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語(yǔ)文作文300字7篇(通用)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的語(yǔ)文作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文作文300字 篇1
小學(xué)是許多人都要經(jīng)歷的時(shí)光，在學(xué)校里我們會(huì)學(xué)到許多知識(shí)，認(rèn)識(shí)許多老師和同學(xué)，在老師們當(dāng)中，有一位老師讓我印象深刻，她就是我的語(yǔ)文老師喬老師。
喬老師有兩種性格高興和生氣。
當(dāng)我們的平均分很高或者課堂表現(xiàn)好喬老師高興的性格就會(huì)“醒”過(guò)來(lái)，講課時(shí)就算有人在底下做小動(dòng)作，喬老師也不會(huì)罰我們。
有一次，期末考試考試前，喬老師和我們說(shuō)如果我們書(shū)寫(xiě)沒(méi)扣分的話他就會(huì)給我們獎(jiǎng)勵(lì)，考完后我們班一個(gè)人也沒(méi)有扣書(shū)寫(xiě)分，喬老師就遵守約定給我們買了一個(gè)大蛋糕當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
喬老師高興時(shí)：和藹可親，心平氣和。
每當(dāng)我們平均分低，有人忘帶東西了，課堂表現(xiàn)差時(shí)，喬老師生氣的性格就會(huì)“醒”過(guò)來(lái)，在課堂上就算你說(shuō)話的.聲音很小，喬老師也會(huì)用順風(fēng)耳聽(tīng)見(jiàn)，然后點(diǎn)名讓你站起來(lái)。
有一次班里有人忘寫(xiě)作業(yè)了，老師立刻火冒三丈，批評(píng)了他五分鐘，批評(píng)這么久喬老師的氣還是沒(méi)有消，但因?yàn)橐o我們上課，喬老師才停下來(lái)。
生氣時(shí)的喬老師：火冒三丈、怒火中燒、怒發(fā)沖冠、大發(fā)雷霆。你們那老師是什么性格呢？
語(yǔ)文作文300字 篇2
從一年級(jí)起，我們就在為寫(xiě)作打基礎(chǔ)了。老師會(huì)時(shí)常讓我們?cè)炀�，�?lái)鍛煉我們。媽媽還給我買了日記本，每天發(fā)生了什么有意義的事，我都會(huì)寫(xiě)在日記本中。那時(shí)候，每篇日記只有一到十句話。
后來(lái)，我們開(kāi)始寫(xiě)作文了。盡管我寫(xiě)了很多日記，卻不善于從日記中找到生活的細(xì)節(jié)，用來(lái)寫(xiě)作。因此，寫(xiě)作成了我的一大難點(diǎn)。每次寫(xiě)作文，兩三百個(gè)字也要花上兩個(gè)鐘頭左右，像擠牙膏似的艱難。
四年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師換成了周老師。周老師告訴我們，要善于從生活中發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作內(nèi)容，還規(guī)定我們每周要寫(xiě)一篇周記。開(kāi)始時(shí)，我總找不到題材，五個(gè)小時(shí)才湊四百個(gè)字�？傻搅宋迥昙�(jí)、六年級(jí)，我的寫(xiě)作水平越來(lái)越高。盡管無(wú)法像池沁格、胡清揚(yáng)那樣經(jīng)常發(fā)表文章，卻也參加了幾次比賽了。從二百字的短文到五六百字甚至更長(zhǎng)的作文；從一篇作文五六個(gè)小時(shí)到一篇作文一小時(shí)都不用；從寫(xiě)周記時(shí)的苦苦思索到考場(chǎng)上的提筆就能寫(xiě)……六年中，我的作文水平發(fā)生了多大的'變化啊！如今，我作文本上“優(yōu)☆”的個(gè)數(shù)，不知比以往翻了幾倍。
隨著作文水平的提高，我已經(jīng)不怕寫(xiě)作文了。如今，我像眾多作文寫(xiě)得好的同學(xué)一樣，把寫(xiě)作當(dāng)成了一種樂(lè)趣。
語(yǔ)文作文300字 篇3
今天，我跟爸爸去深圳灣公園尋找春天。
路上，風(fēng)呼呼的吹過(guò)來(lái)，有點(diǎn)涼，但比冬天暖和一點(diǎn)，沒(méi)有冬天那么刺骨。到了公園，我們看到了愛(ài)喝水的紅樹(shù)長(zhǎng)出了尖尖的芽，像醫(yī)生用的針；小草長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，像一片地毯；路邊不知名的野花，有的紅，有的黃，有的`白……， 五顏六色，好看極了；茁壯的樹(shù)木在風(fēng)中跳著舞，像啦啦隊(duì)一樣，在歡迎春天的到來(lái)。
在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了有的樹(shù)光禿禿的，爸爸說(shuō)：“這棵樹(shù)好奇怪呀，春天到了，怎么還不發(fā)芽呢？該不是已經(jīng)被凍死了吧！”我仔細(xì)一看，原來(lái)樹(shù)枝上已經(jīng)吐出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸說(shuō)我眼睛真亮。
今天，我們找到了春天，它就在我們的眼前，到處都可以看見(jiàn)�！按猴L(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶春”，啊，春天真美！
語(yǔ)文作文300字 篇4
我的課余生活豐富多彩，有時(shí)彈琴，有時(shí)滑冰，有時(shí)看書(shū)，但我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)。
