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        • 語文課作文600字

          時間:2024-11-08 11:44:11 語文作文 我要投稿
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          精選語文課作文600字四篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的語文課作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

          精選語文課作文600字四篇

          語文課作文600字 篇1

            我們都上過許多的語文課,但這一節(jié)語文課卻讓我記憶猶新。

            一天中午,我們正在寫作業(yè)。趙老師走進教室,手上還拿著幾個西瓜,說要在班級里舉辦一場吃西瓜大賽。大家一聽,興奮地手舞足蹈,大家你一言我一語的,都說自己肯定獲勝,西瓜大王非己莫屬啦!

            終于到了晚自習(xí),趙老師剛一走進教室,我們馬上便坐得端端正正。趙老師開始宣布比賽規(guī)則:比賽一共有兩輪,每輪請六位同學(xué)到講臺前吃西瓜,先吃完三位同學(xué)還可以再吃一份,不過,必須得把紅紅的瓜瓤吃得干干凈凈,只剩下薄薄的瓜皮才可以。

            接下來,趙老師從桌上拿來一把切刀,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著西瓜,情不自禁地流下口水,都想把這個西瓜占為己有。我心想:不知道切開后里面是什么樣子的呢?只聽咔嚓一聲,西瓜被切成兩半,一道獨特、清甜的清香彌漫在教室里,老師拿起其中一塊瓜,有同學(xué)說紅紅的'瓜瓤就像一個小姑娘的臉蛋一樣紅。有的同學(xué)說上面的種子猶如天空中的星星。

            趙老師馬上請了六位同學(xué),并給六位同學(xué)分好西瓜,可趙老師還沒開口,有人已經(jīng)迫不及待地將西瓜塞進嘴里了。只聽一聲開始,六位同學(xué)頓時開啟了狂吃模式,令我印象最深刻的還是林丞希同學(xué)和陳督璽同學(xué),林丞希同學(xué)像割草機一樣,在紅紅的瓜瓤上來回切割,不一會兒就只剩下瓜皮,而他居然連瓜皮也不肯放過,簡直可以用血盆大口來形容他。陳督璽同學(xué)吃瓜子時老用手擦頭發(fā),特別瀟灑,好像無論什么時候,無論什么事情,他都會保持一流的帥姿。第二輪比賽開始了,這兩位同學(xué)也很精彩。不過,最精彩的是王辰如同學(xué)和陳毅錦同學(xué),王辰如同學(xué)吃瓜子,剛一口吃了下去,突然瓜汁濺了出來,令大家哈哈大笑。陳毅錦同學(xué)則模仿林丞希同學(xué)的方法開始吃瓜,不料還沒吃完,西瓜皮就變成兩半,地上漏了一大片。

            后來,趙老師又給我們每人發(fā)了一塊西瓜,我一吃,紅紅的果實真好吃!我過一會兒就吃完了,不過快樂的時光總是很快,希望下次還可以再上好玩的語文課。

          語文課作文600字 篇2

            星期一的第二節(jié)課后,我們做完操回來,該上科學(xué)課了?墒,有一些同學(xué)已經(jīng)預(yù)知到一定上語文課,原因第一是科學(xué)書沒發(fā);第二是科學(xué)課已經(jīng)一個月沒上了。有的同學(xué)卻反對,理由第一是科學(xué)老師 來了說不定才發(fā)書呢;第二是已經(jīng)占那么多科學(xué)課了,這節(jié)課一定該上了……

            上課鈴“叮!叮!叮!”的響了,劉老師抱著語文書面帶笑容的來了?磥磉@節(jié)課還是語文課了,科學(xué)課泡湯了。霎時間,胡力夫大叫一聲:“哇!”趴在了桌子上。劉老師卻像做游戲一樣逗我們,說 :“雙手合攏,把‘煩惱’扔掉!”我們照著樣子做了一回,可同學(xué)們還是有一大堆抱怨聲、吵鬧聲、大叫聲,不高興的情緒潮水一般地涌了起來。我也不例外,大聲抗議,外面雖然晴空萬里,我卻怎 么也高興不起來,心里像壓了一塊沉重的大石頭一樣。劉老師說:“是呀,怎么又是我的課呀!我也不想上這節(jié)語文課呀,接著做游戲吧!”劉老師又帶著我們做了兩回游戲。我想:語文課也罷,四十 分鐘照樣這樣過去,科學(xué)課如果上自習(xí)還浪費時間呢。再說了,語文還要期末考試,多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),期末再考個好成績也可以呀!我的.心也從陰云密布里飛了出來,一下子變得快樂起來。好像全班同學(xué)都 這樣想到一塊了,我們從煩惱中奮力掙扎出來,教室里立馬變成了歡聲笑語。終于可以正常上語文課了,我隱約看見劉老師開心的笑了……

            通過這件事,我知道了事實已經(jīng)發(fā)生了,如果不可改變,那就要趕緊調(diào)整心態(tài),戰(zhàn)勝自我,面帶笑容、心平氣和地應(yīng)對現(xiàn)實,才是最明智之舉。

          語文課作文600字 篇3

            語文是香氣撲鼻的綠茶,讓人神清氣爽;語文是神態(tài)悠閑的白云,讓人浮想聯(lián)翩;語文是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃!語文!我的最愛!

