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        • 三年級(jí)語文作文

          時(shí)間:2024-11-10 05:38:45 語文作文 我要投稿

          【精華】三年級(jí)語文作文合集8篇

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的三年級(jí)語文作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

          【精華】三年級(jí)語文作文合集8篇

          三年級(jí)語文作文 篇1

            一、教學(xué)目標(biāo):

            (1)知識(shí)與技能:

            1.培養(yǎng)學(xué)生具有豐富的想象能力,從而發(fā)展學(xué)生在想象中激發(fā)自己的創(chuàng)新思維。

            2.能夠語言較通順、內(nèi)容較具體地進(jìn)行習(xí)作。

            (2)過程與方法:

            通過創(chuàng)設(shè)情境、口語交際、小組合作的形式激發(fā)學(xué)生說的愿望,寫的興趣,明確寫作要求以及思路。

            (3)情感態(tài)度價(jià)值觀:

            通過想象激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣,并表達(dá)出自己的一個(gè)美好心愿。

            二、教學(xué)過程:

            (一)激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣

            1、同學(xué)們,你們喜歡看《西游記》嗎?(喜歡)那么在故事中你最喜歡哪個(gè)人物呢?(孫悟空)那么你來說一說喜歡的理由。誰來說說,指名回答。通過同學(xué)們的回答,老師發(fā)現(xiàn)你們喜歡孫悟空是因?yàn)樗猩衿娴淖兓绢I(lǐng)。老師喜歡它,也是因?yàn)檫@一點(diǎn)。猜一猜,假如老師也擁有這種神奇的變化本領(lǐng),老師想變成什么?(同學(xué)猜)

            大屏幕出示:其實(shí)老師想變成一本:“萬能詞典”可以在最快、最短的時(shí)間里,準(zhǔn)確、詳細(xì)的解答同學(xué)們提出的任何問題。

            過渡:剛才大家都談了自己的想法,老師發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)的想象能力非常豐富。今天這節(jié)課,老師就帶領(lǐng)大家一起“放飛夢(mèng)想”。

            (二)引導(dǎo)學(xué)習(xí)審題,明確本次習(xí)作要求

            看大屏幕:(出示本次習(xí)作要求)抽一生讀習(xí)作要求,其他同學(xué)思考:這段話提出了哪些要求?

            先指名回答后,老師大屏幕小結(jié):1、寫自己的夢(mèng)想。2、想象要大膽,把內(nèi)容寫具體。

            3、寫完后要與大家交流。過度:搞清了本次的習(xí)作要求,就讓我們走進(jìn)奇妙的夢(mèng)想世界吧!

            (三)學(xué)生自由想象,教師引導(dǎo)學(xué)生口頭作文。

            1、假如給你一次變的機(jī)會(huì),你最想變成什么?同桌互相交流。

            2、指名回答。(1)教師隨機(jī)點(diǎn)撥:(大屏幕出示)變的人可以是現(xiàn)實(shí)中的風(fēng)云

            人物(國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)員、明星等)、身邊的人(親人、同學(xué))社會(huì)上的(清潔工、教師)、童話里的(白雪公主、小紅帽)、歷史人物(伽利略、##、愛迪生)科幻人物(藍(lán)貓、外星人、哈利波特)、動(dòng)物(蜜蜂、蜻蜓)植物(花、草、樹、木)等等。

            (2)你變成了____,高興嗎?(3)你們都變成了自己喜歡的事物,太了起了,讓我們一起高興地、興奮地、激動(dòng)地大聲說:“我變成了____!

            3、那么大家再想想:你變成了以后,想干些什么事情呢?“你能不能高興地和你的同伴說?四人小組討論交流:“自己變成了什么?想干些什么事情”?當(dāng)別人說的時(shí)候,其他同學(xué)要注意聽。聽清之后,你也可以給他提問題,來幫助他把變了后干了什么事情的過程豐富起來,好嗎?

            4、小組選代表交流:同學(xué)們交流得非常愉快,誰愿意把你的故事和大家分享分享呀?

