- 相關推薦
精選語文課作文400字合集八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的語文課作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文課作文400字 篇1
語文課，都是跟文字、詞語打交道，大家一定會覺得枯燥無味吧。不過我們的語文課卻上的有滋有味。
這兩天，我們學了《我應該感到自豪才對》這課，老師說：“沙漠旅行結束了，小駱駝又遇到了那匹小紅馬，它會怎么說，小紅馬會怎么說呢？”讓我們發(fā)揮一下想象，然后和老師一起做個小游戲。老師說：“你們當小駱駝，我當小紅馬。”聽完老師的話，同學們很興奮，我也很期待，我想：老師和同學們的對話一定很有趣的。
游戲開始了，老師叫了一位同學起來說：“嘿嘿，丑家伙，看你那眼皮上的兩層睫毛，多難看呀。”頓時，全班同學哈哈大笑，那位同學有點不好意思地說：“我的睫毛在沙漠里可以幫助眼睛不進沙子。”老師表現出一副不在乎的樣子說：“哼，你想騙我，我才不相信呢�！蹦俏煌瑢W抓抓腦袋笑著說：“不信，那我們一起去沙漠走走看�！崩蠋熉犃�，笑瞇瞇地說：“那我可不敢啊！”
接著，老師又叫了另一個同學，老師氣勢洶洶地說：“你看你，多丑啊，背上還有兩個肉疙瘩，你是不是生病了？”“哼，你才生病了呢，這叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，在沙漠里走很長的.路都不會累�！崩蠋熣f：“我才不相信呢。”“這個嘛……”那位同學正在努力地想著“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了。同學們還在討論著這件事。
老師和同學們的表演真是太精彩了！希望下次還會有這么有趣的語文課。
語文課作文400字 篇2
還沒開學我便從網絡上了解到從20xx年9月1日開始，全國各種各樣版本的語文課本統(tǒng)一改成了統(tǒng)編版的語文課本。我好期待呀！
開學了，期盼已久的統(tǒng)編語文課本終于來到我的手中，新語文課本變寬變長了，每篇課文里空白的地方比以前的語文課本多了，我們能有更多的空間記課堂筆記寫批注了。
我是個愛畫畫的孩子，新課本里漂亮的插圖深深吸引了我，我立刻愛上了我的新課本。
我發(fā)現語文課本識字表里出現了顏色不一樣的生字，我一問老師，才知道這是本課要學習的“多音字”，哦，多好呀！讓我們一看，就知道了我們的'學習目標。
語文課本里每一篇課文的作者都清楚地寫出來了，不像以前的課本只有名家的篇目才介紹作者�，F在我們可以在預習時就自己查閱資料了解作者更多的信息，以便更好地理解課文。
語文課本的導讀部分變得更簡潔了，卻很有詩意。如第一單元的導語：一花一鳥總關情，多美的句子呀！在右下角還有學習本單元的方法。老師說單元導語包含了：“語文要素”和“人文主體”兩個內容。
語文課本中變化最大的是要學習的古詩、文言文、名言和諺語等傳統(tǒng)文化增多了，讓我們深深感受到了祖國傳統(tǒng)文化的重要性。
新學期、新課本，新起點一切都是那么讓我興奮。在新學期里，我一定會好好愛惜我的新語文課本，與她為伴，認真品讀她豐富的內容。
語文課作文400字 篇3
今天下午第三節(jié)課開始的時候，我的肚子唱起了空城計之歌，加上外面又下起了大雨，心情很是低落。
語文老師來了，與平日不同的是語文老師沒拿課本！只見語文老師走上講臺，說：“今天這一節(jié)課，我們來用語言描述一下我們班同學的樣子和重量�！�
苗苗先說：“我們班張豪很胖，肚子都有課桌那么大了。”張豪不高興了，說：“苗苗瘦的一陣風就可以把她吹起來了�！崩蠋熣f：“你們兩個都說的`對，如果不加胖、瘦兩個字會更好一些�！�
