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        • 我的語(yǔ)文老師作文

          時(shí)間:2024-06-28 23:55:23 語(yǔ)文作文 我要投稿

          【精華】我的語(yǔ)文老師作文合集7篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的我的語(yǔ)文老師作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【精華】我的語(yǔ)文老師作文合集7篇

          我的語(yǔ)文老師作文 篇1

          在我眼前,時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我難忘的面龐,她便是我印象最深刻的小學(xué)老師,也就是我三年級(jí)的語(yǔ)文老師——李平。

            李老師有著紅色的波浪發(fā),可漂亮了,她個(gè)子高高的,有一點(diǎn)胖,但她放射出智慧光芒的眼睛和大大的嘴巴永遠(yuǎn)是我們最愛(ài)的。因?yàn)樗难劬梢钥吹轿覀兠總(gè)人的錯(cuò),并幫我們改正。大嘴巴可以告訴我們?cè)S多有趣的`故事朗讀出生動(dòng)的課文。

            我們的李老師,不僅漂亮,還很有耐心。記得她第一次教我們煉鋼筆字時(shí),我把鋼筆拿反了,于是,老師便來(lái)改正我的錯(cuò)誤。她說(shuō):“點(diǎn)點(diǎn)你把鋼筆拿反了。”然后過(guò)來(lái)手把手地教我。老師走后,由于習(xí)慣我又把筆拿反了,老師又過(guò)來(lái)不厭其煩的糾正我。我心想:我一定要好好練字,才能不辜負(fù)老師的期望。

            我們的李老師,也很關(guān)心我們。有一次,上語(yǔ)文課時(shí),我突然流鼻血了,老師先是問(wèn):“誰(shuí)帶紙了?”然后急忙把我拉到水池邊,用水給我洗鼻血,用水冰我的額頭,水浸濕了她的衣服,她全然不顧,直到我的鼻血不再流了,她才放心地用一張衛(wèi)生紙塞住我的鼻孔,半開(kāi)玩笑地說(shuō):“回家多吃點(diǎn)肉補(bǔ)補(bǔ)!

            我們都很喜歡李老師。

          我的語(yǔ)文老師作文 篇2

            我有一位和藹親切,溫柔善良的語(yǔ)文老師段老師。

            我們語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,兩條彎如月牙般的眉毛,一個(gè)櫻桃般的小嘴,一頭烏黑靚麗的頭發(fā)!斑诉诉恕边@是我們語(yǔ)文老師高跟鞋的聲音。

            一大清早,就看見(jiàn)了我們語(yǔ)文老師那熟悉的背影。

            一大清早,就聽(tīng)見(jiàn)了我們語(yǔ)文老那清亮喉嚨領(lǐng)著同學(xué)們讀書。晚上同學(xué)們和其他老師都走了,但卻還看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影在那備著明天學(xué)要講的課文

            當(dāng)我們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),她還是在工作,只有備完課之后,她才會(huì)躺在床上睡覺(jué)。腰酸了,眼酸了,背痛了,但她還是在不斷的`工作。

            她有時(shí)為了工作忘記了自己要吃晚飯。我們語(yǔ)文老師在所有老師當(dāng)中是最勤快的一位老師。

            我覺(jué)得每天幸福的就是能聽(tīng)到我們語(yǔ)文老師那用溫柔細(xì)膩的嗓子為我們講課,教我們做人的道理,如何去做人?我們語(yǔ)文老師每天都給我們上課,即使嗓子啞了也仍堅(jiān)持著給我們上課,有的老師為了學(xué)生一生氣就不講了,但我們段老師不是,每位同學(xué)一犯錯(cuò),她不會(huì)怒氣沖沖,而是面帶微笑去說(shuō)話

            有的老師以為就是一節(jié)課不聽(tīng)算拉倒,工資照樣給,但我們段老師不是,她總會(huì)盡到一個(gè)老師的責(zé)任,把每節(jié)課都上得津津有味。你說(shuō)這怎么不是一個(gè)有著高尚品質(zhì)的老師?

            語(yǔ)文老師謝謝您,謝謝您讓我懂得了人生的價(jià)值,在這最后半年里,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對(duì)我的期望和在我身上付出的努力和汗水

            在此,我想對(duì)您說(shuō)一聲“老師,您辛苦了!”