            5、指名匯報(bào),其他同學(xué)傾聽──生生評(píng)價(jià)、師生評(píng)價(jià)

            教師注意點(diǎn)評(píng):學(xué)生思維的廣度及深度。

            6、教師小結(jié):其實(shí),說出你的夢(mèng)想,你變成了什么,然后干了什么,把這些連起來就是一篇很生動(dòng)的.想象作文了,這也是我們本次習(xí)作的要求。

            (四)佳作引路,章法導(dǎo)寫。(比較習(xí)作,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn))

            假如我是孫悟空

            我最喜歡看動(dòng)畫片《西游記》了,總幻想自己也能變成那個(gè)會(huì)七十二變、能斬妖除魔、有神奇本領(lǐng)的孫悟空。

            假如我是孫悟空,在我饑餓的時(shí)候,我要把窗戶變成巧克力,把天上的云朵變成棉花糖,把筆盒變成香噴噴的面包,把水變成可樂。我要變成紅紅的太陽,讓窗前的小花在寒冷的冬天里也能快活的成長(zhǎng)。

            假如我是孫悟空,我要給生病的人變?cè)S多靈丹妙藥,讓他快快地康復(fù)。假如我是孫悟空,我要讓沙漠變成綠州,在那里種莊稼,養(yǎng)上一大群的牛羊,我要讓莊稼的收成越來越多,讓所花的勞動(dòng)力越來越少。當(dāng)天旱無雨時(shí),我得助農(nóng)民伯伯一臂之力,我可不管什么風(fēng)神、雨神,都得讓它們給我下有三天透雨,讓田里的莊稼喝個(gè)夠。當(dāng)暴風(fēng)雨和洪水來臨時(shí),我會(huì)拔下幾根毫毛,把它們吹成無數(shù)的石塊和沙袋,筑起一道道牢固的大堤,來阻擋洪水和暴風(fēng)雨的肆虐。

            假如我是孫悟空,我要用點(diǎn)金術(shù)把石頭變成金子,分給邊遠(yuǎn)山區(qū)的小朋友,讓他們也像我們一樣上學(xué)。我要讓天更藍(lán),水更綠,世界變得更美麗!我要讓我的如意金箍棒變成上億根,讓它們豎起一座座設(shè)施齊備的學(xué)校,使貧困地區(qū)的孩子也能和我一樣上學(xué)讀書,度過他們快樂的童年。

            我想,在不遠(yuǎn)的將來,我的夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!

          三年級(jí)語文作文 篇2

            在森林王國(guó),最近經(jīng)常有一些小動(dòng)物神秘失蹤,弄得全國(guó)上下人心惶惶。獅子國(guó)王派狐貍偵探去偵破此案。偵察了幾個(gè)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng),狐貍都發(fā)現(xiàn)了老虎的腳印,懷疑是兇殘的老虎干的。

            一天,狐貍經(jīng)過化裝,穿著大夫的白工作服,拎著一個(gè)醫(yī)務(wù)箱,來到老虎家,敲開門,說:“虎哥,好久不見,你是否還好?”老虎冷冷地說:“我好著呢!”“最近,森林流傳著一種病,是亂吃小動(dòng)物引起的,據(jù)說很嚴(yán)重,你是否得了這種病呢?”狐貍故作神秘地說。老虎有點(diǎn)慌了,連忙說:“你這一說,我還真有點(diǎn)不舒服,你給我做個(gè)檢查吧!”狐貍一本正經(jīng)地檢查完,遺憾地說:“你得了這種病,還病得不輕呢!薄安粫(huì)吧!”老虎先是一愣,又懇求說:“有沒有什么解藥呢?”“有,不過藥品珍貴,數(shù)量有限,別人都已經(jīng)預(yù)約了,我還要留給人家呢!焙偧傺b為難地說。經(jīng)過老虎再三懇求,狐貍才答應(yīng)了,狐貍兌好了藥,向老虎身上一扎,不一會(huì)兒,老虎就暈倒了。原來,狐貍給老虎用的是麻醉呀!狐貍讓留在門外的狗衛(wèi)兵把它抬到了森林監(jiān)獄里,細(xì)心的狐貍又在老虎家的.地道里發(fā)現(xiàn)了許許多多小動(dòng)物的尸骨,然后把一根根尸骨裝在一個(gè)大布袋里,交給了獅子國(guó)王。獅子國(guó)王看到以后勃然大怒,把老虎判了重刑。到了這時(shí),老虎才明白:天網(wǎng)恢恢,疏而不漏,若讓人不知,除非己莫為啊。干了壞事,原來一定會(huì)受到懲罰的。

