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語(yǔ)文作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼恼Z(yǔ)文作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文作文300字 篇1
有一天，我在作文班上課的時(shí)候，老師先講人物外貌描寫，再講人物動(dòng)作描寫。講完知識(shí)點(diǎn)后，老師一挑眉，話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“今天咱們學(xué)了這么多，小練筆必須寫多一點(diǎn)字�！崩蠋熝壑橐晦D(zhuǎn)想了想，“就500字吧！”
同學(xué)們都目瞪口呆，大吃一驚。我也不例外，我張開嘴巴，眉頭緊鎖著，內(nèi)心忐忑不安。同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)小聲談?wù)撝豪蠋熢趺催@么嚴(yán)厲，今天怎么了？同學(xué)們都疑惑不解，滿天問(wèn)號(hào)。
上半節(jié)課終于下課了，我迫不及待地以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑去問(wèn)：“老師真的要寫500字嗎？”老師站起來(lái)哈哈大笑地說(shuō)：“我其實(shí)是騙你們的，其實(shí)是300字的作文�！闭f(shuō)完，還邪惡地對(duì)我們壞笑著。聽到老師這么說(shuō)同學(xué)們的`心終于塌下來(lái)了。眉毛松開了，連嘴巴都放松了。我的眼睛瞇成一條線，連嘴巴都快笑到耳朵根了。我在心里竊喜，原來(lái)老師是在騙我們呀！真實(shí)虛驚一場(chǎng)！讓我們出來(lái)一身冷汗。
這節(jié)課可真有意思呀！
語(yǔ)文作文300字 篇2
我的語(yǔ)文老師姓辛，我們經(jīng)常會(huì)拿她的名字開玩笑，因?yàn)樗荒墚?dāng)一輩子的“新”老師了。
辛老師眼睛大大的`，戴著一副白邊眼睛，眉毛不濃不淡，經(jīng)常是扎著馬尾辮，偏高。每一天都能讓我們發(fā)笑。
老師有一招多年練出來(lái)的絕技，扔粉筆頭，百發(fā)百中。有一次上課，王浩瑞在下面說(shuō)話，老師一個(gè)轉(zhuǎn)身扔了一根粉筆頭正中王浩瑞的頭，我們?nèi)喽寂醺勾笮ζ饋?lái)，王浩瑞不好意思地低下了頭。
老師有一次正在上課，有人突然說(shuō)：‘龍哥’發(fā)燒了，老師瞬間變成了溫馨的母親，詢問(wèn)著他的情況，然后又很快地聯(lián)系了他的家長(zhǎng)。有一次他發(fā)現(xiàn)了有人在上課時(shí)間偷偷看漫畫，她又變得兇狠狠，開始訓(xùn)斥他。
辛老師還是一本百科全書，上知作文技巧，下知無(wú)數(shù)生字，有一次，她竟然寫出了非常難的字，這真是一個(gè)絕技。
辛老師多才多藝，有一次學(xué)校藝術(shù)節(jié)她竟然上臺(tái)跳了一段拉丁舞，真得使我們驚訝到了至極的程度。
這就是我的語(yǔ)文老師，多才多藝。
語(yǔ)文作文300字 篇3
本單元的作文教學(xué)是寫寫自己最拿手的本領(lǐng)。
因?yàn)楸締卧目谡Z(yǔ)交際跟作文內(nèi)容息息相關(guān)，密不可分，所以我最先的教學(xué)設(shè)計(jì)思路是把單元的口語(yǔ)交際和作文教學(xué)內(nèi)容相整合，形成一條連貫的作文教學(xué)指導(dǎo)思路，同時(shí)可以節(jié)省一個(gè)教學(xué)課時(shí)。
本單元的作文教學(xué)設(shè)計(jì)得到了專家王校長(zhǎng)的親切指導(dǎo)，也得到了同級(jí)組老師的無(wú)私幫助，幾經(jīng)修改，受益匪淺，在此特別感謝。
