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（優(yōu)選）讀書真好作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的讀書真好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書真好作文 篇1
我曾經(jīng)就像是一個(gè)被遺棄的丑小鴨。母親丟下了我，奶奶經(jīng)常因?yàn)橐患∈露鴮?duì)我大吵大鬧，父親呢，整天忙碌在外，對(duì)我的成績(jī)，我的心事，一概不聞不問(wèn)。每天，只能一個(gè)人孤獨(dú)地呆在那間空蕩蕩的牢籠——家里。一個(gè)人沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，凄凄涼涼。在這樣的環(huán)境里，我懼怕、彷徨無(wú)助，對(duì)生活失去了信心。就在此時(shí)，我遇見(jiàn)了它，它伴我不知多少個(gè)日日夜夜，成為我生命中不可或缺的一部分，它使我拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，讓我的心豁然開(kāi)朗，變得曠達(dá)。那便是在孤獨(dú)中陪伴我的一盞明燈——書。
清晨起來(lái)，我挎上書包，大喊一聲：“讀書去了！”于是邀上同伴，懷著一顆誠(chéng)摯的心，向著心中的圣地——學(xué)校前進(jìn)。
21世紀(jì)的朝陽(yáng)灑滿我們的讀書路，飄一路歡歌，留一串笑語(yǔ)，播一路溫馨只因?yàn)樽x書的愜意。
我們讀書不再是因“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，也不再是為了光耀門楣，更不是為高官厚祿，只是為了再度震響那一聲“為中華之崛起而讀書”！
書籍能使人精神愉快，生活沒(méi)有書籍，就好比沒(méi)有陽(yáng)光；智慧沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。書籍就好比一盞明燈，照亮人們遙遠(yuǎn)的生活道路。它不僅是我們的親密朋友，也是我們忠實(shí)的伴侶。總之，讀一半好書，甚交十個(gè)好友。
每當(dāng)煩悶時(shí)，捧一半書，將自己置身于寧?kù)o淡泊的溪水邊，一面飽覽書中的好詞好句，一面傾聽(tīng)流水叮叮咚咚的響聲，那將是一番多么美麗的享受��！讓心中的憂思愁緒，隨著手指翻動(dòng)書頁(yè)的瞬間，隨著溪流悄然而去。歡樂(lè)時(shí)，讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，讓自己更加陶醉，心底更加甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。
讀書時(shí)，沒(méi)有太多的雜念，只知道，什么是對(duì)的，什么是不好的.，什么可做，什么不可做。于是讀書人的心也就會(huì)像六月的晴空，一碧如洗。
同學(xué)們，作為二十一世紀(jì)的新青年，難道你們就沒(méi)有追求，沒(méi)有理想，沒(méi)有遠(yuǎn)大抱負(fù)嗎？整天沉迷網(wǎng)吧，如同行尸走肉一般，你們會(huì)為此感到空虛，會(huì)為此有所嘆息嗎？我曾看過(guò)一則消息，那是來(lái)自一個(gè)老師的心愿：我希望孩子們能認(rèn)真學(xué)習(xí)，讀好書，掌握生活的真諦，對(duì)未來(lái)充滿信心，那我也就實(shí)現(xiàn)了自己的人生目的。
校園是一個(gè)凈化心靈的地方，而切實(shí)為人們洗滌心靈的卻是書籍。好書應(yīng)該成為學(xué)生鋪墊生活的磚石，扮靚人生的參照。我們青少年應(yīng)該從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，因讀書而豐富而淵博，因淵博而睿智，因睿智而魅力永恒。
在這里，我要發(fā)出我心中埋藏已久的心聲：“讀書，真好！”
讀書真好作文 篇2
在書的海洋里泛舟，那股馨香讓我沉醉；在書的世界里暢游，那種韻味讓我往返；在書的國(guó)度里漫步，那份精美讓我不禁感嘆：讀書真好！
有一段情，源自于書而勝于書。
“斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”的盼夫情節(jié)催人淚下。那樣一個(gè)早晨，那樣一種盼望、一份期待、一汪守侯，從思婦眼中流瀉、傾吐、蔓延。當(dāng)晨曦劃破黑暗，她便開(kāi)始梳妝，開(kāi)始打扮，開(kāi)始整理她昨日破碎的心，重新踏上只有風(fēng)相伴，只有雨朦朧的征途。等待的答案是什么？無(wú)從考證。等待的終點(diǎn)在那里？無(wú)處可尋�？傆心敲锤畹俟痰男拍钭屗龍�(jiān)持，總有那么魂?duì)繅?mèng)縈的愁緒讓我心動(dòng)，讓我回味，讓我沉淪，讓我不禁感嘆：讀書真好！
