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語(yǔ)文作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的語(yǔ)文作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文作文300字 篇1
今天，我看到媽媽在炒菜，覺(jué)得我長(zhǎng)大了，我可以燒菜了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)燒菜，先學(xué)蛋炒飯�！�
我先試著放油，發(fā)出了“嗞嗞”的聲音。我嚇了一跳，立馬退了一大步�？粗佒械挠停疫t遲不敢放飯。過(guò)了一會(huì)兒，我才把飯倒進(jìn)去�？墒俏也恢勒{(diào)多大的.火。我仔細(xì)回憶著媽媽說(shuō)的話：“調(diào)小一點(diǎn)就好了�！蔽议_(kāi)了小火炒了一會(huì)兒，放了很多醬油。翻炒，翻炒……炒好了，媽媽嘗了一口，臉色比哭不難看。她出去吐了一陣，說(shuō)：“太……太……太咸了!!”。
我決定重新來(lái)過(guò)。開(kāi)成小火，倒入油，放入飯炒了起來(lái)。媽燙!我被燙到了。炒，炒，炒，過(guò)了一會(huì)兒，我聞到一股燒焦的味道。一翻，有點(diǎn)焦了。可我繼續(xù)炒了下去。最后，炒好了，讓媽媽再嘗。媽媽說(shuō)很好吃。
蛋炒飯終于成功啦!
語(yǔ)文作文300字 篇2
陽(yáng)光灑落家中的庭院，溫暖的日子里，我安靜地坐著，偶爾托腮深思，三下兩下地在鍵盤(pán)上敲擊。時(shí)隔兩年，當(dāng)我再次回首看那些文字時(shí)，空間的排版依舊，物是人非。
無(wú)論什么時(shí)候，都會(huì)有不愉快的時(shí)光的。正如那個(gè)誰(shuí)說(shuō)的，每個(gè)年齡段都有自己的煩惱，沒(méi)有誰(shuí)能感同身受。在宿舍樓里，每一次去廁所，都看到墻壁上的涂鴉。很多勵(lì)志的文字，都是以前的師姐們留下來(lái)的。原來(lái)，我們上廁所也不放松啊。都要被激勵(lì)，上大學(xué)的決心，高考的`勝利，還有對(duì)未來(lái)的憧憬。其實(shí)，這些都不重要。重要的是我們此時(shí)此刻的心情。
我們風(fēng)里來(lái)，雨里去。只為坐在高考的考場(chǎng)，奮筆疾書(shū)，然后耐心等待大學(xué)錄取通知書(shū)的到來(lái)。老師總是對(duì)我們說(shuō)，結(jié)果不重要，重要的是過(guò)程。不要和別人比，只和自己比。每個(gè)人的能力都因人而異，只要盡力了，無(wú)論結(jié)果怎樣，都是值得驕傲的。如今的我，慶幸生活恢復(fù)成了一杯淡水。再有泥漿的污濁，我也不會(huì)急著澄清，等它自己慢慢沉降，依然澄澈。
還有一個(gè)月，真的是最后的高中時(shí)光了。我們終于從班主任口中“你們是我?guī)н^(guò)的最差的一屆”變成了“你們是我?guī)н^(guò)的最好的一屆”，時(shí)光悠悠不復(fù)返，我們沉默，我們流淚，我們微笑著，揮手說(shuō)再見(jiàn)。
語(yǔ)文作文300字 篇3
開(kāi)學(xué)了，來(lái)到了我向往的中學(xué)，今天，迎來(lái)了初中的第一節(jié)語(yǔ)文課。我平時(shí)很喜歡上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師成績(jī)還不錯(cuò)，所以我對(duì)此充滿了期待。
我們提前讀起了古詩(shī)，過(guò)了一會(huì)兒，一會(huì)兒，一位老師走進(jìn)了教室，她長(zhǎng)得不算高，但十分和藹可親。
老師接下來(lái)給我們講課，講的是一首古詩(shī)，讓我驚奇的是老師的講課方式與眾不同，她面帶笑容，利用自己獨(dú)特的音調(diào)和姿勢(shì)，把課文古詩(shī)講的栩栩如生，讓我們產(chǎn)生了濃厚的興趣。
