過去了，可是媽媽怎么還不來呢？我忍不住到媽媽教室去了，我發(fā)現(xiàn)媽媽又在幫那幾個(gè)學(xué)生補(bǔ)課了。我叫媽媽快點(diǎn)，媽媽說：“馬上就好。”我又回到了媽媽辦公室，等啊等，媽媽還是沒有回辦公室。七點(diǎn)了，媽媽該學(xué)習(xí)電腦了，這時(shí)媽媽急匆匆地回到了辦公室，給我定了一套快餐，對(duì)我說：“吃完飯后趕快做作業(yè)。”接著又急匆匆地向電腦室跑去，把我過生日的事情忘得一干二凈了。望著這桌上的快餐，我既傷心又生氣。心想：“媽媽只顧學(xué)生，不顧我�！�
我寫完作業(yè)，爸爸才下班接我回家。媽媽很晚才回來，我跟媽媽賭氣故意不理他，躺在床上假裝睡著了。這時(shí)媽媽來到我的房間，她看見我，便幫我蓋好被子，在我臉上親了一口便走了出去。過了一會(huì)兒，廚房里飄來了面條的香味，原來媽媽才吃晚飯，我的心里忽然有一種說不出的滋味。
原來媽媽工作真的是很辛苦。以后我要管理好自己，不讓媽媽為我多操心。
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