三年級語文作文匯編十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級語文作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級語文作文 篇1
1. 能過合理的想象反映出意味深長的哲理行文流暢簡潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯的.文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣
2. 全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣
3. 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果
4. 文章以為結(jié)尾言簡意賅其味無窮
5. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人
6. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出
7. 語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚
8. 能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象
9. 文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整
10. 文章有理有據(jù)說服力強(qiáng)突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點題突出中心思想
11. 文章將…寫得細(xì)致入微
12. 語言活潑明快，富有情趣。
13. 大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
14. 結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
15. 以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
16. 結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
17. 文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。
18. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
19. 對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
20. 文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
三年級語文作文 篇2
我們的家鄉(xiāng)——阜新，是坐落在遼寧省的一個小城。由于多年煤礦的開采以及人們環(huán)保意識差，家鄉(xiāng)的空氣和水都被污染了。但是幾年后家鄉(xiāng)卻發(fā)生了巨大的變化。
人們發(fā)明了太陽能汽車，再也不排放黑黑的尾氣了；平房全變成了一座座高樓大廈，再也沒有滾滾的濃煙了；媽媽買菜都拎上了布兜，再也沒有漫天飛舞的塑料袋了……
樹、草、花隨處可見，整個城市都被綠色和清香包圍了，空氣是清清甜甜的，真是沁人心脾。水變的清澈見底，小魚、小蝦在河里快活地游著，好像在說：“多清的河呀！多甜的`水呀！”
讓我們一起用勤勞的雙手創(chuàng)造出更美更好的家鄉(xiāng)。
三年級語文作文 篇3
我的媽媽高高的個子，橢圓形的臉上長著一雙大大的眼睛，紅紅的嘴唇。在我的記憶里，印象最深的一件事，是我上一年級的時候，媽媽騎單車摔斷了腳。
有一天，我睡過頭了，又磨磨蹭蹭，眼看著上學(xué)的時間到了，媽媽騎著車飛快地送我去學(xué)校。在一個拐彎的路口，車輪卡在了預(yù)制板的縫隙里，因為當(dāng)時速度飛快，車突然就倒下去了，我坐在后面，膝蓋有一點擦傷，媽媽在前面，被重重地甩了出去，腳立刻腫了起來。當(dāng)時我以為媽媽摔得并不嚴(yán)重�？墒�，當(dāng)我放學(xué)回到家，看到媽媽坐在沙發(fā)上，腿高高地放在茶幾上，腳上打著厚厚的.石膏，外面纏著一層又一層的紗布。媽媽的腳骨折了，不能動彈。