            結(jié)了這個(gè)案子,狐貍偵探又深入森林,繼續(xù)其他的案件,為維護(hù)森林的安寧不停地發(fā)揮自己的聰明才智。

          三年級(jí)語文作文 篇3

            周五,我們嘉綠苑小學(xué)四(1)班的同學(xué)開展了一次有意思的主題班會(huì)。

            班會(huì)課上,同學(xué)們自編,自導(dǎo),自演,節(jié)目豐富多彩。有相聲,小品,器樂,唱歌……我最喜歡的節(jié)目是黃凱行同學(xué)的黑管獨(dú)奏《樵夫》,他像個(gè)演奏家似的,認(rèn)真吹奏,動(dòng)聽的旋律遍布教室的每一個(gè)角落,同學(xué)們都靜下心來,仔細(xì)傾聽。一曲過后,獲得了大家的熱烈掌聲。在同學(xué)們的熱烈氣氛中,我也按捺不住激動(dòng)的心情,跟姚遠(yuǎn),趙天億,上臺(tái)演唱了一首《奔跑》。

            頓時(shí),整個(gè)課堂都沸騰了,會(huì)唱的跟著我們合唱,不會(huì)的,為我們拍手打著節(jié)奏,我感到了大明星般的待遇,分外激動(dòng)與自豪。這次的.主題班會(huì),讓同學(xué)們都有了展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),豐富了我們的課堂生活。希望黃老師能多給我們這樣的機(jī)會(huì),看同學(xué)精彩,讓自己精彩!

          三年級(jí)語文作文 篇4

            一天,我從書店走過,進(jìn)去看了一下,我看到了兩本關(guān)于天文的書?上耶(dāng)時(shí)身上沒帶錢,只好失望地走了回去。

            回到家以后,我本想叫爸爸幫我買那兩本書,可他說沒有時(shí)間,我又去找媽媽,可媽媽卻不在家,我只好打消心里這個(gè)念頭,F(xiàn)在,我每天都去書店看那兩本書。不知為什么,我每次想叫爸爸幫我買書時(shí),他總是沒空。有一天,爸爸說他要出差了,可出發(fā)之前,他卻去了一趟書店,他走了之后,我又去書店看書,可我發(fā)現(xiàn)那兩本書已經(jīng)不見了。我趕緊向售貨員打聽,售貨員說那兩本書已經(jīng)被人買走了。聽到這句話,我心十分難受。說實(shí)話,我還真有一點(diǎn)兒抱怨爸爸。后來,爸爸回來了,他看見我意志消沉,便從箱子里取出那本書,我一看,心里十分高興,整個(gè)人仿佛到了仙境一般。后來,我才知道買了那本書的.人,原來是爸爸,爸爸真是太偉大了!

