有關(guān)語文作文集合8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼恼Z文作文8篇,歡迎大家分享。
語文作文 篇1
譬如滿天繁星閃爍,它隨處可見,仿佛剛剛抽芽的柳條蘸了一絲雨露的滋潤,清新可愛,更猶如整裝待發(fā)要出嫁的新娘,羞澀卻不失含蓄。它正如“語文”二字,涵蓋了語言與文化,更延續(xù)華夏文明五千年的歷史,耐人尋味。
語文注重修養(yǎng)與蘊(yùn)涵,就好像白落梅寫林徽因一樣,她寫到林徽因像夢中的白蓮,清新脫俗,優(yōu)雅動人。說到這,我想用《你若安好,便是晴天》來解釋語文獨(dú)特的美。
“徐志摩為她徜徉在康橋,深情的等待一場舊夢可以歸來;梁思成與她攜手走過千山萬水,為完成使命而相約白頭;金岳霖為她終身不娶,癡心不改的守候一世。”可她懂得人生飄忽不定,要學(xué)會隨遇而安。
一個(gè)人,一本書,一杯茶,一簾夢,幾場梅雨,幾卷荷風(fēng),詮釋了我愛的林徽因是一個(gè)優(yōu)雅閑隱的.弱女子,更是一個(gè)站在風(fēng)口浪尖上的女漢子;是一個(gè)在詩情畫意中獨(dú)自吟唱的才女,更是一個(gè)在屬于自己空間里呼風(fēng)喚雨的魔女。語文亦如此,有時(shí)如小橋流水,炊煙裊裊的山水畫;有時(shí)好像是肆無忌憚的抽象畫,令人捉摸不透,但是心如止靜時(shí),閱讀幾頁優(yōu)美的文章,則又別有一番滋味。
我愛林徽因的《這深夜的樂聲》:“這一定又是你的手指,輕彈著,在這深夜,稠密的悲思……”。它神秘,卻又讓人的心中蕩出一絲明亮,它幽深,卻又讓人憐愛那個(gè)手指。語言的魅力,誰都抵不過它。
還有我愛的那個(gè)李清照,“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處,爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺!绷攘葦(shù)語,竟寫出了易安居士的灑脫隨意。一代才女,留下佳作篇章,驀然回首,已是流傳千古的佳句。宋師道眼中的李清照,命運(yùn)坎坷,卻從來不畏命運(yùn),一身浩然正氣,堪比穿金甲的男子,若你有男兒身,定將馳騁沙場,報(bào)國殺敵。李清照,我愛你,但我更敬你。歷史的跌宕起伏,在華麗的語言雕刻下,更讓人深情,當(dāng)融入情境中,不管浮華世間的喧囂與吵鬧,一心一意的品味精品,一場想象,跳躍而出,李清照那明亮的眼眸正在和你對話,想象結(jié)束,一場穿越劇就此結(jié)束。看語文更需要思想,融入情節(jié),看遍人間煙火。
我眼中的語文就好像是林徽因和李清照,就好像古人說的:“讀萬卷書,行萬里路。”語文更像是“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上西樓,望盡天涯路;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴;眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”的人生三大境界,她需覓,更要悟,方能慧。語文的素養(yǎng)我們需要去見解,需要去讀大量的書籍,但“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,愿最終“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)功夫!