有一方愿，源自于書而遠(yuǎn)于書。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的星語(yǔ)心愿動(dòng)人心弦。月圓人團(tuán)圓，然而事與愿違；手足本相聚，然而天各一方。何以讓人傷感，何以離愁千千萬(wàn)，何以對(duì)酒依舊無(wú)法消愁，舉杯卻讓人淚先流。然而蘇軾不以然，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”距離無(wú)法縮減，命運(yùn)已成定局，何不對(duì)酒當(dāng)歌，笑話人生幾何，何不收起傷悲，共賞璀璨今宵。這樣一種胸懷，這樣一種曠達(dá)，這樣有一種樂(lè)觀，讓我瞬息心胸開(kāi)闊，視野明朗，讓我不禁感嘆：讀書真好！
有一顆心，源自于書而高于書。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男坌膲阎竟娜诵拍�。冰已塞川，怎得渡，雪已滿山，怎得登；前路難卜，歸路也無(wú)。難道只能茍全性命于亂世，屈身自辱于低谷？難道只能傷口自舔，望而未及？不！太白目光堅(jiān)定：無(wú)所謂驚無(wú)所謂怕，無(wú)所謂荊棘無(wú)所謂險(xiǎn)阻，無(wú)所謂付出無(wú)所謂犧牲，堅(jiān)強(qiáng)可作舟，河自渡，執(zhí)著便是梯，頂在望。夢(mèng)若在，心便在。這樣一種追求，這樣一種不懈，讓我懂得香源苦寒，劍生磨礪，讓我人生長(zhǎng)路重拾光明，讓我不禁感嘆：讀書真好！
我曾迷茫，但“欲窮千里目，更上一層耬”教會(huì)我把心放寬，把視野拉長(zhǎng)；我曾游離，但“莫等閑，白了少年頭，空悲切”教會(huì)我機(jī)會(huì)稍縱即逝，莫到失去方恨晚；我傷心、落淚，書是我可以歇息、可以療傷的港灣；我膽怯、畏懼，書是我可以依靠、依偎、依賴的胸膛。我不禁感嘆：讀書真好！
書的'海洋里，我獲益匪淺；書的世界里，我充實(shí)良多；書的國(guó)度里，我品味人生、感悟人生、升華人生。書是我的摯愛(ài)，我的密友，我的知己，讀書真好！
讀書真好作文 篇3
讀書，真好！當(dāng)我寫出這幾個(gè)字時(shí)，我很驚訝，我原本是一個(gè)不太愛(ài)讀書的孩子，和許多的同齡人一樣，每天按部就班上學(xué)放學(xué)完成作業(yè)，然后就在電視電腦之間尋覓著……書，我有很多，但和它們都互不相識(shí)。
有一天，媽媽很高興的對(duì)我說(shuō)：“女兒，你們學(xué)校是不是有個(gè)活動(dòng)：打造書香校園，親子共讀共寫共成長(zhǎng)！”“真是太好了。”媽媽緊接著又說(shuō)道。我嘀咕了一聲，有什么好的，不就是讓讀書嗎？打那以后，媽媽每天都會(huì)嘮叨:“女兒，提高寫作業(yè)的速度，多留時(shí)間讀書！”剛開(kāi)始，我對(duì)書不屑一顧，有時(shí)看見(jiàn)媽媽拿本書看，我也就不好意思的看上一會(huì)，媽媽說(shuō)，哪怕你拿起書，看一眼書名，看一個(gè)字，看一段話，你就會(huì)收獲很多很多，我按著媽媽的方法做了，慢慢的，媽媽又會(huì)說(shuō)，如果你遇見(jiàn)你喜歡的詞語(yǔ)句子可以摘抄在本子上，就這樣，我逐漸的愛(ài)讀書了，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這些都是我從書中獲得的。
讀書，真好！當(dāng)我在書桌旁靜靜地看著書，我為白雪公主的善良和美麗而感到高興，我為丑小鴨變成白天鵝而感到愉悅，我為小紅帽的機(jī)智聰明而感到興奮，我為恩將仇報(bào)的狼而感到羞恥·····，書中的故事可以讓我高興，也可以令我傷心。
讀書，真好！我從書中可以看到許多雄偉壯觀的景象。比如：被譽(yù)為“世界八大奇跡之首”的長(zhǎng)城，風(fēng)景秀麗的頤和園，舉世無(wú)雙的兵馬俑，被稱為“世界屋脊”的青藏高原，還有自古以來(lái)被稱為天下奇觀的錢塘江大潮……從書中我感覺(jué)到大自然就像一位魔術(shù)師，風(fēng)起云涌，潮漲潮落，奇花異木，高山深谷……大自然的杰作常常令人驚嘆。
讀書，真好！從書中可以得到許多做人的道理。比如說(shuō)：《巨人的花園》給我的啟示就是分享的'快樂(lè)才是真正的快樂(lè)！《去年的樹(shù)》給我的啟示是珍惜友誼，信守承諾�！缎∧九嫉墓适隆方o我的啟示是一個(gè)人要學(xué)會(huì)多種本領(lǐng)并且會(huì)靈活運(yùn)用，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展……從書中我獲取了做人的道理，書可以帶我在知識(shí)的海洋中翱翔。
讀書使人視野寬闊，讀書使人知識(shí)淵博，讀書使人品德高尚，讀書的好處真是多得像天上的繁星，地上的細(xì)沙，大海的水。我從讀書中得到的實(shí)在是太多，太多了！難怪人們說(shuō)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。啊，我實(shí)在不能不高聲歡呼：讀書，真好！
我的校園和我的媽媽讓我走進(jìn)了讀書的世界，我要一直堅(jiān)持下去，真正的融入到書的海洋，在讀書中悟，在生活中悟，日積月累，我會(huì)正真的體會(huì)到：讀書，真好！
讀書真好作文 篇4
因?yàn)闀缢�，使世間紛擾過(guò)濾變得純凈；又因?yàn)闀苹�，使平淡通過(guò)煅燒變得傳奇；更因?yàn)橛羞@夢(mèng)般的書，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
——題記