            那一堂語文課是我最愛的一堂語文課,它充滿了詩意!充滿了愛的溫馨。

            我們?nèi)嗤瑢W(xué)都沉浸在母愛之中。那一堂課教室里鴉雀無聲,它好似有一股寒氣侵襲,又好似有一股溫暖包圍著你。

            那一堂課我們一直期待著語文老師的精彩的演講,他的演講能讓我們時而歡樂,時而悲傷,時而沉思。

            終于,開始了,全班都在認真,屏氣的聽著。他朗誦的是關(guān)于一個人成長中與母親的關(guān)系。

            教室里冷的讓人不禁發(fā)抖。讓我回想起了自己與母親的點點滴滴,我真的很慚愧自己的所作所為,我想母親也肯定曾為我悲傷過吧!想著想著,突然一顆冰冷的,晶狀體的小圓珠終于掉下來了。我聽得也真夠認真的,老師已經(jīng)停下很久了也還不知道。突然望了一下四周發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的眼光都在齊刷刷的盯著我,我的臉頓時紅的像一個紅蘋果,只好不好意思的低下了頭,悄悄的將眼淚抹掉了。

            老師要求我們寫下自己想對母親說的話寫下來,一分、兩分、三分……

            時間過的真快,恍惚才過一分鐘。老師好像在故意的折磨我。他無情的點了我的.名字。我含著淚將自己的真心話說了出來。之后,我才發(fā)現(xiàn)原來很多同學(xué)都寫下了自己的真心話,也都流下淚。那是最真誠的淚。

            終于,度過了這堂課!雖然這不是一堂激動人心的課但它是走向心靈深處的一堂課。是我最愛的一堂課!

            它有著老師那詩一般的語言;有著老師那深情地朗誦;有著老師那親切的目光!

            這就是難以忘懷的一堂課,更是我最愛的一堂語文課!

          語文課作文600字 篇4

            “哈哈哈……”這笑聲是從哪里傳來的,是從我們班傳來的。這節(jié)課我們做了一個有趣的游戲--拼句子。

            游戲開始了,郭老師把提前準備好的卡片發(fā)給了王文瑤、劉婭琦等四個同學(xué),他們手中分別拿著時間、地點、人物、干什么這一堆卡片。郭老師笑容滿面,親切和藹地說:“我想請幾個同學(xué)上來分別抽取他們手中的各一張卡片然后拼成一句話”。郭老師的`話音剛落,同學(xué)們便爭先恐后地叫道:“我,我……”有的同學(xué)把手舉得老高老高,生怕老師看不到他,有的同學(xué)文文靜靜、端端正正地坐好,手也舉得非常端正,有的同學(xué)甚至站了起來。

            第一個是吳琦,只見他三步并做兩步,走上講臺。激動人心的時刻到了,吳琦慢慢吞吞地讀起來:“早上,小明在學(xué)校上玩碰碰車!币齺砹送瑢W(xué)們一陣暴笑,老師在講臺上也笑得合不攏嘴,同學(xué)們更是站也不是,坐也不是,笑得快把肚子也笑破了。

            還有幾位同學(xué)也依次抽了卡片,有“晚上十二點,我在大街上玩耍!庇小耙磺暌郧,小明在天安門城樓上睡覺!边有“星期天,我在海上做體操!币粋個有趣的句子,都使同學(xué)們哈哈大笑,老師臉上也露出了欣慰的笑容。

            時間如流水,轉(zhuǎn)眼間下課了,游戲早已結(jié)束,但當(dāng)時的情景卻都深刻地印在大家的童年日記本里。

            大家都明白老師的良苦用心,都懂得游戲中的深刻涵義。她那甜蜜的笑容,她那高興的神情,她的一舉一動大家都知道。

            老師是讓我們不寫病句,你看這病句多“可愛”呀!所以無論是我們寫作文還是說話,語言一定要組織好,要不然就會鬧大笑話的。

            這個游戲真是別出心截,這節(jié)語文課真是生動有趣!

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