語文作文 篇2
語文里濃縮著中國幾千年的文化,記載著邈遠(yuǎn)的歷史,因此語文像浩瀚的大海;語文又像無垠的天空。十三年多了,語文悄悄地陪伴我長大,讓我學(xué)會了很多,也懂得了很多。
語文,如生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的老師,教我們?nèi)松牡览怼?/p>
“唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息!,“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日……”“……天生我材必有用,千金三盡還復(fù)來”等等一些詩,在我兩歲的時(shí)候能夠背得滾瓜爛熟了。我本來以為,這是用來鍛煉我的記憶力的。然而,我如今才懂得其中所蘊(yùn)含的道理,同時(shí),這大多都成了我人生的座右銘。語文是我小時(shí)候的老師,教會了我要珍惜人生,讓我讀懂了生活。
語文,如泉水,滲透在每個(gè)科目中。
上了初中,一段“今有雞翁一,值錢伍;雞母一,值錢三;雞雛三,值錢一。凡百錢買雞百只,問雞翁、母、雛各幾何”的`文言文放到數(shù)學(xué)里,成了一道不定方程的應(yīng)用題,讓我們逐字逐字分析!办o以修身,儉以養(yǎng)德”放到政治中,便成了華夏的傳統(tǒng)美德,讓同學(xué)們摒除一切雜念。語文正是這樣的無處不在,在我們身邊輕輕地溜過。
記得有一次,我在小學(xué)做一道帶有一點(diǎn)文字游戲的應(yīng)用題時(shí),由于審題不清,沒有把單位統(tǒng)一,所以被數(shù)學(xué)老師狠狠地把我耳朵扭紅了。經(jīng)過很多類似這樣的經(jīng)歷,我討厭語文,因?yàn)樗盐铱珊K了。
語文,如一塊芳醇的巧克力,值得細(xì)細(xì)品嘗。
《藤野先生》中,短短的三個(gè)字“日暮里”,就觸發(fā)了作者的憂國之情,表示著國家的衰落。我聽說過,語文就像是音樂,可以慢慢的體會。他有著獨(dú)特的醫(yī)用功效,它能夠陶冶人的情操,會讓人思緒飛揚(yáng),會讓人沉醉其中。在我沉醉的時(shí)候,你從我身邊悄悄地走過。
語文,它真的很廣泛,他是我們?nèi)松幸粋(gè)最好的伴侶。它告訴我生活的方式,告訴我保持自身的堅(jiān)貞等等。
語文,無時(shí)無刻,在我的身邊走過。
語文作文 篇3
下午放學(xué)回家,小虎寫完作業(yè),就去玩電腦。突然,他看見屏幕的'左上方有一行大字,他認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來:“數(shù)學(xué)國游覽10元,科學(xué)國游覽8元,語文國游覽5元。他一摸口袋,一張5元紙幣蹦了出來,他點(diǎn)擊了語文國幾個(gè)字,突然,出現(xiàn)了一扇門,他走了進(jìn)去。
過了會兒,他來到了一座城市。突然,他覺得自己肚子餓了。他來到一家飯店,點(diǎn)了一杯可樂、兩個(gè)炸雞腿、一個(gè)漢堡,這都是他最愛吃的東西,他才10分鐘就吃完。這時(shí),服務(wù)員來了,說:“請寫一篇作文。”小虎是班級里語文最差的,今天,來到語文國,那里很神奇,賣東西都是用語文題目結(jié)帳。還有幾個(gè)錯(cuò)別字,服務(wù)員看了,生氣地說:“好了,別寫了,今天就讓你白吃:”說完把他趕出去,他走著走著,來到了一家星級賓館,走了進(jìn)去,只見服務(wù)員笑咪咪地說:“我知道你是新來的,就給你打4折,你就說10個(gè)四字成語吧!小虎想了半天,才馬馬虎虎地說了10個(gè)成語。他來到房間,打開電視,可是電視上出現(xiàn)了一道題!小虎一看,心想:“你不給我看電視,我就睡覺?伤麆偺上,一只大手把他扔在床下,并給他一題。他見了,憤痛地說:“我要回去。”
過了一會兒,他回到原來的世界,心想:“一定要好好學(xué)習(xí),天天向上!