我從很小的時(shí)候就看到媽媽在桌子上畫(huà)著美麗的圖案，我也很想畫(huà)。有一次媽媽教我畫(huà)小貓，小狗。媽媽先教我畫(huà)了一個(gè)圓圈，可是筆在我的手里好像不聽(tīng)使喚似的.。為什么我畫(huà)的圓圈是不圓不扁，很難看呢？畫(huà)著畫(huà)著我就不想畫(huà)了。這時(shí)候媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“做什么事不能半途而廢。”媽媽還給我講了大畫(huà)家達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋的故事。于是我下定決心，一定要學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)。
現(xiàn)在畫(huà)筆在我手里變了神筆，我一會(huì)兒畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，一會(huì)兒畫(huà)了一片片潔白的云，一會(huì)兒畫(huà)棵綠油油的小草，一會(huì)兒畫(huà)一道美麗的彩虹……一副美麗的畫(huà)出現(xiàn)在我眼前�？粗易约寒�(huà)的畫(huà)，我內(nèi)心的喜悅，真是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。
以后我還要畫(huà)更加美麗的畫(huà)，豐富我的課余生活。
語(yǔ)文作文300字 篇5
一年一度的元宵節(jié)終于到，家家各各團(tuán)團(tuán)圓圓，吃著元宵，看著煙花，好熱鬧。
在元宵節(jié)這天，我和爸爸把紅紅的燈籠掛在墻上，門前，到處紅紅火火，好紅火。
傍晚，我們一家圍著桌子包起餃子，切菜的切菜，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子。好開(kāi)心。
吃完那美味的餃子和白乎乎的元宵后，我們把一串如蛇的鞭炮點(diǎn)燃，那“噼里啪啦，噼里啪啦”的聲音傳入我們的耳朵，接著，我們和姑奶奶一家一起去南湖廣場(chǎng)看焰火，一路上，人山人海、熱鬧非凡，很多警察叔叔在維持秩序，公路上連汽車都沒(méi)有，人們把公路當(dāng)成人行道，人群緩緩的流向南湖廣場(chǎng)。當(dāng)我們走近廣場(chǎng)，哇！那里已經(jīng)是人頭攢動(dòng)，看樣子我們只能擠進(jìn)去。八點(diǎn)鐘一到，開(kāi)始放焰火，一顆顆禮花騰空而起，在黑色的夜空中爆開(kāi)，有的像有節(jié)奏飛舞的流星，有的.如閃閃發(fā)光的金環(huán)，有的像綻放著菊花，有的還像滿天的繁星……剎那間，又一聲巨響，一個(gè)禮花在天空中爆開(kāi)，發(fā)出耀眼的彩光，在場(chǎng)的人們隨著禮花的綻放而轟動(dòng)，夜空被裝扮得五光十色、色彩斑斕，廣場(chǎng)上沸騰……
我真是太喜歡元宵節(jié)！
語(yǔ)文作文300字 篇6
我的語(yǔ)文老師是江老師。他長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，但他在我心中是一位好老師。江老師總是認(rèn)真給我們講課，一絲不茍地做事，這使我很佩服他。
記得有一次，江老師來(lái)我家家訪，在我與爸爸媽媽面前，給予了我高度的評(píng)價(jià)，還用溫和的話語(yǔ)激勵(lì)我一定要向前沖，盡力超過(guò)一些同學(xué)，讓他們見(jiàn)見(jiàn)我真實(shí) 的'水平，用自己的實(shí)力告訴他們：我并不是一個(gè)比他們差的人，我們是平等的，我在某些方面比他們更強(qiáng)！江老師還關(guān)心地問(wèn)了一下平時(shí)關(guān)心我的爺爺奶奶的身體如 何，了解了我們的家庭環(huán)境。
記得三年級(jí)時(shí)，我們?cè)诮涛M織的檢測(cè)中取得了“歷史性的好成績(jī)”，江老師笑容滿面地站在教室門口，看著我們蹦蹦跳跳地把喜訊告訴自己的家長(zhǎng)。
每當(dāng)我們出錯(cuò)時(shí)，江老師都是用親切而溫柔的話語(yǔ)批評(píng)我們，提醒我們下次注意，不要再干相同的錯(cuò)事了。
江老師是難得的好老師！
語(yǔ)文作文300字 篇7
今天，我真高興，因?yàn)檎Z(yǔ)文考試得了一百分，這是我做夢(mèng)都沒(méi)想到的事情。要知道，我從三年級(jí)上冊(cè)到下冊(cè)，語(yǔ)文考試從沒(méi)有得過(guò)一百分的呀！為什么這次能得到滿分呢？我覺(jué)得，從課堂上應(yīng)該找得到吧！
在課堂上，我變得大膽了，老師提出的問(wèn)題，只要是我會(huì)的，我一定會(huì)積極舉手，因此成績(jī)提高了。在學(xué)習(xí)中，我變得善于積累了，我非常愛(ài)看書(shū)，而且喜歡積累，積累到的詞句在寫(xiě)作文時(shí)運(yùn)用上了。這或許是我作文沒(méi)有扣分的`原因吧！同時(shí)，我也會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短了，你知道嗎？老師每次都會(huì)選一些作文寫(xiě)得好的同學(xué)上講臺(tái)朗讀自己的“杰作”，這時(shí)，我非常認(rèn)真地聽(tīng)他們的好詞佳句，而且還牢牢地記在腦里，寫(xiě)作文時(shí)，我靈活地把它們用上。因此，寫(xiě)作文的能力不斷地提高了。這些大概是我能考一百分的原因吧！
捧著滿分的語(yǔ)文試卷，抱著被表?yè)P(yáng)的渴望，帶著“勝利”的喜悅，我走向家中，腳步不由得放快了許多。我覺(jué)得書(shū)包不再像以往一樣沉重，路旁的樹(shù)木也顯得更加綠了。整個(gè)人輕飄飄的，好像都快要飛上天似的！但我還是緊記一句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。對(duì)！不能驕傲，我要盡百倍的努力，希望每次都能取得這樣優(yōu)異的成績(jī)。
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