小叮當說：“小亮長得很瘦，太瘦了，瘦的很。”老師說：“小叮當，你用的是直接描寫，我們這節(jié)課是要用側面描寫的�！鄙贺愓f：“小馬如同一座大樓房一樣�！苯上烧f：“張?zhí)斓亩亲尤缤煲粯哟�。”她的話音未落，全班同學就都大笑起來。
老師說：“姜仙仙，你描寫的太夸張了�！睆埡勒f：“姜仙仙十分輕，就如同空氣一樣�！贝蠹矣中α似饋恚上蓞s十分不滿的瞪著他。老師笑著說：“張豪、姜仙仙，咱們下一節(jié)課在上一節(jié)語文課吧！”說完這句話，下課鈴響了。同學們全都調皮的沖出了教室。
真是一節(jié)開心的語文課呀！
語文課作文400字 篇4
語文是一種與人交流的語言，它可以幫助我們與別人和諧相處，語文是一種情感，它可以體會到作者的思想感情，語文是一片海洋，它可以帶我們邀游。而我的第一堂語文課卻激發(fā)了我對語文的感受和興趣。
剛上語文課，大家沉默無語，到后來大家鼓起了勇氣，終于躍躍欲試，說得非常好，其中老師還講了許多古文，比如蔣介石說毛澤東對牛彈琴，而毛澤東卻巧妙地回答說：〝對！牛彈琴。〞從這字里行間里可以看出語文的趣味和妙處，這也激發(fā)了我對語文的興趣性。
還有今天我們學習的一篇名作，是作者朱自清描寫的《春》，剛開頭的第一句：〞盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步進了。〞從這一句可以看出作者度過了嚴寒的冬天，現在十分期盼春天的到來。
老師還給我們講了一位作家海子的'一篇文章，名字叫面朝大海，春暖花開。聽了之后，我感到這篇文章非常的柔和，非常的柔美。還有一個很有趣味的謎底：〞一口吞天驚東（吳）。〞從這些等等我都感受到了作者的情感和語文趣味。
最后我還記得一句話，那句話我到現在還刻骨銘心，并且那句話給了我學好語文的自信心，〞語文很簡單〞就這么一句話鼓勵了我，所以之后我會好好學習語文，發(fā)現語文中的樂趣以及作者在寫每一篇文章時所表達的思想感情。
語文課作文400字 篇5
上課鈴響了，班里的氣氛很活躍，為什么呢？因為這節(jié)課上語文。語文老師的課很有趣，還有一副“好嗓子”，連平時不愛學習的同學，也敗在他的“嗓門”下。
語文老師邁著輕盈的'步伐走進教室，臉上掛著“招牌”笑容，他的笑容像是會感染似的，班里洋溢著老師和同學們的笑聲�！昂昧耍瑢W們，我們今天學習第七課《背影》�！崩蠋熜χf，之后班里就只有翻書的聲音。
“《背影》的作者朱自清，他是北京大學的教授，那時候條件不怎么好，就算是教授也吃不好飯，有些同學還身在福中不知福，凈挑食�！崩蠋煄c遺憾的說，很多同學的表情還是不以為然�！白屛蚁肫鹆思t軍長征啊！他們連飯也吃不上，餓了都吃腰帶皮革、樹根之類的�！崩蠋熇^續(xù)說著，同學們也開始認真傾聽，顯然對紅軍長征很感興趣。老師也繼續(xù)講：“他們穿的是草鞋，走一會兒，就磨爛了，他們一天就要步行240公里，而且只有一雙草鞋可穿，不能換！他們走過地，那是鮮血淋漓。在艱苦的條件下，他們依舊堅持，如果你們像紅軍一樣堅毅，一定能學好習的！”這時候有個同學問道：“老師，紅軍為什么要長征�。俊闭Z文老師故作神秘說：“你們以后歷史課上會學到的，好好學哈！好了，就講這些吧，下面，大家大聲朗讀《背影》這一課�！崩^而班里是一片朗讀聲�！�
這節(jié)語文課，我們不僅學到了課內知識，還拓展了我們的視野，我們上的興趣滿滿。這真是一節(jié)難忘的語文課！
語文課作文400字 篇6
今天的一節(jié)語文課，同學們都沉浸在歡樂之中，讓人感到回味無窮。那動人的一幕幕，時時在我眼前閃現。
