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        • 語(yǔ)文作文300字

          時(shí)間:2023-09-15 12:48:04 語(yǔ)文作文 我要投稿
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          【實(shí)用】語(yǔ)文作文300字10篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的語(yǔ)文作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【實(shí)用】語(yǔ)文作文300字10篇

          語(yǔ)文作文300字 篇1

            漫步過(guò)一天天的生活,偶然發(fā)現(xiàn),咦?生活中,處處都有小精靈陪伴著我,它們是誰(shuí)?就是語(yǔ)文小精靈們啊!

            看!那兒是誰(shuí)?是誰(shuí)在繽紛多彩的網(wǎng)絡(luò)世界里面等著我們?走近瞧瞧,原來(lái)是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言小精靈!它是語(yǔ)文小精靈中的一種,是當(dāng)今社會(huì)中的新新語(yǔ)言,幽默又風(fēng)趣,在茶余飯后我們總用它來(lái)調(diào)節(jié)生活?纯,它是多么新潮。∧樕蠑[著7456(應(yīng)該都知道是氣死我了吧)的表情,手里不知拿著什么東東(東西),嘴里跟我說(shuō)著兔子好。╤aha,當(dāng)然是同志好啦)。哦,可真讓人忍俊不禁!

            瞧!這又是誰(shuí)?是誰(shuí)在一群包裝漂亮的.廣告語(yǔ)中喊著我們?仔細(xì)看看,原來(lái)是廣告語(yǔ)小精靈!它和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言小精靈一樣,也是語(yǔ)文小精靈的一種。不過(guò),相比之下它更有智慧。經(jīng)它手出產(chǎn)的東西,可都是經(jīng)過(guò)許多人反復(fù)推敲與錘煉出的語(yǔ)言結(jié)晶呢!讀讀這個(gè)——人類沒有聯(lián)想,世界將會(huì)怎樣?這是聯(lián)想公司的廣告,一語(yǔ)雙關(guān),既寫出了思維發(fā)散的重要性,又借機(jī)推銷了自己的產(chǎn)品。唔,實(shí)在是高!實(shí)在是妙!廣告語(yǔ)小精靈真不愧是我們學(xué)習(xí)的典范哪!

          語(yǔ)文作文300字 篇2

            有一天,小熊可王在打籃球中獲得了冠軍,捧著獎(jiǎng)杯高高興興地回到家中,正好被他的妹妹比王看見了,妹妹走到可王的身邊對(duì)可王說(shuō):“哥哥,你可不可以也教我打籃球啊?我也想得兩個(gè)獎(jiǎng)杯。”可王說(shuō):“好!”

            第二天,可王和比王到超市里去買了一個(gè)十六元錢的大籃球。從此,可王和比王每天天還沒有亮就起床了,跑步到他們的哥哥賽王的學(xué)校去一起打籃球。每天比王都要跟哥哥可王學(xué)打籃球一個(gè)小時(shí),然后回家吃早飯,最后上學(xué)。

            六一兒童節(jié)到了,學(xué)校要舉辦一場(chǎng)籃球比賽,妹妹比王第一個(gè)報(bào)了名。到了比賽的.那天,哥哥賽王、比王早早來(lái)到操場(chǎng)邊,為他們的妹妹比王鼓掌加油。比賽一開始,比王在操場(chǎng)上象一匹可愛的小馬來(lái)回奔跑,一場(chǎng)比賽下來(lái),比王投中18分,沒有誰(shuí)比得上她,他們班上獲得了冠軍。

            頒獎(jiǎng)場(chǎng)上,校長(zhǎng)大象洋可宣布:“請(qǐng)比王上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”比王抱著金燦燦的獎(jiǎng)杯搖搖晃晃走了下來(lái)。

            比王對(duì)著哥哥可王激動(dòng)地說(shuō):“哥哥,謝謝你!如果沒有你,我怎么會(huì)獲得冠軍了!备绺缳愅酢⒖赏蹩戳丝幢韧跣α,妹妹比王含著眼淚也笑了。

            小熊可王真是一個(gè)可愛懂事的孩子,幫助妹妹比王實(shí)現(xiàn)了她的愿望。我可要向他好好學(xué)習(xí)!

