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        • 語文作文

          時(shí)間:2024-08-25 14:31:01 語文作文 我要投稿

          【實(shí)用】語文作文集錦6篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的語文作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【實(shí)用】語文作文集錦6篇

          語文作文 篇1

            語文是什么?

            語文是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)上午樂曲,美妙,讓我陶醉。

            語文是百花齊放的花園,讓我流連忘返。

            語文是“潤無細(xì)無聲”的春雨,溫和,滋潤了我的心田。

            我喜歡語文,它像樂園,像花園,像春雨,一起融入了我的心房。我愛讀文

            學(xué)作品,在我思慮混亂、受到挫折、被人誤解時(shí),拿起它讀上幾篇,那無緒的心情便陶醉在精彩的片段之中,心情便平和了下來。

            走進(jìn)《三國演義》,那神機(jī)妙算的諸葛亮讓我敬佩;三顧茅廬的劉備讓我感動(dòng);雄姿英發(fā)的周喻讓我贊嘆。

            走進(jìn)《童年》,阿遼沙童年的`生活讓我感到同情,阿遼沙的外祖父那粗暴、貪婪的性格讓我憤怒。我還走進(jìn)了《西游記》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……可是,在我如饑似渴地吮吸其精華之時(shí),也曾吃過不少“苦頭”!

            一次,我在上數(shù)學(xué)課時(shí),經(jīng)受不住“杜小雨”的誘惑,偷偷地看起小說來。不料,被眼睛極尖的數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了,沒收了我的書,還狠狠地批評了我一頓,叫我立下“軍令狀”。沒辦法,我就喜歡文學(xué)作品嘛……

            歲月流逝,語文也從我身邊輕輕地走過,我也在文學(xué)作品中長大,人是大了,成熟了,但對語文的那份酷愛絲毫沒有減弱,反而一天天地在膨脹。雖然我為它吃了一些“苦頭”,但是,它仍像樂園,像花園,像春雨陶醉著我,滋潤著我的心田。

            原來語文就是這樣。

          語文作文 篇2

            生活有多廣闊,語文就有多廣闊。我們不僅在課堂上學(xué)語文,在生活中,我們也在學(xué)語文,接觸語文。打小時(shí)候起,我就喜歡語文,我喜歡拿著拼音卡片牙牙學(xué)語。上小學(xué)以后,我認(rèn)識(shí)很多字,便開始接觸各種書籍。我品味著方方正正、勻稱娟秀的中文字,忽然鄒德這是世界上最美的圖案。于是,我開始接觸越來越多的書籍,叢書中,我“幽蘭”雄偉壯觀的萬里長城,體會(huì)到抗日戰(zhàn)爭的困苦,知道童第周發(fā)奮學(xué)習(xí)的故事……長大后,我開始賞析魯迅、冰心、朱自清的作品,它們給我的生活抹上五顏六色。書的滋潤使我情不自禁地拿起筆來,用清淡似水的筆劃出一道道心靈的軌跡。于是,讀讀寫寫成我生活的一部分。我愛拿起筆,獨(dú)自一人在書桌前寫我的'感受,我的理想……那白色的紙張頓時(shí)充滿活力。久而久之,我的寫作水平提高得很快,我至今還清楚地記得第一次拿到高飛的情景,興奮、激動(dòng)、喜悅充滿我的心。

            蘇步青說過,語文是學(xué)習(xí)的工具,是基礎(chǔ),就像蓋樓房需要打基礎(chǔ)一樣。數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ),而語文則是這個(gè)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。如果學(xué)不好語文,怎么能理解數(shù)學(xué)題,解答數(shù)學(xué)題呢?如果不學(xué)好語文以后工作也會(huì)遇到困難。

            我愛語文,因?yàn)樗刮业纳罡映鋵?shí),使我懂得更多的道理,掌握更多的指示。語文,我和你像親密的朋友,不是嗎?

          語文作文 篇3

            今天,學(xué)校舉行了一年一度的語文節(jié),可有意思啦!經(jīng)過努力,我得了一個(gè)“語文進(jìn)士”的榮譽(yù)稱號(hào)。

            下午,我們班的同學(xué)隨著老師來到了草坪的比賽場地上,只見,那里早已人山人海了,場地中央是一片嫩綠的.小草,就像鋪了一塊綠地毯。場地周圍,花兒競相開放,散發(fā)出陣陣芳香�?罩袘覓熘鴰в胁蕩У臍馇�,在微風(fēng)的吹拂下,飄來飄去,就像一個(gè)少女跳著優(yōu)美的舞蹈。同學(xué)們圍坐在場地的周圍,臉上露出歡樂的笑容。笑聲、歡呼聲匯成一片歡樂的海洋。場地上還有許多設(shè)備,如:音箱、黑板、話筒,我們坐在椅子上,等待語文節(jié)開幕。