            書是所有智慧的源泉,古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。所以我們以后一定要保護(hù)書籍,愛護(hù)書籍。

          三年級(jí)語文作文 篇5

            汽車在現(xiàn)代生活中,已走進(jìn)千家萬戶?墒牵磥淼钠嚹阒朗鞘裁礃拥膯幔肯旅孀屛襾斫榻B一下:

            未來的.汽車從外觀上看,與現(xiàn)代汽車沒有太大變化,但從功能上卻有巨大的變化,它不僅能在地面上跑,也可以在天空中飛。每輛汽車的左右兩側(cè)裝兩個(gè)隱形的翅膀,在公路上行駛的時(shí)候就收起翅膀,想飛的時(shí)候就按一下電鈕打開翅膀,汽車下面和后面裝一個(gè)噴氣筒,飛的時(shí)候兩個(gè)噴氣筒向上噴氣,汽車就可以借助反沖力穩(wěn)穩(wěn)飛上天了。它還可以垂直降落,停在樓頂上,節(jié)約空間。有了這樣的車,就再也不會(huì)堵車了,人們可以節(jié)約更多的時(shí)間,去做更多的事情。

            我想長(zhǎng)大后去造這樣的未來汽車,那么現(xiàn)在我就必須認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識(shí)。只要不斷努力,我的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

          三年級(jí)語文作文 篇6

            時(shí)間似流水,嘩嘩而過,匆匆太匆匆呀!轉(zhuǎn)眼間,我已是一名老者了。

            雖說我億已63歲了,可由于一直堅(jiān)持服用老同學(xué)發(fā)明的“留青素”,看上去還只有二十來歲的樣子!叭瞬豢擅蚕唷,在幽默學(xué)上就是這么解釋的。

            我瞧了瞧電子日歷,“10月初6”赫然在目。我整裝后,坐上“水陸空”三用微波車,朝著自己的母校――清華北大駛?cè)。我和老同學(xué)約好,今天去看望母校了。

            我們?cè)谛iT口遇到,一陣寒暄之后共同踏入了這熟悉而又陌生的地方。水泥路已被青草所代替,邁上去,軟綿綿。在周圍,鮮花、流水、樹木、鳥兒……無所不有。鮮花點(diǎn)綴著琴高,流水響應(yīng)著鳥兒,樹木伴隨著微風(fēng),一切都是那么清新,仿佛又回到了大自然。前方的上空中,什么在飄動(dòng)?啊,看清了,“莘塍實(shí)驗(yàn)小學(xué)歡迎您”,這幾個(gè)五彩的大字是如此絢麗,在空中漂浮。

            和著輕快的樂曲,我快步來到教學(xué)樓前!皹翘菽?”我左找右尋也不見樓梯的身影,便問了一句。老同學(xué)笑了:“還想著那玩意兒呢?它早就淘汰了?催@種電椅,你只要在腦海里默念你要去的教師,就行了。”我半信半疑地照她知的.方法去試?刹皇菃!那些綠色的環(huán)保椅就在眼前。雖然看去只有一把,但它其余的都隱進(jìn)墻里去了呢!

            我乘坐電椅,來到了教師?蓜e說,那電椅還真厲害,坐上去軟軟的,仿佛置身于仙境般。我正想著,教室里的景象又令我大吃一驚。各種形狀的桌椅凌亂地?cái)[著,講究的是自然美,桌上各有一臺(tái)電腦。沒有講臺(tái),也沒有教師,只有學(xué)生。他們都盯著電腦屏幕。在這種時(shí)代,用電腦寫作是很正常的。你無需擔(dān)心學(xué)生們開小差,電腦會(huì)自動(dòng)提醒的。老師們?cè)陔娔X上監(jiān)督學(xué)生,布置作業(yè)。放學(xué)了,要值日咯!學(xué)生們按下門邊的綠色按牛,教室里馬上干干凈凈了。“多么方便呀!”我感嘆道。回想以前值日時(shí)的烏煙瘴氣,我不禁對(duì)現(xiàn)在充滿了希望。

            隨后,我又參觀了操場(chǎng)、餐廳、宿舍等地方。每一處都那么令人嘆服!

            我懷著一顆無比激動(dòng)的心,走出了學(xué)校?萍嫉陌l(fā)展,使我們領(lǐng)會(huì)到了社會(huì)的進(jìn)步。我回頭望了一下母校,她屹立在繁榮的城市中,是那么美麗!