語文作文 篇4
記得朱自清曾經(jīng)寫過一篇散文《荷塘月色》,夏天是荷花開發(fā)的季節(jié),而我最欣賞的是夏日的荷塘。
夏日荷塘湖邊的一角,密密匝匝的荷葉在涼爽的湖風(fēng)中,在歡快的流水中輕輕搖曳著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,仿佛是一群身著綠裙的舞女。趨身向前,荷葉如芭蕾舞裙一樣張開著,也有沒張開的,就像一艘小船。它那深深的綠啊,顯現(xiàn)出它不張揚(yáng)的'風(fēng)骨。它那濃濃的韻啊,是那樣的纖塵不染。那上面歡快跳躍的水珠,不時(shí)折射出光芒,是不是它靈動的眼?我愛極了它婀娜的風(fēng)姿,愛極了它怡然自得的神態(tài),更愛它“清水出芙蓉,天然去雕飾”的落落風(fēng)骨。
碧玉叢中點(diǎn)綴著朵朵粉色的、白色的荷花。那一朵朵荷花,有的昂首挺胸,豪爽的綻放。有的扭扭怩怩,嬌柔地低著頭,展開了一半,便“猶抱琵琶半遮面”。有的在萬綠叢中沉默著,朱唇緊閉、皓齒輕咬,沒有一絲綻放的跡象,唯有幾只蜻蜓相擁著。
一瓣荷花漂在水中央,我從船里伸手撈起。這,是荷花給我的信嗎?它軟軟的,像絲絨一般。撫摸著它,看著水珠在它身上翻滾,就會有一種舒心的感覺。
而在另一處的荷塘中,四周桂樹環(huán)繞,沒有一絲風(fēng)的足跡。水面被浮萍覆蓋著,不見一點(diǎn)水色,像一塊巨大的綠毯。荷葉一動不動,像一個(gè)個(gè)跳累了的舞女,依然緊緊佇立在舞臺上,靜靜地聆聽著蟬的獨(dú)唱,陶醉在盛夏的樂章里。
這時(shí),我突然想起半聯(lián)詩句:出淤泥而不染。這兩處的荷花,都是那么高潔。即使是落下的花瓣,也不愿與底下的淤泥在一起。你再看那荷花,雖然扎根于臟臟的泥巴之中,卻也能這么眉清目秀,娉娉婷婷。這,就是荷花的美麗所在,這也是荷花的內(nèi)蘊(yùn)所在。
荷花,出淤泥而不染,而荷塘是荷花生長的地方。我喜歡荷花,喜歡夏日的荷塘。
語文作文 篇5
語文在我身邊
語文是青翠的綠葉,為我的生活帶來春意盎然;語文是祥和的東風(fēng),為我吹開文學(xué)世界的大門;語文是晶瑩的雪花,讓我的思維玲瓏曼妙……語文時(shí)刻在我身邊。
語文在大自然的美景中。語文是姜夔筆下“淮左名都,竹西佳處,解鞍少駐初程”的揚(yáng)州美景,是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的.夏日荷塘。語文還是“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的秋韻留連,是“墻角樹枝梅,凌寒獨(dú)自開”的傲雪幽香。語文在大自然里散發(fā)著獨(dú)特的氣息。
語文在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。是電視里“奶茶,我喜歡優(yōu)樂美”的手心里的呵護(hù),是“薯片艾比利美味共傳遞”的薄脆香香。語文還是“和其正,做人要大氣”的悠遠(yuǎn)哲理,是“仁和可立克,一粒起效”的默默關(guān)懷……語文靜靜地漫步在我們的生活中。
語文還在傳遞的祝福中。它是“心連著心,心碰著心,心牽著心,問什么朋友最舒心,愿你這個(gè)朋友天天開心”的美好祝愿,是“我是一棵矗立在風(fēng)雨中的蔥,火車道上壓過腿,廁所后面喝過水,今天啥也不想干,就想給你發(fā)個(gè)短信”的幽默傳情。這些暖暖的貼心的語文啊,在我們身邊環(huán)繞!
語文是一句暖暖的話語,語文是一首動聽的歌曲,語文是一幅美麗的畫卷……它時(shí)時(shí)刻刻在我身邊!
語文作文 篇6
這幾天閑著沒事,我就開始清理自己的房間。翻著翻著,竟找到一雙舊手套,絨線織的。哦,奶奶給我織的小手套在這兒呀!頓時(shí),我想起了遠(yuǎn)方的奶奶。此時(shí)此刻。奶奶又在干什么呢?
