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我的語(yǔ)文老師作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的語(yǔ)文老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的語(yǔ)文老師作文1
他個(gè)子不高，笑起來(lái)眼睛就瞇成一條縫，只要一張口便滔滔不絕說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。他就是我的語(yǔ)文老師——張老師。
語(yǔ)文老師十分嚴(yán)厲。記得有一次，我們?nèi)嗟淖魑亩紱](méi)有寫好，第二天，語(yǔ)文老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，把一摞作業(yè)本重重地砸到了桌子上，手掌拍著桌子，一邊大聲地吼著：“你們寫的這是什么呀？根本沒(méi)法看，再看看這字歪歪扭扭，把自己的.名字都寫得看不清。
當(dāng)時(shí)教室里空氣都好像凝固了下來(lái)一樣，把我們嚇得大氣都不敢喘。說(shuō)完后又教我們?cè)鯓訉懠?xì)節(jié)，教我們哪部分需詳寫哪部分要略寫。從此我們?cè)僖膊桓覍懽魑鸟R虎了。
老師有時(shí)候又十分溫柔。有一次，一位同學(xué)身體不大舒服，語(yǔ)文老師走了過(guò)去，溫和地問(wèn)：“同學(xué)，你喝水嗎？你怎么啦？哪兒不舒服呀？”說(shuō)了好多好多。
這就是我的語(yǔ)文老師，既嚴(yán)厲又溫柔。
我的語(yǔ)文老師作文2
每當(dāng)看到吳老師那甜蜜的笑臉，聽(tīng)到吳老師那動(dòng)聽(tīng)的聲音，我就想起吳老師送我去醫(yī)院的那情景。
記得那天下課，“搗蛋鬼”小剛和我們班的幾個(gè)同學(xué)在走廊打鬧，我飛快地走過(guò)去制止。誰(shuí)知小剛一把推倒了我。班主任吳老師知道了，迫不及待把被人推倒的我扶了起來(lái)。迅速地通知我媽媽，抱著我飛快地跑到醫(yī)院。一路上有四個(gè)電話，吳老師說(shuō)：“好的，馬上到�！钡结t(yī)院了。醫(yī)生馬上幫我止血。過(guò)了沒(méi)多久。我聽(tīng)到吳老師的電話響了幾次，好像在說(shuō)誰(shuí)病了。原來(lái)吳老師的親人突然之間暈倒了，好像很嚴(yán)重，醫(yī)生們準(zhǔn)備做手術(shù)，要吳老師過(guò)去，可吳老師為了自己的學(xué)生卻沒(méi)有陪在親人的身邊，多么偉大啊！
吳老師的.關(guān)愛(ài)讓我深深感動(dòng)。吳老師也用親切的關(guān)愛(ài)和慈愛(ài)為我們鋪設(shè)了一條健康的路，所以我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答老師的恩情。
我的語(yǔ)文老師作文3
我的語(yǔ)文老師是張老師，她有著大大的眼睛，大大的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和一雙順風(fēng)耳。張老師也很會(huì)教書育人，每當(dāng)同學(xué)們做得不對(duì)時(shí)，老師就會(huì)叫他們到講臺(tái)上去教育他們，每當(dāng)我們做得好的時(shí)候，老師就會(huì)對(duì)我們露出微笑，那是最迷人的微笑。上課時(shí)，老師很嚴(yán)格，但下課時(shí)，老師就會(huì)變得幽默，風(fēng)趣。
記得二三年級(jí)的某一天，張老師在講有關(guān)時(shí)間的知識(shí)，老師說(shuō)：“人在小的`時(shí)候睡眠時(shí)間應(yīng)該保持在十小時(shí)左右，不然的話，明天上課就會(huì)困。”這時(shí)，我不知為什么，忽然打了一個(gè)哈欠，老師就誤以為我昨晚沒(méi)睡好，就說(shuō)：“包諭霖，看書不要太晚了哦！”當(dāng)時(shí)我心里想：哦，天啊，老師，您誤會(huì)了，我昨天晚上很早就睡覺(jué)了的。這就是我們的班主任，不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也同樣關(guān)心我們的身體。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熍囵B(yǎng)了我們，我們長(zhǎng)大后要來(lái)孝敬老師。