          我的語(yǔ)文老師作文 篇3

            我們一生中都會(huì)遇到很多老師,這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默.....我最喜歡的老師是我低年級(jí)的班主任雙老師,從剛開(kāi)始上小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí),老師一都陪伴著我們。

            雙老師長(zhǎng)得很漂亮,中等個(gè)子,標(biāo)準(zhǔn)的身材,烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),經(jīng)常是將頭發(fā)披在肩上,彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的笑眼。

            雙老師非常愛(ài)笑,每當(dāng)她笑時(shí),那明亮的眼睛總會(huì)彎成一條縫,露出潔白的牙齒,美麗極了。她曾告訴一句名言:常常微笑的人,肯定就是世界上最聰明的人!澳銈冸y道不想把自己培養(yǎng)成世界上最聰明的`人嗎?”我們都笑了。

            雙老師溫柔,雖說(shuō)有點(diǎn)偏愛(ài)女生,但她也是無(wú)意之中。有一天中午放學(xué),雙老師說(shuō):“男生先到樓下去排隊(duì),女生都留下來(lái),雙老師來(lái)給你們開(kāi)個(gè)會(huì)。男生不能偷聽(tīng)哦!”那一次會(huì)上,雙老師說(shuō)她總是在無(wú)意間有些偏愛(ài)女生,讓我們女生給男生做好榜樣,還說(shuō)這是她和我們的秘密。不知為什么,我當(dāng)時(shí)對(duì)雙老師的感覺(jué)就像是好朋友似的,一直保守著這個(gè)秘密。

            雙老師公正,無(wú)論是成績(jī)好的學(xué)生或成績(jī)差的學(xué)生,她都一視同仁,我也曾被她批評(píng)過(guò)。那是一個(gè)二年級(jí)的課堂,不懂事的我戴著早上買著好玩的眼鏡框在上課,下課了,雙老師說(shuō):“蔣思瑤,你到我的辦公室來(lái)下,好嗎?”于是,我便去了辦公室!斑@是你的眼鏡?”雙老師溫柔地對(duì)我說(shuō),然后把我的鏡框摘了下來(lái),“這只是一個(gè)鏡框啊。這是你買的嗎?”“嗯……”后來(lái),雙老師與我說(shuō)了許多,具體是什么,我早已記不清了……

            老師,人類靈魂的工程師,居里夫人曾說(shuō)過(guò),“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子!

          我的語(yǔ)文老師作文 篇4

            我有一位非常好的語(yǔ)文老師,她姓景,所以我們叫她景老師。

            景老師不是很高,也不是很矮,喜歡穿顏色鮮艷又帶點(diǎn)清爽帶花圖案的衣服。大大的眼睛里有一顆烏黑明亮像葡萄似的眼珠,透亮透亮的,里面裝著無(wú)窮的智慧,高鼻梁,說(shuō)話巧舌如簧,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)喜歡盤得高高的,對(duì)同學(xué)們很好也很盡職,所以大家都喜歡她。

            我最喜歡上景老師的語(yǔ)文課了。雖然陳老師也上的很好,四年級(jí)那會(huì)兒陳老師還會(huì)帶我們做游戲,但我還是更喜歡景老師的課,因?yàn)樗谥v課當(dāng)中還會(huì)給我們講一些小故事和課外的知識(shí),讓這堂課充滿了愉快,又讓同學(xué)們感覺(jué)到了許多新知識(shí)在腦子里,這真是一舉兩得呀!

            說(shuō)到這里,你們一定很奇怪吧!為什么你喜歡景老師呢?那個(gè)陳老師還會(huì)帶你們做游戲呢?那我就給你們舉個(gè)例子吧:在上《自己的花是給別人看的》這堂課的時(shí)候,景老師一邊給我們講解課本內(nèi)容,一邊給我們帶來(lái)了有趣的小故事和花的圖片,我最喜歡的還是她給我們分享一句話的時(shí)候,愛(ài)出這愛(ài)返,福往者福來(lái)”。不僅讓我記憶庫(kù)添加了一句新的格言,還讓我明白了不一定要?jiǎng)e人先來(lái)愛(ài)你,你才會(huì)付出,你可以先去愛(ài)別人呀,就像失去一片葉子,收獲整片森林。

            這個(gè)學(xué)期我的作文水平也明顯提高了,以前我覺(jué)得寫作文是一件很痛苦的事情,只要一寫作文腦子就一片空白。自從景老師來(lái)了之后,教給我們很多寫作技巧,我再也不覺(jué)得寫作文是件令人頭痛的.事了,反而覺(jué)得很快樂(lè),一寫作腦子就像打開(kāi)了的水龍頭源源不斷,恨不能每天的語(yǔ)文作業(yè)都是作文一篇呢!

