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        • 語文優(yōu)秀作文

          時間:2023-08-29 18:12:39 語文作文 我要投稿

          語文優(yōu)秀作文范例[4篇]

            無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的語文優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家分享。

          語文優(yōu)秀作文范例[4篇]

          語文優(yōu)秀作文 篇1

            大家好,我叫于佳雯。我很喜歡語文——這一主科,因?yàn)檎Z文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。在學(xué)語文的時候,我感覺自己猶如一匹駿馬在廣闊的草原上奔馳;一只雄鷹在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔;一條小魚暢游在神秘的大海中。學(xué)習(xí)語文的路徑也很多,列如:在生活當(dāng)中、在語文課上等等,都可以學(xué)習(xí)語文。最近我還發(fā)現(xiàn)漢字也有許多奇妙之處呢!我怎么會發(fā)現(xiàn)漢字的奇妙之處呢?那天我正在預(yù)習(xí)一篇課文,看著“齡”字,我的頭腦里閃過了一個大大的問號:“齡”字右邊的“令”表示音,左邊的“齒”表示什么呢?一個人的年齡和牙齒有什么關(guān)系?后來還是趙老師為我揭開了謎底,從牙齒的情況可以大致判斷一個人的年齡,左邊自然是“齒”了。我聽了又驚又喜,心想漢字的學(xué)問還真不少呀!

            我是班里的語文課代表,所以同學(xué)們經(jīng)常會問我:“課代表,學(xué)好語文的方法是什么?”我就會回答他們:“學(xué)好語文的方法是學(xué)好語文的基礎(chǔ),不妨你試一試。一,經(jīng)常查閱工具書。二,認(rèn)真學(xué)好課本,該背誦的一定要背的滾瓜爛熟;該熟讀的一定要爛熟于心。三,養(yǎng)成獨(dú)立思考的`好習(xí)慣。四,勤讀課外書。五,善于整理讀書筆記。六,堅(jiān)持寫日記練隨筆。七,主動向人求教探討。八,專心致志聽課。”有些同學(xué)會問我:“于佳雯,你的學(xué)習(xí)為什么這么好?”我也會回答他們:“因?yàn)槲艺n外書讀的多呀。我覺得光是學(xué)課本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,聽過‘學(xué)而不厭’這個詞嗎?它表示學(xué)習(xí)總覺得不滿足。比喻學(xué)習(xí)勤奮刻苦。所以我才成了語文課代表!

            語文就像白米飯,吃第一口的時候,淡淡的,沒什么味道,但卻會越嚼越有味。這味道甜甜的,這種甜是純純的。

            我知道我前面寫得并不怎樣,但我可以用一句話來形容語文,那就是:語文,你永遠(yuǎn)是那么神秘。只要有你,我就快樂!

          語文優(yōu)秀作文 篇2

            我很喜歡上宋老師的課,因?yàn)樗?jīng)常會給我們帶來一些意外的驚喜,讓我們感到很有趣。

            今天,老師又會給我們帶來什么有意思的事呢?在我們的期盼中,“叮零零……”上課鈴響了,老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室,對大家說:“同學(xué)們,我們的'校園有很多植物,這節(jié)課,我們開展一次植物觀察課。”頓時,教室里樂開了花。接著老師給我們提出了觀察要求,還給我們發(fā)了“觀察記錄表”,我們就出發(fā)了。

            每個小組在組長的帶領(lǐng)下,走到樹下、花前、生態(tài)實(shí)踐園仔細(xì)觀察,開心地交流自己的發(fā)現(xiàn)……老師則負(fù)責(zé)各種“偷拍”,時不時也加入我們的觀察行列。

            我和我的隊(duì)員經(jīng)過商量,一致同意到學(xué)校生態(tài)實(shí)踐園。來到生態(tài)園,發(fā)現(xiàn)蔬菜的種類可真多呀:包心菜、芥菜、小白菜、豆角……各種蔬菜爭先恐后地裝扮著美麗的生態(tài)園,整個生態(tài)園猶如一個小型的菜園。我深吸一口新鮮的空氣,整個人感到心曠神怡,也許是因?yàn)橹参锏墓夂献饔冒伞?/p>