          三年級(jí)語文作文 篇7

            我的愛好像一道彩虹,豐富多彩,也像夜晚的繁星,數(shù)也數(shù)不清。那你猜猜我最喜歡的是什么?哈哈,它就是畫畫。

            有一次,老師教我們畫“呆頭”。首先,我在紙上畫了一個(gè)很大的圓,這是頭,接著又在圓的下面畫了一個(gè)梯形,作身體。然后,在梯形下面畫了個(gè)半圓為屁股。最后,在身體接近頭的地方拉出一條直線,為手臂,的屁股下面畫兩條直線,是腿。在面部畫上一條十字定位線,來確定五官的位置。結(jié)構(gòu)圖畫好了,。”壤嗝磪f(xié)調(diào),構(gòu)圖多么和諧!今天,我一定能畫出最漂亮的“呆頭”!

            開始畫細(xì)節(jié)了。首先,十字定位線的橫線上畫了兩個(gè)大小一樣的圓,這是呆頭的眼睛,我在中間加上兩個(gè)小黑點(diǎn),它的眼睛馬上變得烔烔有神。我又在下面描出了一張大嘴。瞧,畫中的'呆頭正裂著嘴,露出一排大門牙,沖著我傻乎乎地樂呢!時(shí)間正一分一秒地過過去,呆頭的形象很快就會(huì)完成了。

            這時(shí)我的同桌湊過來看我的畫,還說,“畫得真不錯(cuò)!”可是,誰知道他一不小心,碰了我一下。那時(shí),我正在畫腿,被他一碰,“哧”的一聲,鉛筆隨著他的力道,往左邊一劃,劃出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線來,連紙也被戳破了。我又急又氣,轉(zhuǎn)過頭來狠狠地瞪著他。他也嚇壞了,連忙向我道歉。我很想罵他一頓,可我看到他是我同學(xué)的份上,就對(duì)他說:“算了吧,下次小心一點(diǎn)兒,不然我就去給老師說去。”

            我擦了又擦,改了又改,雖然畫好了,但畫變得又臟又破?衫蠋熯是給了我一白分。我覺得非常奇怪,這副畫這么破,為什么老師還是給了我100分呢?老師說:“這100分是獎(jiǎng)勵(lì)你的,因?yàn)槟阌幸活w寬容的心。”我聽了,不好意思的笑了。從那以后,我更喜歡畫畫了。

          三年級(jí)語文作文 篇8

            在很久很久以前,有個(gè)孩子叫啟明,他爸爸在他三歲的時(shí)候就去世了,他媽媽一直把它養(yǎng)到五歲就生病了,她去世前對(duì)啟明說:“這三葉草是給你的,只要你摘下一片葉子,然后說出你的愿望,就會(huì)實(shí)現(xiàn),可是你一定要記住,只要你把三個(gè)葉子都用完,你也會(huì)死掉!闭f完他就走了。

            啟明走出村子,來到了森林,他聽到了遠(yuǎn)方有一只路躺在地上,他跑了過去,原來那只鹿被一支箭射中了,啟明拿出三葉草,摘下了一片葉子說:“快讓鹿的傷好起來吧!”話音剛落,鹿的傷好起來了。啟明又往前走,來到一條小河邊,他聽到河里的`魚在喊救命,啟明便問:“你們?yōu)槭裁匆熬让?”小魚們說:“因?yàn)楹铀晃廴玖,所以我們不能活太久了。”啟明拿出了三葉草,摘下一片葉子,說:“快讓小河的水變干凈吧!”一瞬間,河水真的變干凈了。啟明又回到了村里,看見了大家都不開心,便問村長(zhǎng):“這是怎么回事?”村長(zhǎng)說:“村里來了強(qiáng)盜,放火燒了村子!眴⒚髂贸鋈~草,摘下了最后一片葉子,說:“快讓村子恢復(fù)原樣!边@次出來一道金光,村里的人非常高興,因?yàn)榇遄踊謴?fù)了原樣。村長(zhǎng)卻說:“你們快看!痹瓉韱⒚髯兂闪诵秋w上了天。

            后來,大家把這顆星叫做“啟明星”。

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