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        • 語(yǔ)文作文300字

          時(shí)間:2023-08-30 09:26:26 語(yǔ)文作文 我要投稿
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          語(yǔ)文作文300字9篇(精選)

            在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          語(yǔ)文作文300字9篇(精選)

          語(yǔ)文作文300字 篇1

            今天,我們田老師讓我們聽(tīng)寫(xiě)。

            聽(tīng)寫(xiě)完后,田老師正在批作業(yè)。突然,田老師說(shuō)“給予這個(gè)詞給我剛才故意念了二聲,你們掉進(jìn)坑里了嗎?” 我們有的看書(shū),有的改錯(cuò)。田老師一說(shuō),我們的眼睛齊刷刷的地看向田老師,我倒吸一口涼氣,自言自語(yǔ)到:“什么坑啊,萬(wàn)一我錯(cuò)了,一百分不就泡湯了嗎?”田老師說(shuō):“誰(shuí)掉進(jìn)這個(gè)坑里了?”同學(xué)們立刻知道了這個(gè)坑,紛紛舉起手來(lái),教室里仿佛成了一片小手森林。同學(xué)們說(shuō):“哎呀,田老師怎么耍賴。”田老師沒(méi)有回答,過(guò)了幾秒,田老師又問(wèn):“誰(shuí)對(duì)了?”只有稀稀疏疏的`幾只手,仿佛干枯的森林里幾顆孤單的小樹(shù)苗。對(duì)的同學(xué)和田老師一起笑了起來(lái),很得意,好像不去救掉到坑里的錯(cuò)的同學(xué)。最后,田老師跟往常一樣繼續(xù)認(rèn)真批改我們的作業(yè)。

            呵呵,這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。

          語(yǔ)文作文300字 篇2

            星期三那天,我們班進(jìn)行了一次語(yǔ)文考試。那次考試,可真是意想不到!

            上午第三節(jié)課,我一邊做眼保健操一邊思考今天的語(yǔ)文考試。老天爺真是太給力了,我在做眼保健操的'時(shí)候想著語(yǔ)文考試,結(jié)果剛睜開(kāi)雙眼就看到了語(yǔ)文試卷。語(yǔ)文考試不是在下午進(jìn)行的嗎?而且下節(jié)課也不是語(yǔ)文課啊?蔣老師好像看穿了我的心思一樣,說(shuō)道:“今天下午第一節(jié)課上數(shù)學(xué)!痹瓉(lái)是這樣啊。我拿過(guò)試卷,先寫(xiě)上班級(jí)姓名,然后瀏覽了一遍,結(jié)果就出現(xiàn)了意想不到的事情:作文的題目居然是“沒(méi)想到”!這是出乎意料!

            考試后,我覺(jué)得自己做得還不錯(cuò)?墒牵髞(lái)老師講題目的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了幾道題。雖說(shuō)是幾道題,可扣的分那叫一個(gè)多呀!看來(lái)考90分是沒(méi)戲了。最后,與我所料,考了88.5。

            這次考試真是太意外了。

          語(yǔ)文作文300字 篇3

            南寧是廣西的首府,享有綠城的美稱。那里風(fēng)景優(yōu)美,景色宜人。是人們購(gòu)物、美食和旅游的好去處。

            每年的南寧東盟博覽會(huì)和民歌節(jié)吸引

            了東盟各國(guó)的商家、藝術(shù)家前來(lái)參加。因此,各地的商品,琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,而且物美價(jià)廉。

            在南寧,人們能夠品嘗到全國(guó)各地的美食;洸、川菜,湘菜……一應(yīng)俱全,游客們可以大飽口福。值得隆重介紹的是南寧老友粉, 它食之開(kāi)胃驅(qū)寒,深受食客歡迎而經(jīng)久不衰。它現(xiàn)在已成為南寧旅游的客人一道必吃的小吃。

            南寧還是一個(gè)旅游勝地。人民公園、青秀山、嘉和城、動(dòng)物園……我們小朋友最?lèi)?ài)去的就是的動(dòng)物園。園里的加勒比是孩子游玩的天堂。而眾多的動(dòng)物里,海豚和海獅表演最為出色。在清澈的池水里,它們一會(huì)兒鉆圈,一會(huì)兒頂球,有趣極了。

            每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,南寧就成了燈的海洋。城里閃耀的.燈光,像五顏六色的焰火,灑落人間。馬路上一串串明亮的車(chē)燈,如同閃光的長(zhǎng)河,奔流不息。高樓大廈的霓虹燈光彩奪目,美麗極了。

            南寧風(fēng)景優(yōu)美,是人們游玩的好去處。我愛(ài)南寧!