課上，同學們十分踴躍，都編了許多字謎，來給大家猜。我打頭陣：“一只狗，張大口，打個哈欠摔跟斗，又張口，眼淚流，主人心痛抱著走�！贝蠹也挥貌戮椭溃惝惪谕暤卣f“哭”。楊藝緊接著加大了難度：“有目才能看，有火才能亮，有金才能敲，有口才能咬”。是哪些字呢？同學們都在絞盡腦汁，王石“呼”地站起來說：“是盯、燈、釘、叮�！本实拇鸢敢齺硪黄潎@。不知何時從角落里冒出一句：“三人齊心疊羅漢，團結起來力無邊”。是“眾”。同學們的回答爭先恐后，教室里一片沸騰。
可這猜字謎還不算有趣，最有趣的要數接下來的一個環(huán)節(jié)了。
老師突然說：“接下來，我們來用同學的'名字編字謎，好嗎？”
一石又激起了千層漣漪。
陸天立自告奮勇地舉起了第一只手�！瓣懱炝��！薄凹抑形米佣嘤侄��！贝蠹乙黄鸷俺隽宋业拿帧獜埣仰＝又恢恢皇侄寂e了起來。我的同桌樊曉波也給大家猜了一個：“家丁前面一條魚�！贝蠹耶惪谕暤恼f出了“俞丁”這個名字�！耙煌胝渲�。”田良也不甘示弱地說道。大家拖著長調回答道“易珠�！苯淌依镅笠缰鴼g樂的氣氛。
怎么樣，我們班這節(jié)語文課讓你們羨慕吧？
語文課作文400字 篇7
關于父親的詩歌
六月里有一個節(jié)日
你和我都很熟悉
但也許父親會不知道
你依然每天每天都在忙
自己千頭萬縷的事
你不知道 在兒女們心中
父親
這是一個多么親切而又溫暖的名字
這么多年
你總是無聲無息
在世俗之外
過著自己默默無聞的日子
你與母親 彼此支撐
守護著你們那不成為愛情的愛情
象沙漠王國里的兩棵紅柳
象高山頂上的兩棵老松
你在忍辱負重中
一天一天 播種著愛的種子
讓幼嫩稚氣的孩子
在日漸磨難中
羽翼漸豐
你慢慢的變老
發(fā)越來越白
腰越來越弓
時光冷寞無情
它偷走了你青春靚麗的面容
在這樣一個寧靜的夜晚
我卻在黑暗中
睜著眼睛
我想讓我的詩
在天空中飛翔
我想讓你
不再緊皺你的眉
讓你甜蜜幸福的笑臉
一年四季
都在我們面前晃動
你從不與我說
你那些苦惱煩心的.事情
因為我是你的女兒(兒子)
你從沒有讓我看到過你的淚水
因為你不想讓我認為
你是軟弱無能
但在每一個想起你的夜晚
我都想對你說
我深深的愛你
我的父親
你的歡樂
就是我的歡樂
語文課作文400字 篇8
上語文課了，我們做好課前準備，迎接吳老師。吳老師一進教室，站在講臺上大聲地說：“玩吧，玩五分鐘�！蔽乙宦�，心里暗暗竊喜。這樣我們痛痛快快地玩了起來。在這五分鐘里，我和“冤家”同桌蔣欣念，最好的朋友朱子浩在桌子上玩斗尺。
時間過得飛快，五分鐘過去了。吳老師采訪了許多同學：有愛動腦筋的黃奕歌、好學不倦的胡嘉珈、運動分子徐佐易�；蛟S是吳老師感覺到他們都意猶未盡，于是又大聲宣布：“盡情地玩吧，玩什么都行�！崩蠋煹脑捯怀�，我又出了六只水筆和一支鋼筆，我一會兒搭建出了一架飛船，一會又做了一把諸葛亮的'鵝毛扇，好玩極了。
我又拿出了那艘宇宙飛船，和朱子浩盡情地玩起來。轉眼十幾分鐘就要過去了，吳老師問全班同學：“鉛筆、橡皮、尺子等玩夠了嗎？”我們全班同學異口同聲地回答：“玩夠了。”吳老師開始檢查同學們的東西是否放好。這時吳老師的兩只眼睛瞪得像銅鈴一樣，他像偵探一樣仔細查看，真讓害怕。他發(fā)現盧承樞還在擦橡皮沫，夏鳴還把鉛筆戳進橡皮里。吳老師還夸夏鳴以后可以當個“偉大的工程師”。我們全班同學都齊刷刷地看著他，他臉紅了。
我們在快樂地玩耍中度過了這節(jié)語文課，課堂上我們雖然玩得很開心，但我又覺得很好奇，吳老師為什么要給我們玩呢？
【語文課作文400字】相關文章：
語文課上作文[精選]07-18
語文課作文02-05
語文課作文（經典）02-03
[經典]語文課作文12-28
語文課作文(經典)11-01
語文課作文【經典】02-12
在語文課上的作文05-29
語文課作文10-12
語文課作文10-13
語文課作文10-15