有你真好作文14篇（熱門(mén)）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的有你真好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有你真好作文 篇1
春有百花秋有月，夏有陰涼冬有雪。而我的成長(zhǎng)中，有了您的相伴，行進(jìn)之路便不再彷徨，更多的是勇氣和不可磨滅的意志。父親，有你真好！
那個(gè)有雨的夜晚，雨絲拖泥帶水般、濕漉漉地粘在大地的面紗上，昔日您魁梧的身軀在朦朧的夜色里，卻有些微駝，似乎從未與您走得如此近，空氣中縈繞著呢喃，雨絲打在臉上，頓時(shí)模糊了雙眼，您用樸實(shí)而健壯的臂膀拿著傘，直往一邊傾斜，而你的右臂卻早已被雨水淌濕。剎那間，我的心口被猛地?fù)袅艘幌�，一種霎然的無(wú)措，無(wú)邊的`感動(dòng)，穿過(guò)喧鬧的人潮，穿過(guò)燦爛如花的溫陽(yáng)，暖暖注入心臟。
我那堅(jiān)忍的父親啊，一路上，您用傘為我抵擋著風(fēng)雨，自己卻遭受著風(fēng)雨的敲打，一聲不吭，毫無(wú)怨言。細(xì)雨中，有你真好！
那個(gè)寒冬的清晨，您騎電動(dòng)車(chē)送我，不為別的，只希望我能夠早點(diǎn)到校上課。狂風(fēng)似根根尖刺劃過(guò)人間，劃過(guò)你日益操勞的臉，更是劃過(guò)我的心。我靜靜地躲在您的背后，似乎感覺(jué)不那么冷了�？删驮谶@恍然間，我看見(jiàn)了你的后腦，根根短短的白發(fā)在風(fēng)中顫抖，筆針尖更扎人，它們深深地刺進(jìn)我的心窩。
回想起之前自己的脾氣暴躁，讓您操碎了心，你多少次的苦口婆心的教導(dǎo)，我卻當(dāng)做耳旁風(fēng)。凝望著那風(fēng)中的一絲絲銀發(fā)，復(fù)雜的情緒在我的心中徘徊，一堆話語(yǔ)涌上心頭。啊，上學(xué)路上，有你真好！
聽(tīng)別人說(shuō)，吃魚(yú)能使人變聰明。為了我的學(xué)習(xí)，您在工作之余，我總能看見(jiàn)您在廚房忙碌的身影。蹲下洗魚(yú)，您細(xì)心的將每一片魚(yú)鱗刮干凈，在您的身旁，不僅僅有魚(yú)的血跡，還有手上傷口的血。煎魚(yú)，讓您的衣服被油漬濺臟，手掌燙出水泡，這怎么會(huì)不疼呢？只是您不覺(jué)得罷了。這些傷口都深深印在我內(nèi)心最柔軟的深處。眼前是一碗熱氣騰騰的魚(yú)湯，但我覺(jué)得這不僅僅是一碗魚(yú)湯，更是您對(duì)我無(wú)邊的關(guān)愛(ài)，一顆為我操勞的心！成長(zhǎng)路上，有你真好！
啊，父親！漫漫人生路上，有您對(duì)我無(wú)微不至的照料，為我夜以繼日的操勞，教我一步步學(xué)會(huì)做人，真好！我相信，在您的陪伴、鼓勵(lì)和幫助下，我肯定能駛向那成功彼岸。
父親，一路走來(lái)，有你真好！
有你真好作文 篇2
上周末，我們回了老家。
剛剛進(jìn)村，我就看見(jiàn)姥姥站在家門(mén)口東張西望，眼中滿是急切，我連忙打開(kāi)窗戶，一陣寒風(fēng)撲面而來(lái)。正是冬季，天氣本就寒冷，再加上鄉(xiāng)下風(fēng)野，就更是令人瑟瑟發(fā)抖。我將頭伸出車(chē)窗外，興奮的大聲叫：“姥姥，我們回來(lái)了。”姥姥猛一回頭看到我們，眼中閃爍著喜悅的光芒，車(chē)剛停穩(wěn)，我就跳下來(lái)，一把抱住她！她也緊緊摟著我，臉笑成了菊花，開(kāi)心的合不攏嘴。我看著姥姥凍的通紅的臉，連忙喊大家進(jìn)屋。姥姥進(jìn)去剛坐下，環(huán)視一圈，又站起來(lái)，來(lái)了這么多人。她自然是閑不住的。忙前忙后。母親看不下去，搶過(guò)姥姥削到一半的蘋(píng)果：“媽?zhuān)荒苄獣?huì)嗎？”姥姥呵呵笑著，滿臉皺紋笑成的菊花綻開(kāi)了，“我開(kāi)心，開(kāi)心啊……”
剛坐下聊天，姥姥看看墻上的掛鐘，起身，“你們先聊，我蒸些饅頭，給你們帶回去。再做飯”快步走向廚房，母親笑著搖搖頭。我這下高興了，興致勃勃的跟姥姥來(lái)到廚房。
做饅頭，我雖然不會(huì)，但燒柴卻是從小就會(huì)。過(guò)了些時(shí)候，面和好了，生饅頭也做好了。姥姥在鍋里加足了水，架上蒸籠。我便坐在灶前。引火，向里加豆桿，火旺了起來(lái)，一下子照亮整個(gè)灶膛。姥姥來(lái)了，又幫我加木柴。巨大的火舌舔著鍋底，火光映亮了整面灰墻，也照亮了姥姥蒼老但含著笑意的面頰。屋外，寒風(fēng)凜冽，屋內(nèi)，火暖人心。
我們坐在灶前，像小時(shí)候一樣，嚷著讓她給我講故事，她放下手里的活，一邊給我捂手，一邊講，不時(shí)的再向灶中家柴。火更旺了，我的手也暖了，我靜靜的望著跳動(dòng)的火苗，望著姥姥的.臉，一切仿佛都沒(méi)有變，但我長(zhǎng)大了，她也老了。突然發(fā)現(xiàn)，一直未變的，是她握著我的那雙粗糙黝黑的手，依然暖暖的。