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽易x書，不是為了完成老師的任務(wù)，也不是為了依靠讀書而變得睿智，更不是為了同學(xué)之間以書來(lái)攀比。而是為了在書中傾聽(tīng)圣人的教導(dǎo)，在書中使身心得到充實(shí)，在書中學(xué)到做人的真理。
讀書教會(huì)我信任。
在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，班級(jí)的圖書角需要更換新的讀物。換作以前，我一定會(huì)毫不猶豫地放上我心愛(ài)的圖書。但，此一時(shí)，彼一時(shí)，最近班里時(shí)常發(fā)生“竊書事件”，許多同學(xué)因喜歡別人的'書，有借無(wú)還，據(jù)為己有。有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)理圖書，非但不像珍惜自己的書一樣來(lái)珍惜別人的書，反而隨意撕下書紙。以至于學(xué)期末拿回圖書時(shí)，許多書已不堪入目……想著想著，我愈發(fā)抓緊了手里的書：到底該放不該放？這時(shí)，我想起了書中的一個(gè)故事：從前有個(gè)僧人，某天一個(gè)小偷偷了他家的金銀珠寶。當(dāng)官府捉到小偷時(shí)，僧人卻說(shuō)“你們誤會(huì)了，這些都是我送給他的�！毙⊥德�(tīng)了，心里十分感激，便要求留在僧人家里贖罪。江山易改，本性難移。沒(méi)過(guò)幾天小偷就又起了貪心，僧人家的一只金酒杯遺失了。被人舉報(bào)后，人們?cè)谛⊥档陌锇l(fā)現(xiàn)了那只酒杯。豈料，僧人再次原諒了小偷。從此往后，小偷棄惡投明，成了僧人最忠實(shí)的仆人和朋友。僧人以自己對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的小偷的信任，讓一個(gè)人走上了正軌。何況，同學(xué)之間就應(yīng)該互相信任，我又怎能如此猶豫呢？想到這兒，我雙手遞上了幾本半新的圖書。果然，信任的力量是無(wú)窮的，同學(xué)們都像換了一個(gè)人似的，不需要監(jiān)督，不需要猜疑，不需要管理，書架上的書總是一本沒(méi)少。
讀書教會(huì)我堅(jiān)持。
一次學(xué)校舉行的創(chuàng)造節(jié)，我參加了一個(gè)小制作的比賽。可是，平時(shí)沒(méi)有這方面的愛(ài)好，做起來(lái)很是吃力。當(dāng)一次又一次的失敗向我襲來(lái)，我像霜打的茄子——蔫了。心灰意冷之際，我又想起了愛(ài)迪生。愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，一共失敗了六千多次。一天，他的助手勸他放棄，可他說(shuō)：“目前看來(lái)，我的實(shí)驗(yàn)還不錯(cuò)，至少我知道了這一千種材料不能做為燈絲�！痹囅耄热魫�(ài)迪生放棄了，那么現(xiàn)在的我們是不是還在用只能照見(jiàn)一小塊地方的油燈？我又低著頭，繼續(xù)制作……
讀書教會(huì)我許多許多：拂去時(shí)光的塵埃，謹(jǐn)記歷史的教訓(xùn)；翻開(kāi)文學(xué)的篇章，領(lǐng)略名人的風(fēng)采；迎來(lái)科技的時(shí)代，啟迪幻想的智慧……
讀書，真好！
讀書真好作文 篇5
俗話說(shuō)得好：書籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀書，就可以使人不斷增長(zhǎng)智慧。每個(gè)人都是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。讀書的感覺(jué)真好。至今，有兩種讀書的感覺(jué)一直在我的腦海里深深地印著。
媽媽給我買了一套新書——《拇指班長(zhǎng)》。書一拿到手，我樂(lè)得合不攏嘴，迫不及待地打開(kāi)書，津津有味地看了起來(lái)。在書里，我跟孔東東、孔西西一起制造變大變小的藥水。那天，孔東東正邁著悠閑的步子走向?qū)W校，一位調(diào)皮的.同學(xué)想捉弄孔東東，我急得大聲呼喊，可孔東東沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我怒瞪雙眼直跺腳，但孔東東還是被陷害了……我氣得雙手直捶桌子，哎呀！好痛！原來(lái)，我把自己當(dāng)成故事中的一員了。想到這，我不禁傻笑了一下，又埋頭看起書來(lái)。一看到描寫婀娜多姿的柳樹(shù)，我便搖頭晃腦地讀起來(lái)：“柳樹(shù)姑娘早早地起了床，在河邊梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)……”仿佛我就是樹(shù)上的一片葉子，在春風(fēng)中翩翩起舞。
突然， 孔東東他們遇到危險(xiǎn)了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，抓耳擾腮想替他們想辦法。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。聰明的孔西西很快就想出了辦法，救出了所有的人，我樂(lè)得一蹦三尺高……
