- 寫語(yǔ)文老師的作文 推薦度:
- 寫語(yǔ)文老師的作文 推薦度:
- 寫語(yǔ)文老師的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【推薦】寫語(yǔ)文老師的作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的寫語(yǔ)文老師的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
寫語(yǔ)文老師的作文 篇1
你們見過(guò)語(yǔ)文老師該當(dāng)美術(shù)老師嗎?今天我們王老師開始是給我們上美術(shù)課了。
今天王老師說(shuō):“因?yàn)樾炖蠋熞ド鷮殞,所以跟我換課,我要看你們的表現(xiàn),到底要不要給你們上美術(shù)課。”我們一聽,全班同學(xué)嘴型都變成了‘O’字形,大家都感到很稀奇:“語(yǔ)文老師怎么能上美術(shù)課呢?”我們的臉上都寫出了茫然著兩個(gè)大字。
上課鈴響了,王老師走進(jìn)教室,還真給我們上起美術(shù)課了,老師先讓我把把紙下去,然后又給了我們一個(gè)主題‘海洋’。只見老師在黑板上細(xì)細(xì)的講解:‘畫海可以有海豚,可以有鯨……’王老師先在黑板上畫了波浪線,大家都知道這是海浪。老師又畫了一條波浪線,‘咦,這是什么,怎么還畫波浪線……’同學(xué)們都不明白,已經(jīng)劃了波浪線了,怎么還畫。只見王老師又在黑板上畫了一個(gè)眼睛和一個(gè)嘴巴!。坂,一條鯨魚好可愛(ài)啊……’同學(xué)們懂贊嘆不已王老師又說(shuō);還可以畫畫沙灘上的.人和房子……‘老師又拿起神筆在上面畫了畫,老師的想象的也太豐富了,房子畫的各式各樣,老師又在空白處畫了海鷗和幾棵樹“老師你太牛了,沒(méi)想到語(yǔ)文老師竟有如此的天賦”我和錢楚寧都發(fā)出贊嘆聲。老師又讓我們自己動(dòng)手畫。
我模仿這老師的話,果然畫的很好看。
一節(jié)課就這樣過(guò)去了我真希望讓王老師再給我們上美術(shù)課。
寫語(yǔ)文老師的作文 篇2
從小,我認(rèn)識(shí)了許多新的老師。而在我眼中的語(yǔ)文老師,是一個(gè)坦率,溫柔又嚴(yán)格的老師。
語(yǔ)文老師在第一節(jié)語(yǔ)文課上,就說(shuō)了許多她自己家中的事,尤其是關(guān)于語(yǔ)文老師自己兒子的事。語(yǔ)文老師老師留有一頭較短的.頭發(fā),呈半圓形,戴著一副亮麗的眼睛,一臉嚴(yán)肅相,神情卻很溫柔而親切,很好相處。但在課堂上,老師依然板著臉,非常嚴(yán)格。據(jù)老師自己介紹,她是學(xué)校里最喜歡穿旗袍的。語(yǔ)文老師改作業(yè)時(shí),兩眼一直注視著需要批改的作業(yè),左手緊握著作業(yè)。老師自己曾經(jīng)也說(shuō)過(guò),她是學(xué)校里最好相處的老師,同時(shí)也是最難相處的老師。
在我眼中,語(yǔ)文老師是一個(gè)坦率,溫柔又嚴(yán)格的老師!
寫語(yǔ)文老師的作文 篇3
我的語(yǔ)文老師姓石,她大約三十多歲,又高又瘦。她穿衣服非常講究,每天都換一身西裝,配上不同顏色的高跟鞋。走起路來(lái)“嗒,嗒,嗒”干凈利索。
石老師非常關(guān)心,愛(ài)護(hù)學(xué)生。上一次期中考試我考得不好,我的老師找我談話,她走到我的.座位前,并沒(méi)有批評(píng)我,而是和藹地說(shuō):“這次不要灰心,下次考好點(diǎn),你已經(jīng)比以前有很大的進(jìn)步了!彼嗣业念^,又說(shuō):“加油!”聽了老師的話,我心里很感動(dòng),我暗暗下決心:下次我一定要考八十五分以上。
石老師一向很嚴(yán)厲。上一次,有一個(gè)人犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤,老師就把他叫到門口批評(píng)他,老師抱著胳膊,盯著他的眼睛,厲聲說(shuō):“說(shuō)你多少次了不改,下次還犯不犯?”那人說(shuō):“我下次再也不敢犯錯(cuò)了。”老師才放了他。
由于石老師要求嚴(yán)格,我們班考的成績(jī)?cè)趯W(xué)校四年級(jí)名列第一,有時(shí)候名列第二。上課時(shí),我們的坐姿非常端正,紀(jì)律也非常好。我們班得到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),還得到了流動(dòng)紅旗。
看!我的語(yǔ)文老師就是這樣的,她慈愛(ài)又嚴(yán)厲,做事很認(rèn)真,是我們的榜樣,你們的老師呢?