“吃個(gè)饅頭啊！”我正發(fā)愣，眼前出現(xiàn)一個(gè)雪白的饅頭，我接過(guò)來(lái)姥姥遞的饅頭，咬了一口，香氣溢滿口腔，我不僅彎起嘴角！
有你，真好……
有你真好作文 篇3
你是我課外班最好的數(shù)學(xué)老師，慈祥的臉上架著一副金絲邊眼鏡。你總是笑著，笑著講題，笑著安慰，笑著鼓勵(lì)。
那天晚上，我正埋頭于我校內(nèi)多而煩的期末復(fù)習(xí)作業(yè)中。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，鐘表的黑色時(shí)針已經(jīng)從“8”快指向“10”了。眼看著數(shù)學(xué)卷就要完成，而我卻傻眼于最后一題：華杯總賽壓軸題！除了一絲時(shí)有時(shí)無(wú)的頭緒，我茫茫腦海中只剩下空白。我抱著渺茫的希望點(diǎn)開(kāi)你的微信，把題目發(fā)給你。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……在那個(gè)瞬間，我甚至以為這個(gè)世界都睡著了。我正要放棄，準(zhǔn)備去睡覺(jué)時(shí)，手機(jī)忽然發(fā)出兩下震動(dòng)，你發(fā)給我了三種解題方法，不僅有圖，還配上了語(yǔ)音。我像抓住救命稻草般急切地點(diǎn)開(kāi)了語(yǔ)音。難題不愧是難題，再詳細(xì)的解題方法我也不能一次聽(tīng)懂。愛(ài)研究的我頓時(shí)來(lái)了興趣，一刻不停的問(wèn)你問(wèn)題。僅僅兩分鐘，你發(fā)來(lái)了50多條關(guān)于解法的詳細(xì)解析。9：40，我一遍又一遍地聽(tīng)著語(yǔ)音，聽(tīng)著，竟發(fā)覺(jué)你的聲音有些沙啞吃力，卻仍充滿了耐心。
隨著回憶，時(shí)間來(lái)到了一年半前……
我第一次來(lái)這里測(cè)試，心里對(duì)這里充滿了好奇。一個(gè)小時(shí)的入學(xué)測(cè)試成績(jī)出來(lái)了，100分的卷子我竟只拿了70分。我和爸爸媽媽擔(dān)心著，怕進(jìn)不了這個(gè)機(jī)構(gòu)。沒(méi)想到你卻破格允許我加入這個(gè)充滿學(xué)習(xí)熱情的地方。正當(dāng)我高興時(shí)，你卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子的邏輯思維性很強(qiáng)，想法也很獨(dú)特，這值得表?yè)P(yáng)。但是她的計(jì)算是個(gè)大問(wèn)題，我們會(huì)在這方面給她多加訓(xùn)練……”
沿著時(shí)間，來(lái)到了五下期末成績(jī)公布時(shí)……
“太棒了，我全優(yōu)了！”“可惜，算錯(cuò)了……”在同學(xué)們七嘴八舌的議論時(shí)，我焦急地盼著卷子。一張?jiān)嚲砣彳浀靥稍谖沂种�。太棒了！除附加部分外，其余部分我全�?duì)！這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么大的進(jìn)步啊！當(dāng)天晚上，我就帶著這個(gè)喜訊來(lái)到你的`機(jī)構(gòu)告訴了你。你高興地把手放在我頭上，像母親一樣慈愛(ài)地鼓勵(lì)我，讓我保持。你又點(diǎn)開(kāi)一份電腦文件，里面呈現(xiàn)出一張折線統(tǒng)計(jì)圖，里面記錄著我每一次在這里測(cè)試的成績(jī)。我看著這根黑線由低到高像龍一樣延伸著，最終以98分為終昂著頭定在電腦中。“這就是你努力的結(jié)果。”你簡(jiǎn)短而充滿肯定地說(shuō)了一句。我頓時(shí)明白了你對(duì)我的良苦用心。在這有力的聲音里，溢出滿滿的愛(ài)……
你那慈祥的、永遠(yuǎn)笑著的臉，深深的刻在我的腦海中，使我學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。有你，真好……
有你真好作文 篇4
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”都說(shuō)真摯的友情最難得，知己更是少之又少，但非常幸運(yùn)的是，我有一個(gè)很要好的知己。
古時(shí)有一對(duì)知己，那便是“伯牙”和“鐘子期”了，他們的故事真心令人觸動(dòng)，鐘子期為了伯牙從此斷弦，再也沒(méi)談過(guò)，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為鐘子期是真的傻，因?yàn)橐粋�(gè)伯牙就斷了弦，可后來(lái)我才懂得，原來(lái)自己才是真正的傻子，大概是當(dāng)初未能理解知己的意思吧！