            此時我被一畦白菜地吸引住了,只見它們長得非常肥碩健壯,碧青湛綠中生發(fā)出一派誘人的生機(jī)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,綠茸茸的大白菜神氣十足,抬著頭仰望著藍(lán)天,好像正在與白云親密交談呢。

            隨著老師最后一張照片,“咔嚓”,結(jié)束了這次的觀察課。看我們意猶未盡,老師說下次帶我們?nèi)ブ邪幕▓@。太好了!聽了老師的話,同學(xué)們都高興地跳了起來。

            這真是一堂有趣的觀察課!我們都很喜歡這樣的語文課,我們不僅發(fā)現(xiàn)了各種植物的特點(diǎn),學(xué)會了觀察,還在觀察中明白了一個道理:不管做什么都要用心去做,仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,才能有所收獲。

          語文優(yōu)秀作文 篇3

            我的童年是豐富多彩的。我喜歡騎搖擺車、打羽毛球、騎自行車,和小伙伴們一起玩。向往自由、無拘無束……

            最讓我難忘的是有一天爸爸帶我去小公園騎自行車,忽然,我看見前面不遠(yuǎn)處有一只小鳥在地上撲棱著翅膀,拼命掙扎卻飛不起來。我急忙跑過去想看一下究竟,原來,它的翅膀受傷了。

            在爸爸的幫助下,我小心翼翼地用手捧起小鳥,把它帶回了家。到家后,我先把它的翅膀包扎好,然后放在籠子里,每天給它喂食小米和新鮮的青菜葉。希望它的翅膀好了之后,能天天陪伴我。

            在我和媽媽精心呵護(hù)下,不久,小鳥的翅膀康復(fù)了?墒牵覅s發(fā)現(xiàn)小鳥每天對著窗外不停地啼叫,好象在呼喚著什么,一點(diǎn)兒也不開心。于是,我問媽媽,媽媽告訴我:“小鳥也需要朋友,你整天把它關(guān)在籠子里,讓它失去了自由,它怎么會快樂呢?你應(yīng)該把它放了!甭犃藡寢尩脑,我心里真有點(diǎn)舍不得,但是看到小鳥不快樂的樣子,考慮再三,最后,我決定把小鳥放走。

            看到在天空中自由飛翔的小鳥,我的.心里別提多高興了,小鳥回家了,馬上要見到它的爸爸媽媽和小伙伴了!該是多么高興的事啊!

            晚上,我做了個夢,夢見自己也長了一對翅膀,像小鳥一樣,翱翔在天空,與自己的小伙伴一起無拘無束、放飛自己的童年。

          語文優(yōu)秀作文 篇4

            語文,有時讓你哭,有時讓你笑,有時讓你恨,有時讓你哭笑不得。

            記得有一次,我開了一個玩笑讓爸爸媽媽一個羨慕,一個同情。

            有一次做家庭作業(yè),我碰到了一道題:爸媽兒在遠(yuǎn)地過的好不愁飯愁錢愁房愁車這日子好不難受!讓你給它加標(biāo)點(diǎn),我把作業(yè)寫完了找了一張紙把這一段抄寫了下來。

            晚上吃飯時,我把這段話拿出來給爸爸媽媽看了看,爸爸說:“孩子,你要好好學(xué)習(xí),長大找一個好工作,你要像他一樣過上有錢的日子!”

            媽媽對我說:“孩子,你要好好學(xué)習(xí),考出好成績出來,然后找一個好工作,千萬別像他那樣,哎,好可憐!”

            爸爸媽媽聽了他(她)的話開始爭了起來。我喊了一聲停,終于安靜下來了。

            我給爸爸媽媽解釋道:“爸爸,媽媽你們說的都對,這段話是我在今天的家庭作業(yè)上面抄下來的,它的'問題是讓你加標(biāo)點(diǎn)。爸爸,你是在好字后面加了一個標(biāo)點(diǎn),所以覺得羨慕。媽媽,你是在不字后面加了一個標(biāo)點(diǎn),所以覺得同情!

            爸爸媽媽聽了我的一番解釋后,恍然大悟。

            有時,語文會很幽默,有時會讓你笑,有時會讓你哭。關(guān)鍵,取決于你是怎樣理解的。

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