寫語(yǔ)文老師的作文 篇4
我們班的語(yǔ)文老師是肖老師,她很漂亮,中等身材,梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā),雙眼皮,高高的鼻梁上戴著一副透明的眼鏡。肖老師很喜歡打籃球,她還是學(xué)校教師球隊(duì)女子主力隊(duì)員呢。
肖老師講課很認(rèn)真,對(duì)我們可嚴(yán)格了。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不聽講的同學(xué)時(shí),她就會(huì)走到犯錯(cuò)誤的`同學(xué)身邊,不動(dòng)聲色地看著他,那樣子好像在說(shuō):”你為什么不認(rèn)真聽講?‘'
肖老師可有學(xué)問(wèn)了,她什么都知道。有一次在《要是你在野外迷了路》這一課時(shí)教了我們逃生的方法,使我們知道了太陽(yáng)和大樹能夠幫我們擺脫迷路。樹下螞蟻洞和石頭上的青苔能幫我們判斷方向 。她講課是那樣的生動(dòng),有時(shí)輕輕朗讀,有時(shí)聲音洪亮,讓同學(xué)們都聽得入了迷,常常都會(huì)把我們帶到書中的圖畫中去。
是肖老師教會(huì)了我許多知識(shí),認(rèn)識(shí)了許多著名的人。我非常喜歡我的語(yǔ)文老師肖老師。
寫語(yǔ)文老師的作文 篇5
我的語(yǔ)文老師總是扎著一個(gè)辮子,戴著一副眼鏡,個(gè)子不能說(shuō)高,身材嘛也不能說(shuō)瘦,但他卻是我最難忘的老師。
三年級(jí)發(fā)生的那件事我到現(xiàn)在還記憶猶新。
那時(shí)我是班上每周五的摘抄抄寫員,然而讓我意想不到的一件事發(fā)生了。我下課時(shí)正在玩耍,正在這時(shí)一位同學(xué)叫我去老師辦公室。我懷著坎坷不安的心踏進(jìn)了老師的辦公室。
一看到老師那鐵板似的面孔,我便知道大事不妙。我下意識(shí)的低下頭,雙唇緊抿著,準(zhǔn)備接受狂風(fēng)暴雨!巴踅,你看看你近幾周抄的摘抄都是什么!”老師的`聲音明顯有點(diǎn)不對(duì)勁。我抬起頭,發(fā)現(xiàn)了一件讓我不敢相信的事:老師的眼眶中似乎有什么東西在閃爍,仔細(xì)一看,竟是幾滴眼淚!我愣住了!“抄的要么是字寫得不好,要么是抄的特別少,你怎么變成了這個(gè)樣子。 崩蠋煹脑捳Z(yǔ)中明顯有恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣聽了老師的話,幾滴淚水不禁從我的眼眶中流了出來(lái),滴在了地上……
晚上,我在家里接到了語(yǔ)文老師打來(lái)的電話:“王建,對(duì)不起,老師白天的話太過(guò)激了,但你知道老師最傷心的是什么嗎?就是好學(xué)生退步了老師也是為你好……”雖然我沒(méi)有看到老師,但是我已經(jīng)深深體會(huì)到了老師的苦心。
我的語(yǔ)文老師就是這樣的一個(gè)人,不失嚴(yán)厲,然而又不失對(duì)學(xué)生的關(guān)心,那歷歷在目的往事,讓我更加敬佩我的語(yǔ)文老師。
【寫語(yǔ)文老師的作文】相關(guān)文章:
寫語(yǔ)文老師的作文12-11
(精選)寫語(yǔ)文老師的作文12-16
寫語(yǔ)文老師的作文12-12
[優(yōu)]寫語(yǔ)文老師的作文12-27
【精選】寫語(yǔ)文老師的作文10篇06-20
【精選】寫語(yǔ)文老師的作文五篇08-15
寫語(yǔ)文老師的作文3篇(精選)02-02
我的語(yǔ)文老師寫人作文08-01