我的知己，她姓李，她的人緣很好，因?yàn)樗苌屏�，所以很多人愿意與之交往。至今，我與她已經(jīng)認(rèn)識(shí)四年多了，記得剛認(rèn)識(shí)時(shí)，她總是滿面春風(fēng)，熱情的對(duì)待著所有人。我喜歡音樂(lè)，剛好她也喜歡，所以每天有聊不完的`話題，我也喜歡看書(shū)，她同我一樣。我們之間有許多共同的興趣愛(ài)好，以前的我以為，這便是知己吧！
我曾經(jīng)養(yǎng)了一只小麻雀，它叫小靈，非常漂亮，棕灰色的毛搭在它身上，說(shuō)不出的好看，可是后來(lái)，它卻死了，是因?yàn)槲遥覜](méi)有照顧好它，導(dǎo)致了這場(chǎng)悲劇。
小靈是李知己送給我的生日禮物，她說(shuō):“這只小麻雀就是我們友誼的象征！它在，我們就一直會(huì)在！”現(xiàn)在我心里滿是愧疚與害怕，整個(gè)人的腦子嗡嗡的，狀態(tài)便不好了。李知己自然一眼就看出來(lái)了，她關(guān)心的問(wèn):“你怎么了？哪兒不舒服嗎？”我悄悄瞄了她一眼，立馬搖頭，沒(méi)說(shuō)話。最后，在她的堅(jiān)持下，我才說(shuō)出實(shí)情，我緊張極了，不敢看她的眼睛。
誰(shuí)知她卻輕笑一聲，拍了拍我的背:“沒(méi)事啦！沒(méi)關(guān)系的�！�
“可是，小靈不在了，我們還在么?”我見(jiàn)她坦然，以為她是在安慰我。
“你擔(dān)心這個(gè)��？肯定在的��！我們的友誼什么也不能代替！”她笑著說(shuō)。
終于，我喜笑顏開(kāi)，她見(jiàn)我笑了，問(wèn)我:小靈的尸體還在嗎？我立馬點(diǎn)頭，之后兩人越好明天一起找個(gè)風(fēng)水寶地的好地方，將它埋葬在大自然里，我們還約好，每年的這一天，來(lái)給小靈燒香。
記得她那時(shí)說(shuō):“每個(gè)生靈都有自己的歸宿，小靈一定是想去那美麗的天堂玩一玩！它一定會(huì)回來(lái)的，你也不用太自責(zé)了，要樂(lè)觀哦！”
打那時(shí)，我才明白，原來(lái)知己便是理解、寬容、幫助。李知己她很理解我那時(shí)的心情，她也從未怪我。
她現(xiàn)在在冷水灘讀書(shū)，或許我們之間隔著些距離，但是若是真正的知己，它可以克服空間的阻礙，消除思念的苦悶，不是么？
有你真好作文 篇5
宗成陽(yáng)，你雖然成績(jī)很高，但是你從不（輕蔑地）看待同學(xué)。記得有好幾次，你幫我解決了很多數(shù)學(xué)上的難題。
你（與同學(xué)）非常友好。有一次去掃雪，我拿著掃把，和宗成陽(yáng)一起掃。我拿起掃把使出千年老力，雪花被我打飛到兩米之外。（這時(shí)，）雪花好像在說(shuō)：“你這個(gè)壞小子把我打飛了，信不信我跑到你的身上，把你凍死！”我才不管，雪花能跑到我的身上，那大象都能跳舞呢！
突然，劉昊欣把我推倒了，我的雙手都是雪花，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得手要凍掉下來(lái)。突然，我的救兵到了，有人把手套借給了我，我太高興了，原來(lái)（這個(gè)人就）是宗成陽(yáng)�。�
我戴上宗成陽(yáng)借給我的手套，我當(dāng)時(shí)有一種溫暖的感覺(jué)流遍了我的全身。
宗成陽(yáng)和我一起掃雪，突然，劉昊欣滑倒了，我把宗成陽(yáng)的手套借給了他。劉昊欣說(shuō)：“我剛才把你推倒了，可是你卻把手套借給了我，謝謝你！”說(shuō)完，劉昊欣戴上了手套。
劉昊欣、宗成陽(yáng)和我一起，把我們這片雪地掃得干干凈凈，沒(méi)有一（片）絲雪花，我們高高興興地回到了教室。
還有一次期末考試，我坐在了宗成陽(yáng)的前方，老師發(fā)下了卷子。我看看這一數(shù)學(xué)卷，都是老師講過(guò)的題，（得高分十拿九穩(wěn)。）
突然，有一道圖形題（讓我心驚膽戰(zhàn)），我當(dāng)時(shí)（那）幸災(zāi)樂(lè)禍的心情一下子（低落下來(lái)，臉色）變成了臉色青白。（這道題需要尺子，可我卻忘帶尺子了。）我如坐針氈，像在熱鍋上的螞蟻。
突然，宗成陽(yáng)問(wèn)我：“劉麟鑫，你的`臉色怎么這樣差�。窟@題不簡(jiǎn)單嗎？”
我焦急地說(shuō)：“我沒(méi)帶尺子。”突然，從后面（傳來(lái)咔嚓）的只聽(tīng)尺子斷了聲音，（接著）宗成陽(yáng)把一截?cái)喑哌f給了我。我掉了（感動(dòng)的）眼淚。宗成陽(yáng)說(shuō)：“男兒有淚不輕彈�！蔽夷闷饠喑撸涯堑李}做完了。
在體育課的時(shí)候，（宗成陽(yáng)）（還）教會(huì)我如何跑得快。
宗成陽(yáng)，你是我永遠(yuǎn)的好朋友。我們一起有難同當(dāng)，（有福同享。現(xiàn)在）小的時(shí)候，你幫助了我，（將來(lái)）我長(zhǎng)大了，一定會(huì)報(bào)答你的。雖然我很不聽(tīng)你的話，但是有你這樣的朋友，我感到很自豪。
有你真好作文 篇6
