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        • 寫(xiě)語(yǔ)文老師的作文

          時(shí)間:2024-07-21 02:13:12 語(yǔ)文作文 我要投稿

          【精選】寫(xiě)語(yǔ)文老師的作文合集8篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的寫(xiě)語(yǔ)文老師的作文8篇,歡迎大家分享。

          【精選】寫(xiě)語(yǔ)文老師的作文合集8篇

          寫(xiě)語(yǔ)文老師的作文 篇1

            我們現(xiàn)在的語(yǔ)文老師是一位28歲的女教師,她瘦瘦的,穿著樸素,都快半個(gè)學(xué)期了,她總是那么幾件衣服,穿了換,換了穿,而且身上總是沾滿(mǎn)粉筆灰。

            我們這位語(yǔ)文老師呀,可真是個(gè)“旋風(fēng)”,她說(shuō)話很快,聲音響亮。由于我們以前基礎(chǔ)不好,又很偷懶,所以她常常先是一番閃電般的`教誨:“學(xué)點(diǎn)吧,你們都是為自己學(xué)————”而后便滔滔不絕地講課了。她教學(xué)有方,講問(wèn)題舉一反三,不是舉例子,就是打比方,直到同學(xué)們弄明白為止,就是講得快了點(diǎn)。

            平日,她總是笑呵呵的,有時(shí)也發(fā)火,同學(xué)們可怕了,其實(shí)她一發(fā)火,無(wú)非就瞪瞪眼而以。一陣粉筆末飄過(guò),她的眼睛不瞪了,氣也消了,一陣后就沒(méi)火了,又笑呵呵后心平氣和地給我們講起課來(lái)。所以只要她一發(fā)火,我們就馬上洗耳恭聽(tīng)了。

            激動(dòng)得快,平靜得也快,這又是我們的語(yǔ)文老師的特色。誰(shuí)提出問(wèn)題答出答案,她都非常激動(dòng),一激動(dòng)說(shuō)得話更快更響,而且還手舞足蹈呢。

            這就是我們的語(yǔ)文老師,一位總是忙個(gè)不停而總笑呵呵的陳老師。

          寫(xiě)語(yǔ)文老師的作文 篇2

            她,總是掛著滿(mǎn)臉微笑;她,那甜美的嗓音總是沁人心脾。她——就是給我印象最深的老師。

            開(kāi)學(xué)那天,同學(xué)們不斷猜想著語(yǔ)文老師是誰(shuí)。上課鈴聲響了同學(xué)們?nèi)讲⒆鲀刹降乇蓟刈。這時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)同鈴聲一起進(jìn)教室的,還有一位年輕漂亮的女老師。這位老師一頭黑錦緞似的長(zhǎng)頭發(fā)被燙出了美麗的波浪,扎成一束馬尾辮。那雙沉在深潭地下閃閃發(fā)光的黑寶石似的眸子發(fā)著聰穎智慧的光。老師走起路來(lái)輕輕揚(yáng)揚(yáng),像踩一路無(wú)比柔軟的天鵝絨毛。

            老師性格爽朗,對(duì)我們很?chē)?yán)格。在我們班,經(jīng)常會(huì)有同學(xué)作夜少寫(xiě),這天,又有人少寫(xiě)了,火上加油的是還有兩個(gè)人沒(méi)寫(xiě)。我們大家得知這件事后,不由膽戰(zhàn)心驚,想象著老師惱羞成怒的模樣,都嚇得倒吸了一口冷氣。果不其然,今天的老師一臉怒容,臉色鐵青,像要是要和誰(shuí)決斗似的。一下課,老師便叫所有作業(yè)有問(wèn)題的人到老師辦公室。辦公室里,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們都是聰明的孩子,知道我每次布置的作業(yè)少,就是希望你們能一絲不茍的完成?烊グ炎鳂I(yè)補(bǔ)好,另外把少寫(xiě)或沒(méi)寫(xiě)的地方再寫(xiě)兩遍作為懲罰要記住今天的教訓(xùn),下次認(rèn)真改正、不翻同樣的`錯(cuò)誤,這樣才能提高!