            隨著主持人宣布:“語文節(jié)正式開幕�!比昙壍耐瑢W(xué)首先出場。主持人出一道題,同學(xué)們就把答案寫在答題板上,答對的,就留在場內(nèi)繼續(xù)答題,答錯(cuò)的,就被淘汰下場,才答了幾道題,就有好幾位同學(xué)被淘汰了。比賽的氣氛頓時(shí)緊張了起來。

            輪到我們了,我們班的六位同學(xué)信心十足地走上臺(tái),坐在椅子上等待主持人出題,不一會(huì)兒,主持人說:“請認(rèn)真聽題,你能寫出中國古代的四大名著嗎?”主持人又重復(fù)了她剛才說的話。這不是前幾天晚上爸爸教我的小知識(shí)嗎?于是我“刷刷刷”地在紙上寫下了《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》這幾個(gè)字。只聽見主持人說:“亮題板�!蔽揖透吒叩嘏e起了答題板,“哇,我對了!”我高興地歡呼起來,右手還做了個(gè)漂亮的耶,接著,我又快速、正確地回答了剩下來的題目,我順利地進(jìn)入了決賽。

            半小時(shí)后,決賽開始了,我順利地答對了一道又一道的題目,眼看就要得到狀元了,但是當(dāng)回答“羅馬神話中‘維納斯’是什么神?”時(shí),我填錯(cuò)了,最終和徐婧、盧鵬宇、謝文婷一起獲得了“語文進(jìn)士,”張凌威發(fā)揮得好,得了個(gè)“語文狀元”的榮譽(yù)稱號(hào)。

            這真是一場有聲有色的語文節(jié)啊,讓我們收獲了許多,語文節(jié)真有趣��!

          語文作文 篇4

            王國維在《人間詞話》中提出了做學(xué)問的“三境界”,智者也提出了讀書的三境界“看山是山,看山不是山,看山還是山”三個(gè)境界往往又是層層遞進(jìn),層層深入的,語文學(xué)習(xí)自然也會(huì)有三個(gè)境界。

            第一境界,求古仁人之師,“萬丈高樓平地起”,在課堂上培養(yǎng)語文興趣,提升語文素養(yǎng)是關(guān)鍵,還記得那篇小學(xué)課文嗎?作者的老師上下求索,老師講“一去二三里”這一課的時(shí)候,一個(gè)母親牽領(lǐng)著孩子的手走了二三里路,經(jīng)過了四五家小村莊和六七座亭子,她數(shù)著路邊的花“八枝、九枝”、十枝……或許這并非詩的本意,但這樣美好的.情景,任誰都會(huì)動(dòng)容吧?我曾在課堂上,與恩師共話書本中的起承轉(zhuǎn)合,不得不說自是雅事一樁。

            第二境,為有源頭活水來,培養(yǎng)起最基本的興趣自然是不夠的,仍需課后的大量閱讀,“書中自有黃金屋”“讀書破萬卷,下筆如有神”這樣的句子傳誦了千年,可見讀書在其中的作用不言而喻,我曾“上窮碧落下黃泉”最終發(fā)現(xiàn)拓寬視野是提高語文素養(yǎng),讀書在其中的作用不言而喻。

            春秋戰(zhàn)國,風(fēng)起云涌縱橫捭闔,受到重用的往往是那些能言擅變引經(jīng)據(jù)典的士人們,而他們自然也都是學(xué)富五車之人。不止于此,《陳情表》《出師表》《過秦論》《天人之策》哪一個(gè)又是陋陋……一上表就博得統(tǒng)治階級青睞的?子曰:不學(xué)詩無以言,沒有讀過《詩》話都說不好,可以證明,閱讀的重要性在千年前,就已經(jīng)受到了重視。

            第三境,覺知此事要躬行。讀萬卷書,不如行萬里路。學(xué)以致用,提升了興趣,提升了知識(shí)儲(chǔ)備,不應(yīng)用于實(shí)踐只能停留在“百無一用是書生”的層面。最早的文學(xué)樣式當(dāng)屬勞動(dòng)號(hào)子,“斷土,續(xù)竹,逐內(nèi),飛土”雖然這就是一個(gè)描寫我們祖先制作工具狩獵的情景,為什么會(huì)產(chǎn)生這么一首‘二言詩’呢?當(dāng)然是先有“狩獵”這件事,才會(huì)被記載下來,所以說:“文學(xué)源于生活而高于生活”,要想更深一層地體會(huì)“語文”,就自然要深入到生活中去,發(fā)現(xiàn)其中的美妙。我曾為一片云經(jīng)過而雀躍,也曾為一朵花的凋零而蹙眉,語文自當(dāng)源于生活。

            走出課堂,走進(jìn)書本,走出書本,走進(jìn)生活,經(jīng)過這三境,看似語文素養(yǎng)已無提升空間,我們要明白,這又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,清華大學(xué)有句話“世界視野,本土情懷”,我們在放眼世界放眼社會(huì)提升語文素養(yǎng)之后,更應(yīng)當(dāng)做的是用已所學(xué)造福社會(huì),回報(bào)祖國,真正提升我天朝上邦的文化軟實(shí)力,這樣就會(huì)在提升語文素養(yǎng)的同時(shí)提升個(gè)人的整體素養(yǎng)真正發(fā)揮語文的作用,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