這就是我讀書的第一種感覺(jué)——如癡如醉。但是，好景不長(zhǎng)，好夢(mèng)易醒。
那一次，我在專心致志地看著雨果寫的《悲慘世界》，看得太投入了，忘了早已到了睡覺(jué)時(shí)間，媽媽催了我好幾次，我都只是回答了一聲“哦”，又繼續(xù)看起書來(lái)。媽媽忍無(wú)可忍，氣沖沖地向我走來(lái)，一把抓起書，扔到外面鞋柜上。我只好乖乖去睡覺(jué)了�？捎纸蛔恼T惑，所以，等媽媽也進(jìn)屋關(guān)燈睡覺(jué)時(shí)，我就偷偷地爬起床，躡手躡腳來(lái)到鞋柜旁，把書拿進(jìn)房間，躲在被窩里看。怕驚動(dòng)?jì)寢�，我一手拿書，一手撐著床板，盡量不發(fā)出聲響，結(jié)果一本書看完，我的手就麻得失去了知覺(jué)，最慘的是我的眼睛都快近視了。但我樂(lè)此不疲，因?yàn)�，我被琴棋書畫占用的課余時(shí)間才能“失而復(fù)得”，我才能在書的海洋里盡情遨游。
這就是我讀書的第二種感覺(jué)——苦中作樂(lè)！
��！讀書的感覺(jué)真好。一日無(wú)書，百事荒蕪。書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，讓書伴著我去創(chuàng)造輝煌的人生吧！
讀書真好作文 篇6
讀書了，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾、光榮的“兩道杠”，成為少先隊(duì)組織的中隊(duì)委，我自豪，同時(shí)我也感受到肩上的責(zé)任。我不再是那嬌嬌女童，我是祖國(guó)的新生代。我享受，我奉獻(xiàn)。
讀書了，我端正地坐在教室里，專注地聽(tīng)老師講課。從美麗的小興安嶺到神奇的七色花，展現(xiàn)在我眼前的是一幅幅美麗的圖案和一篇篇?jiǎng)尤说耐捁适�，我的心隨之飛翔。
讀書了，課間之余，我可以拿出我心愛(ài)的童話，隨白雪公主去森林見(jiàn)七個(gè)小矮人；伴灰姑娘去皇宮參加舞會(huì)；陪可憐的小女孩去街上買火柴……我樂(lè)在其中。
讀書了，我可以拿出筆，記下我看到的美景、美事、美人，寫下我想要說(shuō)的。我更可以把我的祝愿化成文字傳給遠(yuǎn)方的親人和朋友，永遠(yuǎn)祝福他們。
讀書了，我和阿拉伯?dāng)?shù)字交朋友，用加減乘除做游戲。他們變幻離奇，害我苦思冥想，一不小心就被他們捉弄，我真是哭笑不得。26個(gè)英文字母也和我做朋友，他們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴來(lái)做客，有時(shí)真會(huì)把我弄糊涂，但感覺(jué)其樂(lè)融融。
讀書了，讀書真好。
書籍是全世界深的營(yíng)養(yǎng)品，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。書可以讓人聰慧，書可以讓人快樂(lè)。沒(méi)當(dāng)我捧起書時(shí)，總會(huì)感覺(jué)到一種快樂(lè)。每當(dāng)我放下書時(shí)，頭腦里又會(huì)有一種充實(shí)感。
讀書真好！
我喜歡在課上聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游。我喜歡在課間與同學(xué)為一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤。對(duì)了，我自豪的`笑著，錯(cuò)了，我仍然笑著，因?yàn)槭∽屛覍W(xué)到更多。
讀書真好！
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書鼓勵(lì)我：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”于是我有了重新奮斗的勇氣。當(dāng)我與昔日好友惜別時(shí)，書安慰我：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！庇谑俏也粮闪讼e的淚水。當(dāng)我想消遣時(shí)間時(shí)，書警告我：“少壯不努力，老大徒傷悲。”于是我重新捧起了書本。書給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，正義的心……
讀書真好！
在閑暇時(shí)我常會(huì)捧起一本書無(wú)聲的讀著，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中我與李白，杜甫一起暢談詩(shī)歌，與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓遜一起冒險(xiǎn)闖到天下……
書伴我生活，伴我成長(zhǎng)。書，讓我到達(dá)了理想的殿堂。
讀書真好作文 篇7
光陰流轉(zhuǎn)，時(shí)光又在我們讀書時(shí)悄悄地流過(guò)了一周。很榮幸我被選為本周的“讀書之星”候選人。
讀書真好。我有個(gè)感覺(jué)，書讀多了，就會(huì)入迷。有一天午讀，我正在津津有味地捧讀鄭淵潔的《五個(gè)蘋果折騰地球》。都說(shuō)鄭淵潔是童話大王，果然名不虛傳，他的童話讓我愛(ài)不釋手。正當(dāng)我看到第四個(gè)蘋果折騰地球時(shí)，手中的書一下子就被抽走了。就在我莫名其妙時(shí)，耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音：“還看呀書迷！