            老師還很風(fēng)趣,有一次,天氣很悶熱,同學(xué)們個(gè)個(gè)有氣無(wú)力。老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,見(jiàn)我們這樣,開(kāi)玩笑道:“各位小老頭小老太太們,我是欠你們錢(qián)還是怎么了,都這么無(wú)精打采的呀?”我們聽(tīng)了哄堂大笑,立即挺直了腰板。人世間,有真誠(chéng)無(wú)限;記憶中,有繁星點(diǎn)點(diǎn);生命里,綠色永不干枯。面對(duì)這一切,我有千言萬(wàn)語(yǔ):老師您是詩(shī)人,軋用粉筆表達(dá)人類(lèi)最真真摯的情感;老師,您是人類(lèi)智慧的傳播者,終生辛勤地誨人不倦。雄鷹在藍(lán)天飛翔,卻飛不出您的時(shí)線;我無(wú)論走多遠(yuǎn),都走不出您的心田。老師,您辛勤培育,花朵綻開(kāi)笑臉,不久的將來(lái),您將收獲一分燦爛,一個(gè)春天。親愛(ài)的徐老師,您猜出這個(gè)您自己再也熟悉不過(guò)的人是誰(shuí)了嗎?對(duì)了,這個(gè)人,就是您呀!

          寫(xiě)語(yǔ)文老師的作文 篇3

            我的語(yǔ)文老師是李老師。她長(zhǎng)得眉清目秀、文質(zhì)彬彬,一副圓圓的眼鏡折射著智慧,頭發(fā)扎成馬尾辮顯得非常精神。

            我怕李老師。每天晚上她都會(huì)布置很多作業(yè),要寫(xiě)很長(zhǎng)時(shí)間才能完成。而且每當(dāng)我的成績(jī)有一點(diǎn)波動(dòng),她就會(huì)生氣?粗龂(yán)厲的目光,我慚愧地低下了頭。

            我愛(ài)李老師。她悉心培養(yǎng)我。在我剛上一年級(jí)的時(shí)候,她發(fā)現(xiàn)我有善于語(yǔ)音表達(dá)、不怯場(chǎng)的優(yōu)點(diǎn)。就推薦我參加學(xué)校的“童夢(mèng)之星”大賽,我一下子沖進(jìn)了前10名。她經(jīng)常指導(dǎo)我參加各類(lèi)活動(dòng),取得了 許多成績(jī),能力得到了提高。最近我得了江蘇省中小學(xué)生詩(shī)歌比賽二等獎(jiǎng),李老師為此也得了優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)?粗澰S的'目光,我感覺(jué)自己長(zhǎng)高了許多。

            我想李老師。去年暑假,她嗓子做手術(shù),開(kāi)學(xué)了也沒(méi)來(lái)為我們上課。我約了幾個(gè)同學(xué)去她家看她。我們到她家時(shí),她正在休息,看到我們來(lái)了非常的開(kāi)心。看著她感動(dòng)的目光,我心里熱乎乎的。

            我一定不辜負(fù)李老師對(duì)我的期望,要更加努力取得更好的成績(jī)。祝愿她身體健康、永遠(yuǎn)快樂(lè)!

          寫(xiě)語(yǔ)文老師的作文 篇4

            以前,我是一個(gè)中學(xué)生,是一個(gè)剛步入初中的學(xué)生,那時(shí)是新的環(huán)境,新的老師,新的同學(xué)。

            老師,我們都熟悉的一個(gè)詞,她是園丁,我們是綠葉,他辛苦的為我們修剪;她是工人,我們是磚頭,他重重的拿起又輕輕的放下;她是路葉,我們是花朵,他永遠(yuǎn)陪伴我們成長(zhǎng)。

            她是長(zhǎng)頭發(fā),那頭發(fā)輕輕搭在她的肩上,一雙大眼睛,仿佛能看懂全世界,一個(gè)粉嘟嘟的小嘴和那甜甜的微笑。

            我剛來(lái)學(xué)校時(shí),不熟悉的環(huán)境,陌生的臉,讓我變的內(nèi)向,所以開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一直跟不上,我每次見(jiàn)到老師都很害怕,都會(huì)羞愧的低下頭。

            直到,有一次,老師找我談話,我慢慢的走向辦公室,心里害怕極了怕老師說(shuō)我,怕老師怪我。“噔噔噔,報(bào)告。”“請(qǐng)進(jìn)!蔽逸p輕的打開(kāi)門(mén),原本以為老師的臉是憤怒的',可是卻是溫柔的,老師說(shuō)了一聲:“過(guò)來(lái)!蹦樕系奈⑿,讓緊張害怕的心變的平靜了。

