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        • 三年級(jí)語(yǔ)文作文

          時(shí)間:2023-12-30 15:25:52 語(yǔ)文作文 我要投稿

          三年級(jí)語(yǔ)文作文8篇(精)

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)語(yǔ)文作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          三年級(jí)語(yǔ)文作文8篇(精)

          三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1

            我最熟悉的人是李淑婷。她是一個(gè)性格開(kāi)朗、善解人意,而且樂(lè)意助人的女生。有一次,我被一道題目給難住了,一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆。她正好從教室外面走進(jìn)來(lái)。她立刻悄悄地走過(guò)來(lái),問(wèn)我:“怎么啦?愁眉苦臉地坐著發(fā)呆。是不是遇到什么難題了?說(shuō)出來(lái)讓我聽(tīng)聽(tīng),看我能不能幫你解決!薄昂,太謝謝你了!蔽液孟笳业骄刃撬频,高興極了。“喏,是這一題!”我指著題目對(duì)她說(shuō)。她看了一遍也皺起了眉頭,思考起來(lái)。想了一會(huì)兒,她也沒(méi)有想出來(lái)。她就走到自己的座位上拿起了數(shù)學(xué)書(shū),尋找起有關(guān)題目來(lái)了。又過(guò)了一會(huì)兒,她臉上露出了笑容,說(shuō):“有了,你看這道題,和你做的這一道題目不是相近的嗎?”我看了書(shū)上的題目,還是不理解,不會(huì)做。于是,我搖了搖頭說(shuō):“我還是不懂!边@時(shí),一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái),對(duì)她說(shuō):“李淑婷,我們?nèi)ヌFそ。我們(nèi)齻(gè)人就少你一個(gè)人了。”李淑婷笑著對(duì)她說(shuō):“等一等,你看她不會(huì)做這一道題目。我們玩可以遲一點(diǎn),她做作業(yè)必須要快一點(diǎn)。你說(shuō)對(duì)嗎?”那個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“快點(diǎn),我們等你!”說(shuō)完她就走了。李淑婷還是非常耐心地對(duì)我說(shuō):“這種題目是容易做的,只要你找準(zhǔn)關(guān)鍵的`詞語(yǔ)來(lái)理解,就一定會(huì)做出它來(lái)的。你找找看!蔽矣肿屑(xì)地看了一遍題目,說(shuō)了幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。她說(shuō):“你找對(duì)了!現(xiàn)在,你再想一想這道題應(yīng)該怎么做!蔽疑晕⑾肓艘幌耄驼f(shuō):“噢,知道了,應(yīng)該這么做!”她說(shuō):“對(duì)呀,你真聰明。以后碰到難題只要多思,翻書(shū)找相同類型的題目……”我說(shuō):“知道了。謝謝你!多虧你提醒我!”她看我會(huì)做了才走出去和別人跳牛皮筋了。不管什么人遇到困難,只要被她知道了,她都一定會(huì)去幫助他們解決的。你說(shuō)這樣的人誰(shuí)會(huì)不喜歡!例文:我最熟悉的一個(gè)人

            你來(lái)猜一猜我最熟悉的人是誰(shuí)?也許別人會(huì)說(shuō)是同學(xué),或是老師吧。你們都猜錯(cuò)了,我最熟悉的人是我的姐姐。我的姐姐有一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),一雙像星星般的智慧眼睛,和一張能言善辯的嘴巴,身體不瘦不胖,總是帶著一臉的笑容。不過(guò),當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),姐姐也會(huì)板著臉生氣。

          三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2

            新學(xué)期到了,我們班換了一位新語(yǔ)文老師。她的名字叫崔心會(huì),很好聽(tīng)的名字吧!一開(kāi)始,我還以為崔老師是一個(gè)非常“可怕”的人物。可是當(dāng)我解開(kāi)謎團(tuán)之后就不這么認(rèn)為了。

            崔老師走了進(jìn)來(lái),她身穿漂亮的`裙子,臉上露出甜甜的微笑。戴著一副眼鏡。她先向教室環(huán)視了一下,這時(shí)同學(xué)們的目光都落在了老師身上。她來(lái)到講臺(tái)前先做了自我介紹說(shuō):“我姓崔,叫崔心會(huì),在我名字的心和會(huì)中間加兩個(gè)字就變成一句成語(yǔ),大家知道這是一個(gè)什么成語(yǔ)嗎?”老師話音剛落,同學(xué)們就七嘴八舌的議論開(kāi)了。老師做手勢(shì)讓大家安靜。接下來(lái)崔老師風(fēng)趣的說(shuō):“同學(xué)們可以用一句成語(yǔ)形容我!苯淌依镱D時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣,大家都爭(zhēng)先恐后地回答。我用的是溫柔似水。最后,崔老師給同學(xué)們留了作業(yè),讓大家寫(xiě)一篇關(guān)于對(duì)她第一印象的作文。說(shuō)完老師笑盈盈地離開(kāi)了教室。

