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        • 語文作文300字

          時(shí)間:2023-09-08 14:58:30 語文作文 我要投稿
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          語文作文300字10篇【精華】

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的語文作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

          語文作文300字10篇【精華】

          語文作文300字 篇1

            今天,在第三節(jié)語文課,我們上了一堂別開生面的語文。

            “許多人都用自己喜歡的方式表達(dá)對家鄉(xiāng)的濃濃思念之情,王安石的鄉(xiāng)思是看到那一輪皎潔的明月想起了他的故鄉(xiāng);張籍的鄉(xiāng)思是一封意萬重、說不盡的家書;納蘭性德的鄉(xiāng)思是邊塞苦旅的寒風(fēng)暴雪;著名女作家陳慧英寫下的`《梅花魂》就是外祖父給她的梅花圖和手絹,由此思念家鄉(xiāng);琦君的鄉(xiāng)思是童年時(shí)代的“搖花樂”和“桂花雨”;謝冰瑩的鄉(xiāng)思是看到故鄉(xiāng)的美景想起了故鄉(xiāng)的回憶;”

            我們每個(gè)人都有自己的表演,我們的語文老師踏著出場的音樂走了進(jìn)來,老師朗誦的主持詞都是關(guān)于思念故鄉(xiāng)的,同學(xué)們要表演節(jié)目了。第一個(gè)節(jié)目是朗誦古詩,他們朗誦的是余光中古詩鄉(xiāng)愁,余光中筆下的鄉(xiāng)愁是小小的郵票、窄窄的船票、矮矮的墳?zāi)、淺淺的海峽都回憶了他的時(shí)光!队忠娚嚼锛t》這首歌是以景柔情,表達(dá)了作者濃濃思鄉(xiāng)之情。大家都知道張明敏的《我的中國心》,通過寫下這首歌,又表達(dá)他們對故鄉(xiāng)的懷念之情。第四個(gè)節(jié)目是愉童的歌曲,《梨花又開放》這首歌表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。《回家》這首音樂讓游子想到故鄉(xiāng)的美好。

            這一堂別開生面的語文課,真讓人難忘。∠M蠋煻嗯e行這樣的活動(dòng)!

          語文作文300字 篇2

            這個(gè)社會(huì)需要的是人才,也是有思想的人才,就如同韓寒所說的,如果現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代能出全才,那便是應(yīng)試教育的幸運(yùn)和這個(gè)時(shí)代的不幸,如果有,他便是人中之王,可惜沒有,所以我們只能把全字人下的`王字給拿掉,時(shí)代需要的是人才。

            曾經(jīng)以為,世界上最痛苦的事莫過于終其一生都不明白語文的真正含義,知道最后才明白,更深的痛苦是語文在我面前,而我卻不知道如何學(xué)好它,依舊用幾個(gè)不屑一顧的眼神疏遠(yuǎn)了我和他的距離。

            所以我發(fā)誓,我一定要學(xué)好語文。

            有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚,

            苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

            梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾,意在教導(dǎo)我們,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),曇花于萬籟俱寂的深夜綻放,意在提醒我們,不要張揚(yáng),語文是超越時(shí)空思維的花朵,是五千年歷史的承載,讓我們帶著對語文的執(zhí)著,走入那神秘的知識的海洋。

          語文作文300字 篇3

            今天上午,我們班突然來了一位聽課老師,為了班級的榮譽(yù),我們個(gè)個(gè)表現(xiàn)得十分乖巧,拿出最好的狀態(tài)認(rèn)真聽講。

            語文老師一走進(jìn)教室,班長就干脆地喊道:“起立!”同學(xué)們便齊刷刷地站直,洪亮地說:"老師好!"老師面帶微笑溫和地說:"請坐!"老師從容地走到講桌后,說:”請同學(xué)們把書打到27頁《陶罐和鐵罐》,朗讀一遍。“我們整齊地有感情地朗讀著課文…。

            老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,接下來,老師又向我們提了幾個(gè)關(guān)于課文的問題,同學(xué)們爭先恐后地舉起手來,生怕自己被落下,氣氛非;钴S。比如老師問道:陶罐的'態(tài)度是怎樣的?我低頭思考,不一會(huì)兒便想到了答案,于是連忙高高地舉起手來,老師讓我來回答,我大聲回答道:“陶罐的態(tài)度是謙虛、大度、有禮貌的。"看著老師露出的滿意笑容,我知道我回答得很棒。老師興奮地說:“對!請坐。”……

            很快一節(jié)課結(jié)束了,聽課老師帶著滿意的笑容離開了教室……

          語文作文300字 篇4

            今天,我雖然遲到了,但一進(jìn)教室便發(fā)現(xiàn)了黑板上反常的句子:晚上,雨來在桂林中彩;早晨,夜鶯在花叢中賣糖葫蘆……這不是課文里的人物和地點(diǎn)嗎?我愣住了。原來,同學(xué)正在玩一個(gè)游戲呢!