            我走了過(guò)去,老師說(shuō):“你是一個(gè)有能力的人,為什么不怒努力把學(xué)習(xí)弄上去!薄澳悴皇遣恍,是不努力。”“我以后會(huì)多多關(guān)照你的,快上課了,回去吧!蹦樕显俅温冻鰜(lái)那甜甜的微笑,仿佛全世界都甜了。

            這是我最喜歡的一次談話,這讓我更多的理解到人間的溫暖。之后,我努力學(xué)習(xí),當(dāng)上了語(yǔ)文課代表。

            我的語(yǔ)文老師,雖然個(gè)子矮但是她有溫暖,如果世上多一些正義溫暖的人,我們的世界也會(huì)更加美好。

          寫(xiě)語(yǔ)文老師的作文 篇5

            季老師是我們班的老班,她從一年級(jí)帶我們到六年級(jí),她也是我們的語(yǔ)文老師。

            季老師已年過(guò)四十,卻還保留著少女的愛(ài)美心。她也是一個(gè)嚴(yán)厲的教師,她在教學(xué)上有兩樣法寶,一雙火眼金睛和一張能言善辯的嘴是用來(lái)制服我們這群精力過(guò)剩的“小猴子”的。眼睛一瞟,便讓我們這些犯了錯(cuò)的學(xué)生慌了神,再用那張能言善辯的嘴說(shuō)上幾句,必定會(huì)讓你心里冒出一個(gè)“服”字。

            有一次,幾個(gè)上自習(xí)課說(shuō)話的同學(xué),站在講臺(tái)上,季老師怒視著他們,說(shuō):“你們作業(yè)都寫(xiě)完了是嗎?還是你們的口水多了,要不要我?guī)湍銈兎乓幌滤!如果你們嫌作業(yè)少那今天你們就加作業(yè)吧!蹦菐讉(gè)同學(xué)互相對(duì)視了一眼,竟啞口無(wú)言,我們懷著幸災(zāi)樂(lè)禍的心情等著看好戲,卻沒(méi)想到季老師竟轉(zhuǎn)頭對(duì)我們說(shuō):“還看,要不要你們這些所謂的好朋友共患難啊,讓你們體會(huì)體會(huì)‘歲寒知松柏,,患難見(jiàn)真情’的`意思!薄安灰!”同學(xué)們異口同聲的喊著,“就這么定了,卷子兩張,園五的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)和日積月累四遍,作文一篇。”季老師完全不理會(huì)我們的叫聲,還變本加厲的讓作業(yè)多了兩倍。我們聽(tīng)了,頓時(shí)嚇傻了,過(guò)了一會(huì),三十八的腦袋全蔫了。

            這件事過(guò)后,我們班上自習(xí)課都是安安靜靜,仿佛連跟針掉在地上都能讓我們的心懸在半空中。

            這就是我們班的老班,她是一個(gè)刀子嘴豆腐心的人。那天我們還是照常寫(xiě)作業(yè)。

          寫(xiě)語(yǔ)文老師的作文 篇6

            上次在辦公室的時(shí)候,辦公室里就只有我和語(yǔ)文老師的時(shí)候,語(yǔ)文老師說(shuō)了一句:“你真的是好命啊!蔽倚卣f(shuō):“語(yǔ)文老師你就是故意讓自己活著不舒服呢,明明可以享受,卻也還逼著自己前進(jìn)!闭Z(yǔ)文老師說(shuō)他沒(méi)有那個(gè)好命吶,哪像我們,吹著空調(diào)午覺(jué),回教室坐著穿著空調(diào)又風(fēng)扇。

            我什么也沒(méi)說(shuō)了!后來(lái),宿舍的人在議論語(yǔ)文老師,說(shuō)語(yǔ)文老師干嘛還要那么拼呢,每個(gè)月的工資都上萬(wàn)了,他老婆也是老師,月資同樣上萬(wàn),干嘛還要去當(dāng)家教啊。自己靜靜地聽(tīng)著,什么也沒(méi)有說(shuō)。不得不說(shuō),我一直都很羨慕語(yǔ)文老師這樣的.生活,即便沒(méi)有那種可以享受的生活,但是,卻低調(diào)地過(guò)著自己的文藝生活。每天堅(jiān)持練練字,空閑的時(shí)候?qū)憣?xiě)文章打發(fā)時(shí)間,盡職盡責(zé)交出幾個(gè)高材生,早上再去晨練,即便是60后,那也還是跟的上潮流,甚至比我們這些書(shū)呆子還要潮流,這樣子的生活,是真的很棒。

            語(yǔ)文老師還去當(dāng)家教,只是感慨。語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō),他喜歡可以有自己的車(chē),有了自己的車(chē)后要買(mǎi)得起車(chē)油,買(mǎi)得起車(chē)油后還要交得起車(chē)位。還希望可以有自己的樓房。每個(gè)人都有這樣或那樣的小小的夢(mèng),但是夢(mèng)的頂端,終究需要有個(gè)人去抵觸,終究要去奮斗才到達(dá)得了吧!