            我想她一定是一位和藹的好老師。因?yàn)樵诖蘩蠋熍c我們之間已經(jīng)有了那種心有靈犀,心領(lǐng)神會(huì)的感覺(jué)。

          三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3

            我周圍有很多熟悉的人,今天我想寫(xiě)一下我的奶奶。奶奶對(duì)我特別慈愛(ài),不管我做什么,總是有奶奶包容著我。

            知道我喜歡吃“雞爪子”,每次回奶奶家,她總是提前買好了等我。有一段時(shí)間,我特別喜歡吃“麻辣絲”,家里人都說(shuō)“麻辣絲”沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),反對(duì)我吃,但奶奶還是買回來(lái)很多,并替我解釋說(shuō):“俺威威只吃一點(diǎn)點(diǎn),沒(méi)有事情的`!敝灰俏蚁胍,奶奶總會(huì)想辦法滿足我,爸爸總是說(shuō)奶奶在我的身上沒(méi)有原則性。

            這就是寵我、愛(ài)我的好奶奶,我永遠(yuǎn)的溫暖港灣。

          三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4

            我的家鄉(xiāng)在美麗的盤(pán)錦,那里四季分明,多水無(wú)山,稻香蟹肥,風(fēng)景優(yōu)美。但我覺(jué)得蘆葦蕩是最美的。

            春天,蘆葦冒出了尖尖的'、嫩嫩的葦芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一大片嫩綠的草地。用手

            摸一摸,有些硬,還散發(fā)著一股淡淡的清香。

            夏天,蘆葦長(zhǎng)得很高了,郁郁蔥蔥的。仿佛成了孩子們的樂(lè)園。孩子們可以玩捉迷藏、洗澡、摸鳥(niǎo)蛋。多好玩呀!

            秋天,蘆葦穿上了金燦燦的衣裳,隨風(fēng)飄動(dòng)。如果把眼前的景色比做一大幅活的畫(huà),那么畫(huà)家的本事可真了不起。

            冬天,白色的雪花飄落下來(lái),雪花蓋在蘆葦桿上,像給他們蓋上了一層白色的、厚厚的棉被,他們就被雪花姐姐哄睡著了。

            我愛(ài)家鄉(xiāng)的蘆葦蕩,但我更愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)。

          三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5

            我每天都上語(yǔ)文課,但是上《小稻秧脫險(xiǎn)記》的那一課卻給我留下了深刻的印象。

            那一天,陶老師上這一課的時(shí)候,先請(qǐng)了幾位同學(xué)把課文讀了一遍,然后給我們分析和了解了小作者的寫(xiě)作手法和寫(xiě)作特點(diǎn)。最后陶老師讓我們現(xiàn)場(chǎng)來(lái)表演這些角色,同學(xué)們的熱情一下子都來(lái)了,大家都爭(zhēng)先恐后的要上去表演。老師喊了一部分同學(xué)上臺(tái)表演雜草,老師表演小稻秧。雜草先是氣勢(shì)洶洶,蠻不講理,欺負(fù)小稻秧。小稻秧可憐兮兮,危在旦夕。特別是表演雜草的同學(xué),一擁而上圍著老師,老師連站的地方都沒(méi)有了。同學(xué)們有的大聲的喊到:“快把營(yíng)養(yǎng)給我”。有的喊到;“不給我就吃掉你”。大家說(shuō)著各種各樣的橫行霸道的話。忽然老師把手一揮說(shuō)我是噴霧器大夫?qū)iT(mén)來(lái)收拾你們的,所有的同學(xué)又全都倒下了,有的躺在地上,有的趴在桌子上,大家一副無(wú)精打采的樣子。我們?cè)谙旅娴耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)的'笑的氣的都喘不過(guò)來(lái)。

            在我們的歡聲笑語(yǔ)中一節(jié)課不知不覺(jué)就過(guò)去了,我多么希望以后經(jīng)常有這樣的一堂課讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。

          三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6

            比賽嘍!比賽嘍!”是誰(shuí)在大喊大叫呀?嘻嘻!是我在叫!原來(lái),我和楚琳將要進(jìn)行一場(chǎng)默寫(xiě)單詞的比賽。忘記告訴你了,這是放學(xué)時(shí)在黑板上舉行的哦!

