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        • 語文作文300字

          時間:2023-09-28 11:25:45 語文作文 我要投稿
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          語文作文300字

            在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼恼Z文作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          語文作文300字

          語文作文300字 篇1

            辦公室里有一位穿著紅衣服的女教師,那就是我們班的班主任——馮老師。她有一頭濃密的卷頭發(fā),一笑起來,眼睛就像月芽兒似的。

            今天上午,馮老師給我們上語文課。上課鈴響完了,馮老師就拿起粉筆,轉身在黑板上寫上“挑山工”三個字。馮老師又走到講臺旁,微笑著對我們說:“今天,我們來上《挑山工》這課,請大家把書翻到第十課。”等大家翻好了,老師又向我們介紹了作者——馮驥才。之后正式上課了。老師讓我們?yōu)g覽了一下課文,根據概括介紹和具體描述分兩大段。老師又請幾位同學為我們朗誦了一遍。討論了這個問題之后,老師又給了我們一個新的問題:“這篇文章告訴了我們一個道理,大家能用自己的語言把這個道理說出來嗎?”話一說完,同學們紛紛舉手。老師選了幾位同學回答,這些回答都令馮老師很滿意。“大家的回答都很不錯!瘪T老師接下去說,“岑春杰也來說說!贬航芰⒖陶玖似饋,回答:“告訴我們不要氣餒!榜T老師評價道:“氣餒不能用在這兒,它的意思是灰心。”岑春杰聽了,明白了。馮老師的課真有意思,大家都聽得津津有味。很平淡的.句子就被馮老師上得很有趣,我們都很喜歡上語文課。

            她就是我們班的班主任,馮老師,真是我們的良師諍友。

          語文作文300字 篇2

            我家有只小鴿子,叫白米飯。

            它有一身潔白的羽毛,一雙像黑芝麻一樣的眼睛,一張赤紅的小嘴上有著個小黃點,但是最有趣的還是那雙小腳,都可以站在欄桿上,還經常飛到木棍做的小秋千上玩。

            它很貪吃,也很愛運動,有一次我把它放出來活動活動,可它卻不飛回來了,我可著急了,我用了很多辦法,它也不飛回來,我最后拿出了鴿子食,它仿佛聞到了吃的,就飛快的.回來了。唉!我還真是拿它沒辦法。

            它也非?蓯郏淮危野养澴邮撤藕媒o它吃,它吃的可香了,還撒的一地都是,吃完后就飛到秋千上睡覺,秋千輕輕擺動,把它帶到了睡夢中,它在那很警惕,稍有一點聲音就能醒來,醒來時發(fā)現是我,就又打起瞌睡來,睡飽了就扇扇翅膀,飛起來運動了。

            還有一次我給它喂食,它可開心了,飛到吃的旁邊,很快的就吃完了,又飛來我的手里上了個“廁所”,把我弄的要吐了,我趕緊去洗手,到客廳時,它還跳起了舞,真是把我氣得個半死。

            白米飯真是一個天真的、可愛的小鴿子。

          語文作文300字 篇3

            一轉眼就上四年級了。因為四年級分班,我們換了一位語文老師。她姓王,我們都叫她“王老師”。

            王老師的鼻梁上掛著一副眼鏡,嘴巴下方長著一顆豆大的痣,給我的第一印象是美的。

            “叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了,王老師走了進來,對同學們說:“大家好,我就是你們的'新語文老師——王老師!痹捯魟偮,同學們異口同聲地說:“王老師好!”接著,王老師問道:“你們中間有誰喜歡上語文果,請舉起手來。”有許多同學舉起了手,可王老師卻皺起了眉頭,“要誠實啊,不喜歡就是不喜歡”王老師說。接著,王老師讓幾個喜歡和不喜歡語文課的同學表明了自己的觀點。忽然,王老師發(fā)現了幾個同學在講小話,她把眼睛瞪著他們看,那幾個講話的同學發(fā)現了,趕緊坐好了。

            一堂課下來,王老師總是笑瞇瞇的,讓人覺得很親切,但偶爾也會板著臉,讓人覺得很嚴厲。這就是我的新語文老師,我喜歡。

          語文作文300字 篇4

            語文無處不在,無處不有,普通的像一枚落葉,同時它又是一個嶄新而多彩的世界。一個充滿夢幻與光亮的天地,一個遍布芳香與和諧的空間。原來我語文水平就是一般般,自從老師給我們將語文是各種的基礎,語言是交通的文具,語文好的人說話流利,出口成章,尤其是參加了工作以后,年初寫計劃,年末寫總結。生活中處處用得著語文。為此,語文魅力之無與倫比。

            而學好語文的關鍵在于積累,“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江!彼械某晒Σ皇且货矶偷模夹枰粋不斷積累,形成技能的過程。在今后的`學習中,我要誦讀文質兼美的優(yōu)秀的詩文,從中汲取優(yōu)秀營養(yǎng),積累優(yōu)美文字和語言,天天練習寫作。多觀察周圍事物,見什么寫什么,想什么寫什么。在不久的時間里把語文成績在原來的基礎上更上一層樓。

            采一片綠葉,讓它為春天添光加彩;

            折一枝花草,讓它為生命歌唱;

            寫一首詩歌,讓它為生活大放異彩;

            讓語文伴我成長,伴我同行,伴我到理想的彼岸。

          語文作文300字 篇5

            開學第一天,我正專心致志地聽郭老師講紀律,突然,余光“小兵”趕回來告訴眼睛“大王”:“有一個黑影在門后!”眼睛“大王”聽了,急忙去報告腦子“總統(tǒng)”,腦子下令了:“回頭看!”是誰呢?原來是楊校長!