下課都好一會(huì)了，我要出去玩，不沒(méi)收你的書，就出不去了�！边@下我才恍然大悟，原來(lái)同桌要出去，他叫我，見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，就輕拍我的肩膀。我還是沉浸在書的世界里，他只好“繳了”我手中的書。
讀書真好，因?yàn)樽x書可以讓自己變得見(jiàn)多識(shí)廣。上星期天，我與外公外婆討論關(guān)于九頭鳥是不是真的存在的問(wèn)題。外公外婆一至認(rèn)定“不存在”。我舉了好多個(gè)例子來(lái)說(shuō)明九頭鳥是真的存在的。我說(shuō)：“我在《世界動(dòng)物未解之謎》上看到的�！蔽疫�拿了書，找出這個(gè)內(nèi)容給他們看。接著我又告訴他們，我在中央電視臺(tái)的關(guān)于動(dòng)物的欄目上曾經(jīng)看到過(guò)。外婆睜大眼睛——奇怪了。外公說(shuō)：“呀，傳說(shuō)中的'神鳥真的在世界上存在？”他高興地夸我：“我的外孫現(xiàn)在真是見(jiàn)多識(shí)廣”。其實(shí)，不是我天生就知道，這全是書本的功勞。
讀書真好，還因?yàn)樽x書可以讓我們的生活充滿樂(lè)趣。有一次，我正在看《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書。我一邊讀，一邊笑個(gè)不停。家里的人看見(jiàn)了，就覺(jué)得我這個(gè)人很好笑，看書還用得著這么笑？他們就跑過(guò)來(lái)看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事確實(shí)很好笑，就和我一起看，連他們都忍俊不禁了。皮皮的樣子就讓人覺(jué)得好笑，她有一頭火一樣的紅發(fā)，扎著兩個(gè)羊角辮，一個(gè)朝上，一個(gè)朝下，一臉的斑點(diǎn)。身上穿著棕色的大衣。更滑稽的是一只腳穿著紅襪子，另一只襪子卻是一環(huán)黃一環(huán)紅的，都是長(zhǎng)長(zhǎng)的，一直拉到膝蓋上面。腳上還套著一雙紫色的大靴子，走起路來(lái)“噠噠噠”地響。她的故事更是讓人忍不住地要發(fā)笑。
讀書真好！
我還會(huì)一直讀下去，讓書香陪伴我成長(zhǎng)的每一天。
讀書真好作文 篇8
書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一條時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái)；書，更像一位知識(shí)淵博的慈祥的老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。“書是人類文明進(jìn)步的階梯”，從我識(shí)字開(kāi)始，書便成了我朝夕相處的朋友。
在我的書柜里，存放著厚厚薄薄、大大小小上百冊(cè)少兒讀物。什么《啟蒙》、《紅領(lǐng)巾》、《少年時(shí)代》、《童話大王》等雜志，《少年百科知識(shí)全書》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《愛(ài)的幼兒園了，能夠自己看小人書了，每天放學(xué)回家我總是捧著小人書看得津津有味，還常指著圖畫自言自語(yǔ)。睡覺(jué)前我總會(huì)纏著媽媽讀故事，或者和媽媽一起看看著圖畫編故事、兒歌等。
六歲那一年，我上小學(xué)了，學(xué)會(huì)了拼音，可以讀一些讀物了�！陡髁滞挕贰ⅰ短旆揭棺T》、《三百六十五夜童話》、《少兒學(xué)百科》等書都是我的最愛(ài)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)讀書的最愛(ài)簡(jiǎn)直達(dá)到了癡迷的程度，成了一只“小書蟲”。我之所以這樣熱愛(ài)讀書，是因?yàn)樽x書不僅讓我吸取了許多知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，而且讓我獲得了許多快樂(lè)。
記得二年級(jí)的時(shí)候，一節(jié)自然課上，老師突然提到一個(gè)課本以外的問(wèn)題，同學(xué)門都不知道，而我卻剛在《少兒百科》上見(jiàn)過(guò)，于是我就驕傲地舉起小手，回答了老師的問(wèn)題，同學(xué)門都對(duì)我刮目相看，也就從那時(shí)起，同學(xué)門都知道我最大的特點(diǎn)——愛(ài)讀書，還給我取了個(gè)“小書蟲”的雅號(hào)。
去年的一天，老師布置數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，老師先寫了幾道簡(jiǎn)單的'題，大家一看挺容易，有些高興，后來(lái)老師又寫了幾道題，同學(xué)們一看傻眼了老師笑笑說(shuō)：“別著急回去多翻翻書聯(lián)系以前和今天的知識(shí)再想想，老師相信你們能解答。”回到家里我冪思苦想，怎么也做不出這幾道題。媽媽說(shuō)：“你先翻翻書吧�！蔽揖腿シ瓔寢尳o我買的《小生數(shù)學(xué)疑難解答》，終于翻到了與這幾道題相似的題型。于是我就照著書上的解法并結(jié)合當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把著幾道題做對(duì)了，做完了這幾道題我心里甭提多高興了，我再一次體會(huì)到了讀書的快樂(lè)。