我們是懷抱理想的少年兒童，在屬于我們的童年生活中無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)每一分，每一秒。未來(lái)，我們將會(huì)勇敢地站在“社會(huì)”這條道上，彼此漸行漸遠(yuǎn)。但我總想說(shuō)一句：有你，真好！
昨天的我們還是什么都不懂的小不點(diǎn)兒，咿呀學(xué)語(yǔ)。在我們的記憶里，昔日再普通不過(guò)的黃昏放學(xué)路上，無(wú)非是你追我趕、嬉笑玩樂(lè)。你和我用小手去觸摸，“嘻嘻”地笑，那笑如清脆的鳥(niǎo)鳴，卻成為了你和我快樂(lè)的回憶。校園里游戲時(shí)，你和我牢牢握住對(duì)方的手，熱乎乎的'，清鈴般的笑聲又一次回蕩在我們的腦海里，對(duì)視的那一瞬間，已成為了我們最幸福的時(shí)光。幾天不見(jiàn)的我們，一看到對(duì)方竟擁抱在了一起，心里甜滋滋的，裝了一肚子的“糖水”，脹得喘不過(guò)氣，擁抱的那一刻，時(shí)間似乎已經(jīng)停止。周末一起去上興趣班，互相鼓勵(lì)，贏得老師的贊許，你和我相對(duì)而視，微笑掛滿臉龐，這一刻，竟成為了我們定格的記憶。
歲月不等人，我們懷抱著沉甸甸的理想，來(lái)到了真正為學(xué)習(xí)而戰(zhàn)的賽場(chǎng)上，昨天的悠閑銳意減退。今天，你和我將會(huì)站在同一條起跑線上進(jìn)行真正的你追我趕。鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)，稚嫩的你和我成了比賽場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，卻依然保持著往日的友誼。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們從小姑娘長(zhǎng)成落落大方的少女，學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，你和我都在不斷的進(jìn)步，隨著學(xué)業(yè)的加重，我們見(jiàn)面的次數(shù)越來(lái)越少，感情卻越來(lái)越真摯。歲月似流水一去不復(fù)返，從未停留。一切盡在彈指之間，當(dāng)你還未細(xì)細(xì)品味童年時(shí)，時(shí)間已從指縫間悄悄溜走，找不回來(lái)了。但你我的心里面流過(guò)一條條細(xì)細(xì)的清泉，微風(fēng)輕拂，水波澄碧，青碧碧的天，青碧碧的大地。我們?nèi)缫恢豢鞓?lè)的風(fēng)箏，在和風(fēng)賽跑、或伏在泥地上看螞蟻……。
陽(yáng)光太瘦，指縫太寬，時(shí)光溜出指尖，獨(dú)自在時(shí)光走廊里漫步，品花開(kāi)花落，望云卷云舒。親愛(ài)的你，我們相互陪伴，一起走過(guò)童年、少年，或許在那不久的將來(lái)我們會(huì)一起走過(guò)剩余的人生，我的心里萌發(fā)出一絲感慨：有你，真好！
有你真好作文 篇7
我記得二年級(jí)的一天中午，來(lái)到學(xué)校后，我就一直感覺(jué)腦袋很暈，十分想吐，但又吐不出來(lái)。喉嚨像著了火一樣干燥，還有一絲絲的癢，反正就是渾身不舒服。
上第五節(jié)安全課的時(shí)候，我一直趴在桌子上，無(wú)精打采地看著旁邊嘰嘰喳喳的同學(xué)們，要是我沒(méi)有不舒服的話，也會(huì)像他們一樣有活力。我猛地感覺(jué)一陣惡心，忍不住“哇”的一聲，把胃里的東西都吐了出來(lái)，散發(fā)出一股騷臭的氣味。旁邊的'同桌趕緊捂著鼻子。老師連忙走過(guò)來(lái)問(wèn)我的情況，一邊讓同學(xué)打掃干凈，一邊給媽媽打電話。打完電話后，老師就帶我出了校門(mén)，等我的媽媽。
沒(méi)過(guò)多久，媽媽就出現(xiàn)在我眼前，我不禁眼眶一酸，有點(diǎn)想哭，大概是生病后，見(jiàn)到親人就特別脆弱的原因吧！老師跟媽媽說(shuō)了幾句話，大概意思是讓媽媽趕緊帶我去看醫(yī)生。
媽媽用電動(dòng)車(chē)載著我去村里的診所看病，醫(yī)生說(shuō)是扁桃體發(fā)炎和腸胃炎，就給我開(kāi)了一些藥，打了兩針，然后又跟媽媽講了一些注意事項(xiàng)，媽媽認(rèn)真地聽(tīng)著伸手?jǐn)堉业募绨颉?/p>
回家之后，媽媽十分有耐心地哄著我吃了那些苦得要命的藥。但是沒(méi)多久，我又吐了出來(lái)，媽媽也沒(méi)像往常那樣發(fā)火，而是拿來(lái)了掃把，掃抹干凈，然后給我喝了杯熱開(kāi)水，又叫我躺著休息一下。
吃晚飯的時(shí)候，我一點(diǎn)胃口也沒(méi)有，媽媽煮的飯菜，感覺(jué)變得好難吃，一口也吃不下去，那天的晚飯，我只是扒了幾口飯吃而已。晚飯過(guò)后吃的藥倒是沒(méi)有再次吐出來(lái)。
