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【實(shí)用】語文課作文300字10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的語文課作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
語文課作文300字 篇1
人生中有許多的語文課,我在這么多的語文課當(dāng)中并沒有特別的積極,也就是混混過去了,有時(shí)候感興趣了可認(rèn)真了,總是三分鐘熱度。上了初中,我以為語文課一定會有很大的改變,一定會和之前上的不一樣,我覺得都是一樣的,主要是自己的'內(nèi)心。初二以前我們語文課上的(得)還好,可是從初二開始,我們的語文課就變得與眾不同。
在班上,語文老師一提到問題我們就像個(gè)木頭似的,一問三不知。有時(shí)候老師叫我們回答問題,我們更是低著頭一句話也不說,這下可把老師逼急了,正當(dāng)我們“神游”時(shí),老師拿起書本重重的向講桌砸下,我們都嚇了一大跳,班里頓時(shí)充滿了恐怖的氣氛。老師一臉嚴(yán)肅,眼神里充滿了怒氣,但她還是抑制住了自己的怒氣,她很莊重的(嚴(yán)肅地)跟我們說:“你們要不要上課?今天我們就不上課了,多有同學(xué)把書合上,坐端正,就這樣坐一節(jié)課!”我們照做,果真坐了一節(jié)課。在這過程中,同學(xué)們一句話也不敢說,老師出去后同學(xué)們又開始竊竊私語。
這真是一節(jié)與眾不同的語文課。
語文課作文300字 篇2
我的課外語文學(xué)習(xí)是豐富多彩的。人們都說:“書籍是人類的階梯!彼,我在課外時(shí)總喜歡閱讀,也喜歡練筆。
每天,我總要讀書。每當(dāng)讀書時(shí),我就無比快樂。有時(shí),我在晚上的時(shí)候也讀書,每當(dāng)我寫完了作業(yè)后,就會讀書。讀書對我很有幫助。
有一次,我們語文考試,我把從書中得到的四字詞語寫在上面,我對了幾個(gè)題,加了六分。我們要熱愛讀書。
除了閱讀,我還喜歡練字。中午時(shí),老師每天都教我們寫十個(gè)字。老師告訴我們,每天都練十個(gè)字,很快就能把整本書都練完。而且,練字可以復(fù)習(xí)筆順,在考試時(shí)不會出錯(cuò),還能把字寫漂亮、美觀。所以,這樣一舉三得的`事情,我們每天中午都要做。
老師在黑板上寫,我們在紙上也寫,我們先把每個(gè)字寫兩遍,然后,寫下一個(gè)字,老師寫的時(shí)候,我們會伸出手指頭,描空,說筆畫。等到時(shí)各自練完以后,我們把每個(gè)字寫五遍,一串筆順。
在課下,同學(xué)們就會都把字練完,每一個(gè)字的筆順寫一串。
我每天都要讀書、練字。這就是我的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
語文課作文300字 篇3
今天上午,我們班上了一節(jié)生動(dòng)有趣的語文課,這節(jié)課怎么上得有趣呢?你聽我慢慢道來。
上午8:10分,我們五(1)班的同學(xué)都集中在教室里,教室里一片鴉雀無聲。我們班剛上了五樓,進(jìn)教師入列好,就聽到了優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲,使我們放松心情,不再那么緊張。聽了一下這優(yōu)美的音樂,這節(jié)課就開始上了。我們今天上課的內(nèi)容是《只有一個(gè)地球》這篇課文。
上我們這節(jié)課的'老師姓路,名美麗的一名老師。在課上,我一點(diǎn)兒耶不緊張,心情好放松,何況我是坐在最后一桌,后面有很多的評委老師。上課時(shí),我一直注視著路老師,認(rèn)真地聽她說的每一個(gè)問題,仔細(xì)地觀察她在講臺上寫得是什么內(nèi)容。
課前,我已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文,認(rèn)真地讀好這篇文章里的內(nèi)容,所以,老師在課上講的內(nèi)容,我差不多都知道,課上,老師還給我們看了些有關(guān)于地球的各種資源的由來,還知道了我們不要不加節(jié)制開采礦物資源,不然,生態(tài)災(zāi)難就會給人類帶來了嚴(yán)重的威脅的等許許多多有關(guān)于地球信息的知識。
我覺得這節(jié)語文課太生動(dòng)有趣了,就像我們在做一個(gè)有意義的游戲一樣。你覺得呢?