我的語(yǔ)文老師作文4
我的語(yǔ)文老師姓劉，我們都叫她劉老師，她是一個(gè)既溫柔又嚴(yán)格的老師。
她上課時(shí)只要有人說(shuō)話，她就會(huì)很嚴(yán)格地對(duì)說(shuō)話的同學(xué)說(shuō)：“你們?cè)僬f(shuō)話就把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課本上的內(nèi)容各抄10遍，知道了嗎？”而語(yǔ)文老師不管說(shuō)什么，后面都要溫柔地帶上這樣一句“知道了嗎？”她的口頭禪還真是奇怪。
雖然她有溫柔的口頭禪，但是她的'招牌動(dòng)作卻很嚴(yán)格。她習(xí)慣指著別人說(shuō)罰抄的事情，有很多人都領(lǐng)教過(guò)她的嚴(yán)厲。比如：有一次別人在午休，我們班上有一個(gè)人在說(shuō)話，這時(shí)，語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)有一個(gè)人在說(shuō)話，就指著說(shuō)話的人說(shuō)：“你抄100遍書上的《古詩(shī)兩首》，今天下午給我”。下午到了，他沒(méi)有給劉老師，劉老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你不用抄了，明天叫你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟�！闭f(shuō)完老師轉(zhuǎn)身就走了。
劉老師其實(shí)很溫柔的，她是因?yàn)槲覀儾宦?tīng)話才這么嚴(yán)格的。
怎么樣？我的語(yǔ)文老師是不是很嚴(yán)格呢？
我的語(yǔ)文老師作文5
我老師姓徐。她剛在三年級(jí)教我們。隨著我們?nèi)杖找挂沟南嗵帲覀冎饾u喜歡上了他的課。
徐老師中等身材，圓臉，大眼睛清澈明亮。她有時(shí)戴一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。
徐老師的講座很有趣。他總是面帶微笑，耐心地給我們講課。當(dāng)徐老師在看書的時(shí)候，我們?nèi)滩蛔∥嬷煨α�。那是因�(yàn)槔蠋熥x得很像表演。眉毛、眼睛和嘴巴都在跳舞。在徐老師的影響下，我們班涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的讀者。
徐老師雖然溫柔，但也有嚴(yán)厲的一面。一節(jié)課結(jié)束時(shí)，一個(gè)淘氣的.同學(xué)的胳膊被玻璃抓傷了，還在流血，這很危險(xiǎn)。幸運(yùn)的是，徐老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了它，并把它送到了醫(yī)院進(jìn)行治療�；顒�(dòng)結(jié)束后，我上了一堂課，認(rèn)真地談?wù)摿税踩闹匾�。徐老師的�?yán)厲代表了她對(duì)我們的關(guān)心。
這是我的老師，一位堅(jiān)韌而溫柔的——徐老師。
我的語(yǔ)文老師作文6
吳紅老師是我們班的語(yǔ)文老師，又是我們班的班主任。她圓圓的臉上戴著一副近視眼鏡。身材瘦瘦的，個(gè)子很高，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。
吳老師可好了，見(jiàn)了我們總是笑嘻嘻的，十分的和藹可親。她上課時(shí)說(shuō)話的聲音可溫柔了，尤其是給我們朗讀新課文的時(shí)候，就像是在給我們講一個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的故事一樣，同學(xué)們可愛(ài)聽(tīng)了。