          語(yǔ)文作文300字 篇3

            知識(shí)的海洋十分廣闊,在這茫茫大海中,老師便是我的引航人。下面,我就給你介紹一下我敬愛的語(yǔ)文老師蘭老師。

            我的語(yǔ)文老師三十歲左右,個(gè)子高高的。頭發(fā)像海浪似的,前額有一綹劉海。平時(shí),一絲和藹的微笑總掛在嘴邊。

            她教學(xué)有方,幽默有趣,能讓我們?cè)谛β曋锌鞓返貙W(xué)習(xí)。有一次,老師氣沖沖的走進(jìn)了教室,嚴(yán)厲呵斥道:“這次作業(yè)做得非常糟糕!有些同學(xué)的字也寫得歪歪扭扭,還在上面亂涂亂畫!”同學(xué)們慚愧地低下了頭,周圍安靜得好像時(shí)間停滯了一樣,一個(gè)動(dòng)作就能將這平靜擊破。老師見了,神情溫和了許多,說(shuō):“如果有人在你的臉上亂涂亂畫,臉會(huì)變成什么樣子。”全班哈哈大笑,這樣不但讓大家放松了心情,又改掉壞習(xí)慣,真是一舉兩得!

            她誨人不倦,不惜課間休息,給同學(xué)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯险n時(shí)走神,所以十分困惑。誰(shuí)知,老師不但沒有生氣,還用心得給他輔導(dǎo)課文重點(diǎn)。

            當(dāng)然,老師也不放過(guò)偷懶不做家庭作業(yè)的同學(xué)。為了讓他們吸取教訓(xùn),所以立下了一條班規(guī):凡是沒完成作業(yè)的'同學(xué),請(qǐng)自覺扎馬步寫作業(yè)。

            蘭老師的幽默我們喜歡,蘭老師的嚴(yán)厲我們害怕。因此,我們才能在知識(shí)的海洋中暢游,也不會(huì)因?yàn)槊悦6咤e(cuò)路。

          語(yǔ)文作文300字 篇4

            我想變成一棵樹。烈日下,我伸出粗壯的枝椏和茂密的葉子遮住頭頂,我會(huì)把樹下的`鮮花嫩草保護(hù),不讓它們曬傷。

            我想變成一棵樹。這樣,我將不再孤單——我愿意讓孩子們爬上樹梢,摘才下一個(gè)個(gè)紅果;豐收的季節(jié),農(nóng)民伯伯把我的果實(shí)一個(gè)個(gè)摘下來(lái),雖然丟失了好看的果子,收獲的卻是人們品嘗果實(shí)后的歡樂……

            我想變成一棵樹。大家會(huì)拿我做裝飾品——孩子們把嬌嫩的葉子一片片摘下,用繩子串成一個(gè)個(gè)花環(huán)戴在頭上,她們想要變成一個(gè)個(gè)小天使。有時(shí),那些頑皮的孩子用我的葉做口哨,吹出動(dòng)聽的音樂流進(jìn)我的心田……

            我想變成一棵樹。我不會(huì)像別的樹那樣呆呆地站在那里,我要做一棵會(huì)走路的樹。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨,我會(huì)走到大家中間,為大家遮風(fēng)擋雨。

            我不想出人頭地,只是想默默地為大家服務(wù)。我喜歡做一棵樹,它永遠(yuǎn)那么惹人喜愛。

          語(yǔ)文作文300字 篇5

            什么?你們班有人會(huì)吞鐵?!不是的,這要從一個(gè)下午說(shuō)起。

            今天下午是作文課,老王正"鬼哭狼嚎"地講著他寫的范文,還加上了充滿靈異元素的背景音樂,真是讓人聽得毛骨悚然!這時(shí)我看到一旁的胡君在做嘔吐狀,難道她被老王的表演弄得吐了?這時(shí)老王停下了他的“驚心動(dòng)魄”之音,胡君也舉起手說(shuō):“老師,我把筆頭吞到肚子里了!笔裁?!筆頭也能吞進(jìn)去,你在騙人吧,胡君。可看胡君的樣子,也不像是有詐,我心中浮現(xiàn)出筆頭在她身體里游走的樣子,搞的我都要吐了……

            正當(dāng)我胡思亂想之際,老王有力的聲音打斷了我,“胡君你去外面打電話給你媽媽,然后進(jìn)來(lái)繼續(xù)上課。"?胡君把筆頭都吞了,這么嚴(yán)重的事,還要上課?至少也該去校醫(yī)檢查檢查吧,老王真是太冷血無(wú)情了。我忐忑不安地聽著老王講著知識(shí)點(diǎn),課都上完了,我還在擔(dān)心胡君。臨下課時(shí)老王淡定的'說(shuō):“鐵是不能消化的,會(huì)自己排出身體!卑パ!原來(lái)是這樣,我還以為要做手術(shù)呢,懸著的心終于可以放下了。