接下來的一段時間，接送上下學(xué)就沒有那么準(zhǔn)時了，吃飯湊湊合合，戶外運動也少了。爸爸雖然盡了努力，但是他太忙了，家里真是一團(tuán)糟，我覺得自己快變成一棵小草了。
以前，我老覺得媽媽啰啰嗦嗦，想著如果媽媽不管我，那該有多好！這時我才覺得，媽媽對我有多么重要，她默默地為我做了那么多！
媽媽，我愛你！
三年級語文作文 篇4
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，快樂的寒假在我們的歡聲笑語中走遠(yuǎn)了，迎接同學(xué)們的是20xx年的新學(xué)期的第一節(jié)課。
上課鈴響了，跟藹可親的范老師走了進(jìn)來，老師說：“上課了，今天是我們的開學(xué)第一天。同學(xué)們新的一年開始了，您們走進(jìn)學(xué)校的第一天，您們有什么的發(fā)現(xiàn)嗎？”楊靜爽舉手說：“新的校園變美了�！倍判↓堈f：“同學(xué)們有精神了，老師也更有精神了�！崩蠋煾吲d的說：“哎呦，楊靜爽有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同學(xué)們美了，老師也變美了。那么同學(xué)們您們自己在新的學(xué)期有新的要求跟目標(biāo)嗎？”“老師可是希望您們什么都是最棒的�！崩蠋煱l(fā)言接著說：“下面我們就說說自己的打算跟目標(biāo)吧。下面開始從第一組發(fā)言，李一帆先說�！敝灰娎钜环惭劬D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，計上心頭說：“新的學(xué)期，欣賞好的`同學(xué)，做最棒的自己。”老師說：“不錯，做最棒的，給他掌聲”。不一會就輪到我啦，我的心緊張了起來，生怕說錯一個字。“武曉悅，您要有一個新的精神來面對新學(xué)期對您的挑戰(zhàn)�！崩蠋熉犃苏f：“好，新精神新挑戰(zhàn)。鼓掌……”嚇?biāo)牢依�，幸虧沒說錯。我心跳的仆仆通通，小心翼翼的坐下。咦？這么快就到王丁璇啦。只見她優(yōu)雅的對自己說道：“王丁璇，在新學(xué)期里要努力學(xué)習(xí)，有新的打算，您是最棒的�！痹诶蠋煹目滟澛曋须S之而來的是趙金銘的目標(biāo)：“趙金銘，希望您在新學(xué)期里有新的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)更上一層樓，您會是最棒的！”老師也夸她，說她進(jìn)步很大。
范老師又說：“現(xiàn)在看看我們安大班長的�！蔽覀�?nèi)w學(xué)生都笑了。安國營大聲說：“新學(xué)期，新的夢想，新的追求，努力學(xué)習(xí)，超越年前的自己，相信自己一定行。老師聽完說：“好，有夢想，追求，給他掌聲。”……到了最后，老師說：“您們都說完了，輪到我了。新的學(xué)期到來了，我決定在心理學(xué)其中，陪伴每一位學(xué)生，在生活中健康快樂成長，讓每一位學(xué)生學(xué)習(xí)有大進(jìn)步，生活中快快樂樂，文明禮儀成為全校學(xué)習(xí)的榜樣安全方面，做到一年中安安全全，學(xué)習(xí)安全知識，跟同學(xué)們打成一片，搞好衛(wèi)生維護(hù)。所以昨天我早早的來到學(xué)校，打掃好衛(wèi)生，是不是也給我掌聲啊，對我說句什么話呢？”聽到這里，我們異口同聲的大聲說：“老師辛苦了！”范老師開心地說：“謝謝�！庇�?jǐn)[擺手說：“時間過得真快，我們的開學(xué)的第一課想說的還很多，這樣啊，精彩在下午，有沒有期待？”看著老師神秘的表情，我們一起說“想！”
開學(xué)后的第一課，真的是即特殊又有趣，開學(xué)的第一課是最有意義的一節(jié)課！在這節(jié)課上，我們不但明確了目標(biāo)還互相作了交流，老師的講話更是在耳邊隱隱回蕩。老師的話語跟同學(xué)們的目標(biāo)都激勵著我們前進(jìn)。我相信，只要我們班，師生齊心合力，我們在各個方面一定都是最棒的！同學(xué)們加油！五五班，加油！我們要做最棒的！
三年級語文作文 篇5