吳老師對(duì)待我們，就像是對(duì)自己的'孩子一樣，我們每個(gè)同學(xué)見(jiàn)了她都感到很親切、很慈祥。記得我剛從江西老家到昆山上學(xué)那會(huì)兒，因?yàn)槟懶∨律�，老是哭鼻子，吳老師總是想辦法哄我開心。我現(xiàn)在已經(jīng)和同學(xué)們都熟了，也不再哭鼻子了。
吳老師就像我們的媽媽一樣，我們都非常喜歡她。
我的語(yǔ)文老師作文7
我的語(yǔ)文老師姓周，女性，她不算漂亮，也不愛(ài)打扮，一年四季的服裝幾乎沒(méi)有變化。自從我第一眼看見(jiàn)她，她就一直穿著黑衣服，她似乎從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)別的顏色的衣服。
以前，她的黑衣服幾乎都是全黑的，衣服上少有圖案�，F(xiàn)在，辦公室里的老師們都愛(ài)把自己打扮得漂漂亮亮的：有的穿紫色長(zhǎng)裙；有的穿背帶褲；還有的穿花花綠綠的連衣裙——總之，什么顏色的都有。這下，周老師好像被“傳染”了，黑衣服上的圖案漸漸多了起來(lái)，可衣服上的圖案顏色和黑色還是很相近。
最近她還穿了一次長(zhǎng)裙呢！不過(guò)——長(zhǎng)裙也是黑色的`，才不像我的數(shù)學(xué)老師穿得花枝招展。我的數(shù)學(xué)老師年齡比周老師大得多，可看起來(lái)卻比周老師還年輕，每天都穿黑色的衣服多顯老！教室里似乎也因此總是死氣沉沉的。
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，算算周老師穿一身黑衣服已經(jīng)整整四年了，多希望周老師能在新的學(xué)年里換一身顏色鮮艷的衣服，有點(diǎn)新氣象啊。
我的語(yǔ)文老師作文8
瞧！她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)顯得特別有智慧；短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，顯得特別有精神；她中等的身材，臉上總是掛著笑容，看起來(lái)特別親切。她就是我的語(yǔ)文老師——翟老師，老師剛剛才教我們1個(gè)半星期的語(yǔ)文可我已經(jīng)非常喜歡上翟老師的課了，當(dāng)我聽(tīng)翟老師講課時(shí)，我感到學(xué)習(xí)語(yǔ)文是如此的有趣、快樂(lè)！簡(jiǎn)直就是一種享受！她能把一篇看似無(wú)味的課文，在翟老師的口中都能被說(shuō)的有聲有色。
一堂課在不知不覺(jué)中又結(jié)束了，也讓我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得實(shí)在是太快了，翟老師不僅課上得好，而且對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，有一次，由因?yàn)槲覜](méi)寫完作業(yè)，翟老師在課堂上嚴(yán)厲罰我蹲一節(jié)課，那架勢(shì)，真像1個(gè)公正無(wú)私的“女包公”，讓我羞愧難當(dāng)，無(wú)地自容，恨不得在地上找個(gè)裂縫鉆進(jìn)去。
怎么樣？我的`語(yǔ)文老師不錯(cuò)吧？！相信在以后的學(xué)習(xí)中，我一定能得到老師更多的幫助，也1定能更加全面地了解我的語(yǔ)文老師——翟老師。
我的語(yǔ)文老師作文9
語(yǔ)文老師的個(gè)子不太高，他有一雙明亮的眼睛，還有一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛像兩輪彎彎的月亮。他微笑時(shí)，兩邊的嘴角向上翹起，變成了好看的月牙。
語(yǔ)文老師的'聲音很嚴(yán)厲。今天上午，全校師生在教學(xué)樓前參加升旗儀式和開周會(huì)。升完國(guó)旗后，該我們語(yǔ)文老師上臺(tái)講話了，因?yàn)樗彩俏覀儗W(xué)校的教導(dǎo)主任。剛開始，語(yǔ)文老師的聲音還很平和，在我不知道的情況下，老師的聲音猛地一下變得很大、很嚴(yán)厲，都快把我嚇?biāo)懒恕Ｎ易屑?xì)一聽(tīng)，原來(lái)他在批評(píng)犯錯(cuò)的同學(xué)，還好，那些同學(xué)都不是我們班的。