語文課作文300字 篇4
今天,班里舉行了競選委員的活動(dòng)。我想競選的是語文課代表。
當(dāng)老師說先競選語文課代表時(shí),我心里就像一只小兔子在跳,可緊張了!我不安地走過去排隊(duì)上臺演講。
我非常緊張,就只覺得全身發(fā)抖,我只好咬著嘴唇,盡量讓自己保持平靜,可是身子像不聽使喚似的,依然抖個(gè)不停?斓轿伊,我不能這樣了!我默默地想。該我了,我走上講臺,故作平靜,大聲朗讀完我精心準(zhǔn)備的演講稿。在朗讀過程中,我非常納悶:平常回答老師提的問題一律聲音非常小的我怎么今天聲音這么響亮?讀完后,我松了一口氣,深深地鞠了一躬,微笑著回到座位上。
應(yīng)到其他同學(xué)演講了。我仔細(xì)地聽著,發(fā)現(xiàn)有大多數(shù)同學(xué)因?yàn)榫o張說錯(cuò)字,而且有不少同學(xué)因?yàn)槟懶《桓疑吓_演講。我想:這就是沒有把握住機(jī)會的人吧?
等所有同學(xué)演講完后,終于到了投票時(shí)機(jī)了。我細(xì)心地聽別人的`票數(shù),聽到李蘭心的票數(shù)時(shí),我驚呆了:40票!天啊,我們班才64個(gè)人。∥一謴(fù)原來的緊張。到我了!雖然我的票數(shù)比李蘭心少,但是沒我的想象中那么差。
“叮鈴鈴——”下課了,還有值日班長還沒數(shù)票數(shù),老師說下星期一選出委員。
呼,自我感覺良好。
語文課作文300字 篇5
每個(gè)同學(xué)都有自己的愛好,有自己的課余生活,一個(gè)屬于自己的小天地。在課余生活中,大家可盡情地做自己想做的事,一展才華?磮(bào)、唱歌、集郵……都是同學(xué)們課外所喜歡做的。那你們一定想知道我的課余時(shí)間都干什么吧?我最喜歡的.還是彈古箏這項(xiàng)活動(dòng)了。我是幼兒園大班開始學(xué)的。
記得今年古箏考級的曲目定為《河南八板》、《秋思曲》,在考級那四個(gè)星期,我才剛剛學(xué)完那曲子,背也背不出來,彈更彈不好,這可急壞了爸爸媽媽,媽媽每天中午都讓我彈兩個(gè)小時(shí),至少把兩首曲子都要彈上十遍以上,基本上的時(shí)間化在古箏上,彈得我手指發(fā)燙,發(fā)紅,還有許多泡泡。終于在考級前兩個(gè)星期,我把兩首曲子的問題給搞定了。古箏老師還專門手把手的輔導(dǎo)了我一遍。那兩個(gè)星期還真沒有一天好日子過,壓力也挺大的。
我曾經(jīng)也想過放棄,可每當(dāng)我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,老師和父母就鼓勵(lì)我,讓我的信心重新又樹立了起來。經(jīng)過了四個(gè)星期的努力和奮斗,我終于通過了5級考試。
古箏啊古箏,你不僅讓我體會到了成功的喜悅,又讓我增強(qiáng)了信心,鍛煉了耐心、細(xì)心,還讓我長了不少見識,了解了音樂。
語文課作文300字 篇6
今天,老師在語文課上讓我們做木頭人游戲,一聽到做游戲,同學(xué)們既興奮又激動(dòng),教室里好像炸開了一鍋粥。
老師讓歐陽靈一說了游戲規(guī)則,說完規(guī)則游戲就開始了。首先,由我這個(gè)逗笑人 出場了,我把雙手放在耳邊,露出長長的舌頭,像一只憨態(tài)可掬的哈巴狗。只見同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng),好像連魂都被勾走了,他們有的筆直的站在座位上,有的端正的坐在座位上,像一尊尊一動(dòng)不動(dòng)的雕像。過了一陣子,文茂蘇終于忍不住笑了出來。隨后,同學(xué)們接二連三的哈哈大笑起來,第一輪游戲就這樣結(jié)束了。
第二輪開始了,輪到我當(dāng)木頭人 ,我的心情一下子提到了嗓子眼,此時(shí)我們的教室無聲無息,仿佛一根針掉在地上都能聽得見。我緊緊的趴在桌子上有氣無力的像一堆泥,我把眼睛緊閉著,盡量避免逗笑人 的'誘惑。我在心里一直告誡自己不要笑,一分鐘時(shí)間終于熬過去了,第二輪游戲中我勝利了。
今天的語文課我們同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著歡快的笑容,在笑聲中我們體會到:堅(jiān)持就是勝利,今天的語文課真是令我們難忘!
語文課作文300字 篇7
今天我們要辯論的是關(guān)于善意的謊言是好的還是壞的。
在這里,我要先舉個(gè)例子:
有一位老人經(jīng)常感覺很不舒服,去到醫(yī)院檢查。經(jīng)檢查后,發(fā)現(xiàn)他得了白血病,需要移植骨髓。經(jīng)檢測,他的兒子正好有適合的骨髓,于是,他就給老人說明了情況,可老人不讓他移植。于是,他兒子就編了一個(gè)謊言,騙他說已經(jīng)給他找到其他擁有適合骨髓的人從他身上移植了。到了做手術(shù)的那一天,他的兒子正在抽骨髓然后移植到老人身上。這樣的謊言你能說是不好的嗎?