          寫(xiě)語(yǔ)文老師的作文 篇7

            我是一個(gè)幸福的男孩,因?yàn)槲矣袗?ài)我的父母,友好的朋友,熱情的鄰居……我遇到了那么多關(guān)愛(ài)我的人,可是我時(shí)時(shí)刻刻銘記在心里的是———我的語(yǔ)文老師。

            我走進(jìn)校園,就要和您在學(xué)校共度一天的美好時(shí)光。我時(shí)時(shí)刻刻感受著您偉大的人格魅力,無(wú)時(shí)無(wú)刻都想把您說(shuō)的話記在心里。您在我眼里是紅燭,燃燒了自己卻照亮了別人。您是園丁,我們是祖國(guó)的花朵,您不辭辛勞地培育我們茁壯成長(zhǎng)。您是我們學(xué)生的母親,無(wú)私地奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔。謝謝您,老師!

            您是我的語(yǔ)文老師,常常掛著一張笑臉,很和藹可親。一雙大大的眼鏡好像天上的星星一樣明亮,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴總能把枯燥的書(shū)本知識(shí)講得繪聲繪色。老師您就像一條清澈的溪流,流淌在我們的`生命里,送來(lái)甜甜的水,將我們的生命滋潤(rùn)。謝謝您,老師!

            老師,您不僅知識(shí)淵博,還有很強(qiáng)的責(zé)任心。您給我們批改作業(yè)不僅認(rèn)真,而且講究方法。如果回到家看見(jiàn)記錄本上有因?yàn)閷?xiě)得很好而得到的五角星,我會(huì)特別開(kāi)心。在我心里,這顆五角星比鮮花還要美麗,它不時(shí)在我腦海中閃爍,提醒著我要認(rèn)真做作業(yè)。謝謝您,老師!

            您傳授我們知識(shí),教導(dǎo)我們做人,您站在神圣的講臺(tái)上給我們講課。謝謝您,我摯愛(ài)的老師!

          寫(xiě)語(yǔ)文老師的作文 篇8

            我們充滿(mǎn)期待著新的語(yǔ)文老師,聽(tīng)前班主任黃老師說(shuō)她是優(yōu)秀教師,她的字寫(xiě)得很好,特別是作文,終于等到她來(lái)上課了,原來(lái)就是以前大隊(duì)部經(jīng)常見(jiàn)到的馮主任,雖然個(gè)子不高,臉上常帶著微笑可是很?chē)?yán),但講故事時(shí)感情非常豐富,聲音非常地柔和,故事講到一半時(shí)去批評(píng)同學(xué)聲音卻變得很?chē)?yán)厲,又回到講故事聲音還是非常地好聽(tīng)。她在朗讀課文時(shí)好象在講故事,很生動(dòng)。

            總的說(shuō)她的課還是很不錯(cuò)的,她講課時(shí),眼睛不斷掃視著我們,使愛(ài)動(dòng)的我有些害怕,不敢隨便做小動(dòng)作。她講課很生動(dòng),上課我沒(méi)有再講話了,只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板臺(tái)上。還有我們班的`李金鑫同學(xué)乘老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)做小動(dòng)作,這時(shí)馮老師幽默地說(shuō):"李金鑫,我可是孫悟空,后腦袋有長(zhǎng)眼睛的哦."逗得我們哈哈大笑.果然,她改作文特別認(rèn)真,把我作文里的好詞好句畫(huà)出來(lái),好的動(dòng)詞還點(diǎn)出來(lái),而且還在旁邊要我改正的幾點(diǎn)列出來(lái),這樣我就知道怎么詳細(xì)的寫(xiě)作文......從這一刻起,我一有空提起筆來(lái)寫(xiě)作文和日記,覺(jué)得上語(yǔ)文課是一種享受。

            我現(xiàn)在常常在語(yǔ)文課上得到老師的表?yè)P(yáng),作文日記還常常被老師在班念出來(lái),慢慢地回復(fù)了往日的自信。

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