語(yǔ)文老師也是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的人。今天早上，我們班的一位同學(xué)發(fā)燒了，她是我最好的朋友，我得知她發(fā)燒了，就去找語(yǔ)文老師。老師幫她打了電話，她的家長(zhǎng)說(shuō)一會(huì)兒就來(lái)，可是我們等了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)來(lái)。最后，老師就自己帶著她去看病了，最終，她不再發(fā)燒了。
老師，我能感受到你的用心，還有你對(duì)我們的愛(ài)。我會(huì)一直努力，不辜負(fù)你對(duì)我的期望。
我的語(yǔ)文老師作文10
我的語(yǔ)文老師姓辛，我們經(jīng)常會(huì)拿她的名字開玩笑，因?yàn)樗荒墚?dāng)一輩子的“新”老師了。
辛老師眼睛大大的，戴著一副白邊眼睛，眉毛不濃不淡，經(jīng)常是扎著馬尾辮，偏高。每一天都能讓我們發(fā)笑。
老師有一招多年練出來(lái)的絕技，扔粉筆頭，百發(fā)百中。有一次上課，王浩瑞在下面說(shuō)話，老師一個(gè)轉(zhuǎn)身扔了一根粉筆頭正中王浩瑞的頭，我們?nèi)喽寂醺勾笮ζ饋?lái)，王浩瑞不好意思地低下了頭。
老師有一次正在上課，有人突然說(shuō)：‘龍哥’發(fā)燒了，老師瞬間變成了溫馨的'母親，詢問(wèn)著他的情況，然后又很快地聯(lián)系了他的家長(zhǎng)。有一次他發(fā)現(xiàn)了有人在上課時(shí)間偷偷看漫畫，她又變得兇狠狠，開始訓(xùn)斥他。
辛老師還是一本百科全書，上知作文技巧，下知無(wú)數(shù)生字，有一次，她竟然寫出了非常難的字，這真是一個(gè)絕技。
辛老師多才多藝，有一次學(xué)校藝術(shù)節(jié)她竟然上臺(tái)跳了一段拉丁舞，真得使我們驚訝到了至極的程度。
這就是我的語(yǔ)文老師，多才多藝。
我的語(yǔ)文老師作文11
我的語(yǔ)文老師叫周衛(wèi)荷，她20幾歲。周衛(wèi)荷老師長(zhǎng)得沒(méi)什么特別的，她臉上的所有東西都很普通，如果她站到人群了，連我們都很難找到她，
周老師有時(shí)候好，有時(shí)候一點(diǎn)不好。
記得有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)聲病了，過(guò)了好幾天回來(lái)，周老師在放學(xué)的時(shí)候把她帶到辦公室給她補(bǔ)習(xí)功課。開始她不會(huì)的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，后來(lái)她刻服了心中的'恐懼，越來(lái)越大膽了，把不懂得問(wèn)題都請(qǐng)教了老師，我就在辦公室門口等她，一直到5點(diǎn)才補(bǔ)完課。我想：周老師真好。
還有一次，我們班一半的人去參加信息考試，一半留在教室。我也去考了，我們考試回來(lái)，周老師正在給我們上課。我剛開始寫作文下課鈴就響了，周老師說(shuō)：“下節(jié)課不考試的可以寫作文�！�
“不考試的可以寫作文”，那我們考試的同學(xué)怎么辦？我們都傻了眼。我想：老師真偏心，我真倒霉！
這就是我的老師。
我的語(yǔ)文老師作文12
我有一個(gè)美麗的語(yǔ)文老師，她善解人意，嚴(yán)厲而又溫柔。她就是我們的——萬(wàn)老師。
我們?nèi)f老師長(zhǎng)著一頭烏黑的'頭發(fā)，有點(diǎn)卷，光亮照人，一雙炯炯有神的大眼睛，上課時(shí)每個(gè)同學(xué)都躲不過(guò)她的眼睛，一個(gè)好看的鼻子，長(zhǎng)在五官的中間，漂亮極啦！一張能說(shuō)回道的嘴巴，讓同學(xué)們聽(tīng)起課來(lái)津津有味。
上課時(shí)，她很嚴(yán)肅，不會(huì)放過(guò)每個(gè)同學(xué)的小動(dòng)作。下課時(shí)，她又坐在講臺(tái)前改改作業(yè)，讓同學(xué)們又敬又愛(ài)。
萬(wàn)老師每一句話我都很在意。記得上二年級(jí)的時(shí)候，我沒(méi)交作業(yè)，放學(xué)以后我才發(fā)現(xiàn)，我就迫不及待的把作業(yè)給老師送去。老師說(shuō)：“以后寫作業(yè)認(rèn)真點(diǎn)，寫著這快干嘛去啊�！甭�(tīng)了老師的話，心里想：以后我一定好好寫字，不讓老師失望。