            我喜歡我的語(yǔ)文老師,我就像一棵小樹,景老師是陽(yáng)光和水,給了我們充足的營(yíng)養(yǎng)和溫暖,讓我長(zhǎng)得健健康康的!

          我的語(yǔ)文老師作文 篇5

            我的語(yǔ)文老師姓馮,大家都叫她“馮導(dǎo)”。她不僅是一位千里眼,還是一位順風(fēng)耳,我們對(duì)她可是又愛(ài)又“恨”。

            馮導(dǎo)留著長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā),手腕上時(shí)常戴著一塊橘紅色的手表。上課鈴響了,馮導(dǎo)“嗒嗒”的高跟鞋踏地聲也會(huì)隨之由遠(yuǎn)及近地出現(xiàn)。講課時(shí),馮導(dǎo)會(huì)一邊講,一邊在黑板上龍飛鳳舞地寫字,儼然成為了自己忘我表演的舞臺(tái)。下面的同學(xué)以為老師已經(jīng)沉浸在自己的“表演”里了,像是放松警惕的老鼠,開(kāi)始動(dòng)手動(dòng)腳了,一會(huì)兒這里瞧瞧,一會(huì)兒那里看看,一刻也不安穩(wěn),可惜他的'“表演”也被馮導(dǎo)的“千里眼”給發(fā)現(xiàn)了。馮導(dǎo)停下手中的筆默不作聲地盯著他,看他玩到什么時(shí)候,這位同學(xué)正興奮著,笑盈盈地轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,不好!馮導(dǎo)正露出神色莫測(cè)的微笑盯著自己呢,他的笑臉?biāo)查g變成了“面癱臉”,急忙坐端正,連大氣都不敢喘。

            馮導(dǎo)可不止一個(gè)“千里眼”的絕活,她還有“順風(fēng)耳”呢!只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)的聲音都逃不過(guò)她的耳朵,不信你看!

            這天正在上語(yǔ)文課時(shí),有些學(xué)生覺(jué)得馮導(dǎo)講課太無(wú)聊了,于是就趁馮導(dǎo)在寫板書的時(shí)候,開(kāi)始在下面竊竊私語(yǔ)起來(lái)?上П徽趯懓鍟鸟T導(dǎo)捕捉到了,于是隨著一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身,那些上課講話的同學(xué)遭了殃,他們被馮導(dǎo)罰抄課文。

            上課時(shí)馮導(dǎo)很嚴(yán)厲,可下課時(shí)馮導(dǎo)就會(huì)和我們“打成一片”。這天下課我們正在幫馮導(dǎo)捶背,她一邊享受著一邊批閱我們的作業(yè),正在改作業(yè)的馮導(dǎo)突然吃驚地說(shuō):“這是誰(shuí)?字都寫到天上去了!”我們一聽(tīng),便開(kāi)懷大笑。

            這就是我的語(yǔ)文老師,她既嚴(yán)厲又幽默。你們別看她上課臉上有著嚴(yán)肅的表情,下課了她一點(diǎn)兒架子都沒(méi)有。她不僅是教授我們知識(shí)的有責(zé)任心的好老師,也是我們平易近人的好朋友!