            我看著這些句子,仿佛看見了夜鶯在花叢中大聲叫喚:“賣糖葫蘆啰!”還有盲童安靜竟然在意大利傳信;哈默在南太平洋加拉巴哥島游玩中國的金華雙龍洞……這些出乎意料的'句子使我因遲到而難過的心里瞬間變得開心了起來。我也好像看見了同學(xué)們的歡樂:有的雙手捂住肚子;有的開心得一蹦三尺高;有的笑得眼睛就像一根極細(xì)的線;還有的兩排潔白的牙齒都露在外面;更有的坐在椅子上前俯后仰。此時(shí)此刻,雖然我沒有直接參與這場游戲,但同學(xué)們的歡聲笑語讓我仿佛也置身其中了。

            真是一節(jié)“有趣”的語文課,我希望還可以有一次這樣意想不到的語文課。下一次,我一定要親身體驗(yàn)這種快樂。

          語文作文300字 篇5

            《新烏鴉喝水》小烏鴉就要長大成人了。烏鴉爸爸決定帶他到外面的世界看一看。要知道烏鴉爸爸可不是一般的鳥。就是在人類的社會(huì)中也是大名鼎鼎的。年輕時(shí)"烏鴉喝水"的故事,還編入了小學(xué)生的教科書呢!烏鴉爸爸和小烏鴉飛了很久。這個(gè)世界可變化的真快啊。新鮮的事還真是多啊。它們飛的累了,口渴了。終于找到了一瓶水。就和烏鴉爸爸當(dāng)年遇到的水瓶差不多。也是又細(xì)又長。瓶口小、水也不多。烏鴉爸爸一看來了精神,胸有成竹的對小烏鴉說:“還是看老爸的`”。烏鴉爸爸就四處的找小石子?墒窃趺匆舱也坏叫∈影!心想,這下可在兒子面前丟人了。這時(shí)小烏鴉不知道從那里弄來的一根吸管,放到水瓶中,然后對烏鴉爸爸說:“爸爸,這樣就可以喝到水了”。烏鴉爸爸喝到水后意味深長的對小烏鴉說:“爸爸老了,還在用老辦法。我的兒子長大了,爸爸為你驕傲啊”。

          語文作文300字 篇6

            課堂上,老師講的內(nèi)容非?菰铩N覀兌己孟肼犇伭恕(gè)個(gè)同學(xué)都無精打采的`睡臉。然而,麥老師動(dòng)怒了。

            她臉色開始變黃,頓時(shí)皺著眉頭。跟我們講紀(jì)律。講我們的學(xué)習(xí)態(tài)度啊,講些自己孩子的故事啊,講些自己的事情啊,小西突然睡著了!呛牵隙ㄊ抢蠋熣f話像吹眠。哈哈哈!’我跟我的同桌小汪說。有些同學(xué)聽到了,不禁‘哈哈’地大笑起來。我臉紅了。

            老師見到這一情景,不禁火冒三丈起來:立刻用一位同學(xué)的圓規(guī),朝電腦屏幕面上甩手一扔。電腦屏幕頓時(shí)‘叮度’一聲響起來了,電腦自動(dòng)關(guān)機(jī)了。全班同學(xué)都為之震撼。

            這是,我在心里不停地責(zé)怪自己,不應(yīng)該這樣說,不應(yīng)該這樣不尊敬老師。我心里很慚愧。臉上頓時(shí)通紅過了。低下頭看著桌面。老師拿回自己的書本,生氣的走掉了。

            通過這件事后,讓我明白了:要學(xué)會(huì)尊敬他人,不要隨口就說話。

            然而,教室里一片寧靜。同學(xué)們都在安靜地看書了。

          語文作文300字 篇7

            我的語文老師,也是我的班主任老師,她就是湯老師。

            湯老師長著一對柳葉眉,兩只炯炯有神的眼睛安置在眉毛下面。一張瓜子臉,長頭發(fā),高高的鼻梁上架著一副紅色的邊框眼鏡。長得瘦瘦的`,樣子很慈祥。

            湯老師對學(xué)生和藹可親,她總是會(huì)很關(guān)注你的學(xué)習(xí)。記得三年級的時(shí)候,我生病了,大概有三四天沒來上學(xué),您很著急,怕我的課程落下。等我來了的時(shí)候,您把我叫到辦公室,細(xì)心的給我補(bǔ)課,我也很認(rèn)真的聽。您把考試的重點(diǎn),要求背誦的課文和所有語文園地里的句子、詞語等知識,都梳理給我。那幾天的課,我一點(diǎn)也沒落下,可全都是您的功勞啊!

            還有一次,我考試成績一下降了8、9分,您著急的不得了。下課了,您趕緊把我叫到您那,細(xì)細(xì)的為我分析著試卷,問我哪不會(huì),并相應(yīng)給我講解……我今天的語文功底、優(yōu)異的成績和優(yōu)秀的寫作水平,哪一樣,不是靠您的辛勞換來的!