          語(yǔ)文作文300字 篇4

            深邃的夜空讓我迷茫,就像一只船行駛在濃霧里迷失了方向,仰望蒼穹,看不到盡頭,卻又極想知道,于是我望著夜空發(fā)呆,思緒也透過(guò)夜空,回到了兒時(shí)。

            兒時(shí)總是快樂(lè)的,借用語(yǔ)文老師的話就是傻了吧唧吃羊肉串的時(shí)代。兒時(shí)也總是短暫的,在不經(jīng)意間就從我們指縫間溜走了。

            還記得那時(shí)候傻傻的數(shù)窗外的汽車(chē)等媽媽下班;還記得過(guò)年放煙火膽小的我總是跑的`最快的;還記得第一次做飯父母夸獎(jiǎng)我的話語(yǔ);還記得家里只剩下我一個(gè)人時(shí)晚上嚇的縮在被子里抹鼻涕;還記得淘氣在膝蓋上留下的傷疤……

            太多太多的回憶,太多太多的不舍。兒時(shí)的記憶如潮水般涌了出來(lái),我從記憶的海洋里回過(guò)神來(lái),看星星眨著眼睛,如螢火,如車(chē)頭,如燈籠,如我那兒時(shí)數(shù)不清的故事。

          語(yǔ)文作文300字 篇5

            秋夜靜,夜如水。我不禁想起了我的一年級(jí)語(yǔ)文老師葉老師。

            葉老師留著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),柔軟如絲。她的眼睛總是彎彎的,嘴角微微上揚(yáng)。每當(dāng)看到葉老師的笑容,一種親切感就涌上心頭,讓人不自覺(jué)地想靠近她。

            葉老師很敬業(yè)。

            記得有一天中午自習(xí)的時(shí)候,校長(zhǎng)來(lái)到我們班的窗前,示意葉老師出去。學(xué)生們立即議論紛紛。校長(zhǎng)為什么把老師叫出來(lái)?老師有沒(méi)有犯錯(cuò)?我問(wèn)同桌。沒(méi)有!我們?nèi)~老師這么好,她怎么會(huì)犯錯(cuò)呢?同桌肯定的回答。

            就在我們被和尚迷惑的時(shí)候,老師走上講臺(tái),教室突然變得鴉雀無(wú)聲。

            老師小聲對(duì),說(shuō):“我知道你在說(shuō)什么!。

            定了定神,老師接著說(shuō):“剛才校長(zhǎng)問(wèn)我,你兒子發(fā)高燒住院了。為什么不請(qǐng)假陪兒子?”

            葉老師哽咽了:兒子是爸爸帶的。如果我路過(guò)你會(huì)怎么辦?聽(tīng)了葉老師的話,好多同學(xué)眼睛都紅了,我也是淚流滿面。

            葉老師對(duì)我們很有耐心。記得有一次我在做閱讀理解的時(shí)候,被一個(gè)問(wèn)題難住了。就在我撓頭的時(shí)候,葉老師走過(guò)來(lái),一臉茫然的.看著我,看著我在做的題目,跟我說(shuō)了好幾遍,直到我真的懂了。

            站在窗前,涼風(fēng)吹著我的臉,我抬頭看著月亮,仿佛看到了葉老師的笑臉。

            親親我葉老師!

          語(yǔ)文作文300字 篇6

            對(duì)手:日本北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鰻魚(yú),海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚(yú)為生。鰻魚(yú)的生命非常脆弱,只要一離開(kāi)深海區(qū),要不了半天就會(huì)全部死亡。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚(yú),返回岸邊后,他的鰻魚(yú)總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚(yú)的漁戶,無(wú)論如何處置捕撈到的鰻魚(yú),回岸后都全是死的。由于鮮活的鰻魚(yú)價(jià)格要比死亡的鰻魚(yú)幾乎貴出一倍以上,所以沒(méi)幾年工夫,老漁民一家便成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。周?chē)臐O民做著同樣的營(yíng)生,卻一直只能維持簡(jiǎn)單的溫飽。老漁民在臨終之時(shí),把秘訣傳授給了兒子。原來(lái),老漁民使鰻魚(yú)不死的秘訣,就是在整艙的鰻魚(yú)中,放進(jìn)幾條叫狗魚(yú)的'雜魚(yú)。鰻魚(yú)與狗魚(yú)非但不是同類(lèi),還是出名的“對(duì)頭”。幾條勢(shì)單力薄的狗魚(yú)遇到成艙的對(duì)手,便驚慌地在鰻魚(yú)堆里四處亂竄,這樣一來(lái),反而倒把滿滿一艙死氣沉沉的鰻魚(yú)全給激活了。

            許多的人都把對(duì)手視為心腹大患,是異己,是眼中釘,肉中刺,恨不得馬上除之而后快。其實(shí)只要反過(guò)來(lái)仔細(xì)一想,便會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手,反而倒是一種福分,一種造化。因?yàn)橐粋(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手,會(huì)讓你時(shí)刻有種危機(jī)四伏的感覺(jué),會(huì)激發(fā)起你更加旺盛的精神和斗志。

          語(yǔ)文作文300字 篇7

            我的語(yǔ)文老師——李紅萍不僅是一個(gè)慈祥可親的老師,而且也是一位多才多藝的老師,我們可喜歡她啦!