          我的語(yǔ)文老師作文 篇6

            在泗湖山鎮(zhèn)中心小學(xué)有位出名的老師。她可說(shuō)是"桃滿李天下",她有烏黑披肩的秀發(fā),炯炯有神的眼睛,白晳的臉蛋,適中的身材如玉樹臨風(fēng)。這就是我的臧老師留給泗湖山鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生的`外表形象。

            臧老師有一雙"銳利"的眼睛,她的目光總是表示不同的"嚴(yán)厲"。有一次上課,我在玩小動(dòng)作,當(dāng)我抬頭看她一眼,那時(shí)藏老師的眼光已經(jīng)目不轉(zhuǎn)睛地"盯"著我,眼睛里充滿了責(zé)備,我不由自主地臉紅了。還有一次,當(dāng)我期中考試再次得到第一名,同學(xué)們朝我圍過(guò)來(lái),老師用贊許的眼光盯著我,好象在囑咐我"再接再勵(lì),勝利了不要驕傲"。

            藏老師不僅目光"稀奇",而且心靈也美,對(duì)任何同學(xué)都公平對(duì)待,特別是后進(jìn)同學(xué)。前幾個(gè)月,學(xué)校流行丟沙包,我班的女同學(xué)在丟沙包時(shí),突然"淘氣大王"周亞南要想?yún)⒓右粋(gè)。我們都不答應(yīng)參入我們的行列。周亞南卻要破壞。王穎就去告狀。結(jié)果老師卻對(duì)王穎說(shuō):"你讓他接一個(gè)沙包"事后其他老師都稱贊臧老師"心靈美"。

            臧老師用不同的教育方法教育同學(xué),每次講課傳授許多課外的知識(shí),同學(xué)們都聽(tīng)得"津津有味"有時(shí)甚至把下課的事拋到了"九霄云外"。多專注的好老師。

            這就是我臧老師,我能在她的指導(dǎo)下學(xué)習(xí),我真感到無(wú)比自豪。

          我的語(yǔ)文老師作文 篇7

            她張揚(yáng),可是她懂得收斂;她平淡,可是她不平庸;她急躁,可是她平和。她,是我見(jiàn)過(guò)最不像老師的老師。她比起老師更像是我們的知心朋友,她有在她那個(gè)年齡段的人沒(méi)有的童心。我喜歡她,喜歡她的性格,喜歡她這樣倔強(qiáng)又熱情的人。我覺(jué)得她很特別……

            記得有一次,老師前最后一次給我們上完課,她特意自己做了酸奶,拿來(lái)給我們班的同學(xué)。我也很想吃,可是那天是下午放學(xué)后,而我要坐校車,我覺(jué)得可能來(lái)不及了,所以跟她說(shuō)可能吃不了了,她說(shuō)沒(méi)關(guān)系,她提前拿過(guò)來(lái)辦公室,等我一下課就吃,吃完就跑去坐校車,我因?yàn)樘氤跃痛饝?yīng)了。那時(shí)候記得老師還是自己挺著個(gè)大肚子跑去家里,把一大盆的酸奶端過(guò)來(lái)。同學(xué)們問(wèn)她要不要幫忙,她笑了笑,說(shuō)可以自己來(lái)。我很感動(dòng),感動(dòng)的不是她請(qǐng)我們吃她自己做的酸奶,而是她為了讓我吃到我垂涎已久的老師自制的酸奶而為我想辦法,光是這一點(diǎn)就足夠讓我感到開(kāi)心了,一下課,我就光速跑去辦公室,著我的就是那美味的酸奶,她可能怕我因?yàn)槌运崮潭\,急急忙忙地幫我盛了一杯酸奶,可是沒(méi)有勺子,她二話不說(shuō)地把自己的勺子遞給我。我認(rèn)得那個(gè)勺子,是她平時(shí)吃早餐用的,我想她是真的'把我當(dāng)自己人了吧!哈哈哈,我也二話不說(shuō)接過(guò)勺子,一邊吃一邊說(shuō)好吃。是真的好吃!接著,老師又急急忙忙往我的杯子加了一些小塊的新鮮番石榴,帶著她那魔性的笑聲問(wèn),還要不要再來(lái)一碗啊?正沉浸在美食中的我突然回過(guò)神來(lái),我還要趕校車呢!

            于是,我跟老師道了謝后,又光速地跑去坐校車了。結(jié)果,我趕上了校車,怎么說(shuō)呢,就是很滿足的感覺(jué)。酸奶吃了,校車也趕上了,心情也特別地好。有很多感想,很多的感動(dòng)。再聯(lián)想老師平時(shí)的待我們,最深刻的感想就是:啊,我真的遇到了一個(gè)好老師啊!

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