20xx年9月1日，晚上8點鐘，我們?nèi)覝?zhǔn)時坐在電視機(jī)前觀看中央電視臺“開學(xué)第一課”節(jié)目。
第一課的主題是“父母教會我”。分別從“孝”、“禮”、“愛”方面體現(xiàn)出父母對孩子的千言萬語。而我對“孝”感觸頗多。
一首“時間都哪去了”的歌曲廣為流傳，大家都被朗朗上口，貼切生活的歌詞所打動，體會著父母對我們的養(yǎng)育之情，兒時的回憶像幻燈片一樣在眼前播放著，是啊，當(dāng)我們也為人父為人母的時候，當(dāng)我們體會了我們兒時的不懂事，體會了父母的不容易時，我們的父母已經(jīng)老去。
“百善孝為先”身教比言傳更重要。如今的社會，報紙、電視、我們所能觸及的各種傳媒方式天天都有爭房、爭錢、不贍養(yǎng)老人、各種各樣的不孝之事，是我們的.社會的進(jìn)步太快？還是人性消失？還是我們變的太懶惰了？
孔子說：“少成若天性，習(xí)慣成自然”。孝道，絕不是為了培養(yǎng)孩子對家庭的自私，而是從每一個人都能做到的身邊事開始，從自己做起，由近及遠(yuǎn)，由易及難，使我們的愛心跟責(zé)任感日擴(kuò)日大。不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。
所以“孝”從小事做起，從關(guān)心父母的點點滴滴做起。如果說父母疼愛子女在相當(dāng)?shù)某潭壬鲜潜居谔煨裕敲唇毯⒆有⒌绖t是一種人文教育，是后天教育的結(jié)果。任何人都知道父母辛勞，要盡我所能來回報雙親，我6歲的女兒也經(jīng)常說等她長大了要給爸爸媽媽買這個買那個，呵呵。但這種善良的天性如果不及時施以正確的教導(dǎo)方法，使之生根、發(fā)芽、成長、堅固，則此種感恩的心情很快會泯滅掉，皆知要疼父母愛父母，但是如果沒有人教沒有人提醒，沒有成為我們的生活習(xí)慣，后漸漸遺忘于腦后。不知不覺中，認(rèn)為父母疼我愛我是天經(jīng)地義的事情。如果在關(guān)愛照顧幼童時期就沒有引導(dǎo)孩子形成孝道的觀念，沒有使孝順父母成為孩子的自覺行動，長大后卻埋怨孩子不懂孝道，豈非是緣木而求魚！從小就培養(yǎng)孩子的孝道精神，從娃娃抓起，這是最關(guān)鍵的，也最容易見成效。
父母是我們的生命之源，是我們?nèi)松膯⒚衫蠋�，是天下最疼愛自己的人，倘若沒有父母的撫養(yǎng)，怎么能從一棵幼苗成長為參天大樹！
三年級語文作文 篇6
7月1日，是我第一天來輔導(dǎo)班上語文課，這堂課讓我的心情一波三折，不過最后還是以快樂的心情結(jié)束了這堂課。
語文老師是一個60多歲著名的老教師，可是她看上去卻很年輕，身體胖胖的，頭發(fā)還是那么黑油油的，眼鏡架在鼻子上，表情很嚴(yán)肅，看起來真像一個大教授。她一進(jìn)教室就再三強(qiáng)調(diào):“同學(xué)們上課時一定要認(rèn)真聽！”
剛開始上課，我就覺得有個叫楊責(zé)于的同學(xué)和一個叫柴家康的同學(xué)非常的不禮貌，成了“黃金說話罵人小分隊雙人組合”。他們一個說廢話，一個罵老師，老師停止了講課，用眼睛嚴(yán)厲地盯著他們，可是他們兩人并不把老師的眼神當(dāng)一回事，仍然一搭一檔地講廢話，老師實在忍不住了，就狠狠地訓(xùn)了他們一頓。當(dāng)時我心里一震，嚇了一跳：“這老師那么兇，跟豺狼虎豹差不多。如果我不聽話或上課開小差的`話準(zhǔn)會被他‘狼吞虎咽’了不可，真是太可怕了！”
后來我在課上舉手發(fā)言了，我發(fā)完言剛坐下去，老師便“吼”了我的名字。我心里想：“呀！這回我完蛋了，非被他‘吞’了不可！”我的心里七上八下的，像熱鍋上的螞蟻，害怕到了極點�？墒牵瑳]想到老師竟然表揚了我，說因為我上課時認(rèn)真聽講，所以我回答的問題全對。我可真是喜出望外了，真想跳個舞�。�
我覺得這個老師其實也不兇嘛，至少，我對這課挺感興趣的，覺得上課很開心！
三年級語文作文 篇7
我愛大海，愛海的廣闊，愛海的瑰麗。去年國慶這天，我有幸的跟著媽媽和學(xué)校的老師們坐校車前往汕尾紅海灣……
車開了一個多小時，終于到了。下了車，在我眼邊是一幅巨大的畫卷：海真大啊!大的一眼望不到邊;海真藍(lán)啊，藍(lán)得像一塊藍(lán)寶石。在陽光的照耀下，海水波光粼粼。銀光閃閃，真美啊!