            唉!真是上語(yǔ)文課也是有風(fēng)險(xiǎn)的呀。

          語(yǔ)文作文300字 篇6

            這個(gè)學(xué)期,我已經(jīng)讀五年級(jí)了。開學(xué)初,老師發(fā)給我們?cè)S多新書,其中,我最喜歡那本漂亮的《語(yǔ)文》書。

            《語(yǔ)文》書的封面可好看了:上面是兩個(gè)大寫的“語(yǔ)文”漢字,字下面是一幅漂亮的畫,畫中一個(gè)小朋友在和她的媽媽一起搖桂花,飄落的桂花在空中飛舞,就象下雨一樣,旁邊還有一個(gè)小男孩正蹲在地上拾落下的桂花呢,這幅畫就象給語(yǔ)文書穿上了一件美艷的.外衣。

            《語(yǔ)文》書大約二十厘米長(zhǎng),六厘米寬,五厘米厚。翻開的書扉頁(yè),也有一幅畫,是兩個(gè)小學(xué)生,好像是拿著地圖在尋路呢,旁邊是一只可愛的小兔子。再往下翻,就是目錄。從目錄看,這本書共有八組課文,每一組都有四篇課文,還有語(yǔ)盤點(diǎn),口語(yǔ)交際,習(xí)作,拓展訓(xùn)練等內(nèi)容。

            現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)到第九課了。其中,我最喜歡的課文是《桂花雨》,因?yàn)樗屛乙蚕氲搅思亦l(xiāng)的桂花樹,并且這課的插圖就是《語(yǔ)文》書的封面。我不僅喜歡《語(yǔ)文》書,也喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文,它讓我學(xué)到了許多的知識(shí),也學(xué)到了許多人生的道理。我想,今后,我還會(huì)更加喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)和其他科知識(shí),長(zhǎng)大后就會(huì)成為一名有用的人材。

          語(yǔ)文作文300字 篇7

            隨著上課鈴聲的打響,我們的語(yǔ)文實(shí)課又一次舉行了。這一次我們組成小組辦了手抄報(bào)。在這次活動(dòng)中我讀了許多名人的故事,那些名人們經(jīng)過(guò)刻苦磨練,發(fā)明了許多東西,我相信在這次活動(dòng)中,我們辦的這次小報(bào)一定會(huì)獲獎(jiǎng)的。

            老師把小報(bào)一一貼在黑板上,那么多小報(bào)讓我們眼花繚亂,,不知先看哪一幅好。一副副小報(bào)訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事,那不是我們組嗎?看到這是我的`心似乎要跳了出來(lái):我們的小報(bào)會(huì)評(píng)上滿意的獎(jiǎng)項(xiàng)嗎?一號(hào)作品內(nèi)容豐富。二號(hào)作品設(shè)計(jì)恰當(dāng),但我們的小報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)短,圖畫較多。

            活動(dòng)進(jìn)行到來(lái)了關(guān)鍵時(shí)刻,各小組集中評(píng)論時(shí),那場(chǎng)面可叫熱鬧。一個(gè)個(gè)同學(xué)都理由充分的說(shuō)出了自己的意見。在一番爭(zhēng)執(zhí)不休的爭(zhēng)論中,小組內(nèi)統(tǒng)一了意見。全班交流是時(shí)候,第一小組的代表發(fā)言是感情豐富,可能是因?yàn)樾那榫o張,說(shuō)話吞吞吐吐:王睿林的評(píng)論有有據(jù)。同學(xué)各抒己見,真是公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理。最后,六號(hào)作品被一致評(píng)為了一等獎(jiǎng),我們的手抄報(bào)卻評(píng)為了參與獎(jiǎng),我心里有點(diǎn)難過(guò)。不過(guò)要想獲得一等獎(jiǎng),真是“從河南到湖南 難上加難”呀!

          語(yǔ)文作文300字 篇8

            星期五的第一節(jié)課,狄老師笑盈盈的對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們這一節(jié)課要去游覽一下我們祖國(guó)的名勝古跡。大家就和我這個(gè)”狄導(dǎo)“一起去游玩一下美麗的頤和園,好不好?”同學(xué)們都興奮的喊: “好的好的.!”狄老師大聲說(shuō):“好,我們就乘上列車,來(lái)到頤和園吧!”