本課的教學(xué)我主要遵循一個(gè)原則：以生為本。充分信任學(xué)生，高度依靠學(xué)生，大膽拓寬學(xué)生的寫作思路和激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。首先，我充分利用多媒體輔助教學(xué)手段，展示各行各業(yè)各種各樣有本領(lǐng)的人士，讓孩子們對(duì)本領(lǐng)有一個(gè)相對(duì)直觀的感性認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)了孩子們從身邊熟悉的人物身上尋找特殊本領(lǐng)的寫作欲望，孩子們發(fā)言大膽積極，暢所欲言，自由奔放，言語(yǔ)間流露出對(duì)本領(lǐng)的欽佩和向往。
其次，我做了大量的準(zhǔn)備。事先讓孩子們回去學(xué)做家務(wù)，學(xué)炒菜做飯學(xué)騎車等，孩子們已經(jīng)有了一些學(xué)本領(lǐng)的`直觀經(jīng)驗(yàn)，寫起來(lái)相對(duì)會(huì)比較順手。同時(shí)我也上網(wǎng)瀏覽了一些同齡孩子的優(yōu)秀習(xí)作片段，給孩子們一些寫作方法的橫向指導(dǎo)。
本課的教學(xué)不足是留給孩子們寫作的時(shí)間不夠，所以沒來(lái)得及讓學(xué)生互評(píng)和個(gè)別點(diǎn)評(píng)。以后改進(jìn)。
語(yǔ)文作文300字 篇4
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
————題記
有一次，我和奶奶從外面回來(lái)，快要走到小區(qū)路口的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)路邊有兩個(gè)銀光閃閃的東西，我們走過(guò)去一看原來(lái)是兩部手機(jī)。
奶奶小心翼翼地把手機(jī)從地上拾起來(lái)，我立刻拿了一個(gè)擺弄起來(lái)，這兩部手機(jī)可漂亮了，其中一個(gè)還是我特別喜歡的滑蓋的呢!奶奶摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，可別弄壞了!失主現(xiàn)在肯定挺著急的'，咱倆就在這里等一會(huì)吧!”我便不再擺弄，陪著奶奶站在路邊等。
過(guò)了一會(huì)兒，失主果然給丟失的手機(jī)打來(lái)電話，我聽到電話里焦急的聲音，也聽到奶奶不住地安慰失主不要著急，又詳細(xì)地把我們的位置說(shuō)給對(duì)方。又過(guò)了一會(huì)，只見一個(gè)阿姨急匆匆地走來(lái)，奶奶和她確認(rèn)過(guò)后就把手機(jī)給了她，還拒絕了阿姨拿出的錢。
這件事讓我明白了拾金不昧的道理，也體會(huì)到了拾金不昧真的是一件很高興的事。
語(yǔ)文作文300字 篇5
語(yǔ)文塞滿了我生活的每一個(gè)縫隙，它充實(shí)了我的大腦，提高了我的素養(yǎng)，陶冶了我的情操。我漫步在語(yǔ)文國(guó)度里，品味并快樂著。
語(yǔ)文是神奇的讀物，我在外頭，知識(shí)在里頭。
還在思索昨夜《夢(mèng)里花落知多少》，就被現(xiàn)實(shí)拉到《三重門》面前，生活總會(huì)冷不防的給你一個(gè)《零下一度》的瞬間，但我絕不會(huì)《彷徨》不前，我偶爾也會(huì)《吶喊》，但我相信到最后，一切都會(huì)《塵埃落定》。瞧，一本本讀物給我了生活的勇氣和智慧，讓我的`生活更加美好。
語(yǔ)文是匆匆的四季，我在這頭，感悟在那頭。
語(yǔ)文是一個(gè)大大的世界，我在后頭，奇跡在前頭。
語(yǔ)文無(wú)時(shí)無(wú)刻不給我?guī)?lái)了奇跡，在這奇跡之后，總給我留下一個(gè)驚心動(dòng)魄的感嘆號(hào)。從烤鴨店的招牌“昔日皇家秘笈，今日百姓佳肴”到申奧標(biāo)語(yǔ)“給中國(guó)一個(gè)機(jī)會(huì)，還世界一個(gè)奇跡”；從學(xué)校舉辦的演講賽到“感動(dòng)中國(guó)”的頒獎(jiǎng)詞，無(wú)不是語(yǔ)文世界的奇跡及其風(fēng)采，語(yǔ)文是我的生活有了太多的意外和驚喜。
如果我是詩(shī)人，我用一首長(zhǎng)詩(shī)，描繪語(yǔ)文的博大精深；如果我是畫家，我用一幅大卷，渲染語(yǔ)文的美妙神奇；如果我是演奏家，會(huì)用一支樂曲，詠嘆語(yǔ)文的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……