我認(rèn)為,善意的謊言還是可以有的。只要出發(fā)點(diǎn)是好的,為何不可以呢?中國有句古話說得好,用之正則正,用之邪則邪,不也是說什么東西使用都是要看人如何使用它的用法嗎?像古代有一些人雖然殺了人,但殺的都是作惡多端之人,平民有反對他們殺這種惡人嗎?善意的'謊言雖然也是謊言,但它不同于其它的謊言,因?yàn)樵谒懊嬗幸粋(gè)修飾詞:“善意的”。所以,善意的謊言是好的,并不是不好的語言。
語文課作文300字 篇8
今天,朱老師給我們上了一堂別開生面的語文課。
一上課,朱老師就興高采烈地給我們看她幾年之前寫的日記,還給我們分享一個(gè)發(fā)表日記的小機(jī)會,就是在班級里辦一份報(bào)紙,用來發(fā)表寫得很好的日記。
報(bào)紙最重要的就是一個(gè)刊頭了,朱老師讓我們四人小組討論一下,大家想出來的刊頭是什么。
朱老師話音剛落,我們就熱火朝天地討論起來了。
每一組的結(jié)果都是五花八門,朱老師笑著把大家設(shè)計(jì)的刊頭寫在黑板上。讓我們投票決定用哪個(gè)刊頭。
我們小組用“七彩小畫筆報(bào)”這個(gè)刊頭!捌卟市‘嫻P報(bào)”加油啊!
最后,我們選用了十六票的'“天天多彩報(bào)”?衫蠋熥屛覀儼哑睌(shù)也很多的“妙筆生花報(bào)”和“天天多彩報(bào)”在班級里投票。最后的結(jié)果是“妙筆生花報(bào)”成了正式的刊頭。
我喜歡這節(jié)語文課!更愛朱老師上課的氣氛,生動(dòng)有趣。從今日起,也希望自己能養(yǎng)成天天堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣。
語文課作文300字 篇9
我們的班主任劉老師上課非常生動(dòng)有趣,讓我們百聽不厭,其中有一堂語文課最最讓我以難忘記。
在上《晏子使楚》這篇課文的時(shí)候,劉老師要求我們分小組表演晏子使楚的故事,我們興奮極了。一共有四小組表演《晏子使楚》這篇課文。我們是第一組上去表演的,我扮演的是晏子,本來晏子是個(gè)莊嚴(yán)的人,但我扮演的是一個(gè)笑容滿面嘻嘻哈哈不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年套;何靜扮演的是楚王,把楚王高傲自大,目中無人的氣勢都演出來了;林道毅扮演的是楚王的侍衛(wèi),把仗勢欺人都演出來了;任勇扮演馬;扮演的非常投入。下面的.同學(xué)一直笑聲不斷,我們演著演著也都忍不住笑出來了。演完后,老師語重心長的批判我,說我一點(diǎn)也不莊重,根本沒有把《晏子使楚》這篇課文的主人公大義凜然、機(jī)智果敢的氣概表現(xiàn)出來。
隨后,老師在講臺上重新播放了一遍《晏子使楚》的視頻,由于剛剛演過了一遍節(jié)目,再看了視頻,我感覺到了自己的不足,我深深體會到了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術(shù),也讓我理解到做每一件事情都需要端正態(tài)度,認(rèn)真對待,不能嘻嘻哈哈的,有時(shí)也要嚴(yán)肅一點(diǎn)。
就這樣,劉老師讓我們從表演中去領(lǐng)悟故事中的道理,從表演中感受學(xué)習(xí)語文的樂趣。
語文課作文300字 篇10
我們的語文課可有趣了。你一定很想知道是為什么,下面就讓我來告訴你吧!
說我們的語文課有趣一點(diǎn)也不假,因?yàn)檎Z文老師總是愛在她上課的時(shí)候讓我們玩上個(gè)十至十五分鐘的'游戲,而且老師還會給我們一些禮物呢!
這不,前幾天我們學(xué)習(xí)了《扁鵲治病》這則寓言故事,上課的時(shí)候,老師讓幾位同學(xué)上講臺上表演這則寓言故事,表演開始了,只見神醫(yī)扁鵲“閆俊哲”,蔡桓公“張瀚文”他們費(fèi)了九牛二虎之力才表演則寓言故事,逗的大家前府后仰的哈哈大笑。
第二場上演了,這一次可比第一場好笑多了,老師給劉文韜還派了幾個(gè)兵呢!有高為之,李佳績、丁翌展、馬子超……他們演得就像真的一樣。
有一次,老師讓我們在語文課時(shí)還玩了一件有趣的游戲呢!那就是語文老師當(dāng)學(xué)生,讓同學(xué)們當(dāng)老師,等到閆俊哲當(dāng)老師的時(shí)候,閆俊哲竟然叫了我們老師的名字:高素梅時(shí),老師一時(shí)沒有反應(yīng)過來,等我們都笑了起來時(shí)候,老師才反應(yīng)過來是她。
我們的語文課可有趣了,你們的呢?
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