我急忙脫掉鞋子，一邊歡呼一邊向細(xì)而軟的海灘奔去。就在這時，微風(fēng)吹來，海浪翻起了金色的浪花，那朵朵浪花就像一個個淘氣的.娃娃。漸漸地，聲音越來越大，猶如千匹萬馬狂奔而來，海灘在一瞬間被海水淹沒了。嚇得我連忙往后退。
過了一會兒，海浪退了，老師們拿出手機(jī)和相機(jī)拍照留念。
歡樂的時間總是過得特別快，一轉(zhuǎn)眼，兩個小時過去了，司機(jī)已在催我們回家了。我們也只好依依不舍的回家了。
三年級語文作文 篇8
今天，老師在語文課上讓我們做木頭人游戲，一聽到做游戲，同學(xué)們既興奮又激動，教室里好像炸開了一鍋粥。
老師讓歐陽靈一說了游戲規(guī)則，說完規(guī)則游戲就開始了。首先，由我這個逗笑人 出場了，我把雙手放在耳邊，露出長長的舌頭，像一只憨態(tài)可掬的哈巴狗。只見同學(xué)們一動不動，好像連魂都被勾走了，他們有的筆直的站在座位上，有的端正的坐在座位上，像一尊尊一動不動的'雕像。過了一陣子，文茂蘇終于忍不住笑了出來。隨后，同學(xué)們接二連三的哈哈大笑起來，第一輪游戲就這樣結(jié)束了。
第二輪開始了，輪到我當(dāng)木頭人 ，我的心情一下子提到了嗓子眼，此時我們的教室無聲無息，仿佛一根針掉在地上都能聽得見。我緊緊的趴在桌子上有氣無力的像一堆泥，我把眼睛緊閉著，盡量避免逗笑人 的誘惑。我在心里一直告誡自己不要笑，一分鐘時間終于熬過去了，第二輪游戲中我勝利了。
今天的語文課我們同學(xué)們個個臉上都洋溢著歡快的笑容，在笑聲中我們體會到：堅持就是勝利，今天的語文課真是令我們難忘！
三年級語文作文 篇9
每個孩子的課余生活都是豐富多彩的。我的課余生活愛好也很廣泛，唱歌、打羽毛球、滑滑板……但我最喜歡的還是看書了。
俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的'喜歡……至于我，我卻要對看課外書情有獨鐘。
我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。四歲時，我就已經(jīng)認(rèn)識很多字，這可一點都不假。我四歲識字，這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。那時候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著……后來，就變成我那著書念給媽媽聽了。媽媽還特意帶我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈！
現(xiàn)在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家里看書，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望的！”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎么了？誰要自殺？”我回到了現(xiàn)實世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑瞇瞇的。
書可以凈化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉！
三年級語文作文 篇10
今年我上三年級，聽說要換老師，我懷著一顆期待的心來到學(xué)校，很想知道我最喜歡的語文課老師是誰？
星期三終于有語文課了，我在教室里等待著。“叮、叮、�！鄙险n鈴一響，只見一位老師面帶笑容，站在門口，教室里頓時由熱鬧變得鴉雀無聲，老師走進(jìn)教室自我介紹說她姓張，這學(xué)期由她擔(dān)任我們的語文老師，同學(xué)們開始叫她張老師。張老師大約四十來歲，中等個子，短頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。張老師要求很嚴(yán)格，她要求同學(xué)們每天寫一篇日記；張老師也很幽默，有時她會逗得同學(xué)們哈哈大笑；張老師還很有耐心，她上課循循善誘，深深吸引同學(xué)的'學(xué)習(xí)興趣。這就是我們的語文老師。
我喜歡語文課，但我更喜歡語文老師！
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