睡覺(jué)時(shí)我感覺(jué)自己身旁像是有一堆火，熱烘烘的，渾身疲軟無(wú)力。沒(méi)多久，我就被媽媽搖醒了，一睜開(kāi)眼就看到媽媽焦急的神情。媽媽一邊為我穿上外套，一邊告訴我是發(fā)高燒了，她要馬上帶我去看醫(yī)生。媽媽推出電動(dòng)車(chē)，讓我坐上去又載我去另外一個(gè)診所。冰冷的夜風(fēng)吹在我的臉上身上，我不禁打了個(gè)冷顫，媽媽感覺(jué)到了，叫我抱著她的腰。我貼著媽媽的背，覺(jué)得暖暖的，想以前我總以為媽媽是暴脾氣，其實(shí)對(duì)我很上心，真是刀子嘴豆腐心呀！
那次生命我病了差不多一周才好，這一周的時(shí)間可把媽媽折騰壞了，她白天黑夜地照顧我，兩個(gè)眼睛都布滿了血絲，還有了兩個(gè)黑眼圈。這一次生病，我知道了媽媽真的很愛(ài)我，關(guān)心我。
有你真好作文 篇8
在我需要時(shí)，你一直在那里。
與你相識(shí)的時(shí)間并不久，那是去年暑假。到各處旅游，沿途有那么多的美景，都用你記錄下來(lái)，那些個(gè)美好的瞬間，在我的記憶里，也在你的記憶中。有你，真好。
那天，領(lǐng)著你走進(jìn)有著濃厚歷史氣息的圓明園。只為尋幾朵荷花與你一同走了十多公里。終未找到，卻遇見(jiàn)了另一番景象，帶著你走到半山坡上，透過(guò)枝椏，看到的是斷壁殘?jiān)那椴荒芷届o，久久平復(fù)不下來(lái)，曾經(jīng)它的輝煌已成過(guò)往，如今剩下的只是飽受摧殘的幾塊石柱。不忍再看，稍一抬眼，看到的是藍(lán)天，層層迭起的云就在那里飄蕩，躲在背后的太陽(yáng)先穿透云層，灑向了遺址。那一刻，仿佛它又回歸到它往日的'輝煌，那樣的莊嚴(yán)，肅穆，舉起你，“咔嚓”，這一瞬間定格在你的記憶中，我亦然。心中好像被震撼，不禁自己也嚴(yán)肅起來(lái)，帶著你悄然離開(kāi)這飽受摧殘肅穆依舊的萬(wàn)國(guó)之園。還好有你，我才稍安心。有你，真好。
雨天，又帶著你同我共在一傘下走向校園。走到操場(chǎng)，空無(wú)一人，只有你我。仰臉望向灰蒙蒙的天空，在看看著走了無(wú)數(shù)遍的操場(chǎng)，又低眼看著你，心中有些失意。那時(shí)我和你，還有一個(gè)她。你記錄下了我和她許多的瞬間，也不會(huì)舍她，感謝你記錄下我和她的一件又一件事，感謝你記錄下那個(gè)球場(chǎng)，那個(gè)籃球，那個(gè)跑道，那個(gè)她。有你，真好。
我把傘輕輕放下，帶著你，體驗(yàn)漫步在雨中的舒適，帶著你，再次走向?qū)儆谖覀兊那蚣埽氖州p摁，再次拍下曾經(jīng)，只是沒(méi)了我們的形影。
因?yàn)橛辛四�，失落時(shí)你的記憶帶給我快樂(lè)，因?yàn)橛辛四�，美好的瞬間都被你記錄下來(lái)，因?yàn)橛辛四悖怂矣钟辛艘粋�(gè)可以呵護(hù)可以保護(hù)的物品，我能和她一同擦拭你，一同撫摸你。你不會(huì)說(shuō)話，亦不會(huì)安慰，但只要你在身邊，就會(huì)很好。有你，真的很好。
有你真好作文 篇9
那是一個(gè)寒冷的周末，爸爸媽媽都不在家，我上完補(bǔ)習(xí)班的課回家的路上又下起了雨，我跑得飛快到家一看，竟然忘記了帶鑰匙，我只好在樓棟口等家里人回來(lái)。小風(fēng)呼呼地刮著，我凍得渾身發(fā)抖，焦急地等待著。
這時(shí)，正在小區(qū)巡邏的保安爺爺打著傘從這里經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)我一個(gè)人站在樓棟口，小臉通紅，就和藹地問(wèn)我：“小朋友，下著雨天還這么冷，你怎么不回家�。俊蔽蚁蛩f(shuō)明了情況，然后保安爺爺對(duì)我說(shuō)：“跟我去保安室等吧，再給你家里人打個(gè)電話�！蔽腋麃�(lái)到了保安室，那里很暖和。怕我感冒，他還給我倒了一杯熱水，讓我趕快喝下去，并且還讓我用他的手機(jī)給媽媽打了電話，讓我在這里安心地等家人回來(lái)。他親切地給我交談著，還給我講了很多我們小區(qū)發(fā)生的有趣的事，我聽(tīng)得津津有味，心里也感覺(jué)很溫暖。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽匆忙地趕了回來(lái)，我們向保安爺爺?shù)乐x后，就回家了，但是他慈祥的笑容深深地印在我的腦海中。
幾個(gè)月后的一天，我放學(xué)回家在小區(qū)里面走著，突然看見(jiàn)很多人在路邊站著，不知發(fā)生了什么事情，我飛快地跑了過(guò)去。鉆進(jìn)人群一看，原來(lái)是一位老奶奶不小心摔倒了，露出了痛苦的表情，但是路過(guò)的人卻沒(méi)有人敢扶她起來(lái)。正當(dāng)我看著一張張冷漠的臉若有所思的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，原來(lái)又是那位保安爺爺。只見(jiàn)他走到老奶奶身邊，焦急地詢問(wèn)著老奶奶的.狀況，身上有沒(méi)有受傷的地方，頭疼不疼等等，見(jiàn)老奶奶沒(méi)有大礙，就將她扶起來(lái)坐在旁邊的椅子上休息，然后給她的家人打了電話說(shuō)明情況�？吹竭@一幕，我從心里敬佩保安爺爺，善良、熱心、樂(lè)于助人。我心里默默地對(duì)他說(shuō)：“有你真好！”