            老師為我們先介紹了頤和園:“北京的頤和園是一個(gè)美麗的大公園……”“狄導(dǎo)”滔滔不絕的說(shuō)著,我閉上了眼睛,仔細(xì)的傾聽者。忽然,我覺得自己好像在萬(wàn)壽山上,頤和園的景色大半收在眼底: 黃的、綠的琉璃瓦閃閃發(fā)光;郁郁蔥蔥的樹叢中,隱隱約約可以看見幾座古老的城樓與白塔;昆明湖十分平靜,像一塊兒平整的碧玉……我的思想像一只跳躍的魚兒,激起了小小的浪花。

            介紹完了頤和園,“狄導(dǎo)”問(wèn)我們:“你們最喜歡頤和園的哪個(gè)地方?”大家七嘴八舌的討論起來(lái)。

            “!!

            下課鈴想了起來(lái),同學(xué)們戀戀不舍地合上了課本,對(duì)著“狄導(dǎo)”說(shuō):“老師再見。”

            這真是一節(jié)難忘的語(yǔ)文課,“帶”著我們游覽了美麗的頤和園。

          語(yǔ)文作文300字 篇9

            在一個(gè)雙休日,我和媽媽、外公、外婆一起去鄉(xiāng)下二姨家玩。

            一路上,到處都是綠油油的莊稼、可愛的小鳥,和匆忙的人們。不一會(huì)兒,二姨家到了,我們一下車,二姨家的小灰狗就跑來(lái),搖著大尾巴,好像在說(shuō):“歡迎你們光臨。”媽媽給我和小灰狗照了一張相。

            這時(shí),爸爸喊了我一聲,順著爸爸的喊聲,我回頭一看,哦,原來(lái)那邊有兩頭牛在吃草。一頭花牛,一頭黃牛。我欣喜若狂,連蹦帶跳跑過(guò)去,走到花牛旁邊,想摸摸它毛茸茸的身子,不料它后腿一伸,想踹我一腳,嚇得我后退不及,摔了個(gè)屁股蹲兒,把雪白的新衣裳也給弄得臟兮兮的,真是樂極生悲!一轉(zhuǎn)眼,兩頭牛不知為什么打起架來(lái),它們頭頂著頭,角對(duì)著角,四腳叉開,一副摔跤手的`模樣,你不讓我,我不讓你。我便連忙大喊:“黃牛,加油!黃牛,必勝!”果然,黃牛在我的吶喊助威之下,把花牛趕得老遠(yuǎn)。黃牛贏了!

            那一次的鄉(xiāng)村之行,真是趣味多多,笑話多多啊。

          語(yǔ)文作文300字 篇10

            今天下午的一節(jié)語(yǔ)文課,是我這學(xué)期最開心的一節(jié)課。難道只是因?yàn)槲一卮鹆艘粋(gè)問(wèn)題嗎?沒錯(cuò)!

            平常的語(yǔ)文課老師問(wèn)的有些問(wèn)題我雖然會(huì),但就是怕回答錯(cuò)而不敢舉手?山裉斓恼Z(yǔ)文課,我居然舉手了!

            語(yǔ)文課剛開始,我就看了看時(shí)間,希望能快點(diǎn)下課。課上到一半時(shí),我舉起了我的右手。在那一瞬間,我的內(nèi)心一下子就跳出了兩種反應(yīng):一是老師沒叫到我,我會(huì)很失望。二、老師叫到了我,我會(huì)很緊張。這兩種反應(yīng)不停地在我內(nèi)心打轉(zhuǎn),直到老師叫到了我的名字。

            被叫到名字后,我迅速說(shuō)出了徘徊在心中的答案。沒想到還對(duì)了,我漸漸走向黑板,內(nèi)心的喜悅被我克制住了。

            開始上黑板寫答案時(shí),我生怕把字寫錯(cuò)了,所以還特意問(wèn)了曉鈴。寫完后,我又為我們組驕傲地畫上了一個(gè)小紅旗。于是,我便走回了我的.座位。自從回答完這個(gè)問(wèn)題后,我便不再看時(shí)間了,甚至還想多上幾分鐘的語(yǔ)文課。

            原來(lái)只是回答了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,我便會(huì)對(duì)整節(jié)課充滿興趣。

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