            !老師—人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、像藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵。

          語文作文300字 篇8

            暑假生活很快過去了,新的一學(xué)期又來到了,我又升了一個(gè)年級了,但是再也見不到我以前的語文老師了。從一年級一直到五年級教我們班語文的韓老師不會(huì)再教我們了。現(xiàn)在我真想念韓老師呀!真希望老師能一直會(huì)我們語文。

            韓老師在教我們一年級時(shí)我們都還很小,轉(zhuǎn)眼間我們都長大了。韓老師在這五年時(shí)間里孜孜不倦地教育我們,很辛苦。我記得那應(yīng)該是幾年前的事情,因?yàn)槟?dāng)時(shí)教我們很辛苦,課也很多, 所以慢慢地嗓子啞了。后來您的嗓子啞得越來越嚴(yán)重,已經(jīng)不能大聲地說話了,于是特地到了外地的大醫(yī)院去看病。您跟我們上課時(shí)還只能用揚(yáng)聲器,不然我們根本聽不清您說的'話。直到后來病情才慢慢好轉(zhuǎn)。

            韓老師,您對我們的鼓勵(lì),我們會(huì)一直溫習(xí)著,我們不會(huì)放棄成功。老師,您對我們的微笑,我們會(huì)一直愛戀著,我們知道要去做個(gè)好人。老師,您教會(huì)了我們太多太多,同時(shí)你也付出了許多。老師,您辛苦了,您為的是我們,您把所有的愛都傾注在我們身上。

            韓老師,一想起您站在講臺上的身影,我的心中是無限的感激。老師,您的教誨之恩,我們終身難忘。

          語文作文300字 篇9

            我有一個(gè)好老師,可敬可親,她中等個(gè)子,所穿的衣服都很美麗,老師每天都梳著好看的頭發(fā),一雙眼睛炯炯有神,一張能說會(huì)道的嘴,講起課來滔滔不絕,這就是我們語文老師。我們都非常喜歡聽她講課,余老師對我們要求可嚴(yán)格了,特別是考完試的錯(cuò)題,一定要我們訂正,直到懂了為止,余老師的`教學(xué)既注重知識性又注重實(shí)用性。一方面,她要求自己必須為學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識,讓學(xué)生獲得扎實(shí)的語文功底。

            另一方面,她會(huì)指引你打開眼界,去接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品,汲取相關(guān)的課外知識,她會(huì)引導(dǎo)你展開想象的翅膀,去創(chuàng)作屬于你自己的美麗篇章。余老師的課堂是豐富多彩的:有時(shí)她會(huì)帶你進(jìn)行一次驚心動(dòng)魄的旅行,讓你在探險(xiǎn)的快樂中開闊眼界、收獲知識;有時(shí)她會(huì)向你展示一幅美不勝收的古代畫卷,讓你在美麗的想象中將唐詩宋詞熟記于心;有時(shí)她會(huì)將悠遠(yuǎn)的歷史故事向你娓娓道來,幫助你理解一條成語、一句古訓(xùn)包含著怎樣的意義和智慧;有時(shí),她還會(huì)帶領(lǐng)大家齊讀一首詩、一篇文甚至引吭高歌,讓你領(lǐng)略語文的美感與偉大。老師對每個(gè)學(xué)生都非常的關(guān)心,有的同學(xué)病了,她會(huì)特別注意。

            我們的余老師真好!用我媽媽的話說:“打著燈籠也難找!”我愛我們的余老師。

          語文作文300字 篇10

            三毛真正讓我著迷的地方在于,她那顆一直在流浪,一直在旅行的心。其實(shí)我們常常會(huì)被一些人,一些事禁錮在同一個(gè)地方,或者同一種心態(tài)里。而三毛是那種即使被囚禁在一個(gè)牢籠里她也可以用她的心在撒哈拉流浪的`女人,她對于愛情的勇敢與執(zhí)著,是那么的讓人著迷,一個(gè)愛上流浪的人,一個(gè)在流浪中愛著的女人。突然覺得這種流浪的浪漫情懷,在我們越來越世俗的世界里漸漸的遠(yuǎn)去了。我想流浪是一項(xiàng)偉大的事業(yè),足夠虔誠地面對流浪,我們就不會(huì)感覺到深深的寂寞。

            素材運(yùn)用角度:讓精神去流浪

            三毛語錄:

            ①生命的滋味,無論是陽春白雪,青菜豆腐,都要自己去嘗一嘗啊!

           、谖矣栒驹诖蠛5拿媲,對自己說:如果時(shí)光不能倒流,就讓這一切,隨風(fēng)而去吧。

            ③我們一步一步走下去,踏踏實(shí)實(shí)地去走,永不抗拒生命交給我們的重負(fù),才是一個(gè)勇者。

           、苋绻衼砩,我要做一棵樹,站成永恒,沒有悲歡的姿勢。一半在土里安詳,一半在風(fēng)里飛揚(yáng),一半灑落陰涼,一半沐浴陽光,非常沉默非常驕傲,從不依靠,從不尋找。

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