從此之后，每當(dāng)我碰見(jiàn)保安爺爺?shù)臅r(shí)候，我都會(huì)和他聊上幾分鐘。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我感覺(jué)好久都沒(méi)有再見(jiàn)到他了，后來(lái)才知道他去了別的地方，但每當(dāng)想起他慈祥的面容心中都會(huì)有一股暖流劃過(guò)。
其實(shí)我們的身邊，還有很多像保安爺爺一樣平凡卻又善良的人，有老師、有工人、有學(xué)生等等，都在以不同的方式去奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，溫暖著他人，這些都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
有你真好作文 篇10
在大荊一小學(xué)習(xí)了六年，每天都會(huì)遇到很多人，也經(jīng)歷了許多事。雖然記不住很多，但是有一件事情就像是儲(chǔ)存在記憶的U盤(pán)一樣，揮之不去。
我是一個(gè)粗心眼的人，帶回家的作業(yè)總是缺三少兩，為此媽媽每次耳提面命，催著我去學(xué)校拿回來(lái)。而我每次回學(xué)校，大門(mén)一直為我敞開(kāi)，因此記憶里認(rèn)為門(mén)永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)閉。
印象中，保安大叔是個(gè)中年的胖子，有著一個(gè)大大的啤酒肚，一口豪氣的東北音，濃眉大眼，對(duì)我們也總是和藹可親，輕聲細(xì)語(yǔ)。每次來(lái)拿作業(yè)時(shí)，他總是會(huì)提醒我：“同學(xué)，下次要注意啊，多檢查下書(shū)包，老忘東西可不是好事�！蔽乙部偸锹唤�(jīng)心地回應(yīng)一句：“哦，知道了，下次不會(huì)了。”可下次我仍舊我行我素，周而復(fù)始。
時(shí)間慢慢走過(guò)，我從小學(xué)生步入了高年級(jí)學(xué)生，也開(kāi)始在老班的強(qiáng)制要求下養(yǎng)成了記作業(yè)的習(xí)慣，因此也很久沒(méi)有回校拿過(guò)作業(yè)了。
而這一次，我像平常一樣喜歡寫(xiě)完作業(yè)，和同學(xué)互相校對(duì)答案，再登記作業(yè)完成情況�？墒俏曳榱藭�(shū)包，仍然找不到筆記本的.蹤影�？磥�(lái)百密必有一疏，我認(rèn)命地拿起外套準(zhǔn)備出門(mén)回校拿作業(yè)。
但此時(shí)已步入寒冬，北風(fēng)呼嘯，冷得人牙齒都直打顫，夜幕已經(jīng)落下了，街上也看不到一個(gè)行人，只有偶爾來(lái)來(lái)往往行進(jìn)的車(chē)流。這樣的天氣，出門(mén)簡(jiǎn)直活受罪�？墒侨绻荒霉P記本，老師突然檢查作業(yè)，我又要被批，風(fēng)險(xiǎn)太大，還是乖乖去吧。于是我戴好口罩，裹緊了衣服，硬著頭皮往前沖。凜冽的風(fēng)刮著我的臉，直鉆進(jìn)我的衣服里，我趕忙縮起頭來(lái)。每走一步仿佛都是走在刀尖上。
到了學(xué)校我以為我的運(yùn)氣能一直好下去，可誰(shuí)想，到了校門(mén)口，冰冷的鐵門(mén)擋在了我的眼前，而保安室的燈也早早的熄滅了�？磥�(lái)我的好運(yùn)到頭了，我這樣想著，只好又原路返回了。
第二天，校門(mén)口站著的身影，居然不是那個(gè)憨態(tài)可掬的胖保安，而是一個(gè)健壯的年輕保安。那一刻我才知道，原來(lái)不是自己的運(yùn)氣好，而是胖保安，在為所有的同學(xué)開(kāi)門(mén)！
正如《飄香的生命》中所說(shuō)：“生活中總有一個(gè)人為你開(kāi)著方便之門(mén)”而胖保安就是那個(gè)為我開(kāi)門(mén)的人，有你在的日子，真好！
有你真好作文 篇11
媽媽?zhuān)心阏婧茫∥也恢鴰缀螘r(shí)像想這樣對(duì)你說(shuō)。歲月不繞人，十幾年來(lái)，年輕的你被我“折騰”城憔悴的模樣，而我卻甚少去體會(huì)你平淡的神情下默默流淚的心。你無(wú)怨無(wú)悔為這個(gè)家奔波了十幾個(gè)春秋，卻無(wú)人能為你分擔(dān)勞苦。
你如春天的雨點(diǎn)，溫柔的滋潤(rùn)著我。沖我呱呱墜地的那一刻起，你為你的角色負(fù)起了責(zé)任，也從未“失職”，無(wú)微不至的呵護(hù)著我這個(gè)幼小地生命。小小的心靈十分滿足于你給我的一切“溫柔”。乳汁是溫柔的，懷抱是溫柔的，手是溫柔的……