凡從舊社會過來的女人,大多數(shù)不識字。奶奶也是其中的一個(gè)?赡苁撬龑ψ约翰蛔R一字而遺憾的緣故吧。她總是殷切地希望我們兄妹倆能好好念書:“你們可要好好念書哇,不念書是沒有出息的。奶奶是沒法上學(xué)堂,你們有條件就要珍惜!泵慨(dāng)我做作業(yè)時(shí),奶奶總是坐在一旁默默相伴。只要看到我拿回一張張獎狀,她就會露出舒心的笑容,臉上的皺紋也舒展開了。奶奶沒有文化,也會鬧笑話。一次奶奶拿起桌上的書本,一本正經(jīng)地看起來,我湊近一看,呀!書拿倒了。我笑了。忙說:“奶奶,書拿倒了!蹦棠桃汇叮残α。她指著書上的字要我念,聽著我流利地讀書,奶奶開心地笑了。這笑聲是那么的舒心,包含著寬慰,也寄托著希望。
前幾年,奶奶也曾到我們這兒住過一段日子。奶奶六十多歲了,她從舊社會走到新社會,經(jīng)過了一段段辛酸的生活。每當(dāng)我們在一起聊天時(shí),她總愛擺起過去,“過去那些日子苦喲,三年困難時(shí)期啥都沒有,糧食定量,一個(gè)大人每頓只有一碗飯,吃不飽;哪像現(xiàn)在?天天吃肉。還浪費(fèi)。”這些話說了一次又一次。每次說時(shí).奶奶總是副嚴(yán)肅而沉痛的表情,像是在追憶過去的歲月。我不知道奶奶當(dāng)時(shí)想些什么,是在憶苦思甜,還是在教育我們。但我看來,好像是那么遙遠(yuǎn)。我也沒有放在心上。但現(xiàn)在再回頭細(xì)細(xì)咀嚼那些平淡的話語,卻又領(lǐng)悟到這是老人用自己的經(jīng)歷教育如今過上舒適生活的后輩,不要忘了過去。人生的真諦往往蘊(yùn)藏于平淡而真實(shí)的話語中。
手套,對,還有手套。我從記憶的倉庫中找到了一顆閃亮的珍珠。冬天寒風(fēng)凜冽,無情地撕裂著我的手,凍瘡,猖狂地生長起來。奶奶看在眼里,痛在心里。忽然有那么一天,我一覺醒來,發(fā)現(xiàn)枕邊整整齊齊地?cái)[著一雙嶄新的手套。我高興極了,戴上一試,真暖和。奶奶來了,帶著慈愛的笑問我合適不?我全明白了,拉過奶奶的手,想要表達(dá)我心中的感激。卻發(fā)現(xiàn)奶奶的手生滿了大大小小的'裂口,有的還滲著血水,十分可怕。再一摸皮膚,粗糙、干裂。頓時(shí),我的那股高興勁沒了,我內(nèi)疚地低下頭:“奶奶,您的手……”“沒事。貼點(diǎn)膠布就好了!澳棠倘魺o其事地打斷了我的話。此后,每當(dāng)我一戴上這雙奶奶用滿是裂口的手編織的手套,眼前就晃動著奶奶那雙手,揮也揮不去。我只能在心底默默對她說: “奶奶,謝謝您!”
奶奶對我的關(guān)懷是多方面的,不僅是織手套。那次雨中送傘更讓我難以忘懷。
記得那天雨下得好大呀,我望著窗外不斷下著的雨不禁有些懊惱。要是早知道,上學(xué)時(shí)帶把傘多好、可是現(xiàn)在……哎,算了,沖吧!抱著書包。沒跑多遠(yuǎn),就有些受不了,只好躲在屋檐下望天興嘆。在朦朧的雨幕中,我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影。啊.是奶奶蹣跚的身影,我又高興又震驚,這么大的雨。奶奶竟……。這時(shí),奶奶也發(fā)現(xiàn)了我。接過傘,我埋怨說:“哪個(gè)要您給我送傘,您淋病了怎么辦?”奶奶只是笑笑,不說話了?粗棠特䞍E的背影,我心里感到有一種說不出的滋味,忙上前扶著奶奶……愛是任何力量都無法阻擋的!
奶奶,如今我是多么思念您老人家呀!我坐在桌前,攤開紙筆,給奶奶寫信,盡管她不識字,但我相信,這用愛寫成的文字,她一定能看懂!