萬(wàn)老師的每一句，每一言，都想是成長(zhǎng)豆，興奮豆。在他的言里我在學(xué)習(xí)，我在成長(zhǎng)！
我的語(yǔ)文老師作文13
我的語(yǔ)文老師姓鄧，我們都叫她鄧?yán)蠋煛?/p>
鄧?yán)蠋熆善亮恕Ｋ糁活^亮麗的、緞子似的長(zhǎng)發(fā)，她的身體很苗條。鄧?yán)蠋熡幸浑p聽(tīng)力很靈敏的耳朵，在上課時(shí)，有一點(diǎn)點(diǎn)小小的說(shuō)話聲，她都能聽(tīng)見(jiàn)。她還有一雙會(huì)說(shuō)話的.眼睛，如果她聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)說(shuō)話聲，就會(huì)快速地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼睛好像在說(shuō)：“不許說(shuō)話，認(rèn)真聽(tīng)講！”鄧?yán)蠋煹亩浜脱劬�，就像看管我們的衛(wèi)兵。
鄧?yán)蠋熅拖駤寢屢粯雨P(guān)懷著我們。我記得有一次，下午放學(xué)的時(shí)候，突然天空下起了大雨，我站在校門口，悶悶不樂(lè)。正當(dāng)焦急萬(wàn)分的時(shí)候，鄧?yán)蠋熥哌^(guò)來(lái)，遞給我一把花傘，并對(duì)我說(shuō)：“路上小心點(diǎn)，別淋著雨感冒了。”我在心里默默地說(shuō)：“鄧?yán)蠋熌鷮?duì)我真好。”
在鄧?yán)蠋熝劾�，我們就像一顆顆小草，她就像陽(yáng)光，像雨露，給了我們無(wú)私的愛(ài)護(hù)，無(wú)私的關(guān)懷。我愛(ài)我的鄧?yán)蠋煛?/p>
我的語(yǔ)文老師作文14
我喜歡我的語(yǔ)文老師我的老師是把六年級(jí)的哥哥姐姐們教完來(lái)教我們四年級(jí)四班的女教師。
老師的面貌一般、身材一般，笑起來(lái)像19歲的少女一樣燦然。
這位老師講課很嚴(yán)肅，只要我們做什么小動(dòng)作，老師也知道得一清二楚，誰(shuí)也逃不過(guò)老師那厲害的眼睛。
老師讓我們做的作業(yè)也不是很多，不給我們壓力，忘我們能認(rèn)真的慢慢的做。讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，把字寫工整。
有一次我字寫得很潦草，還是老師教我耐心地寫，一筆一劃地寫，這樣才會(huì)寫得漂亮。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的`字跡變得漂亮多了，老師夸我，爸爸媽媽也夸我。我心里樂(lè)開了花，要感謝老師的培育之恩，沒(méi)有老師的教導(dǎo)我怎么會(huì)寫出這樣好看的字呢？
這就是我的語(yǔ)文老師，我喜歡我的語(yǔ)文老師！
我的語(yǔ)文老師作文15
我有一位漂亮的語(yǔ)文老師。她很了解學(xué)生的想法，認(rèn)真溫柔，是我們的徐老師。
徐老師有著淺黃色的頭發(fā)，聰明明亮的眼睛和多嘴。徐老師很關(guān)心我們。
我記得有一次，在中文課上，我突然發(fā)高燒，感覺(jué)很不舒服。我爬上桌子。徐老師發(fā)現(xiàn)了我的.異常，走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“李新浩，你怎么了？”我對(duì)老師說(shuō)，“我有點(diǎn)發(fā)燒�！毙炖蠋熣f(shuō):“那就先躺下，如果你覺(jué)得不舒服，就告訴我�！边@件事深深地印在我的腦海里。
徐老師，她的愛(ài)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要和珍貴。時(shí)間過(guò)得很快。三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了一半以上。在這里我想對(duì)徐老師說(shuō):“徐老師，我愛(ài)你！”
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