          語文作文 篇5

            語文,山澗的一泓清泉,空中的一輪皓月。

            語文,是你帶我進(jìn)入文學(xué)殿堂,讓我感受文學(xué)的金碧輝煌。語文是你讓我觀山則情滿于山,觀海則情溢于海�!皩ひ捯�,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”是你嗎,李清照?偉大的宋代詩人,你如何尋覓,又怎樣冷清凄慘?是你在哀號(hào)嗎?“靖康之變”壞了國也毀了你的家。你漂泊,你凄苦。

            你。淅淅零零,一片凄涼心暗暗生驚。一點(diǎn)一滴又一聲,一點(diǎn)一滴又一聲,與心血淚交相迸。白楊蕭瑟雨縱橫,此際孤魂野鬼。無邊落木響湫聲,長空孤雁悲更濃。提起昨日傷心事,淚滿巾!只見陰天黯淡,天昏瞑。哀猿斷腸,子規(guī)啼血,好教人怕聽。我獨(dú)在人間委實(shí)的不愿生!

            語文,你讓我感受情的真。讓我得到了真情,體味了人意。

            “長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”那是忠君愛國、憂國憂民的屈原發(fā)出的感嘆,是屈原對昏庸楚懷王覺醒的呼喚。舉世混濁你何以獨(dú)清,眾人皆醉你何以獨(dú)醒?

            是你在嘆息么?民之多艱,你想扭轉(zhuǎn)�?�

            你有才不被用,腔腔報(bào)國熱情換回的竟是王的疏遠(yuǎn)追逐。你感慨嘆惜,憤怒!難道王就是這樣的`王,國就是這樣的國嗎?天下之大為何容不下香草美人一個(gè)。你想喚醒王,于是怒沉汨羅江。��!后人為你絕倒,但那個(gè)昏庸的王……唉!徒留江水不斷情。

            語文,你讓我又認(rèn)識(shí)了英雄一位。

            “圣人不貴尺之壁而重寸之陰”“時(shí)間即金錢”“人行猶可復(fù),歲月哪可追?”“莫等閑白了少年頭,空悲切�!眲病⒏惶m克林、蘇軾都在勸誡我們珍惜時(shí)間孔子曰:“三人行,必有我?guī)熝��!彼诟嬖V我要向周圍的人學(xué)習(xí)。取長補(bǔ)短,才能成就大業(yè)。

            “得道多助,失道寡助”在傳達(dá)要多行善事,種善果。勿行惡行。

            語文,你教會(huì)了我許多的道理。讓我人生之路走得更平整。

            語文,就是讓人如此沉迷。捧一泓清泉在口,甘甜。摘一輪皓月在心,光明。

            語文啊語文。愛你不后悔。

          語文作文 篇6

            語文就像是一盞燈,照亮我們前進(jìn)的道路;語文就像是一支畫筆,給我們畫出了五彩繽紛的世界;語文就像是一首詩,描繪著祖國的壯麗山河!

            當(dāng)我開始說第一句話時(shí),我就接觸了語文,語文也接觸了我。在語文那神奇的殿堂里,我逐漸地長大了。

            從小學(xué)一年級開始,溫老師從最簡單的a,o,e,i”開始教我們,之后又教我們讀漢字,寫漢字,寫句子,到現(xiàn)在可以寫出優(yōu)美的文章�?梢哉f,溫老師一路陪伴著我們。我們之所以能寫出這么優(yōu)美的.文章,與老師這么多年來的辛勤教導(dǎo)是分不開的。溫老師就像一位知識(shí)淵博的長者,引導(dǎo)著我們這群天真的孩子在知識(shí)的海洋里遨游,循循善誘,讓我們懂得了許多豐富的知識(shí),讓我們知道了什么是真善美,什么是假丑惡,把我們這群幼稚無知的孩子教育成了聰明,有頭腦,有思想的小學(xué)生。

            朋友無心傷害了我,我扭頭而去,發(fā)誓再也不要理她。但內(nèi)心卻因此刻的決定而痛苦萬分,似有一塊沉重的大石壓在心頭,無法喘息。世界上最寬廣的是大海,比大海更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷�!泵腿婚g,這個(gè)句子從的我腦海中蹦跳出來,退一步真的可以海闊天空嗎?我嘗試著去接受朋友的道歉,去傾聽她的解釋,言語間我聽出了她的真誠與抱歉。我很慶幸沒有因?yàn)楫?dāng)時(shí)的感情用事而險(xiǎn)些失去這段寶貴的友誼,也終于明白原諒了別人也釋放了自己”的深刻內(nèi)涵。語文從我身邊輕輕走過,賜予我寬廣的胸懷,友誼之花常開不敗。

            語文輕輕地從我身邊走過,是語文讓我感受到了生活的美好,是語文讓我從最簡單的拼音字母到能寫出一篇文章。語文伴隨我成長!

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