語(yǔ)文作文300字 篇6
我喜歡聽街角中的一位老爺爺拉二胡，他拉的二胡真是絕無(wú)倫比，每當(dāng)轉(zhuǎn)過(guò)街角時(shí)，我總是停下來(lái)，悄悄的.聽他拉二胡，每當(dāng)我回到家中，被媽媽訓(xùn)斥：“你這孩子，怎么那么晚才回來(lái)�！蔽衣牭胶螅偸菬o(wú)語(yǔ)的望著媽媽�？蓩寢尣恢�，我去聽老爺爺拉二胡了。
后來(lái)，我知道了，那位老爺爺出來(lái)拉二胡是因?yàn)闉榱思依锏暮⒆樱衣牭胶�，每�?dāng)一有時(shí)間，我就去買一些面包給老爺爺和孩子吃，在那之后，有一次，我去那兒聽他唱歌時(shí)，看見他的二胡快爛了，我就決定：剩下零花錢，幫老爺爺買一個(gè)新的二胡。
幾個(gè)星期后，我已經(jīng)儲(chǔ)存好了零花錢，我拿著這些零花錢，去到了買琴的地方，給老爺也買了新二胡，我拿著新的二胡，跑到了我經(jīng)常去的地方——街角，把新二胡交給了老爺爺，老爺爺拿著，對(duì)我十分感激：“謝謝你，小朋友�！薄安挥弥x�！笨粗蠣敔斝α耍乙残α�。
不知不覺，幾個(gè)月過(guò)去了，我又一次來(lái)到街角，見到老爺爺沒在那兒彈琴，我走到他平時(shí)坐的地方見到上面寫著：謝謝你，小朋友，我現(xiàn)在已經(jīng)要離開這個(gè)地方了，如以后有緣，再見吧。我看了后，哭著跑回了家。我撲在床上，想著：爺爺，如果有緣，我們一定會(huì)再相見。
語(yǔ)文作文300字 篇7
爸爸剛給我買了一輛小車子，后輪旁邊還有兩個(gè)小的輪子，因?yàn)槲疫�不會(huì)騎，本來(lái)想那兩個(gè)輪子可以做以支撐，可是爸爸沒有想到，我這么膽小，怎么敢自己騎車。
于是爸爸只好手把手的教我。我們來(lái)到一個(gè)空曠路況較好的廣場(chǎng)上，我先坐上車，然后爸爸在后邊扶著，我嘗試著騎車走。
其實(shí)說(shuō)是在扶著，爸爸卻是在幫我推著走，因?yàn)楦萝囎犹荒�，也因�(yàn)樽约禾皇炀殻碜涌偸遣蛔杂X的`往一邊歪去，因?yàn)閾尾蛔�，所以往往身體一大半都倒在爸爸身上，然后爸爸會(huì)再幫我推過(guò)來(lái)再接著練。
好幾次我都差點(diǎn)想放棄了，覺得學(xué)騎車原來(lái)是這么難，可是想想又堅(jiān)持了下來(lái)。因?yàn)槲铱傄獙W(xué)著自己長(zhǎng)大，自己去上學(xué)，不能總是要爸爸媽媽去送，也不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小的困難就想著要放棄。想通了這些，我的態(tài)度變得積極多了，學(xué)車也越來(lái)越可觀，終于在經(jīng)過(guò)了幾天的練習(xí)后，我學(xué)會(huì)了騎車。
很感謝爸爸耐心的教導(dǎo)，也幸好自己沒有放棄。
語(yǔ)文作文300字 篇8
我的語(yǔ)文老師高高的個(gè)子，她每天都穿著一身時(shí)尚而又漂亮的衣服，她有一雙大大的眼睛，炯炯有神我們都很喜歡她。
記的上一年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)摩蹭的壞習(xí)慣，幾次遲到，影響了老師的上課，老師是您幾次耐心的教導(dǎo)，我徹底克服了這個(gè)壞毛病。
記的上二年級(jí)的時(shí)候，我寫的字還算可以吧，老師的一次次鼓勵(lì)，使我有了信心，寫的字更好了。
記的'上三年級(jí)的時(shí)候，一次科技比賽，十個(gè)人參賽，我制做的是虎理醫(yī)生，有的得了一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)。最后才念我的，教室里一陣吵笑，老師說(shuō)特等獎(jiǎng)是最好的，我們班只有一個(gè)，教室里又是一片震驚。
忘不了您帶我們?nèi)≡褐v課，忘不了您帶我們打擂臺(tái)賽打到最后，以勝利者為擂主。
老師我會(huì)以你認(rèn)真負(fù)責(zé)為榜樣，跟你好好學(xué)習(xí)的，老師我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的!
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