            李老師30歲出頭,長(zhǎng)得很漂亮。她一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的'燙發(fā),走起路來(lái)卷發(fā)就會(huì)一晃一晃地飄動(dòng)。一雙大眼睛總是笑瞇瞇的,無(wú)論什么時(shí)候,無(wú)論是對(duì)誰(shuí)她都是笑臉相迎。

            記得有一次,我們正在上語(yǔ)文課,李老師讓我們記筆記。我剛拿出鋼筆,突然不小心給甩了一下,結(jié)果墨水濺得到處都是,我旁邊的同學(xué)都喊起來(lái)啦。我嚇得人都發(fā)呆了,心想這下老師一定會(huì)批評(píng)我的?删驮谶@時(shí),李老師卻笑著說(shuō):“好了,沒(méi)關(guān)系,大家都上課吧!我看李辰華同學(xué)也不是故意的!崩罾蠋熣f(shuō)完又笑瞇瞇地輕聲對(duì)我說(shuō):“下次注意點(diǎn)。 蔽疫@才放心地接著聽(tīng)課了。

            同學(xué)們都說(shuō)李老師的眼睛會(huì)說(shuō)話,很溫柔。其實(shí)她的目光有時(shí)候也是很?chē)?yán)厲的。

          語(yǔ)文作文300字 篇8

            那天,仿佛是一個(gè)黑暗的日子,也是一個(gè)傷心的日子。我踏進(jìn)教室的每一步,都可以聽(tīng)到一陣陣可怕的嘲笑聲。

            我坐在座位上,心里有一種莫名的緊張,心想:怎么了,同學(xué)們干嘛一直朝我笑呢?我問(wèn)了問(wèn)同桌,他們?cè)趺炊疾桓嬖V我。直到等老師來(lái)了教室里才安靜下來(lái)。

            老師的.表情很?chē)?yán)肅,我這才發(fā)現(xiàn)要發(fā)語(yǔ)文試卷了。整個(gè)教室都透著緊張的氣氛,我想:我應(yīng)該可以考個(gè)97分吧?平時(shí)我在班級(jí)的成績(jī)是很好的。老師報(bào)成績(jī):“張非凡98分……洪詩(shī)倩92分……”不,一大堆淚水差點(diǎn)涌出來(lái),我看了看桌面上的試卷,好像世界末日要來(lái)了,一大堆目光望著我,我只好低下頭來(lái)默默地看著這些讓人可怕的大叉。

            下課了,只有我安靜地坐在座位上想:如果當(dāng)初細(xì)心一點(diǎn)有多好。我邁著沉重的腳步走回家,心里只想著那鮮紅的92分,感到傷心,忍在心里的淚珠飛快地流了出來(lái)。

            直到現(xiàn)在,想起那次可怕的分?jǐn)?shù),還有點(diǎn)令我傷心。

          語(yǔ)文作文300字 篇9

            那一排的柳樹(shù)真美啊!我正看得入迷,忽然聽(tīng)不見(jiàn)老師的講課聲了。一看,老師那雙眼睛正在嚴(yán)厲地盯著我。她就是我們的語(yǔ)文老師--侯老師。

            侯老師四十多歲了,身體稍胖,一頭茂密的頭發(fā),頭發(fā)尾部還稍微卷曲著。侯老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。每天早晨,侯老師總是準(zhǔn)時(shí)七點(diǎn)鐘來(lái)到學(xué)校督促我們學(xué)習(xí)。有一次,我是六點(diǎn)五十五來(lái)到學(xué)校,一看大家已經(jīng)都來(lái)了,而且在老師的督促下開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)了。

            侯老師批評(píng)了我,要求我以后再早一點(diǎn)來(lái)到學(xué)校與大家一起學(xué)習(xí)。侯老師不僅對(duì)我們學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格,而且在生活上還是個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師呢!就說(shuō)今天吧:在上第一節(jié)時(shí),老師看到張海波東搖西晃,一直就在桌子上趴著。老師一看就知道不對(duì)勁兒,來(lái)到他的身邊詢問(wèn)。錛偠親猶郟?縞廈懷苑梗?還?砸┝恕o紓張海波回答。侯老師一下就明白了,他是餓了。侯老師派錛偸拐嗩紓買(mǎi)了一個(gè)大面包,讓他下課吃,但張海波死活不收,在侯老師的'勸說(shuō)下,終于收下了。

            下午,張海波還給侯老師1元錢(qián),侯老師不但沒(méi)收,還說(shuō)了一句趣話,引得同學(xué)們哄堂大笑。

            這就是侯老師--既嚴(yán)厲又關(guān)心同學(xué)的好老師!

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