你如夏天的樹(shù)木，有那茂密的枝葉為兒女遮風(fēng)擋雨，又從未向我述說(shuō)過(guò)你歷經(jīng)過(guò)地艱辛與灑下的汗水。記得有一次，放學(xué)是，天空烏云密布，隨即下起了瓢潑大雨，雨和風(fēng)頃刻間花為一體，想要把大地吞沒(méi)了一樣�！霸趺崔k？現(xiàn)在回不了家了！”我急得團(tuán)團(tuán)。而你，騎著摩托車(chē)握著雨傘來(lái)接我了，我高興的跨上了摩托車(chē)。與還是絲毫沒(méi)有停止的意思。你讓我倚在你的背上，別讓雨淋到了。而雨水順著傘流了下來(lái)，流到你的手上，腳上，絲絲的涼意貫到了你的身上，而雨水還在往下流……
你又如秋天的落葉，在空中飄蕩了幾時(shí)，融入了泥土里，“化作春泥更護(hù)花”，留下的，只用一瞬間的美麗。你沒(méi)有給我“奢侈”，但你放在我床頭的一件新衣服，里面蘊(yùn)含著愛(ài)的味道，慢慢匯聚成溫暖，我便會(huì)把它珍藏在心中，時(shí)常的品味。
你更如冬天的風(fēng)雪，寒冷刺骨，嚴(yán)厲又急切。你“望子成龍”的`迫切心情使你實(shí)施了“有錯(cuò)當(dāng)罵”的制度。我的考試成績(jī)很差的時(shí)候，你就會(huì)把我劈頭蓋臉的罵一頓，要是犯了錯(cuò)誤，就毫不留情的批評(píng)一番。也正是你的嚴(yán)厲，讓我做事。學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更加投入，然而，也嘗到不少甜頭。而這又不夠，你又教了我做人“貴在自知”，我這塊“鐵”或許會(huì)在你的悉心教導(dǎo)下成為一塊真正的“鋼”！
媽媽?zhuān)銢](méi)有教師那樣高尚的職業(yè)，也沒(méi)有“靈魂的工程師”那樣的美譽(yù)，但是用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)比喻你卻為之不過(guò)。而眾人眼中平凡的你，給我家，給我溫馨的你，在我心目中，卻是偉大的。媽媽?zhuān)心阏婧茫?/p>
有你真好作文 篇12
走進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校，陌生的班級(jí)，望著一張張陌生的面孔，一臉茫然的我不知該走向何處，你忽然站起來(lái)：“和我坐吧!我也是轉(zhuǎn)校生!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走向你旁邊的座位。你對(duì)我笑了，笑得那么燦爛，從那一刻起，你也成了我最好的朋友...。
從此，校園里多了兩個(gè)細(xì)小的身影;教室里多了兩個(gè)埋頭做作業(yè)的背影;課堂上多了兩個(gè)討論的聲音。我們一起在晚自習(xí)后漫步校園，夜晚的'校園格外美麗;我們一起抬頭數(shù)天上的星星;這一夜的的月亮不再寂寞，因?yàn)檫�有星星陪著它。
又一次的考試完畢，往日悅耳的鈴聲似乎成了刺耳的噪聲，老師拿著一大推試卷緩緩走上講臺(tái)，我的心砰砰的跳著，這次考試我考得很差，所以——當(dāng)時(shí)卷發(fā)下來(lái)時(shí)那一道道紅色的差差刺痛了我的眼睛，心剎那間陰沉下來(lái)，我真的很沒(méi)用嗎?不由得將頭伸進(jìn)了臂彎。你慢慢的拍拍我的背，什么也沒(méi)說(shuō)，卻一直握著我的手，課間休息時(shí)，我的課本里多了一張紙條：一次的失敗不算什么，讓我們一起努力!當(dāng)字條回到你課本里時(shí)，下面多了一行字：謝謝你!
校際運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我參加了跑步比賽，你說(shuō)，我一定會(huì)贏，我說(shuō)，只要你為我加油我一定就會(huì)贏!你笑了，說(shuō)：一定的!
”嘣“裁判員手上的旗子一揮，我?jiàn)^力沖上，你在旁邊為我加油，我參加的是長(zhǎng)跑比賽，要跑6圈，可還在地5圈是我就已經(jīng)快跑不動(dòng)了，路過(guò)你身邊時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“加油!我相信你一定可以的第一名!”你的話似乎有魔力，我在最后一圈用盡力氣沖向終點(diǎn)!我得了第一，你似乎比我還要高興，可我知道，你參加的跳高比賽只得了5名，可你一點(diǎn)也不在意!
如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你，或許我一定會(huì)一個(gè)人在這個(gè)校園里孤單的生活;如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你，我一定會(huì)在考試失利時(shí)留下淚水，如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，我一定跑不到那個(gè)遙遠(yuǎn)的終點(diǎn);如果沒(méi)有你。
有你真好，讓我懂得很多；有你真好，讓我堅(jiān)強(qiáng)了許多；有你，我才懂得了友誼的真正含義!