現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，每次作文講評(píng)時(shí)，老師都在班上夸我的作文寫得好，因?yàn)槲矣昧嗽S多好詞好句，而這些好詞好句都是我平時(shí)讀書積累起來(lái)的。
讀書真好！
讀書使我開(kāi)闊了眼界；讀書使我頭腦豐富；讀書使我充滿自信；讀書使我的生活樂(lè)趣無(wú)窮。
讀書真好！
讀書真好作文 篇9
我家的書柜上有幾本大部頭的紅皮舊書，我一直很疑惑上面到底寫了什么。
有一天，我突發(fā)奇想：”為什么我不看看上面的那些舊書呢？“于是，我叫來(lái)媽媽，讓她幫我把書取一本下來(lái)。
那本書剛剛”落“在我的手上，我的心就無(wú)比的激動(dòng)，心跳隨著心潮起伏而不停的加快。我雙手顫抖著，緩緩翻開(kāi)書頁(yè)。映入眼簾的是一片雪白，上面印著兩行字——”飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛“，詩(shī)的右邊印著四個(gè)正楷大字——”金庸全集“。
”原來(lái)是金庸先生寫的武俠小說(shuō)呀！“我興奮的想著，又翻了幾頁(yè)，正好翻到了《天龍八部》，于是我便看了起來(lái)。字很小，我又坐在窗子前看，不一會(huì)兒我就沉浸在文字之中了。
”青衫磊劍鋒行處······誰(shuí)家弟子誰(shuí)家院······血海深仇盡歸塵土······教單于折劍······六軍辟易······憤英雄怒······“我用眼睛掃視著目錄，上面那些章節(jié)目錄像是一首詞，又像是一片古文，這本書深深地吸引著我，我馬上翻到正文，凝視著上面的蠅頭小楷。
隨著書頁(yè)的`翻動(dòng)，我的心也動(dòng)力。我的思想像是進(jìn)入了書中，甚至我還覺(jué)得自己成了”天龍三兄弟“中的某一位，主人公被打成了重傷，我感覺(jué)自己也被打成了重傷；主人公仰天大笑，我感到自己的心情也舒暢了許多；主人公在雨中形單影只地趕路，我感到自己似乎也十分悲憤，好想大哭一場(chǎng)······，總之，我的心情隨著故事情節(jié)跌宕起伏著，好像這些事是我曾經(jīng)親身經(jīng)歷的。
夜晚漸漸降臨人間，不覺(jué)紅日西沉，星星在夜空上快樂(lè)地眨著眼睛。我開(kāi)了燈，又如癡如醉地讀了起來(lái)。一會(huì)兒我為北宋腐敗的統(tǒng)治者而感到厭惡，一會(huì)兒我為慕容復(fù)的利欲熏心的舉動(dòng)而感到惋惜，一會(huì)兒我為蕭峰的忠義與段譽(yù)的文雅而大加贊嘆，一會(huì)我又為虛竹的身世而感到悲傷······一連過(guò)了十幾天，我才看完了這本大部頭的舊書。而這十幾天來(lái)，我因?yàn)榭吹锰^(guò)癡迷而不知遭來(lái)了多少的責(zé)罵，但是，我，無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲掖蟠蟮倪^(guò)了一把書癮，我的生活充實(shí)了，我的內(nèi)心感到了滿足······
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書的感覺(jué)真好真爽！我一定要多讀書，讓我的生活變得又有趣又充實(shí)！
讀書真好作文 篇10
每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房，我似乎聽(tīng)到自己的心發(fā)出由衷的感嘆："讀書真好！"
在我幼年時(shí)代，我什么書都看，除了那些兒童不宜的書。一進(jìn)書店，我仿佛進(jìn)了知識(shí)的海洋，像一匹餓狼貪婪地讀。開(kāi)始我讀得很快，囫圇吞棗似的。一本書十幾分鐘就讀完了，家里的書柜上的課外書我差不多都閱讀完了。但書里的知識(shí)在我的腦里不太牢固，后來(lái)我學(xué)會(huì)了品嘗。精讀，還做好讀書筆記，結(jié)果所掌握的知識(shí)就比較牢固了。
老師常常說(shuō)；"讀書讀得多，閱讀能力和習(xí)作水平就會(huì)有提高。"我讀了很多很多的課外書，真的明白了很多道理。我之所以作文那么好，都是因?yàn)榭吹臅�，四字詞語(yǔ)，好詞佳句多半是從課外書里學(xué)到的。書讓我獲得了進(jìn)步。
我愛(ài)讀書！書是一匹馬，讓我在知識(shí)的原野中奔跑；書是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界里自由飛翔；書是多彩的筆，映證我心中的每一幅畫。書像爸爸的手，輕輕撫摩我的頭，讓我在學(xué)習(xí)中不怕困難，做一個(gè)真誠(chéng)謙虛的人；書像媽媽的笑臉，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，給我?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂(lè)；書像老師的眼睛，默默地鼓勵(lì)我，不要向困難低頭。書更是我最好的朋友，帶我走進(jìn)生活，了解人間冷暖，人情世態(tài)，教我如何做人，如何生活。