            我們規(guī)定:默寫(xiě)單詞每5個(gè)就能得到一面紅旗,得到紅旗多的就勝出。

            比賽就這樣拉開(kāi)了。我拿起粉筆“刷刷”就在黑板上寫(xiě)出自己最熟悉的單詞:goose,do,boy,bag ,Coke等,寫(xiě)了十幾個(gè)后,就想不起別的單詞了。在一籌莫展中,我只好偷偷瞄了一眼楚琳寫(xiě)的單詞。我看到了兩個(gè)單詞,它們是“new”與“TV”,看到了“new”我就想到“see,say” 看到了“TV”,我就想到了“AM,PM ,CD ,VCD”。這樣,一系列的`單詞就形成了。忽然,我眼前一亮,心中冒出了許多單詞,有“red,blue,wind”等等。我高興極了,輕松自如地?fù)]筆就寫(xiě),這時(shí)我側(cè)眼看看楚琳,她也在專心致志地寫(xiě)呢!

            我寫(xiě)完后,心里很緊張, 想:究竟誰(shuí)贏呢?這時(shí),楚琳也寫(xiě)完了。我趕忙對(duì)她說(shuō)“現(xiàn)在我們交換數(shù)單詞吧!彼饬恕!昂,你數(shù)我的單詞有多少個(gè)要記得給我畫(huà)紅旗哦!薄班拧蔽乙贿叴饝(yīng)一邊說(shuō):“那你也要給我畫(huà)紅旗啊!彼⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

            得出的結(jié)果是:我默寫(xiě)的單詞有39個(gè),楚琳的有36個(gè),也就是我得了7面紅旗,楚琳得了6面紅旗。。∥亿A了!我贏了!

            比賽結(jié)束了,我與楚琳告別了。走在回家的路上,我真想大聲呼喊:“胡藝齡,你能行!你真棒!”

            啊,我贏了!

          三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7

            司老師是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任,她二十七八歲,圓圓的臉,白里透紅的皮膚,彎彎的眉毛下有一雙明亮有神的大眼睛。司老師平時(shí)喜歡穿高跟鞋,走起路來(lái)咔嗒地響。平時(shí),那些愛(ài)調(diào)皮的`同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)聲音后,馬上就變得老實(shí)了。

            司老師講課認(rèn)真生動(dòng),經(jīng)常把同學(xué)們逗得哈哈大笑,我們都喜歡上她的課。司老師對(duì)我們非常負(fù)責(zé)任,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們作業(yè)有錯(cuò)時(shí),她會(huì)細(xì)心為我們講解,直到我們完全理解。我上課愛(ài)說(shuō)話,她總是耐心地跟我講道理,幫助我改正錯(cuò)誤。記得去年冬天的一個(gè)早上,我感冒了,沒(méi)有吃飯就去上學(xué),司老師知道后竟然把她的早餐拿出來(lái)讓我吃。她還教我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。

            司老師就像媽媽一樣關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,我想大聲喊一聲:“我愛(ài)您,司老師!”

          三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇8

            上一周放學(xué)時(shí),老師說(shuō)下一周要玩一個(gè)游戲。聽(tīng)了下周要玩游戲,我就高興得歡呼雀躍。

            今天,我們?cè)缭绲貋?lái)到雛鷹文學(xué)社,不知老師讓我們玩什么游戲,心里很期待。上課了,老師介紹游戲的玩法:蒙上眼睛后,要捉到玩游戲的小朋友,并且說(shuō)出他(她)的名字。

            游戲開(kāi)始了!老師怕那些聽(tīng)不懂的小朋友不會(huì)玩,所以示范了一遍。老師一摸,摸到了王楠同學(xué)。老師摸她的.頭發(fā),女生中只有她頭發(fā)短,所以猜出了她是王楠。

            該我摸了。我被大方巾蒙上了眼,眼前一片漆黑,只聽(tīng)到小朋友的笑聲。我開(kāi)始摸了。我像只無(wú)頭的蒼蠅四處亂撞,終于摸到了一個(gè)。還沒(méi)有去感覺(jué)他穿的什么衣服,不知怎的,他笑起來(lái),我一聽(tīng),這不是孫蘇杭嗎?我對(duì)大家說(shuō):“孫蘇杭!崩蠋煱衙稍谖已劬ι系拇蠓浇斫忾_(kāi)。我一看,真的是孫蘇杭。

            下一個(gè)是魏傳國(guó)捉了。沒(méi)想到他能摸到我。他摸摸我的頭發(fā)、鼻子、嘴巴……我有點(diǎn)不耐煩了,狠狠地對(duì)他說(shuō):“你真可惡!眽牧,露餡了。他說(shuō):“王添翼。”老師說(shuō):“對(duì)了,就是王添翼。

            放學(xué)了,我仍然沉浸在歡樂(lè)之中。

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