有你真好作文 篇13
許多人，在你的幫助下，獲得了成功，但卻沒(méi)有一個(gè)人對(duì)你道聲“謝謝”，反而是，用著厭惡的眼光瞟著你。你的名字，叫挫折。
天氣卻來(lái)越冷，冷風(fēng)嗖嗖的鞭打著樹(shù)枝，天早早的就黑下來(lái)了。剛考完期中考在回家的路上，心中除了緊張還是緊張。誰(shuí)說(shuō)考前緊張考后輕松的？考后才是真正的可怕。希望成績(jī)?cè)琰c(diǎn)出來(lái)少些擔(dān)憂；又希望成績(jī)永遠(yuǎn)不要出來(lái)……
時(shí)間在流逝，我就像熱鍋上的螞蟻隨著鍋?zhàn)拥纳郎卦絹?lái)越焦急。
那天到了，成績(jī)即將出來(lái)了，同學(xué)們安安靜靜地坐著，似乎在等著什么。我的心里七上八下，患得患失。語(yǔ)文一直是我的軟肋，這次考試的時(shí)候幾乎是一邊做題目一邊心里喊不妙�？荚嚱Y(jié)束的時(shí)候，我已是一身冷汗。要知道，那些課外閱讀的答案做上去的時(shí)候我的心里真是虛空到了極點(diǎn)。
門(mén)外、窗外是多么熱鬧的場(chǎng)景啊。陽(yáng)光大方地投射出自身的溫暖，花草樹(shù)木無(wú)一例外的沐浴著光和熱，學(xué)生們?cè)阪覒虼螋[，歡樂(lè)的笑聲映入耳畔。
成績(jī)報(bào)完了，班級(jí)里是一片寂靜。有人歡喜有人憂，而我，幾乎沒(méi)有勇氣去面對(duì)自己的成績(jī)。我的同桌似乎很歡喜，手舞足蹈地對(duì)我說(shuō)：“下一節(jié)體育課哦，出去吧�！笨匆�(jiàn)我沉默無(wú)語(yǔ)的樣子，他似乎明白了什么，想說(shuō)點(diǎn)什么來(lái)安慰我卻又被我陰沉的臉色嚇到了一般，默默地離開(kāi)了。
上課鈴聲似乎突如其來(lái)一樣，打斷了沉寂。我的'心中像被洪水沖過(guò)一般，遍地雜亂，沖去了一切的緊張，徒留悲傷的心情�？吹侥呛L(fēng)中挺立的菊花，卻想掉淚，聽(tīng)到那美妙的鳥(niǎo)鳴，卻被嚇到。我真是理解了杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”了。
挫折，我就這么被你徹底打敗了嗎？我?guī)缀蹩吹侥愀`笑的面孔了。
不能輕易就這么認(rèn)輸，從前總有僥幸心理，以為換一張?jiān)嚲硪磺卸紩?huì)好起來(lái)，你卻給我迎頭痛擊，讓我徹底醒悟。一定是哪里出了什么問(wèn)題，我不該倒地不起，我要查出自己的薄弱環(huán)節(jié)，迎難而上。
心里這么想著，也是這么做的。你，挫折，一路陪伴，走過(guò)了艱辛而又快樂(lè)的時(shí)光，整整兩個(gè)月，我的心里漸漸篤定起來(lái)，迎來(lái)了雪恥的期末考試。帶著曾經(jīng)的挫折，帶著現(xiàn)在的自信走進(jìn)了考場(chǎng)。畢竟“世上無(wú)難事，只怕有心人�！逼谀┛荚囈彩琼樌倪^(guò)去了。
你的背影留在了那里，微笑著向我招著手，我笑著揮了揮手向前走，我有預(yù)感我們還會(huì)再見(jiàn)。但我不會(huì)忘記你。是你陪著我一路走來(lái)了，是你帶我跨越了困難，是你跟我一起取得了成功。
謝謝。有你真好——挫折。
有你真好作文 篇14
她，是我的班主任兼語(yǔ)文老師，趙老師。長(zhǎng)而偏棕的卷發(fā)，瀑布似的灑在清秀的背影上；清澈的眼睛，恰到好處地嵌在臉上。每一次回眸，每一抹微笑，助我從低谷慢慢走出。
這學(xué)期的期中考試，我因?yàn)榍半A段沒(méi)有好好復(fù)習(xí)而沒(méi)有取得預(yù)期的成績(jī)。拿到成績(jī)單的那一刻，頓時(shí)很沮喪、很后悔。
過(guò)了兩天，輪到我做值日，趙老師一直在旁邊等著。待我準(zhǔn)備回家，她叫住了我，讓我留下，說(shuō)想跟我分析一下現(xiàn)狀。我忐忑不安地跟著趙老師走到辦公室，心里也不知道老師要跟我談什么。趙老師等我坐下后，注視著我，緩和溫柔地跟我說(shuō)：“老師知道你這次沒(méi)有考到預(yù)期，但是你千萬(wàn)不能灰心，老師其實(shí)是對(duì)你很放心的。你也要相信自己，肯定可以的！”聽(tīng)到這話，之前的沮喪灰飛煙滅，趙老師的話似乎讓我重拾信心，笑容也逐漸展開(kāi)。趙老師也笑了，她隨即又跟我分析了語(yǔ)文考試中的缺陷以及努力的方向，并且不斷鼓勵(lì)我不要灰心。聽(tīng)到這話，我感受到了老師對(duì)我的'信心，心里滿是感動(dòng)與堅(jiān)定。
一次上交試卷訂正，有一題并不是很清楚，卻仍舊交了上去。本子發(fā)下來(lái)后，一行行“紅色”的痕跡映入眼簾，是趙老師的話。原來(lái)老師看我這道題的錯(cuò)因?qū)懙媚Ｄ：�，清晰詳�?xì)幫我分析了答案，并告訴我以后碰到這類(lèi)題該怎么做。這紅色的行書(shū)評(píng)語(yǔ)，在訂正本上顯得格外清晰，也這是這串評(píng)語(yǔ)，讓我再次感受到老師對(duì)我的關(guān)心。在后面的反思部分，趙老師還格外細(xì)心地幫我圈劃關(guān)鍵詞，并再次用行書(shū)寫(xiě)上“加油”二字。這兩個(gè)字，似乎更激勵(lì)我努力前行。此后，看到趙老師，都想跟她道一句“謝謝您”！
一次溫暖的交談，一串溫暖的評(píng)語(yǔ)，都記錄著趙老師對(duì)我溫暖的幫助。她，在我跌入低谷時(shí)扶起我，讓我重拾信心；她，在我懵懂找不到方向時(shí)指引我。真想對(duì)她說(shuō)一句：“有你，真好！”
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