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量。我離不開(kāi)書，當(dāng)我寂寞時(shí)，常常讓書來(lái)充實(shí)自己；將心中的苦，樂(lè)，悲，喜融入書中。我與書結(jié)下了不解情緣。書陪我走過(guò)無(wú)助的孤獨(dú)，迎來(lái)奮斗的歡樂(lè)，書教我勤奮刻苦，努力拼搏。
我愿做一條魚，在書海中暢游；我愿做一條春蠶，去咀嚼大片大片芳香的書葉；我愿做一只小鳥，有數(shù)不盡的溫暖書頁(yè)，構(gòu)筑起心靈的小巢。讓我的一生，都與書結(jié)下不解之緣。沒(méi)有書的世界是無(wú)味的'，沒(méi)有閱讀的人生是不完整的，沒(méi)有閱讀的生活也是蒼白的。讀書的人生是快樂(lè)的人生，讀書的人生是美麗的人生，我的人生因讀書而變得豐富多彩。書給我?guī)?lái)了一個(gè)五彩斑斕的世界。
書推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書滋養(yǎng)了一代又一代的人，書是全人類進(jìn)步的階梯！讀書真好！
讀書真好作文 篇11
門外市集喧囂，我在門里嗅梅香；窗外華燈初上，我倚窗邊賞月光；天外樓閣仍在，我捧書香滿袖藏。我在亭上徘徊，只尋到靜靜書卷輕輕響。
每一年的每一天，在那幾個(gè)時(shí)辰，我蜷在書柜角，斜倚著捧書來(lái)賞。
茶香裊裊，一曲《紅樓》多少夢(mèng)，引我入太虛，伴我覓青埂，帶我尋那絳珠仙草受恩承甘露的地方；順著歷史之河逆流而上，重重飛檐，層層峭壁，薦我一同元夜鬧東京，共行忠義事，去那忠義堂看宋江的義，看李逵的孝，看三十六天罡七十二地煞演繹的一首轟轟烈烈的壯歌；追根溯源，尋至三國(guó)，東西晉王朝屹立在歷史的河岸一角，謝丞相的清正，稽康的不屈與博藝，山濤的托孤之任，恒溫大將軍的功高蓋世、詼諧風(fēng)趣……晉朝多少清談雅事，盡記新語(yǔ)中；金戈鐵馬，一部《史記》記載了古今多少事，不付笑談中！我看得見(jiàn)司馬遷臉上的剛毅，聽(tīng)得見(jiàn)他生命中奮進(jìn)的精神如潮水擊打如磐石的磨難那堅(jiān)定的.聲音……在一部部巨著散章中，我仿佛尋到了千年前的古人，與他們談笑，對(duì)坐溫酒，靜聽(tīng)書本娓娓道來(lái)。
悠揚(yáng)的樂(lè)聲揚(yáng)滿大堂的每個(gè)角落，一曲曲華樂(lè)茲次第綻放，可誰(shuí)也不會(huì)想到，一場(chǎng)夢(mèng)一樣的舞會(huì)，一條廉價(jià)的假項(xiàng)鏈，換走的，竟是一個(gè)人的燦爛十年；擁擠寒冷的車上，有一個(gè)塞滿空食品罐的小包，在車上人的笑談中，我只記得羊脂球輕輕的、屈辱的嗚咽；桑非爾德莊園的廢墟旁，我遇見(jiàn)了驚慌的簡(jiǎn)愛(ài)，和她一同踏上尋回羅切斯特的路上，此時(shí)，我看見(jiàn)，她那顆金子一樣的心在閃著光……在一本本大部頭的名著中，我似乎找到了靈魂的共振，趴在窗邊，看窗里人悲歡離合，靜聽(tīng)書本低吟淺唱。
一把狂烈的野火，燒盡所有的掩飾，讓許許多多的傷口在烈日下暴曬，更好的治愈，我聽(tīng)見(jiàn)海峽那頭，龍應(yīng)臺(tái)的呼喊；朝花灼灼，夕拾嘆慰，魯迅快樂(lè)或不快樂(lè)的童年與少年在我眼前鋪開(kāi)，那里有百草園，有書屋，有娘娘宮……在一篇篇散文名篇中，我詫異于巨匠的直言不諱，聽(tīng)他們敘說(shuō)著什么，靜聽(tīng)書本呼嘯狂號(hào)。
在書的海洋里，我看書頁(yè)如大雪紛飛、覆蓋，看世界變白，把自己洗干凈，讓自己如書般純凈、潔白。
靜靜讀書，真好。
讀書真好作文 篇12
在我很小的時(shí)候。就與書結(jié)下了不解之緣，和它成了要好的朋友。那時(shí)大字不識(shí)一個(gè)的我總是拿著書屁顛屁顛的的跟著媽媽轉(zhuǎn)，纏著媽媽講給我聽(tīng)，后來(lái)媽媽講得不耐煩了，就買了一本《西游記》少兒連環(huán)畫給我，我拿到書后，如饑似渴的一頁(yè)一頁(yè)地翻閱著，從一個(gè)個(gè)畫面中我認(rèn)識(shí)了法力無(wú)邊的孫悟空，憨態(tài)可掬的豬八戒，敦厚老實(shí)的沙僧。我懂得了正義終將戰(zhàn)勝邪惡的道理。
上小學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書，我讀的書多了，懂得的道理也越來(lái)越多。那時(shí)的我簡(jiǎn)直被書迷住了，只要一有時(shí)間我就往學(xué)校的圖室里跑，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦的在書的百花園里采集花粉。只要是好書我都會(huì)愛(ài)不釋手的`捧在手里讀。每當(dāng)讀到妙處時(shí)我就情不自禁地拍手叫好。我愛(ài)讀書，是書豐富了我的生活，帶給了我快樂(lè)。
在讀書中，我還經(jīng)常和老媽斗智斗勇。為了不讓媽媽嘮叨，衛(wèi)生間、被窩里都是我讀書的“戰(zhàn)場(chǎng)”。