語(yǔ)文老師用通俗易懂的語(yǔ)言，以便我們理解。老師把文中的景象講解的'如歌如畫(huà)，我仿佛已經(jīng)身臨其境，深深地陶醉在美景之中，這可能是講課的最高境界。
語(yǔ)文老師的語(yǔ)言和語(yǔ)調(diào)仿佛一顆歷經(jīng)滄桑的大樹(shù)，一聽(tīng)就很有故事，這也是語(yǔ)文老師的一個(gè)特點(diǎn)，讓我們對(duì)文章充滿疑惑，努力去尋找答案，得出的結(jié)論永遠(yuǎn)抹不去。
這位語(yǔ)文老師真是一個(gè)“獨(dú)特”的老師，我喜歡她的語(yǔ)言，喜歡她的故事，喜歡這位特殊的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文作文300字 篇4
因?yàn)檎Z(yǔ)文是我最喜歡的一門(mén)課，所以語(yǔ)文老師也是我最喜歡的老師。
我們的語(yǔ)文老師擁有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，發(fā)尾微卷，一雙眼睛炯炯有神，充滿了無(wú)數(shù)的'自信，小巧的鼻子秀氣玲瓏，朱唇白齒，有著迷人的微笑，那微笑就像一股春風(fēng)照在心里心曠神怡。
特別是有老師講課的神態(tài)，一講課老師的眼睛就閃閃發(fā)光，就像耀眼的星辰，雖然小但發(fā)著耀眼的光芒，不容忽視。透露出他對(duì)這個(gè)事業(yè)的喜歡和熱愛(ài)。
老師也特別喜歡跟我們推薦書(shū)籍看，因?yàn)闀?shū)籍的熏陶了，語(yǔ)文老師存在著一種特殊的氣質(zhì)，倒是為人處事也很好。獎(jiǎng)罰分明。不拖泥帶水。有笑得像孩子的一面，也有嚴(yán)厲的像家長(zhǎng)的一面。大部分時(shí)間，那時(shí)就像一個(gè)姐姐一樣。
特別是語(yǔ)文老師的衣品還特別好。現(xiàn)在學(xué)生也不像其他老師那樣死板。
語(yǔ)文作文300字 篇5
生活中會(huì)有許多的挑戰(zhàn)，但在體育活動(dòng)中，跑步也一種挑戰(zhàn)。我喜歡跑步，因?yàn)閺呐懿街形叶昧嗽S許多多……
我每次跑步時(shí)，都會(huì)試著用腳尖跑，因?yàn)橛媚_尖跑步，會(huì)跑得快些。另外跑步之前，蘇老師都會(huì)教我們做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。這次我們班上體育課，蘇老師教我們跑的姿勢(shì)和跑法。蘇老師高興地說(shuō)：“我們來(lái)一個(gè)跑步比賽，五人一組，兩人當(dāng)裁判。
預(yù)備姿勢(shì)，擺臂，彎下腰，手?jǐn)[在地上。“各就各位，預(yù)備，跑！”蘇老師喊。同學(xué)們跑了起來(lái)，一旁的同學(xué)為他們加油打氣。有的.同學(xué)一直前跑到了終點(diǎn)。而有的同學(xué)還沒(méi)跑的終點(diǎn)就已氣喘吁吁了。經(jīng)過(guò)九輪后，還有一輪比賽。同學(xué)們累得汗流浹背。
最后一輪了，到我上場(chǎng)了。我的心里砰砰跳，兩手不停地顫抖，“開(kāi)始�！闭麄�(gè)人像飛一般，在無(wú)限地狂奔著，血液循環(huán)加劇，激情斗志在腦中不停跳動(dòng)，涼風(fēng)吹過(guò)，仿佛浮在半空中，風(fēng)“呼呼”地在耳邊吼叫，心里暗暗下決心：一定要挑戰(zhàn)自己，不能再落后！終于我取得了第二名的好成績(jī)。
我喜歡跑步，因?yàn)榕懿揭彩且环N挑戰(zhàn)。是那輕盈的腳步……跑步還能讓人把煩惱的事情丟去。學(xué)習(xí)中我們更需要像跑步一樣，敢于挑戰(zhàn)，敢于拼搏。跑步會(huì)給我們生活注入活力，會(huì)使我們變得更加奮發(fā)進(jìn)取。
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