評語:這篇記敘文記敘了奶奶的四件瑣事,反映了奶奶美好、樸素的品質(zhì)以及對兒孫的愛。文章運(yùn)用倒敘手法,開頭由一副手套寫起,引出正文的回憶,語言流暢,質(zhì)樸感人。
語文作文 篇7
“孝敬爸媽,腦白金,孝敬爸媽,腦白金!彪娨暽系膹V告還真不少呀!換一臺一個(gè)廣告,換一臺又是廣告……
廣告之多呀!等著看動畫片的我不耐煩了。左等等,右等等,動畫片還是沒有開始。于是,我看起了廣告了。那一則則廣告各式各樣,有的讓人捧腹大笑;有的讓人覺得索然無味;有的餐廳的廣告做得更是誘人,讓饑腸轆轆的我口水直流;有的呢,給人母親般溫暖的關(guān)懷!氨貏倏兔刻彀雰r(jià)又來啦!”電視上正大肆宣揚(yáng)那一道道美味佳肴,而我的肚子卻只能跟著電視的聲音叫啊叫。唉,能不能不要播放吃的廣告。
忽然,一則廣告引起了我的注意!耙孢_(dá)無糖口香糖,關(guān)愛牙齒,更關(guān)心你!”一聽到這句話,讓往常覺得無趣的廣告頓時(shí)生動起來了。也許是我第一次用心去認(rèn)真聽廣告,讓我的心中流過一股暖流。于是,我發(fā)現(xiàn)了這些廣告的奧秘了。
每個(gè)廣告都有自己的特點(diǎn),有的新穎,有的'風(fēng)趣,有的使人溫暖,有的使人大笑。它們各有各的特色,有的還用上了比喻、擬人、排比等的修辭,各種好詞、好句、名言和諧音字也全都武裝上陣了。公益廣告更是引人省思。一則則公益廣告如同一條條溫暖的河流從心田上澆灌。那一個(gè)個(gè)使人遐想的道理,無一不是我們內(nèi)心發(fā)出的慷慨。
熟悉的廣告出現(xiàn)了,趁早下“斑”,請勿“痘”留。這句話多有意思!“斑”和“痘”兩個(gè)字用了諧音,使得這個(gè)化妝品廣告更加的生動、形象,給人幽默感。若是原來的“趁早下班,請勿逗留”的廣告,多死板呀!現(xiàn)在,變了兩個(gè)諧音頓時(shí)富有了生命力一般。動畫片開始了,廣告卻也給我許多思考。
廣告中的語文如此有趣,我也從廣告中學(xué)會了語文。感謝這些廣告,給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>
語文作文 篇8
曾何幾時(shí),獨(dú)自沉浸在語文的海洋;曾何幾時(shí),一心向往語文的世界;曾何幾時(shí),靜靜品味語文的美;然而,語文在不知不覺中,已從我身邊輕輕走過……
曾經(jīng)幼稚的認(rèn)為,語文是一門枯燥的學(xué)科;曾經(jīng)幼稚的認(rèn)為,語文與扣人心弦的小說比起來,無滋無味;曾經(jīng)幼稚的認(rèn)為,語文是無聊的課本,是沒勁的課堂…可是,就在這時(shí),語文已從我身邊輕輕走過……
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),原來語文不只是學(xué)科,語文是“英雄舍我其誰,勝利當(dāng)仁不讓”的氣概;語文是潛在的,所有人的,精神支柱;語文是“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的'真實(shí)寫照。語文,好美。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這些時(shí),語文已從我身邊輕輕走過……
每當(dāng)夜深人靜,捧一本藏書,沏一杯濃茶,執(zhí)一支鉛筆,感悟《紅樓夢》四大家族的興衰;沉醉在《水滸傳》英雄好漢的驚天氣概;傾聽著《朝花夕拾》的辛酸回憶;品味著《中國上下五千年》的歷史興衰;這時(shí),我感到,語文離我好近,好近。我的每一絲汗毛都滲透著語文的氣息……這才感嘆:語文中的生活好美,好美……
就在這時(shí),語文已從我身邊輕輕走過……
考試將至,下定“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路”之決心;奮筆疾書,進(jìn)行“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”之奮斗。考試完畢,豁然開朗,回蕩“眾里尋他千百度,暮然回首,那人卻在燈火闌珊處”之心情……語文啊語文,你竟是如此的惹人喜愛…生活中的語文,好美,好美。
語文,已從我身邊,輕輕走過……原來,語文是一種境界,是一種品位,是一種生活,是一種獨(dú)特的美!
語文的海洋,是豐富多彩的;語文的世界,是令人神往的;語文的美,是最讓人心醉的,語文在生活中,處處皆美;生活在語文中,其樂無窮。
當(dāng)語文在我身邊輕輕走過時(shí),他已在生活中,綻放獨(dú)特的美……
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