我的語文老師作文(范例4篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我的語文老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。

我的語文老師作文 篇1

　　在實驗小學(xué)上了六年的我，在考試中看到一個作文，要求是這樣的：哪個語文老師留給你的印象最深？你對她是愛還是恨？看到這，那種“愛恨交織”的感覺便涌上心頭！

　　我愛她是因為她教學(xué)有方，她上課總是繪聲繪色，妙趣橫生，輕輕松松我們就學(xué)會了。記得在二年級的時候，她教我們《小池》這首詩。她在講臺上美美地讀了一遍，然后又在黑板上畫了“小池”版的彩色粉筆畫：粼粼的池水，挨挨擠擠的碧綠的荷葉，粉色、白色形態(tài)各異的荷花，嫩綠色的可愛的蜻蜓。不知不覺中我們一起讀起了這首詩，好像我們都飛進了這幅畫中，你變成了荷花，我變成了蜻蜓，他變成了荷葉……教我們“池”字時，她一邊寫，一邊說：“小池里面也有水”一下子我們就把“池”字給記住了。一會兒教我們蜻蜓的“蜓”字，她說：“有一種昆蟲是綠色的，夏天時愛在庭院里邊兒飛，大家猜是什么？”我們異口同聲地說：“蜻蜓！”不知不覺中這首詩我們背過了，字也會寫了。

　　我恨她，是因為她不能一視同仁，也許是因為我不同——我是她的.兒子，她總是愛在我犯錯的時候嚴(yán)厲地批評我，在上其他課的時候偷偷地來瞄我，看我有沒有認(rèn)真聽講，有沒有記筆記，如果沒有，下課，那就免不了吃一頓“大餐”了。我希望老師可以一視同仁，公平地對待每一位學(xué)生。

　　這就是我的語文老師，教學(xué)有方的老師，不一視同仁的老師，讓我“愛恨交織”的老師。

我的語文老師作文 篇2

　　她，二十五歲左右，一雙炯炯有神的大眼睛。仿佛閃著智慧的光芒，它既有父親的威嚴(yán)，又有母親的慈祥。還有朋友間的幽默。是她告訴我怎么做人？是她給了我無窮的力量。這就是我的語文老師。

　　她身高中等，高高的鼻梁，粉粉的嘴唇。平中帶彎，要是笑起來�？倳�彎成月牙。她有一頭發(fā)燃油淺黃色的頭發(fā)，亂而不散。她既是一位嚴(yán)師，又是一位慈祥的母親。

　　上課時她很嚴(yán)厲，但卻很平易近人。是我們的翅膀，她帶著我們在知識的.海洋里，自由自在的飛翔。要是犯點小錯誤啥的，她會懲罰我們。有時她也會用溫柔善良的語言，來勸告我們。下了課，她有時像小孩子一樣和同學(xué)們聊天。

　　記得有一次上交作業(yè)的上交作業(yè)字寫的特別緊密。沒有一點空隙，老師也看不清。但是經(jīng)過我的一番努力過后。終于，寫出了讓我滿意點的作業(yè)了。在老師的眼里，我可以寫的更好。我不滿的撕下了那張自己以為好的作業(yè)。這樣一次又一次的嚴(yán)格要求，最終我，寫出了是自己和老師都滿意的作業(yè)。這時的我別提有多高興了。

　　老師呀！您真是一-位可歌可泣的人。您是--位辛勤的園丁，不辭辛苦地用心血培養(yǎng)我們成長。

　　您就是一根紅蠟燭。燃燒了自己，卻點亮了別人。真是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您這種偉大的職業(yè)所放出的光芒。將指引我們的一-生。

我的語文老師作文 篇3

　　我很榮幸能遇上一位，既能做知心好友，又能做我的老師的人。

　　她有著一雙七巧玲瓏的臉，水汪汪的大眼睛，和我養(yǎng)的霸王珠一樣，鼻子挺挺的'，擁有著一張能說會道的嘴，纖細(xì)的身材配上亞麻子黃的頭發(fā)，有沉魚落雁之美，是李白的夢中情人。

　　當(dāng)然，語文老師在校園里和班級里人氣非常高，因為他會經(jīng)常穿自己喜歡的韓系露臍裝，旗袍等，不會看別人的臉色穿衣服，特別讓我們這幫05的后喜愛。

　　她給我的第一印象都是很好，只要學(xué)校要一有師生演講大會，協(xié)助班主任選班委，她都會第一個引薦我。

　　由于個人原因，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，拿出準(zhǔn)備超久的老師通訊錄。殷老師在上面寫著：陸奕常你很棒，不要再抑郁了，沒事多看點童話書，把自己想象成里面的公主，等著你的"王子”，會有"好心的獵人”去接你�？吹竭@里，我的眼眶不知不覺的紅了，淚水忍不住地涌出。

　　敬愛的殷老師，您是那個能讓我遇見幸福的仙女，您是為我指路的公主，��！您是花園里的園丁，種出了知識的小幼苗！我愛您！感謝您對我的教誨。遇見您這樣的一位"知心”朋友，是我的幸運。

我的語文老師作文 篇4

　　我最喜歡的是我們的語文老師，她大大的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，頭發(fā)長長的，顯得非常有文化。

　　我的語文老師連教了我三年，我印象最深的老師就是她了。她都是溫柔的給我們講課，絕不會大吼大叫，更不會動手打人。而是心平氣和說話。如果有那個同學(xué)犯了錯誤，老師都不會打他，而是和藹的'給那位同學(xué)講道理，如果像我們班付森，郭鑫這樣的同學(xué)一錯再錯的話，老師可要忍住她的溫柔，稍微有點大聲地說說他們了。

　　記得有一件事在我心中久久不能忘記，雖然那時一件小事，不過那件小事在心中十件大事。那時候正是期末復(fù)習(xí)的時候，老師讓我們做語文課本需要背誦的句子，詞語，和課文。我是第一個寫完的，田燕停第二，王瀟雨第三，、、、不過發(fā)下成績來的時候，是這樣的，田燕停第一，王瀟雨第二、、、我十九、下課以后，那時正是大課間嘛，與我餓老師在教室里批評了我，老師不是用大聲說我的，而是小聲跟我說的；王欣雨，老師是非常喜歡你的，你也太粗心了，能把；撥，寫成了；拔，如果給你天一條小尾巴你愿意嗎？我接受了老師的批評。不過這次批評對我很重要。

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