記得有一次我拿著一本書邊上廁所邊看，一看就是老半天，直到媽媽要上廁所敲了半天門，我才如夢(mèng)方醒，這時(shí)我才感到腿都麻了。有時(shí)為了躲避媽媽的跟蹤追擊便拿著手電筒縮在被窩里看。我愛(ài)書，就像一個(gè)嬰兒使勁的吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，是書帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和享受。
我閱讀了很多作品，什么《海底兩萬(wàn)里》、《牛頓的故事》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等等。其中令我印象最深的是《水滸傳》，我永遠(yuǎn)忘不了武松打虎那威武的場(chǎng)面，武松的勇敢、鎮(zhèn)定令我敬佩。
在書海里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：人類的祖先是猿人；在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火；貓會(huì)自己治病……哦，世界原來(lái)這么美妙，讀書真好！
在書海里，我懂得了一個(gè)個(gè)做人的道理：我知道作人要講誠(chéng)信，要一諾千金；懂得了人心齊泰山移；懂得了少壯不努力，老大徒傷悲；我還知道了什么是善什么事惡：當(dāng)白雪公主逃脫惡人的詭計(jì)時(shí)，我禁不住大聲叫好；當(dāng)小鹿科比逃脫獵人的時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)偵探揭示騙局時(shí)我懸著的心才得以平靜。讀書，真好！
書是知識(shí)的寶庫(kù)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是前進(jìn)階梯，使我不斷進(jìn)步，不斷提高；書，是快樂(lè)的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。
是書帶給我快樂(lè)，讓我們盡情的在書海里遨游吧！因?yàn)閾碛袝蛽碛辛耸澜�，擁有書就擁有了未�?lái)。同學(xué)們，讓我們手牽手一起享受讀書帶給我們的快樂(lè)吧！
讀書真好作文 篇13
走進(jìn)書屋，漫著清新淡雅的書香；踏入書海，散射著智慧聰穎的光輝，步入書的世界，萌生我對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)人生的憧憬。�。∽x書真好！
漫游書間，或悲或喜，或憂愁又似暢然。春之聲，麻雀在枝頭歌唱，青蛙在池塘邊呱呱地叫著。再看，那枝頭任春風(fēng)吹亂她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)；夏之舞，枝葉繁茂，百花齊放，蜂擁蝶舞，一簇簇一團(tuán)團(tuán)的亂花迷了你的眼！秋之悅，天高云淡，大雁南飛，稻田里呈現(xiàn)出豐收的喜悅“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”；冬之夢(mèng)，銀裝素裹，火樹(shù)銀花，大地鋪上白沙。書中蘊(yùn)藏著四季，每一支曲都是華麗的樂(lè)章。
“我愛(ài)書，我常常站在書架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的.宇宙�！倍嗝葱蜗蟮谋扔�。從懵懂開(kāi)始，我們便進(jìn)入了書的殿堂。從書中我們縱觀古今，從書中品嘗人世百味。我們了解古代名賢的廣闊胸襟，浩然正氣，鴻鵠之志；了解當(dāng)代作家的恬靜閑適，寧?kù)o淡雅。書是一味藥，修身養(yǎng)性，陶冶性情。我愛(ài)讀書，讀社會(huì)，讀生活，讀人生，擁有書，擁有智慧，擁有飛翔的夢(mèng)。
“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！弊哌M(jìn)書屋，我們不再煩惱，我們不再是幼稚的孩童，不再遇難而逃，遇難而止。當(dāng)我們徘徊于前行之路時(shí)，書使我懂得“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)，書使我知曉“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；當(dāng)我們失意時(shí)，書又使我明白“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”我不再孤寂，隨時(shí)有朋友的叮嚀與召喚；我不再懼怕黑夜，前方已經(jīng)有人為我點(diǎn)亮了一盞明亮的心燈。在茫茫人海路，有苦難，有荊棘，有坎坷，我們會(huì)痛苦，會(huì)無(wú)助，會(huì)絕望，但我們始終不要忘記，我們并不孤單，我們有最好的朋友，前行之路有書與我相伴。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！睆臅形覀冾I(lǐng)略到自然的嬌姿，從書中我們品讀到人文風(fēng)俗，從書中我們堅(jiān)忍強(qiáng)勁。書，給生活帶來(lái)色彩。當(dāng)你仔細(xì)咀嚼時(shí)，那是一絲絲的甘甜。啊！讀書真好！
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