            楊校長來干什么呢?我疑惑了,郭老師看見了楊校長,馬上轉變話題:“以后我們班的語文課就由楊校長上了!”

            “啪!啪!啪!……”大家不約而同地鼓起掌來!耙!”有的同學還大聲叫起來。

            我高興得都要跳起來了!上學期,楊校長就給我們上過幾節(jié)語文課,那時候,我就覺得她的課格外精彩。

            現在,楊校長每天都給我們上課,她的字很有筆鋒,也很漂亮;她的朗讀很投入,有感情;她的講解很清楚……聽楊校長的'語文課,我覺得是一種享受,而且我慢慢知道語文不只是簡簡單單的背背寫寫了,要真正明白其中的含意,還得多讀書!

            我現在越來越喜歡上語文課了。爭取這學期再也不要被語文拉分了。!

          語文作文300字 篇6

            我們班的語文老師她姓陳,我們班的同學都很喜歡她。老師雖然個子不高但很愛笑,雖然有時候我們班不乖,但老師很包容我們。老師這個名稱在我心里是一個很重要的地方,我最喜歡老師的笑容。這次體育節(jié)盛大的舉行了,我們來到了操場,第一場比賽就是條長繩,我們發(fā)失常,才得了第二名,但老師依然微笑這股理我們,在任何比賽時拉拉隊和老師一起在路旁喊加油,他們都喊得很奮力。在老師和同學們的助威下,我們分別獲得了不少獎項,老師很高興,我們也很開心,這次我們還是全年級第一呢! 多虧老師的天真無邪的.笑容和鼓勵,我過一年就要畢業(yè)了,在這小學的時光里我學會了很多東西,我不會忘了這段美好的時光,不會忘記老師,不會忘記同學,不會忘了身邊的任何一個人。

          語文作文300字 篇7

            “語文課的主要目的是培養(yǎng)學生的語文能力,而不是傳授語文知識。”這句話讓我對語文有了另一方面的認識

            有人說:“學習語文就是訓練你怎樣與人交流,如何在聊天中可以用文化的語氣來交流!庇腥苏f:“我可不這么認為,我認為語文就是多余的學科,學不學無所謂!蔽蚁敕瘩g這位同學的觀點,我們如果不學語文的話,哪兒來的《詩經》,哪兒來的國學經典,哪兒來的`好文章?

            所以學習語文能讓你更有文化,能夠幫助提高情商,提高你的人文素養(yǎng)。

            這語文吶!說難也不難、說容易也不容易。學習語文能夠在你絕望中從黑暗走向光明,可能就用一句名言就能激勵你。語文就像你的小腦,維持身體平衡。能夠在尷尬的場面再不尷尬。

            學習語文是為了寫出寫出好文才,讓別人對你刮目相看。語文是其他學科的基礎,是學好其他學科必不可少的工具。語文是一個人一生中離不開的工具。不管你將來從事什么工作,聽說讀寫的語文基本功都是不可缺少的。它將制約著你事業(yè)的發(fā)展和生活的質量。

            綜上所述,學語文真的很重要。

          語文作文300字 篇8

            早上第一節(jié)課是語文課,金老師面帶微笑的來到了教室,變戲法似得從身后拿出兩個雞蛋,這兩個雞蛋一個大一個小,一個顏色深一個顏色淺。我立刻產生了疑問:“金老師干嘛拿來兩個雞蛋呀?”

            正當我疑惑不解的時候,金老師發(fā)話了:“你們大家來猜一猜,哪個雞蛋是生的,哪個雞蛋是熟的呢?”一瞬間,教室里熱鬧起來了,同學們議論紛紛······

            最后,大家選出一些方法,轉、聽、聞、搖、看等。金老師則采取了自己的方法和段碩的方法,轉一轉。金老師說:“我看網上說,生雞蛋會沉下水,熟雞蛋會浮出水面!闭f著,金老師把一個裝滿水的飯盒拿了出來,把兩個雞蛋寶寶放了進去。哈哈!兩個雞蛋都沉了下去!老師的方法失靈了!

            我們又試了試段碩的方法,轉一轉。金老師把兩個雞蛋轉了起來,不一會兒,第一個雞蛋就敗下陣來,再看看第二個雞蛋,他正轉的換呢!我們大家一起喊道:第二個雞蛋是熟的!

            為了證明我們的想法是對的',金老師把那兩個雞蛋打破了。我們一看,開心的歡呼:“!是熟的!是熟的!我們猜對了!”

            這堂課真是趣味多多呀!回家我還想試試呢?聽、聞、搖、看,這些方法你試過嗎?

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